您现在的位置是:NEWS > Nhận định
Chống nắng
NEWS2025-02-25 05:18:01【Nhận định】0人已围观
简介Bên cạnh việc đổ tâm sức nhiều vào các sản phẩm chăm sóc da,ốngnắlich duong bảo vệ da bằng kem chốnglich duonglich duong、、
Bên cạnh việc đổ tâm sức nhiều vào các sản phẩm chăm sóc da,ốngnắlich duong bảo vệ da bằng kem chống nắng mỗi ngày cũng chính là bí quyết dưỡng trắng da mà không ít chị em vô tình bỏ qua.
2 lý do chống nắng cũng có nghĩa dưỡng trắng
#1. Bảo vệ da bên ngoài:Kem chống nắng giúp bảo vệ da khỏi các tác nhân gây tổn thương da đến từ nắng mặt trời. Đặc biệt làtia UVA1, loại tia cực tím có bước sóng dài và mạnh, có thể xuyên qua tất cả lớp che chắn thông thường như cửa kính, vải vóc…
Từ đó, gây phá vỡ các cấu trúc sợi, ức chế khá năng sản sinh collagen, khiến da bị thâm nám, tàn nhang. Do đó, để ngăn chặn các tổn thương sâu trong da, thoa kem chống nắng chắn tia UVA1cũng có thể xem như một cách dưỡng da.
![]() |
Chống nắng NIVEA bảo vệ da khỏi UVA1 và phục hồi hư tổn từ bên trong |
#2. Dưỡng trắng từ bên trong:Bên cạnh việc chống nắng, các sản phẩm mới nhất hiện nay còn bổ sung thên các thành phần chiết xuất thiên nhiên, có khả năng dưỡng trắng.
Ví dụ như chống nắng NIVEA có bổ sung rễ cây cam thảo hay vitamin E. Sản phẩm này còn có kết cấu serum - dạng hạt phân tử, giúp các tinh chất thiên nhiên thấm nhanh xuống da. Vậy nên, kem chống nắng ngày nay còn có thể đóng vai trò như kem dưỡng, giúp phục hồi và tái tạo tế bào da do nắng tổn thương.
Dùng kem chống nắng hiệu quả
Ngoài việc chọn mua đúng sản phẩm, việc dùng kem chống nắng đúng cách cũng là điều cần lưu ý.
Trước tiên, chúng ta cần thoa kem chống nắng mỗi ngày trước khi ra đường, dù trời mưa hay nắng. Nên dùng khoảng ¼ muỗng cà phê và thoa đều lên gương mặt đặc biệt là: gò má, môi, trán, cổ.
Ngoài ra, việc vận động và mồ hôi sẽ làm phai lớp chống nắng. Do đó, sử dụng một lần trước khi ra đường không chưa đủ, mà chúng ta còn cần phải thoa lại sau mỗi 2 - 3 tiếng mới đảm bảo hiệu quả chống nắng.
![]() |
Đừng quên sử dụng nước tẩy trang nếu dùng sản phẩm chống nắng |
Quá trình chăm sóc da chuẩn khi kết hợp kem chống nắng với các bước chăm sóc da khác chính là: sữa rửa mặt - nước hoa hồng - serum chống nắng - kem dưỡng ẩm. Cũng cần phải lưu ý tẩy trang vào cuối ngày, cho dù bạn có thoa lớp trang điểm hay không. Việc này giúp da sạch thoáng, không bị bí, tránh bị nổi mụn.
Thông tin về sản phẩm, bạn có thể xem tại link sau:
https://www.facebook.com/Niveavietnam
Thu Hằng
很赞哦!(2)
相关文章
- Nhận định, soi kèo Arema FC vs PSIS Semarang, 15h30 ngày 24/2: Điểm tựa sân nhà
- Bà Harris ca ngợi di sản của ông Biden trong bài phát biểu đầu tiên sau đề cử
- Tuyển Việt Nam: Văn Quyết gọi, ông Troussier có trả lời?
- Thí sinh, phụ huynh “nóng lòng” khi kỳ thi IELTS bị hoãn đột ngột
- Nhận định, soi kèo Man City vs Liverpool, 23h30 ngày 23/2: Chiến đấu vì danh dự
- Chuyện tình của trùm phát xít Hitler dưới con mắt cận vệ thân tín
- Cựu vương Đà Nẵng: Hy vọng thoát hiểm V
- Vì sao các nhà kinh tế Nga ra đi?
- Siêu máy tính dự đoán Real Madrid vs Girona, 22h15 ngày 23/2
- Charlie Woods, con trai Tiger Woods khiến giới golf ngây ngất
热门文章
站长推荐
Nhận định, soi kèo Nice vs Montpellier, 23h15 ngày 23/2: Dìm khách xuống đáy
Video SLNA 0-1 Viettel FC:
Ghi bàn: Bùi Tiến Dũng (31')
Đội hình xuất phát
SLNA: Văn Hoàng, Đình Đồng, Văn Khánh, Jelic, Sỹ Sâm, Văn Đức, Đình Châu, Xuân Mạnh, Đình Tiến, Bruno, Peter
Viettel: Nguyên Mạnh, Ngọc Sơn, Tiến Dũng, Ngọc Hải, Duy Thường, Văn Hào, Hoàng Đức, Trọng Đại, Trọng Hoàng, Cique, Bruno
">Lịch Thi Đấu LS V-League 1 2021 Ngày Giờ Đội Tỉ số Đội Vòng Kênh 28/03 28/03 17:00 Sông Lam Nghệ An 0:1 Viettel FC Vòng 6 28/03 17:00 Hoàng Anh Gia Lai 3:0 Hồ Chí Minh City Vòng 6 Xem video 28/03 18:00 Hải Phòng FC 0:2 Than Quảng Ninh FC Vòng 6 Xem video 28/03 19:15 Sài Gòn FC 0:3 Nam Định FC Vòng 6 Xem video Kết quả SLNA vs Viettel: Bùi Tiến Dũng hóa người hùng
Thầy Bùi Công Duy cùng học trò Nguyễn Nguyên Lê, người thắng đồng giải nhất cuộc thi dành cho nghệ sỹ violin trẻ tuổi tại Bỉ năm 2019 “Quan điểm của tôi cũng như tất cả các thành viên trong Hội đồng liên ngành đều đánh giá rất cao NS Bùi Công Duy với những thành tích, đóng góp góp phần thúc đẩy, phát triển nền âm nhạc giao hưởng nói riêng và âm nhạc nói chung của đất nước. NS Bùi Công Duy có rất nhiều chương trình biểu diễn đặc biệt, dày đặc không chỉ trong mà ngoài nước với chất lượng cao và phải công nhận rằng đó là một tài năng trong âm nhạc giao hưởng”, GS Hà nói.
NS Bùi Công Duy còn tham gia công tác đào tạo và thể hiện rõ năng lực khi đào tạo ra nhiều học trò đoạt các giải thưởng quốc gia và quốc tế.
“NS Bùi Công Duy làm hồ sơ xét duyệt PGS năm nay không phải là lần đầu. Cá nhân tôi cũng hoạt động trong lĩnh vực đào tạo và biểu diễn nghệ thuật nên rất hiểu trường hợp của NS Bùi Công Duy. Tôi khẳng định đây là một tài năng của đất nước. Chính vì vậy, lần này, người trong ngành và theo dõi sát sao những tài năng như chúng tôi cũng rất hy vọng và mong muốn NS Bùi Công Duy được Hội đồng nhà nước xem xét bổ sung vào danh sách được xét duyệt lần này”, GS Hà nói.
GS Hà cho rằng, hoàn toàn có thể vận dụng xét trường hợp đặc biệt theo điều 21 Quyết định số 37.
Bà cũng bày tỏ mong muốn Quyết định 37 có những sửa đổi, bổ sung để phù hợp hơn với tính đặc thù của lĩnh vực nghệ thuật.
“Chúng tôi rất mong Quyết định 37 sẽ được bổ sung để cụ thể hóa những quy đổi về thành tích trong nghệ thuật. Trước đây, trong lĩnh vực nghệ thuật từng có bảng quy đổi rất chi tiết và từng được áp dụng một thời gian dài. Hoặc hệ thống văn bằng của ngành nghệ thuật cũng có những đặc thù riêng, do đó cũng cần có những xem xét. Như trước đây, có những bằng cấp chất lượng cũng được công nhận tương đương học vị tiến sĩ. Tôi nghĩ trong lĩnh vực biểu diễn, có những bằng cấp, chứng nhận tương đương với tiến sĩ cũng cần được đưa vào, xem xét quy đổi để tạo điều kiện công bằng hơn cho các cá nhân trong lĩnh vực nghệ thuật”.
Theo bà Hà, với quy định hiện nay, có rất nhiều người vướng mắc ở tiêu chuẩn bài báo uy tín quốc tế. “Bởi ở lĩnh vực Văn hóa - Nghệ thuật - Thể dục thể thao rất khó đăng các bài báo trên tạp chí quốc tế. Nếu có bài báo quốc tế là việc rất đáng hoan nghênh, nhưng không nên quy định thành tiêu chuẩn cứng như hiện nay”, GS Hà chia sẻ.
'Tôi tiếc vì nghệ sĩ Bùi Công Duy không được công nhận phó giáo sư'
Chủ tịch Hội đồng giáo sư liên ngành Văn hóa - Nghệ thuật - Thể dục thể thao lấy làm tiếc vì trường hợp nghệ sĩ Bùi Công Duy, Phó giám đốc Học viện Âm nhạc quốc gia Việt Nam, bị loại ở vòng xét của Hội đồng giáo sư nhà nước.">GS Trần Thu Hà: Bùi Công Duy hoàn toàn có thể được xét PGS theo diện đặc biệt
Dưới đây là những chia sẻ của độc giả Nguyễn Hiếu Quân - giáo viên THPT ở Lâm Đồng (nội dung bài viết thể hiện góc nhìn, quan điểm của tác giả).
Ảnh: Thanh Tùng Mỗi buổi sáng chở con đến lớp, sau khi con chào vào lớp tôi thường nói với con “Học vui nhé con!”. Và khi đón con về, tôi chưa bao giờ hỏi con hôm nay có điểm môn gì? mấy điểm?..., mà luôn luôn hỏi con học hôm nay có vui không? con chơi với bạn nào?
Tôi nghĩ nhiều ông bố bà mẹ trẻ thế hệ 7X, 8X cũng sẽ hỏi thăm con như thế. Vì chúng tôi hiểu con chúng tôi cần ở trường chính là niềm vui, là niềm hạnh phúc khi đến lớp với bạn bè, thầy cô. Dĩ nhiên, kết quả học tập cũng quan trọng, nhưng liệu kết quả cao thì có ích gì khi cả ba mẹ, con cái phải mãi chạy theo điểm số mà bỏ lỡ cả niềm vui của tuổi thơ, của thời học trò.
Tôi hỏi học sinh của mình muốn học trong ngôi trường như thế nào, thì nhận được rất nhiều câu trả lời khác nhau. Có em muốn bớt bài kiểm tra, các kì thi cử. Nhiều em muốn thầy cô luôn vui vẻ, không thiên vị hay phân biệt đối xử với học trò. Những em khác muốn có nhiều thời gian nghỉ ngơi, thư giãn hơn thay vì cả tuần trên lớp. Thậm chí, có em còn muốn căn tin bán những món em ưa thích với giả rẻ hơn, được mặc áo khoác màu thoải mái (nhưng lịch sự - như em đã cẩn thận chú thích)…
Như vậy, thực tế rằng để cho học sinh hạnh phúc khi đến trường không quá khó khăn, mà chỉ cần sự quan tâm hơn của “người lớn”, sự quyết tâm mang đến một môi trường học an toàn, thân thiện của những nhà quản lý, của lãnh đạo trường, của thầy cô, và cả sự chú ý và đồng hành của phụ huynh.
Ở bài viết này, tôi không nhắc đến các yếu tố để giúp giáo viên hạnh phúc hơn, tôi chỉ muốn nhắc đến một chủ thể khác, rất quan trọng là học trò, mà đôi khi chúng ta bỏ quên đi tiếng nói của các em, thờ ơ trước những nguyện vọng chính đáng, hợp lý của các em.
Tôi đã lắng nghe câu chuyện con gái kể (đã đến lần thứ ba) về một thầy giáo rất vui tính, hay pha trò khi dạy học. Con và các bạn luôn háo hức, mong chờ tiết dạy của thầy, dù thầy chỉ dạy lớp con một tiết trong tuần.
Tôi cũng thấy con cũng hồi họp, lo lắng và háo hức đến thế nào khi cô giáo chủ nhiệm tin tưởng giao cho con và một bạn khác chuẩn bị ý tưởng cho tiết mục văn nghệ của lớp trong ngày Nhà giáo Việt Nam sắp đến (dù còn cách cả 2 tháng). Hay việc tự làm các mô hình bằng giấy bìa để chuẩn bị cho các tiết học tôi cũng thấy con rất chu đáo, cẩn thận để chuẩn bị, và háo hức mang chúng đến lớp như một thành quả vĩ đạo, hay một chiến lợi phẩm sau một cuộc chiến đòi hỏi sự tỉ mỉ, cẩn thận và đầu tư nào đó.
Cũng phải nói thêm, con tôi đang học tại một trường tư thục học hai buổi, thế nên buổi tối cháu không phải làm bài hay học bài nhiều, mà chủ yếu là dành cho các hoạt động thú vị như tôi kể ở trên.
Tất cả những điều mà học sinh thấy hào hứng, thú vị dường như chưa được người lớn lắng nghe, hoặc chưa nghe một cách nghiêm túc, triệt để. Vì bản thân người lớn, nhất là các thầy cô, cũng đã có quá nhiều tiếng nói khác dội vào tai hàng ngày, hàng giờ rồi.
Giáo viên ngoài giờ đứng lớp đã bở hơi tai, ù tai khi phải vừa đọc các công văn chỉ đạo, nghiên cứu chương trình mới, xây dựng kế hoạch bài dạy, thực hiện các modul bồi dưỡng thường xuyên cá nhân, quản lý lớp cả thực tế lẫn trên trang web điện tử (các giáo viên chủ nhiệm), ra đề kiểm tra, chấm điểm, trả bài, quản lý học trò lao động… và rất nhiều việc không tên khác. Chưa kể đến tiếng cơm áo, cuộc sống gia đình hàng ngày.
Như vậy, để có thể lắng nghe một cách trọn vẹn tiếng nói của trò, hay ngược lại, để tiếng nói của thầy đi vào trí óc, tâm hồn trò thì việc tạo một môi trường giáo dục đủ độ lắng, độ sâu để thầy trò gặp gỡ, đồng điệu là không dễ, nhất là trong bối cảnh như hiện nay.
Giáo dục chưa hẳn đơn thuần là quá trình truyền thụ kiến thức hay kĩ năng, mà đó là sự sẻ chia, và mọi sự sẻ chia phải chứa đựng sự yêu thương, tình nguyện và tin tưởng mà người thầy, người làm cha mẹ, người học trao cho nhau.
Mong sao thông qua các trao đổi trên diễn đàn này với sự thiện chí, cầu thị thật sự, các cấp quản lý, giáo viên và xã hội sẽ tìm được tiếng nói chung, hành động chung thống nhất, hiệu quả để xây dựng được trường học hạnh phúc thật sự, nơi những con người trong đó cũng có thể chia sẻ niềm hạnh phúc đó cho nhau.
Nguyễn Hiếu Quân(giáo viên THPT ở Lâm Đồng)
'Ở trường thầy cô dạy phải bao dung mà phụ huynh, xã hội lại khắc nghiệt...'
Học sinh thường được thầy cô dạy điều tốt đẹp, nhưng khi về nhà hay ra ngoài xã hội lại thấy những điều trái ngược. Bản thân các em sẽ cảm thấy mâu thuẫn nên sẽ khó lòng hạnh phúc, trường học cũng khó là trường học hạnh phúc được.">'Đôi khi người lớn bỏ quên, thờ ơ với tiếng nói của học sinh'
Nhận định, soi kèo Thanh Hóa vs Quảng Nam, 18h00 ngày 23/2: Đối thủ yêu thích
STT
Địa phương
Lịch nghỉ Tết Nguyên đán năm 2022
1
An Giang
Học sinh nghỉ Tết 7 ngày. Từ ngày 20-26/1/2023 (tức 29 tháng Chạp đến hết mùng 5 tháng Giêng).
2
Bà Rịa - Vũng Tàu
Học sinh được nghỉ Tết Nguyên đán Quý Mão 13 ngày, bắt đầu từ ngày 16/1/2023 (tức 25 tháng Chạp) đến hết ngày 28/1/2023 (tức mùng 7 tháng Giêng).
3
Bạc Liêu
- Tiếp tục cập nhật -
4
Bắc Giang
- Tiếp tục cập nhật -
5
Bắc Kạn
- Tiếp tục cập nhật -
6
Bắc Ninh
Học sinh các cấp của tỉnh sẽ được nghỉ Tết Quý Mão 10 ngày, bắt đầu từ ngày 20/1/2023 (tức 29 tháng Chạp) đến hết ngày 29/1/2023 (tức mùng 8 tháng Giêng).
7
Bến Tre
Học sinh nghỉ Tết từ 19-29/1/2023 (tức 28 tháng Chạp đến hết mùng 8 tháng Giêng).
8
Bình Dương
- Tiếp tục cập nhật -
9
Bình Định
- Tiếp tục cập nhật -
10
Bình Phước
Học sinh bậc mầm non nghỉ 12 ngày, từ 16-27/1/2023 (25 tháng Chạp đến hết mùng 6 tháng Giêng).
Học sinh các cấp học còn lại nghỉ học 7 ngày, từ 20-27/1/2023 (29 tháng Chạp đến hết mùng 6 tháng Giêng).
11
Bình Thuận
- Tiếp tục cập nhật -
12
Cà Mau
- Tiếp tục cập nhật -
13
Cần Thơ
Học sinh bắt đầu nghỉ Tết Quý Mão 2023 từ ngày 19/1/2023 (tức 28 tháng Chạp) đến hết ngày 28/1/2023 (tức mùng 7 tháng Giêng).
Như vậy, lịch nghỉ Tết Nguyên đán 2023 của học sinh, giáo viên Cần Thơ là 10 ngày.
14
Cao Bằng
- Tiếp tục cập nhật -
15
Đà Nẵng
- Tiếp tục cập nhật -
16
Đắk Lắk
- Tiếp tục cập nhật -
17
Đắk Nông
Học sinh bắt đầu nghỉ Tết Nguyên đán Quý Mão 2023 từ ngày 18/1/2023 (tức 27 tháng Chạp) đến hết ngày 29/1/2023 (tức mùng 8 tháng Giêng). Tổng số ngày nghỉ Tết là 12 ngày.
18
Điện Biên
- Tiếp tục cập nhật -
19
Đồng Nai
Học sinh nghỉ Tết 14 ngày. Từ ngày 16-29/1/2023 (Tức 25 tháng Chạp đến hết mùng 8 tháng Giêng).
20
Đồng Tháp
Học sinh nghỉ Tết 11 ngày. Từ ngày 18-28/1/2023 (từ 27 tháng Chạp đến 7 tháng Giêng).
21
Gia Lai
Học sinh bắt đầu nghỉ Tết Nguyên đán Quý Mão 2023 từ ngày 18/1/2023 (tức 27 tháng Chạp) đến hết ngày 29/1/2023 (tức mùng 8 tháng Giêng). Tổng số ngày nghỉ Tết là 12 ngày.
22
Hà Giang
- Tiếp tục cập nhật -
23
Hà Nam
- Tiếp tục cập nhật -
24
Hà Nội
Cán bộ, công chức, viên chức, người lao động của Sở GD-ĐT, các phòng GD-ĐT quận, huyện, thị xã sẽ nghỉ 7 ngày, từ 20/1/2023 (29 tháng Chạp) đến hết ngày 26/1/2023 (mùng 5 tháng Giêng).
Học sinh nghỉ từ 19/1/2023 (28 tháng Chạp) đến hết ngày 26/1/2023 (mùng 5 tháng Giêng).
25
Hà Tĩnh
Học sinh bắt đầu nghỉ Tết Nguyên đán Quý Mão 2023 từ ngày 18/1/2023 (tức 27 tháng Chạp) đến hết ngày 29/1/2023 (tức mùng 8 tháng Giêng). Tổng số ngày nghỉ Tết là 12 ngày.
26
Hải Dương
Học sinh nghỉ Tết 12 ngày. Từ ngày 18-29/1/2023 (tức 27 tháng Chạp đến hết mùng 8 tháng Giêng).
27
Hải Phòng
Học sinh nghỉ Tết 13 ngày. Từ ngày 16-28/1/2023 (tức 25 tháng Chạp đến hết mùng 7 tháng Giêng).
28
Hậu Giang
- Tiếp tục cập nhật -
29
Hòa Bình
- Tiếp tục cập nhật -
30
Hưng Yên
- Tiếp tục cập nhật -
31
Khánh Hòa
Học sinh nghỉ từ ngày 18-27/1/2023 (tức 27 tháng Chạp đến hết mùng 6 tháng Giêng).
32
Kiên Giang
Học sinh mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên của tỉnh này sẽ được nghỉ Tết Nguyên đán Quý Mão 7 ngày.
Căn cứ thông báo của UBND tỉnh Kiên Giang về nghỉ Tết âm lịch 2023, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh sẽ có thông báo cụ thể.
33
Kon Tum
Học sinh được nghỉ Tết Nguyên đán Quý Mão 13 ngày, bắt đầu từ ngày 16/1/2023 (tức 25 tháng Chạp) đến hết ngày 28/1/2023 (tức mùng 7 tháng Giêng).
34
Lai Châu
Học sinh nghỉ Tết 13 ngày, từ ngày 16-28/1/2023 (tức 25 tháng Chạp đến hết mùng 7 tháng Giêng).
35
Lâm Đồng
- Tiếp tục cập nhật -
36
Lạng Sơn
- Tiếp tục cập nhật -
37
Lào Cai
Học sinh nghỉ Tết 14 ngày. Từ ngày 16-29/1/2023 (Tức 25 tháng Chạp đến hết mùng 8 tháng Giêng).
38
Long An
Học sinh nghỉ Tết 10 ngày, từ 19-28/1/2023 (tức 28 tháng Chạp đến hết mùng 8 tháng Giêng).
39
Nam Định
- Tiếp tục cập nhật -
40
Nghệ An
- Tiếp tục cập nhật -
41
Ninh Bình
Học sinh nghỉ Tết 14 ngày, từ 16-29/1/2023 (tức 25 tháng Chạp đến hết mùng 8 tháng Giêng).
42
Ninh Thuận
UBND tỉnh Ninh Thuận quy định ngày nghỉ Tết Nguyên đán đối với học sinh các cấp học mầm non, cấp học tiểu học, cấp học THCS và cấp học THPT tối đa 10 ngày. Tuy nhiên, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh này chưa có thông báo ngày nghỉ cụ thể.
43
Phú Thọ
Học sinh nghỉ Tết 12 ngày, từ 18-29/1/2023 (tức 27 tháng Chạp đến hết mùng 8 tháng Giêng).
44
Phú Yên
- Tiếp tục cập nhật -
45
Quảng Bình
- Tiếp tục cập nhật -
46
Quảng Nam
Học sinh nghỉ Tết từ ngày 18-29/1/2023 (tức 27 tháng Chạp đến hết mùng 8 tháng Giêng).
47
Quảng Ngãi
- Tiếp tục cập nhật -
48
Quảng Ninh
Học sinh nghỉ Tết 14 ngày. Từ ngày 16-29/1/2023 (tức 25 tháng Chạp đến hết mùng 8 tháng Giêng).
49
Quảng Trị
- Tiếp tục cập nhật -
50
Sóc Trăng
Học sinh được nghỉ Tết từ ngày 16/1/2023 (tức 25 tháng Chạp) đến hết ngày 28/1/2023 (tức mùng 7 tháng Giêng).
51
Sơn La
- Tiếp tục cập nhật -
52
Tây Ninh
- Tiếp tục cập nhật -
53
Thái Bình
- Tiếp tục cập nhật -
54
Thái Nguyên
- Tiếp tục cập nhật -
55
Thanh Hoá
- Tiếp tục cập nhật -
56
Thừa Thiên Huế
- Tiếp tục cập nhật -
57
Tiền Giang
Học sinh nghỉ Tết từ ngày 16-29/1/2023 (tức 25 tháng Chạp đến hết mùng 8 tháng Giêng).
58
TP.HCM
Học sinh được nghỉ 9 ngày, bắt đầu nghỉ Tết từ ngày 18/1/2023 (27 tháng Chạp) đến hết ngày 26/1/2023 (mùng 5 tháng Giêng).
Những năm trước, học sinh TP.HCM thường nghỉ Tết từ 14-16 ngày.
59
Trà Vinh
Học sinh được nghỉ Tết Nguyên đán Quý Mão 13 ngày, bắt đầu từ ngày 16/1/2023 (tức 25 tháng Chạp) đến hết ngày 28/1/2023 (tức mùng 7 tháng Giêng).
60
Tuyên Quang
- Tiếp tục cập nhật -
61
Vĩnh Long
- Tiếp tục cập nhật -
62
Vĩnh Phúc
- Tiếp tục cập nhật -
63
Yên Bái
Học sinh nghỉ Tết Quý Mão 2023 trong 14 ngày, từ ngày 16/1/2023 (tức 25 tháng Chạp) đến hết ngày 29/1/2023 (tức mùng 8 tháng Giêng).
Lịch nghỉ Tết Nguyên đán Quý Mão 2023 của học sinh 63 tỉnh thành trên cả nước
Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn giải trình trước Quốc hội. Ảnh: Phạm Thắng Về thiếu giáo viên, Bộ trưởng cho biết từ nay đến năm 2026 cần bù đắp 107.000 giáo viên.
"Con số này còn có thể biến động trước tình hình giáo viên nghỉ việc chứ không đứng yên. Đây là số lượng được tính toán cần bù đắp để đảm bảo duy trì hoạt động dạy và học bình thường, và hơn thế là thực hiện các mục tiêu đổi mới, nâng cao chất lượng".
Nguyên nhân, theo Bộ trưởng, do nhiều năm trước đã không đủ giáo viên, số lượng bỏ việc, giảm biên, nhiều năm không tuyển, tuyển ít hơn nghỉ hưu, do thừa thiếu cục bộ, khó điều tiết và do tăng dân số tự nhiên…
Từ tháng 9/2015, tổng số học sinh có trên 19 triệu, nhưng đến tháng 9/2022 số học sinh là trên 23 triệu. Trong khi đó, số giáo viên 9/2015 là 1,156 triệu, đến tháng 9/2022 có 1,227 triệu. Số giáo viên sau 7 năm chỉ nhích hơn 100.000 trong khi học sinh tăng trên 3 triệu. Bộ trưởng cho rằng "Đây là thiếu giáo viên do tăng dân số tự nhiên".
Bên cạnh thiếu giáo viên do biến động dân số, do dịch bệnh cũng khiến nhiều trường mầm non phải đóng cửa. Do nhu cầu phổ cập mầm non, muốn nâng cao chất lượng không thể duy trì số học sinh quá lớn trên lớp, nếu 60-65 học sinh trên lớp học thì rất khó nâng cao chất lượng dạy và học. Đây cũng là một trong những nguyên nhân thiếu giáo viên.
Ảnh minh họa: Hoàng Hà Ngoài ra, thiếu giáo viên còn do thời gian dài không tuyển được, thiếu nguồn tuyển…
Vừa qua Bộ Chính trị duyệt giao 65.000 chỉ tiêu từ nay tới năm 2026. Riêng năm 2022 duyệt biên chế 27.850 giáo viên, các Sở Nội vụ phối hợp Sở GD-ĐT các tỉnh bắt đầu tuyển dụng giáo viên.
Bộ trưởng cũng lưu ý ngoài chỉ tiêu mới, các tỉnh tuy thiếu chỉ tiêu nhưng vẫn tồn đọng trên 10.000 chỉ tiêu cũ chưa tuyển được. Ông đề nghị các địa phương vừa tuyển số cũ, vừa tuyển số mới để đáp ứng yêu cầu. Trong số 65.000 chỉ tiêu sẽ tuyển, Bộ trưởng Sơn mong ngành Nội vụ phối hợp với bộ ngành dồn chỉ tiêu cho các năm 2023, 2024. Đây là các năm nhu cầu giáo viên cho các môn học mới rất lớn, nếu đợi sau thời điểm này việc tuyển giáo viên không còn ý nghĩa.
Ông Sơn nhấn mạnh "các địa phương cần tuyển ngay, tránh dồn 2, 3 năm mới tuyển".
Để khắc phục tình trạng thiếu giáo viên, theo Bộ trưởng Giáo dục, một trong những chính sách quan trọng còn là tăng lương. Đây là giải pháp quan trọng giải quyết đời sống và tâm lý cho giáo viên yên tâm công tác.
Bộ trưởng cũng cho hay giáo viên thiếu và bỏ việc nhiều nhất là giáo viên mầm non, chiếm trên 40%. Ông đề nghị Quốc hội xem xét điều chỉnh phụ cấp ưu đãi cho giáo viên mầm non. Hiện nay phụ cấp này là 35%, vì vậy đề nghị tăng nhóm này tương tự phụ cấp ưu đãi y tế cấp cơ sở lên 100%, nếu không thì tăng tối thiểu lên 70% ngang mức ưu đãi cũ của y tế cấp cơ sở.
“Ngành GD-ĐT đề nghị và hết sức mong muốn nâng phụ cấp ưu đãi, đặc biệt với giáo viên mầm non”, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn nói.
Ông Sơn cũng cho rằng cần phải cân nhắc việc giảm biên chế 10% với giáo viên, đề nghị các địa phương giám sát, thanh tra, kiểm tra đảm bảo công khai, minh bạch, tránh tiêu cực trong tuyển dụng giáo viên.
Điều hành phiên thảo luận, Phó Chủ tịch Quốc hội Nguyễn Đức Hải đề nghị Bộ trưởng trả lời vấn đề SGK, học phí bằng văn bản sau.
Đại biểu tranh luận 16.000 giáo viên nghỉ việc là bất thường hay bình thường
Theo đại biểu Nguyễn Trường Giang, giáo viên rời khỏi trường công sang tư là chuyện rất bình thường. Còn đại biểu Nguyễn Thị Mai Hoa cho rằng 16.000 giáo viên nghỉ việc là bất bình thường.">Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn đề nghị nâng phụ cấp giáo viên bằng với y tế cơ sơ
Leeds (4-4-1-1): Meslier, Ayling, Llorente, Struijk, Alioski, Phillips, Costa (Klich 71'), Harrison, Dallas, Roberts, Bamford.
MU (4-2-3-1): Henderson, Shaw, Wan-Bissaka, Maguire, Lindelof, Fred, McTominay, Fernandes, James (Pogba 75'), Greenwood, Rashford (Cavani 85').* An Nhi
">Kết quả Leeds vs MU, Kết quả bóng đá