您现在的位置是:NEWS > Thể thao
Xu hướng đồng phục học sinh hiện đại: Thời trang, đồng bộ, tiện ích
NEWS2025-04-18 05:14:57【Thể thao】1人已围观
简介Đồng phục học đường có sự chuyển đổi đa dạng về thời trang,ướngđồngphụchọcsinhhiệnđạiThờitranlịch tháng 10/2024lịch tháng 10/2024、、

Sự thay đổi trong quan điểm về đồng phục
Đồng phục là một phần không thể thiếu trong môi trường giáo dục không chỉ ở Việt Nam mà ngay cả trên thế giới, mọi trường học đều sử dụng đồng phục cho học sinh. Nó không những tạo ra sự đồng nhất, thanh lịch mà còn giúp học sinh cảm thấy tự tin, tạo niềm tự hào và hứng khởi khi đến trường.
Qua thời gian, cùng với sự phát triển của thời đại, nhận thức và quan điểm của nhà trường, phụ huynh, học sinh về đồng phục đã có sự thay đổi lớn. Nếu trước đây đồng phục chỉ tạo ra sự đồng nhất, bình đẳng trong môi trường giáo dục, thì ngày nay đồng phục còn là hình ảnh đồng bộ với hệ nhận diện của mỗi tổ chức, mang tính thẩm mỹ thời trang và sự tiện ích trong đời sống hàng ngày.
Cùng với đó chất liệu may mặc trang phục cho học sinh càng được chú trọng nhiều hơn về độ thoáng mát, mềm mịn. Sự cải cách trong giáo dục nói chung và trong ngành đồng phục học đường nói riêng đã mang đến nhiều giá trị to lớn, giúp học sinh được tự tin về “gu ăn mặc”, bình đẳng giữa bạn bè và dễ dàng tham gia mọi hoạt động học tập, vui chơi.
Giá trị đích thực từ xu hướng đồng phục hiện đại
Đồng phục học sinh từ lâu đã có vai trò quan trọng mang lại lợi ích cho nhà trường, phụ huynh và đặc biệt là các em học sinh. Đồng phục không chỉ mang đậm về truyền thống, đặc trưng riêng mà hiện nay nó còn là thông điệp giá trị của thời trang thẩm mỹ, tính tiện ích và sự đồng bộ nhất quán.
Giá trị về tính thời trang: Ngày nay ranh giới giữa đồng phục và các sản phẩm thời trang bị xoá bỏ. Các nhà thiết kế đồng phục đã biến hoá những bộ đồng phục đơn thuần trở thành những trang phục mang tính thẩm mỹ cao, thậm chí ngoài sử dụng để đến trường học sinh vẫn có thể tự tin mặc đi chơi, tham gia những hoạt động ngoại khóa của trường, lớp tổ chức.
Giá trị về tính đồng bộ: Đồng phục không chỉ mang đậm tính riêng biệt của mỗi ngôi trường giáo dục mà còn chứa đựng giá trị tồn tại, lịch sử hình thành, vừa là sự hợp nhất hoàn hảo về giá trị nhận diện thương hiệu, kế thừa văn hoá truyền thống vừa khoác lên mình làn gió mới của thời đại.
Giá trị về tính tiện ích: Sự thay đổi về chất liệu của đồng phục hiện nay được ưu tiên hàng đầu. Học sinh được trải nghiệm những bộ đồng phục có chất liệu thân thiện, an toàn. Nếu trước đây ngành thời trang chỉ biết đến những chất liệu với thành phần truyền thống như cotton, polyester… thì đến nay với sự phát triển của ngành dệt may là sự ra đời của các các thành phần chất liệu mới như bamboo, viscose, rayon, spandex, các dòng sợi tái chế…với công nghệ khác biệt. Cùng với đó tính tiện ích còn thể hiện qua kết cấu sản phẩm được nhà sản xuất nghiên cứu sao cho phù hợp nhất với từng đối tượng, thuận tiện khi sử dụng, nhất là đối với học sinh.


Bà Trần Phương Huyền - Tổng Giám đốc Công ty cổ phần TakeUni Việt Nam - đơn vị có nhiều năm hoạt động trong ngành đồng phục cho biết: “Hiện nay, để các em dễ dàng hoạt động thì chất liệu thường được sử dụng trong sản xuất đồng phục sẽ là cotton hoặc polyester, vì chúng có độ bền cao, dễ giặt, đảm bảo sự thoải mái vận động và an toàn cho học sinh khi mặc trong thời gian dài. Tuy nhiên, việc sử dụng chất liệu nào lại tùy thuộc vào tính chất của hoạt động theo yêu cầu của từng trường học mà tùy chỉnh”.

Bà Trần Phương Huyền cũng cho hay, xu hướng đồng phục 2023 của các trường mà TakeUni đang triển khai ưu tiên mẫu váy trơn mang xu hướng Minimalism - tối giản, thay vì các mẫu váy kẻ sọc. Áo sơ mi kẻ cũng đang chiếm ưu thế hơn so với áo trắng truyền thống. Mẫu đồng phục hiện nay đang chuyển dịch từ những mẫu trang phục cổ điển sang thiết kế hiện đại, đơn giản và tiện dụng hơn. Bắt kịp với xu hướng đồng phục từ các nước Đông Á và Âu - Mỹ. Với khát vọng đổi mới diện mạo của đồng phục học đường và doanh nghiệp, TakeUni cam kết đem lại hình ảnh nhận điện chuyên nghiệp, đẳng cấp cho khách hàng bằng giải pháp thiết kế - sản xuất - cung ứng gói đồng phục thời trang, đồng bộ, tiện ích.

“TakeUni đã và đang phát động phong trào đưa đồng phục vào học đường một cách toàn diện và mong muốn cải tiến sản phẩm theo xu hướng hội nhập, làm mới những sản phẩm đã lỗi thời theo tốc độ phát triển của xã hội, đem đến những mẫu thiết kế đồng phục thời trang, đồng bộ, tiện ích và khác biệt”, đại diện TakeUni nhấn mạnh.
Bích Đào
很赞哦!(6)
相关文章
- Nhận định, soi kèo Slavia Sofia vs Botev Vratsa, 21h30 ngày 14/4: Tiếp tục chìm sâu
- Đáp án môn Hóa học thi THPT quốc gia 2019 mã đề 204
- Apple tìm cơ hội mới
- Những kiểu nuôi con kỳ quặc của sao Hollywood
- Nhận định, soi kèo Atalanta vs Bologna, 17h30 ngày 13/4: Đối thủ kị giơ
- PlayStation 5 Pro có gì mới
- Nữ diễn viên được khao khát nhất thế giới khoe dáng cực phẩm sau 3 lần sinh nở
- Lặng lẽ và kiêu hãnh: Tưởng nhớ nhà văn Trần Hoài Dương
- Nhận định, soi kèo Godoy Cruz vs Lanus, 7h15 ngày 15/4: Nối mạch bất bại
- Robot lau nhà tự cắt được tóc rối
热门文章
站长推荐
Nhận định, soi kèo Defensor vs Cerro, 4h00 ngày 15/4: Khó cho chủ nhà
Cổ phiếu Samsung tăng giúp tài sản ròng của Chủ tịch Lee Jae Yong cộng thêm 3,5 tỷ USD năm 2024. Ảnh: Reuters Chủ tịch Samsung Lee Jae Yong lần đầu trở thành người giàu nhất Hàn Quốc, theo Forbes. Tạp chí cho biết tài sản ròng của ông Lee năm nay tăng thêm 3,5 tỷ USD, lên tổng cộng 11,5 tỷ USD. Năm ngoái, ông xếp thứ hai sau tỷ phú Michael Kim, nhà sáng lập công ty quản lý quỹ MBK Partners. Tài sản ròng năm 2024 của ông Kim là 9,7 tỷ USD.
Forbes giải thích Chủ tịch Samsung giàu hơn là nhờ cổ phiếu công ty tăng giá sau tin tức phát triển bộ nhớ băng thông cao (HBM) dùng trong điện toán AI cho gã khổng lồ công nghệ Mỹ Nvidia.
Seo Jung Jin, đồng sáng lập công ty dược phẩm Celltrion, duy trì vị trí thứ ba trong top 50 tỷ phú giàu nhất Hàn Quốc với tài sản 7,5 tỷ USD. Cho Jung Ho, Chủ tịch tập đoàn tài chính Meritz và Chung Mong Koo – Chủ tịch danh dự tập đoàn Hyundai Motor lần lượt xếp thứ tư và thứ năm với tài sản ròng 6,2 tỷ USD và 4,6 tỷ USD.
Một số tên tuổi khác trong làng công nghệ Hàn Quốc có mặt trong top 50 bao gồm Kim Beom Su, Chủ tịch Kakao; Kwak Dong Shin, Phó Chủ tịch hãng bán dẫn Hanmi, Chung Eui Sun, Chủ tịch Hyundai Motor.
Theo Forbes, tài sản ròng của 50 người giàu nhất Hàn Quốc tăng từ 106 tỷ USD năm 2023 lên 115 tỷ USD năm nay. Chỉ số KOSPI đại diện cho sàn chứng khoán Hàn Quốc hồi phục nhờ cơn sốt AI và kế hoạch trị giá 470 tỷ USD của chính phủ nhằm biến nước này thành trung tâm sản xuất chip toàn cầu.
(Theo Korea Joongang Daily, Chosun)
">Chủ tịch Samsung giàu nhất Hàn Quốc
Một trường tiểu học tư nhân lắp đặt phòng học thể thao có mái nhựa để ngăn không khí ô nhiễmNhưng anh Hu cho biết nhà trường đã không cho phép phụ huynh lắp đặt thiết bị này.
“Chúng tôi không có sự lựa chọn nào khác ngoài việc từ bỏ ý định. Cuối cùng, chúng tôi phải bán nó đi” – ông bố này cho hay.
Ô nhiễm không khí vốn là vấn đề đã tồn tại từ lâu của thủ đô Bắc Kinh. Tình trạng này khiến ngày càng nhiều bậc phụ huynh góp tiền để lắp đặt máy lọc không khí cho các lớp học, tuy nhiên nhiều trường hợp bị nhà trường từ chối. Lý do được đưa ra là Ủy ban Giáo dục Bắc Kinh không chấp thuận.
Những bậc phụ huynh như anh Hu không thể hiểu được lập luận của Ủy ban này và vô cùng lo ngại cho sức khỏe của con em mình. Nhiều người than phiền rằng Ủy ban đã không xem xét vấn đề một cách nghiêm túc.
Trong khi đó, Ủy ban cho biết sức khỏe của học sinh được đặt lên trên hết và họ đang làm việc với các chuyên gia, các viện nghiên cứu và cơ quan bảo vệ môi trường để tìm ra cách tốt nhất kiểm soát ô nhiễm không khí ở trường học.
Giải pháp được đưa ra bao gồm: giảm bớt các hoạt động ngoài trời vào những ngày sương mù, hoãn các giờ học sau khi có báo động đèn đỏ.
Trong khi đó, một số phụ huynh ở Bắc Kinh đã lắp đặt máy lọc khí thành công. Chị Wang Qiang – một bà mẹ có con gái 7 tuổi đang học ở một trường tư – cho biết lớp học của con gái chị đã có bầu không khí trong lành từ khi lắp đặt máy này vào mùa đông năm ngoái.
Chị Wang Haifeng có con đang học lớp 4 cũng cùng các phụ huynh khắc góp tiền lắp máy hồi tháng trước. “Tuy nhiên, lắp máy lọc khí hay hoãn các giờ học cũng không phải là giải pháp triệt để” – chị Wang Haifeng khẳng định, đồng thời góp ý rằng Chính phủ nên cố gắng hết sức để kiểm soát triệt để tình trạng ô nhiễm không khí.
- Nguyễn Thảo(Theo China Daily)
Phụ huynh Trung Quốc chi hàng chục triệu mua không khí trong lành
Đáp án tham khảo môn Tiếng Anh mã đề 418
Thí sinh chọn tổ hợp các môn Toán, Văn, Ngoại ngữ để xét tuyển đại học 2019 chiếm tới 30,74% trong số 138 tổ hợp xét tuyển - Thông tin được bà Nguyễn Thị Kim Phụng, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học (Bộ GD-ĐT) đưa ra.
Năm 2019 chỉ tiêu tuyển sinh vào các trường ĐH, CĐ tăng, trong khi số lượng thí sinh đăng ký xét tuyển giảm nhẹ.
Cụ thể, tổng chỉ tiêu của các trường năm nay tăng hơn 7% trong khi tổng số nguyện vọng đăng ký giảm hơn 5%.
Trung bình mỗi thí sinh đăng ký 3,94 nguyện vọng; cá biệt có 1 thí sinh Hà Nội đăng ký tới 50 nguyện vọng.
"Con số trung bình này cho thấy công tác truyền thông và hướng nghiệp bước đầu có kết quả tích cực. Các em đã biết định hướng xác định thế mạnh, sở trường năng lực của mình. Đồng thời, giảm bớt chuyện đăng ký nhiều nguyện vọng để "đi câu"" - bà Phụng nhìn nhận.
Kết thúc quá trình thu nhận đăng ký xét tuyển đại học, đã có 653.278 nguyện vọng đăng ký, giảm 5,14% so với năm 2018.
Ban Giáo dục
">Đáp án môn Tiếng Anh thi THPT quốc gia 2019 mã đề 418
Nhận định, soi kèo Telavi vs Gagra Tbilisi, 23h00 ngày 14/4: Phá dớp đối đầu
Đáp án tham khảo mã đề 102 môn Toán thi THPT quốc gia 2019
Bài thi Toán được làm trong vòng 90 phút theo hình thức trắc nghiệm. Thời gian làm bài bắt đầu từ 14 giờ 30 phút.
Theo Bộ GD-ĐT, nội dung đề thi vẫn nằm trong chương trình THPT nhưng sẽ chủ yếu nằm trong chương trình lớp 12.
Về mặt quy chế thi, năm nay Bộ GD&ĐT đã điều chỉnh, cải tiến một số khâu để tính bảo mật của kỳ thi được tăng cường hơn các năm trước. Đề thi và bài thi phải được bảo quản trong tủ riêng biệt, có khóa và niêm phong. Khi mở niêm phong phải có chứng kiến của công an và những người ký nhãn niêm phong.
Phòng bảo quản đề thi, bài thi phải có camera an ninh giám sát ghi hình các hoạt động tại phòng 24 giờ/ngày, có ít nhất một công an trực, bảo vệ 24 giờ/ngày và một cán bộ làm nhiệm vụ tại điểm thi của trường đại học, cao đẳng thường trực đêm tại phòng.
Một trong số những điểm khác biệt quan trọng là trường đại học sẽ chủ trì khâu chấm thi tại địa phương. Các trường đại học, cao đẳng địa phương cũng không còn được tham gia phối hợp tổ chức thi tại địa phương mình như trước đây.
Phần mềm chấm thi trắc nghiệm cũng được cải tiến, nâng cấp nhằm nâng cao tính bảo mật. Theo đó, phiếu trả lời trắc nghiệm sẽ được “đánh phách” điện tử.
Bộ GD-ĐT cũng sẽ tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra, giám sát thực hiện các khâu tổ chức kỳ thi; phối hợp với các cơ quan, nhất là cơ quan công an để tập huấn kỹ về nghiệp vụ tổ chức thi cũng như kỹ năng phòng chống, phát hiện gian lận, nhất là gian lận sử dụng công nghệ cao.
BAN GIÁO DỤC
">Đáp án đề thi môn Toán thpt quốc gia 2019 mã đề 102
Chính thức công bố điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2023
Điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2023 được Bộ GD-ĐT công bố vào 8h sáng nay, ngày 18/7.">Cả nước có 12 điểm 10 môn Toán thi tốt nghiệp THPT 2023
- Bài viết với tựa đề "Nói với con" của chị Hồ Điệp, mẹ của Đỗ Nhật Nam về chuyện dạycon bằng sự nhẹ nhàng, tinh tế nhận được đồng tình của rất nhiều phụhuynh.
Dưới đây là bài viết đáng suy ngẫm của chị Hồ Điệp:
Mình có biết một em học ở trường có sử dụng sổ liên lạc điện tử. Nhưng sổ nàychỉ dùng cho việc báo những tin tức đại loại như: đóng tiền học, lịch tham quanvà đặc biệt là báo về việc học sinh thiếu bài.
Vậy nên, cuối buổi chiều, ám ảnh nhất đối với em là khi thấy tin nhắn gửi đếntừ nhà trường. Vì như thế có nghĩa là: Con đã thiếu bài. Và sau đó là những cơngiận dữ của bố mẹ.
Chị Phan Hồ Điệp và con trai Đỗ Nhật Nam. Em kể với mình: Bạn ở lớp kiểm tra bài cô ạ, khi thấy thiếu bạn báo cho côgiáo và cô nhập vào sổ liên lạc để gửi cho bố mẹ. Có hôm em bị ghi, em sợ đếnnỗi tan học không muốn về nhà.
Mình nghe xong, tự nhiên thấy lo lắng.
Có bao nhiêu em sợ việc học, sợ việc đến trường vì những kiểu liên lạc thếnày.
Bởi sự giao tiếp giữa nhà trường và phụ huynh sao chỉ đơn giản và lạnh lùngthế. Có ai nói với cha mẹ về việc con ở lớp đã vui thế nào, đã chơi với bạn bèra sao, đã có gì cố gắng so với chính bản thân con. Có ai giúp cha mẹ hiểu nhữngnguyên nhân khiến con thiếu bài, khiến con không ghi chép đủ. Có ai ghi nhậnnhững thành công khác của con ngoài việc học như nhặt hộ bạn cây thước, cố gắngchạy nhanh trong giờ thể dục, dám xung phong hát trước lớp...
Có ai... Nếu như con cái đã tự khép mình trong vỏ bọc của sợ hãi và lo lắngvì không tìm được tiếng nói chung với cha mẹ.
Vậy nên, trước khi nhờ đến những cách “liên lạc” điện tử, mỗi cha mẹ hãy cốgắng để hiểu và khích lệ con.
Việc làm này nên được thực hiện từ khi con còn rất nhỏ, để không chỉ con màchính bố mẹ cũng “học” cách nói với con cho hiệu quả.
Mình không dám chắc những gì mình làm với con là đúng, mình viết ra để mọingười cùng tham khảo:
1. Khi khuyến khích con thực hiện những công việc mà con chưa thực sự thích,mình hay dùng mẫu câu: Nếu... thì
Nếu em làm giúp mẹ việc nhà thì mẹ sẽ rất vui.
2. Tích cực hỏi ý kiến con và cho con lựa chọn: Dùng mẫu câu: “giữa”... “chọn”.
Giữa cái áo màu xanh và cái áo màu vàng, em chọn cái nào.
3. Khi đề nghị con làm việc gì đó thuộc về quy ước giữa hai mẹ con từ trước,mình hay dùng “muốn” thay cho “phải”, “cần”. Cố gắng nói đơn giản, ngắn gọn.
Mẹ muốn em thu dọn đồ chơi.
Ngược lại mình cũng thường hỏi con: Con có muốn mẹ....4. Tích cực dùng các cụm từ biểu đạt cảm xúc: Mẹ rất vui; Mẹ tự hào; Mẹ thậthạnh phúc; Mẹ thấy hài lòng...
5. Khi ở cạnh con, đi chơi cùng con, thường xuyên dùng các cụm từ khuyếnkhích con nói: Hãy kể; hãy miêu tả; hãy tường thuật lại; hãy cho mẹ biết; hãygiúp mẹ hiểu; hãy tìm thông tin giúp mẹ; hãy đặt những câu hỏi cho mẹ nếu conmuốn biết...
Chị Phan Hồ Điệp và con trai Đỗ Nhật Nam. 6. Khi muốn con dừng lại một công việc gì đó mà con đang thích để chuyển sangcông việc khác, mình thường cùng con xem xét, đánh giá một chút về công việc conđang làm rồi mới nêu đề nghị của mình: “Còn bây giờ thì...”.
Ví dụ con xem thích xem ti vi, mình muốn con tắt. Mình sẽ ngồi xem khoảng baphút, hỏi: Con đang xem gì? Con thích vì sao? Sau đó mẹ sẽ nói: Ừ, mẹ thấy cũnghay nhưng mẹ nghĩ đã đến lúc tắt. Còn bây giờ thì con đi học bài đi nhé!
7. Khi con mắc lỗi, nhìn thẳng vào mắt con, nghiêm nghị nói: “ Mẹ không vui;Mẹ không hài lòng /nhưng mẹ tin...”
8. Luôn dành một khoảng thời gian cho con kể chuyện trường lớp và bắt đầu:“Hôm nay có gì vui?.... Mẹ sẵn sàng lắng nghe.... Mẹ rất muốn biết... Mẹ rấtthích được tìm hiểu... Mẹ muốn được “đi học” cùng em...”
9. Trẻ con cũng có những nỗi buồn của chúng. Hãy bên cạnh và an ủi: Mẹ thựcsự lấy làm tiếc... Mẹ rất hiểu... Mẹ rất chia sẻ... Rồi mọi chuyện sẽ ổn thôi...Mẹ “cá” là em sẽ biết cách giải quyết...
10. Hãy trao thêm “quyền lực” cho con bằng việc hỏi ý kiến: Con thấy thếnào?/ Con có ý tưởng gì không?/ Con có cách giải quyết nào không...?
Đây chỉ là một vài gợi ý dựa trên kinh nghiệm cá nhân. Trong thực tế, việcgiao tiếp với con sẽ diễn ra theo “muôn hình vạn trạng”, khi nào bố mẹ tin rằng,mình thực sự vì hạnh phúc của con, vì sự tự tin của con, vì tôn trọng con thìchắc chắn sẽ tìm được cách thích hợp nhất.
Mình tin tưởng!
- Phan Hồ Điệp
Mẹ Đỗ Nhật Nam chia sẻ chuyện thu phục con