Ca sĩ nhà trăm tỉ tham gia biệt đội tài năng

Những phát biểu của Simeone giống như sự phủ nhận về vấn nạn mà cả thế giới lên án.

"Đúng, ở Tây Ban Nha có nạn phân biệt chủng tộc. Và việc phủ nhận điều đó làm trầm trọng thêm vấn đề, giống như sự thờ ơ, thiếu mạnh mẽ, khi cần lên án nó", nhà báo và nhà nữ quyền Gemma Herrero lên án phản ứng của Simeone.

Sự thờ ơ của Simeone đã biến khán đài Wanda Metropolitano thành "nỗi hổ thẹn, sự ghê tởm vô hạn"như miêu tả của Gemma Herrero. Ngay từ trước cửa sân vận động cho đến những giây cuối trên khán đài là cuộc tấn công không ngừng nhắm vào Vinicius.

Dưới bầu không khí nặng nề của Wanda Metropolitan, với những lời xúc phạm phân biệt chủng tộc ghê tởm hướng về Vinicius trong suốt trận đấu, Real Madrid cũng khiêu vũ.

Các CĐV Colchoneros tấn công Vinicius từ khán đài, và những cầu thủ của Diego Simeone không ngừng tấn công anh trên sân cỏ. Đội chủ nhà phạm lỗi tổng cộng 6 lần với cầu thủ người Brazil để ngăn cản anh.

Atletico tập trung quá nhiều vào Vinicius, người không ngừng nhảy múa với thứ bóng đá theo phong cách riêng của mình giữa những lời xúc phạm, để rồi họ quên rằng Real Madrid vẫn còn những gương mặt đặc biệt khác.

Rodrygo cho thấy anh là giải pháp thay thế tốt nhất cho Karim Benzema bằng lối đá rộng và sự thông minh. Anh lùi xuống rất sâu để tham gia làm bóng, phối hợp với Tchouameni rồi xâm nhập vòng cấm ghi bàn bằng cú đá rất quyết đoán.

Điệu samba bừng lên sau khoảnh khắc Rodrygoghi bàn mở tỷ số. Đây là bàn thứ 3 của anh sau 4 trận ở La Liga, so với chỉ 4 bàn trong 33 trận mùa trước.

Sau đó, đến lượt Vinicius khiêu vũ, khi bật tường với Luka Modric rồi băng đi như một mũi tên xé gió. Bất chấp Marcos Llorente nỗ lực tác động, anh vẫn dứt điểm đập cột dọc. Trong lúc các cầu thủ Atletico chưa hoàn hồn, Federico Valverde có mặt ghi bàn.

Valverde tiếp tục cho thấy hình ảnh một thủ lĩnh tương lai của Real Madrid, khi có trận thứ 3 liên tiếp lập công. Cầu thủ người Uruguay đã có 4 bàn sau 9 trận mùa này, thành tích tốt nhất trong một mùa bóng của anh kể từ khi đến Tây Ban Nha năm 2016.

Vũ điệu Real Madrid

Atletico bị chi phối rất nhiều về mặt tâm lý bởi trận derby Madrid. Simeone cho Griezmann đá chính, dù trước đó chỉ có thói quen tung anh vào sân từ phút 63 để tránh việc phải trả cho Barca 40 triệu euro nếu cầu thủ người Pháp đạt 40% số phút thi đấu của cả đội.

Sau khởi đầu không tốt ở La Liga lẫn Champions League, Atletico muốn thắng derby bằng mọi cách, kể cả theo khía cạnh xấu xí nhất.

Ngược lại, Real Madridhầu như không quan tâm rằng đối thủ của họ là Atletico đang gồng mình tìm kiếm chiến thắng.

Real Madrid trình diễn thứ bóng đá vượt trội so với Atletico. Ngoài 2 bàn thắng, các học trò HLV Carlo Ancelotti trình diễn những pha bóng đẹp mắt.

Ngay cả khi Mario Hermoso vào sân từ ghế dự bị và ghi bàn rút ngắn tỷ số (sau đó nhận 2 thẻ vàng liên tiếp và bị truất quyền thi đấu), Real Madrid vẫn tỉnh táo trong việc kiểm soát thế trận.

Trong đội hình mà Ancelotti bố trí, Kroos và Modric là những linh hồn triển khai bóng. Đồng thời, tốc độ cùng khả năng di chuyển của Vinicius, Valverde và Rodrygo mang đến nhiều sự biến hóa.

Tất nhiên, trong thế trận mà Real Madrid chủ động hơn, không thể quên vai trò của Aurelien Tchouameni. Cầu thủ người Pháp thay thế hoàn hảo cho Casemiro - người vẫn chưa tìm thấy chỗ đứng trong đội hình MU, sau thương vụ ồn ào vào giai đoạn cuối kỳ chuyển nhượng mùa hè.

Tchouameni giúp duy trì sự cân bằng trong lối chơi. Chính anh, với pha bấm bóng đẳng cấp, loại bỏ một rừng cầu thủ Atletico để Rodrygo ghi bàn.

Real Madrid đang lao đi không phanh. Lần đầu tiên kể từ 1968, đội bóng Hoàng gia Tây Ban Nha khởi đầu mùa giải với chuỗi 9 chiến thắng liên tiếp.

Thầy trò Ancelotti chỉ còn cách 2 trận so với kỷ lục 11 trận toàn thắng trong lịch sử 120 năm của CLB. Lịch thi đấu sau giai đoạn nghỉ nhường chỗ cho các ĐTQG tranh tài đang ủng hộ họ: gặp Osasuna (sân nhà), Shakhtar (sân nhà) và Getafe (sân khách).

Đả bại Atletico, Real Madrid đòi lại ngôi đầu từ tay Barca

Thực tế, trong 5 mùa giải gần nhất kể từ khi đôn lứa Công Phượng, Xuân Trường, Tuấn Anh... lên V-League, lần đầu tiên đội bóng nhà bầu Đức... hoàn thành mục tiêu chỉ sau 13 vòng đấu.

Nói như thế không phải chê, bởi với những cầu thủ thuộc biên chế tuyển Việt Nam chắc chắn HAGL chẳng kém. Nhưng để nói mạnh, thì đoàn quân nhà bầu Đức mới ở mức độ... "nho xanh", khi cứ nhìn vào thành tích vài năm qua là thấy.

Nhưng dù sao, sau vài năm cứ phải đợi đến cuối mùa giải mới trụ hạng thì việc HAGL sớm hoàn thành chỉ tiêu sớm cũng là đáng mừng với đội bóng này, bất chấp chiến thắng ở vòng 13 có râm ran này kia đi chăng nữa.

HAGL sớm trụ hạng

2. Sau nhiều năm vật vã với giấc mơ trụ hạng, rốt cuộc HAGL cũng thở phào khi mùa giải mới đi qua được một nửa chặng đường. Không những thế, đội bóng nhà bầu Đức còn lọt vào top 8 đội đua huy chương, hay chức vô địch V-League.

Vì hoàn thành chỉ tiêu sớm, nỗi ám ảnh về câu chuyện trụ hạng cũng qua, giờ là lúc HAGL có thể tạo dựng lại vị thế của mình ở giai đoạn 2, thậm chí sẽ khá đáng gờm nếu nhìn vào lực lượng mà đội bóng này có.

Bởi ai cũng hiểu lứa Công Phượng, Xuân Trường, Tuấn Anh... áp lực và nặng nề thế nào khi suốt 5 mùa giải qua chỉ loay hoay câu chuyện trụ hạng. Và giờ, khi tâm lý được cởi bỏ đội bóng nhà bầu Đức có thể rất khác về chuyên môn so với trước đây.

HAGL sẽ rất đáng gờm

3. Trường hợp HAGL thay đổi về chuyên môn đương nhiên khiến các đối thủ còn lại trong top 8 phải dè chừng. Nhưng đáng ngại nhất vẫn là tâm lý... đá cho vui như bầu Đức từng phát biểu.

HAGL không đá vì thành tích mà chỉ 'phá hôi' chắc chắn sẽ khiến các đối thủ có tiềm lực, khát khao không cùng "cạ" hoặc làm bầu Đức khó ưa vất vả, vì như đã nói đội bóng phố Núi chẳng phải quá yếu để dễ dàng có 3 điểm.

Vì điều này, nên trước đây nhiều người đã từng hi vọng HAGL chơi đẹp, hay hào sảng như bầu Đức. Có nghĩa những trận đấu còn lại của mùa giải vẫn thi đấu cống hiến, hết mình như đã từng.

Nhưng sau trận thắng đậm CLB TPHCM, ý nghĩ về sự vô tư ít nhiều bị xâm lấn bởi những điều tiếng khi HAGL có 3 điểm như bỏ túi, trước sức kháng cự yếu ớt từ đối thủ vốn lâu nay quan hệ khăng khít, bồi đắp từ những hợp đồng mượn cầu thủ. Thế cho nên, nếu vào cuộc đua tranh huy chương, chẳng dễ cho đám trẻ bầu Đức vô tư "đá cho vui".

Một khi HAGL ra sân với cái đầu lấn cấn chuyện này chuyện kia, quả thực đáng ngần ngại.

Xuân Mơ

Bà được báo giới hỏi quan điểm trước việc 10.000 phụ huynh ký tên phản đối đưa tiểu thuyết vào trường học. Những người này đã chỉ ra chi tiết anh rể và em vợ ngoại tình, không phù hợp.

Han Kang trả lời: "Trong vài năm qua, hàng nghìn cuốn sách đã bị loại bỏ, bị hạn chế tiếp cận trong các thư viện trường học ở Hàn Quốc. Bằng cách đọc sách, bạn học cách tồn tại, hiểu người khác qua cách sống của những người khác nhau. Khi làm như vậy, bạn phát triển và trưởng thành... Ở một khía cạnh nào đó, nhiều người ở Hàn Quốc đọc sách với sự đồng cảm. Nhưng nó cũng bị hiểu lầm sâu sắc, và tôi nghĩ đó là số phận của cuốn sách này".

Năm 2019, tác phẩm từng được các học sinh trung học Tây Ban Nha bình chọn là Sách nước ngoài được yêu thích. Khi ấy, các giáo viên dạy văn cấp ba ở nước này lập danh sách giới thiệu, đọc cho học sinh nghe và cùng thảo luận nhiều tác phẩm. Sau khi được giải, Han Kang đến Santiago de Compostela cùng Seonmi Yoon, người đã dịch sách sang tiếng Tây Ban Nha. Bà hào hứng khi được nghe các em học sinh trình bày ý kiến về sách.

Băn khoăn chuyện giữ sinh viên giỏi ở lại làm giảng viên

Tại hội thảo, ông Nguyễn Phú Chiến, Hiệu trưởng Trường THCS Ngoại ngữ (Trường ĐH Ngoại ngữ, ĐH Quốc gia Hà Nội) chia sẻ băn khoăn về giảng viên đại học, cao đẳng sư phạm hiện nay.

Ông Chiến cho rằng, hiện giảng viên của các trường đại học, cao đẳng ngành sư phạm đa số là sinh viên có thành tích học tập giỏi được giữ lại trường để giảng dạy. Tuy nhiên, đội ngũ này chưa có nhiều trải nghiệm dạy học thực tiễn ở bậc phổ thông, thậm chí là rất ít.

“Các giảng viên này sau đó sẽ đào tạo các giáo viên tương lai từ mầm non đến đại học. Như vậy liệu có đảm bảo giữa lý thuyết và thực tiễn hay không?”, ông Chiến đặt vấn đề.

Ông Nguyễn Phú Chiến, Hiệu trưởng Trường THCS Ngoại ngữ (Trường ĐH Ngoại ngữ, ĐH Quốc gia Hà Nội). Ảnh: Thanh Hùng

Từng là nghiên cứu sinh và làm việc tại một trường đại học ở Nhật Bản, ông Chiến chia sẻ hầu hết các trường đại học đều không giữ sinh viên tốt nghiệp giỏi ở lại để làm giảng viên ngay. Họ yêu cầu nếu muốn trở thành giảng viên phải có đủ thời gian giảng dạy và làm việc ở các trường, rồi mới quay trở lại.

"Vậy nên chăng các giảng viên ở các trường đại học, cao đẳng ngành sư phạm ở Việt Nam cần có đủ trải nghiệm làm giáo viên ở trường phổ thông một cách thực thụ và đúng nghĩa trước khi trở thành giảng viên đại học sư phạm thay vì chỉ kiến tập, thực tập khoảng 8 tuần trước khi tốt nghiệp đại học như hiện nay”, ông Chiến nói.

“Hiện, một số trường đã cho sinh viên vừa học vừa thực nghiệm nhưng theo quan sát của tôi chủ yếu cũng theo kiểu "giáo viên mời" và chưa thể tham gia đầy đủ các hoạt động, không được thường xuyên đứng lớp nên kinh nghiệm chắc chắn sẽ không đủ.

Do đó, khi đi dạy, giảng viên khá yếu ở kinh nghiệm thực tiễn, đa phần là lý thuyết suông.

“Các sinh viên giỏi được giữ lại làm giảng viên thường sau đó cũng sẽ tham gia dạy phổ thông dưới dạng giáo viên thỉnh giảng, chỉ đến và đảm nhiệm một số công việc liên quan đến giảng dạy. Còn toàn bộ các hoạt động của trường phổ thông thì các giáo viên thỉnh giảng không thể tham gia đầy đủ, việc này vẫn rất khác với giáo viên cơ hữu”, ông Chiến nói.

Cũng theo ông Chiến, mỗi sinh viên sư phạm dù đều có quãng thời gian kiến tập cũng như thực tập trước khi tốt nghiệp nhưng là hơi ít (kiến tập 2 tuần, thực tập 6 tuần).

“Khoảng thời gian này, các sinh viên dạy được nhiều thì 8 tiết, còn ít thì 6 tiết tùy theo môn mình thực tập. Theo tôi thời gian như vậy là quá ít, chưa đủ để sinh viên trau dồi kinh nghiệm và trải nghiệm”.

Cần giống mô hình đào tạo ngành Y

Ông Chiến đề xuất ngoài xây dựng các trường thực hành trực thuộc, trường sư phạm cần liên kết với các trường phổ thông tốt hơn để ngoài những giờ lên lớp hằng ngày, sinh viên buộc phải tham gia vào quá trình giảng dạy thường xuyên, giống như mô hình các trường đào tạo ngành y.

“Như vậy sinh viên sẽ thường xuyên được trải nghiệm thực tế và quay trở lại cũng phục vụ tốt hơn cho việc học trên giảng đường", ông Chiến nói.

Theo ông Chiến, hiện nay, một số trường cũng đã nghĩ đến điều này, như Trường ĐH Sư phạm Hà Nội cũng có cơ sở thực hành là THCS và THPT Nguyễn Tất Thành hay Trường ĐH Giáo dục có Trường THPT Khoa học Giáo dục.

“Tuy nhiên, số lượng sinh viên rất nhiều trong khi trường thực hành thì rất ít. Như vậy, ngoài các cơ sở của riêng mình, các trường này vẫn cần liên kết các trường phổ thông khác”.

GS Đinh Quang Báo, nguyên Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm Hà Nội. Ảnh: Thanh Hùng

GS Đinh Quang Báo, nguyên Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm Hà Nội cũng cho rằng cần đào tạo giáo viên giống như ngành y.

Ông Báo cũng cho rằng việc sinh viên chỉ được kiến tập, thực tập thời gian ngắn là khiếm khuyết trong đào tạo ngành sư phạm. Ông cho rằng, không chỉ những sinh viên được giữ lại làm giảng viên mà cả sinh viên sẽ đi dạy ở các trường phổ thông cũng cần được trải nghiệm thực tế đủ nhiều.

Để có giáo viên giỏi, khi đào tạo, các sinh viên sư phạm cũng phải được đắm mình trong môi trường phổ thông trong suốt 4 năm đại học, giống việc đào tạo bác sĩ ở trường Y để ra trường không bị bỡ ngỡ.

"Trường Sư phạm phải thiết kế chương trình đào tạo sao cho sinh viên được sớm tiếp cận với các trường phổ thông. Ngay cả khi dạy khoa học cơ bản năm nhất thì giảng viên sư phạm có thể yêu cầu sinh viên liên hệ kiến thức được học với việc dạy kiến thức đó ở trường phổ thông để các em vừa tiếp thu kiến thức, vừa chuẩn bị cho quá trình giảng dạy sau này", ông Báo nói.

Cùng đó, phải thay đổi cấu trúc kế hoạch đào tạo để sinh viên lúc xuống trường phổ thông, lúc về giảng đường giống như sinh viên ngành y.

"Chúng ta phải dạy lý thuyết trong thực hành và dạy thực hành để học lý thuyết. Ví dụ ngành y, dạy học về một bệnh thì sinh viên sẽ được trực tiếp đến bệnh viện thăm khám, tìm hiểu bệnh lý và cách điều trị ra sao…Thực hành luôn đặt ra tình huống cho lý thuyết, lý thuyết soi sáng cho thực hành", ông Báo nhấn mạnh.

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn chia sẻ tại hội thảo. Ảnh: Thanh Hùng

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn nhấn mạnh, giáo dục đại học cần quan tâm đến sự thay đổi trong cách tiếp cận ở giáo dục phổ thông.

“Trước kia chúng ta lấy nội dung, kiến thức làm chính bởi người thầy là kho tàng, là tài sản tri thức. Nhưng, với tiến bộ khoa học công nghệ hiện nay thì vai trò của người thầy phải thay đổi. Chúng ta không chỉ coi học sinh, sinh viên là trung tâm mà cần phải coi là chủ thể của quá trình học tập. Nếu chúng ta chỉ coi học sinh là trung tâm thì việc dạy sẽ hướng vào học sinh, sinh viên. Còn nếu coi học sinh, sinh viên là chủ thể thì thực sự đây là quá trình “dạy là phụ, học là chính” việc học của học sinh, sinh viên mới là chính. Chúng ta muốn đổi mới cách dạy của giáo viên phổ thông thì ngay trong trường sư phạm phải áp dụng các biện pháp dạy học mới trong đào tạo học viên”.

Thanh Hùng

Giảng viên đại học có hệ số lương cao nhất là 8,0

Bộ GD-ĐT vừa ban hành thông tư quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp, bổ nhiệm và xếp lương đối với viên chức giảng dạy trong các cơ sở giáo dục đại học công lập.

Với hat-trick này, Lewandowski (89 bàn) chính thức vượt qua Karim Benzema (86 bàn) của Real Madrid, lên vị trí thứ 3 trong danh sách các tay săn bàn xuất sắc nhất mọi thời đại Champions League, chỉ sau Ronaldo (141 bàn) và Messi (125 bàn).

HLV Xavi đã hết lời ca ngợi tay săn bàn chuyển từ Bayern sang Nou Campchơi bóng hè này: “Thật tuyệt vời khi có Lewandowski trong đội hình. Thật không biết khen bao nhiêu cho đủ về anh ấy.

Không chỉ là hat-trick mà còn là những gì Lewandowski làm và mang lại cho đội. Ngoài những bàn thắng, anh giúp Barca chơi tốt hơn, biết khi nào nên gây áp lực cho đối thủ, mang lại cho chúng tôi nhiều giải pháp trong tấn công.

Tiền đạo tốt nhất châu Âu lúc này? Với tôi đó chính là Robert Lewandowki và còn có Benzema và Haaland”.

Trong khi đó, chia sẻ về hat-trick cho Barca tại Cúp C1, Lewandowski dành những lời cảm ơn các đồng đội: “Tôi sớm biết, ở đây điều quan trọng là phải thích nghi ngay từ trận đầu tiên.

Mọi người đòi hỏi những bàn thắng, nhưng điều quan trọng là phải ở đúng vị trí để giúp đội bóng của tôi vì các đồng đội đã giúp tôi rất nhiều cả trong và ngoài sân cỏ.

Điều quan trọng nhất trong một pha kiến tạo là thời điểm của nó và đó là điều tôi đã nhận được từ 3 đồng đội của mình (Roberto, Dembele, Torres). Nhưng ai ghi bàn không quan trọng, quan trọng là Barca giành 3 điểm và sau đó là về trận đấu tiếp theo”.

TIN BÀI KHÁC