YouTuber gốc Trung lừa người ăn xin ăn bánh Oreo nhân kem đánh răng

Trong ảnh 4 người đàn ông đội mũ bóng chày và che mặt, đứng trước một lá cờ của IS. Hiện, Nga chưa bình luận gì về tuyên bố của IS. 

Theo hãng tin Amaq của IS, các tay súng được trang bị lựu đạn, thiết bị nổ, súng và dao. Trong vụ tấn công khủng bốtrung tâm hòa nhạc Crocus City Hall ở Moscow, ba trong số bốn đối tượng dùng súng còn tên thứ tư dùng chất nổ tại hiện trường. 

Trong một tuyên bố trích dẫn các nguồn tin an ninh, Amaq viết: "Vụ tấn công xảy ra trong bối cảnh cuộc chiến khốc liệt giữa IS và những quốc gia chống Hồi giáo". 

IS đã nhận trách nhiệm về vụ tấn công song cho tới giờ cơ quan điều tra Nga không nêu tên bất kỳ đối tượng tình nghi hay tổ chức nào đứng sau vụ tấn công. 

Theo Cơ quan an ninh nội địa Nga (FSB), không có dấu hiệu nào cho thấy mối liên hệ giữa các nghi phạm chính với bất kỳ nhóm cực đoan hay lực lượng bên ngoài nào, ngoại trừ một số đầu mối Ukraineđược cho là sẵn sàng hỗ trợ các đối tượng trên vượt biên vào Ukraine.

Nhà chức trách Nga cho biết đã bắt giữ 11 người trong đó có 4 nghi phạm chính liên quan tới vụ tấn công. Đoạn phim ghi lại cuộc thẩm vấn các nghi phạm cho thấy, những đối tượng này nói tiếng Nga không chuẩn và cần thông dịch viên. Một trong số các nghi phạm khai đến từ Thổ Nhĩ Kỳ và có mặt ở Nga vào đầu tháng 3. 

Số nạn nhân tử vong tăng, Nga công bố vũ khí thu giữ trong vụ khủng bố ở Moscow

Theo thông báo, sáng ngày 16/1, Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính đã chủ trì cuộc họp Thường trực Chính phủ về việc xem xét mở cửa trường học trở lại.

Tại cuộc họp, Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính bày tỏ sự quan tâm đặc biệt, thấu hiểu, chia sẻ với khó khăn, trở ngại của học sinh, sinh viên và giáo viên trong việc dạy và học trực tuyến.

Thủ tướng Chính phủ đã yêu cầu Bộ GD-ĐT chủ trì, phối hợp với Bộ Y tế tổ chức ngay hội thảo trực tuyến toàn quốc lấy ý kiến của các chuyên gia, các nhà khoa học và các địa phương thống nhất có lộ trình cụ thể để mở cửa các cơ sở giáo dục, đào tạo, các trường học trở lại trên toàn quốc, báo cáo Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam kết quả và đề xuất cụ thể để xem xét, quyết định.

Phối hợp với Bộ Thông tin và Truyền thông, các cơ quan thông tấn, báo chí thực hiện truyền thông tạo sự đồng thuận xã hội về việc mở cửa an toàn trường học trở lại.

Bộ GD-ĐT hướng dẫn các địa phương cho học sinh từ 12 tuổi trở lên đi học trực tiếp an toàn trở lại sau Tết Nguyên đán Nhâm Dần 2022 sớm nhất có thể, nhất là đối với các địa phương có tỷ lệ cao trong việc tiêm đủ liều vắc xin cho đối tượng từ 12 -17 tuổi.

Bên cạnh đó, Bộ GD-ĐT chủ trì, phối hợp với Bộ Y tế khẩn trương nghiên cứu, hướng dẫn cụ thể cho các địa phương, các cơ sở giáo dục tổ chức an toàn, phòng chống dịch Covid-19 để cho trẻ em, học sinh từ 5-11 tuổi đi học trực tiếp trở lại.

Thủ tướng Phạm Minh Chính yêu cầu Bộ Y tế khẩn trương tổ chức Hội thảo khoa học, nghiên cứu, tham khảo kinh nghiệm của các nước và tham khảo tổ chức WHO để báo cáo cấp có thẩm quyền về việc tiêm vắc xin cho trẻ em từ 5-11 tuổi; Chủ trì, phối hợp với Bộ GD-ĐT tạo hướng dẫn các địa phương, các cơ sở giáo dục về biện pháp phòng, chống dịch cho trẻ em, học sinh đi học an toàn trở lại; Khẩn trương, nghiên cứu sửa đổi, ban hành tiêu chí xác định các cấp độ dịch trong tình hình mới.

Đồng thời, Bộ Thông tin và Truyền thông chủ trì, phối hợp với Bộ GD-ĐT tổ chức hội thảo, tọa đàm và truyền thông tạo đồng thuận xã hội để học sinh, phụ huynh, người dân yên tâm cho con em trở lại trường học trực tiếp an toàn và hiệu quả.

Phương Chi

Học sinh TP.HCM học trực tuyến nếu bố mẹ không cho đến trường

Trong buổi họp Ban Chỉ đạo phòng, chống dịch Covid-19 TP.HCM chiều nay, đại diện Sở GD-ĐT cho biết sau Tết, nếu cha mẹ chưa đồng thuận thì học sinh có thể tiếp tục học trực tuyến, học qua truyền hình..

Cụ thể, để hệ thống trường chuyên tiếp tục phát huy được những hiệu quả của mô hình giáo dục chất lượng cao, Bộ GD-ĐT đã đưa ra một số đề nghị đối với Chính phủ và các địa phương.

Một trong những đề nghị rất đáng chú ý là Bộ GD-ĐT đề nghị các địa phương xây dựng cơ chế, chính sách xây dựng trường chuyên tư thục theo hướng phát triển toàn diện cho học sinh. Điều này cũng được hiểu là mô hình trường chuyên với sự tham gia thành lập và điều hành của khối tư nhân.

Ảnh minh họa: Thanh Hùng

Nói về điều này, nhiều ý kiến cho rằng, trước khi bàn đến chuyện công lập hay tư thục thì cần phải làm rõ khái niệm “trường chuyên”.

Ông Lê Xuân Sơn, Phó Hiệu trưởng Trường THPT chuyên thuộc ĐH Vinh chia sẻ khá băn khoăn khi trường chuyên do khối tư nhân nắm giữ thì chất lượng học thuật sẽ khó được cam kết và tính chịu trách nhiệm đầu ra sẽ ít hơn.

“Trường chuyên công lập thì đi kèm trách nhiệm, mục tiêu đào tạo nhân tài, lợi ích lâu dài cho quốc gia. Tức nhà nước đầu tư thật sự để sau này có nguồn nhân lực chất lượng cao cho đất nước. Còn với khối tư nhân thì cái cam kết này có thể sẽ ít đi. Nếu trường tư thục có tâm huyết và triết lý bền vững, tầm nhìn dài hạn thì còn được; còn nếu họ “thả nổi” thì cũng khó kiểm soát.

Về mặt lý thuyết hoàn toàn có thể làm được, song niềm tin cho trường chuyên tư thục sẽ khó hơn rất nhiều và cũng khó khả thi”, ông Sơn nói.  

Ngoài ra, theo ông Sơn, học chuyên như hiện nay thì nguồn kinh phí khá lớn và hiện đang được hỗ trợ nhiều từ ngân sách nhà nước. Do đó, ông Sơn lo ngại với mô hình trường chuyên tư thục thì sẽ nhiều học sinh không có đủ điều kiện tài chính để theo học.

“Đã thiên về chuyên thì phải có ngân sách nhà nước hỗ trợ mới có thể làm tốt được. Bởi để đào tạo chuyên sâu một môn học nào đó thì ngoài phải đầu tư đội ngũ giáo viên giỏi thì còn cần phải đầu tư nhiều thời gian và công sức. Các cơ sở giáo dục tư thục thì vẫn trên nền tảng kinh doanh, phải thu tiền từ học sinh và phụ huynh để trả lương cho giáo viên”, ông Sơn nói và cho rằng tư thục thì rất khó để học sinh hội tụ đủ 2 yếu tố là học xuất sắc một môn nào đó (gọi là môn chuyên) và gia đình phải đủ điều kiện kinh tế để có kinh phí đầu tư cho con theo học.

Theo ông Sơn, những địa phương hội tủ đủ những yếu tố sau thì mới có thể triển khai mô hình trường chuyên tư thục: dân số đủ đông bởi đó là nguồn để có làm cơ sở để đủ học sinh giỏi, xuất sắc; người dân có mức thu nhập, tài chính tốt để có thể theo học.

Ông Sơn cũng cho hay, khó có thể nói đồng tình hay không theo cảm tính, mà trước hết cần phân biệt rõ trường chuyên và trường chất lượng cao.

“Ở những thành phố lớn như Hà Nội, TP Hồ Chí Minh, Đà Nẵng,... có số dân đủ đông, có tiềm lực kinh tế tốt thì có thể triển khai được hướng đi này. Còn những địa phương khó khăn, thì sẽ rất khó có người học. Thay vào đó, có thể phát triển và định hướng mô hình trường tư thục chất lượng cao, chứ không nhất thiết phải là trường chuyên tư thục”, ông Sơn nói.

Bà Trần Thùy Dương, Hiệu trưởng Trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam việc xây dựng các trường chuyên tư thục sẽ khả thi hơn khi định hướng về trường chuyên trong tương lai có những thay đổi, tức sẽ không chú trọng quá sâu vào việc “luyện gà nòi để đi thi một kỳ thi duy nhất” mà có kỹ năng để tham gia nhiều sân chơi khác nhau.  

“Nếu xây dựng và phát triển được các trường chuyên tư thục cũng là điều rất tốt bởi cũng rất nhiều phụ huynh mong muốn con mình được học ở những nơi có điều kiện tốt. Tuy nhiên, để trường chuyên tư thục mở ra thì cũng có khó khăn nhất định và vấn đề là sẽ đi đến đâu, làm sao để cạnh tranh với trường chuyên công lập”, bà Dương nói.

“Việc cạnh tranh này sẽ khá vất vả, bởi suy cho cùng người ta cũng phải đặt ra câu hỏi hướng đi của trường là gì, chất lượng khác biệt ra sao? Không quá khó khăn để mở trường nhưng cần  nghiên cứu về nhận thức của phụ huynh, bởi phần đa vẫn muốn vào hệ chuyên công lập. Chưa kể với thu nhập trung bình của người Việt Nam hiện nay, không phải ai cũng sẵn sàng chi một lượng kinh phí lớn để đầu tư cho con”.

Theo bà Dương, gọi là trường chuyên tư thực thì “trường chuyên” cũng chỉ là cái tên, còn để cái tên này đúng nghĩa, các trường còn phải thể hiện nhiều năm trên các sân chơi, cuộc thi, hoạt động khác nhau,...

“Làm được thì rất lý tưởng nhưng vô vàn các bài toán, đặc biệt bài toàn tài chính sẽ luôn luôn gây đau đầu đối với người quản lý. Bởi như hệ chuyên công lập, các học sinh được hỗ trợ nhiều từ ngân sách nhà nước”.

Bà Dương cũng cho rằng, điều này có lẽ cũng chỉ khả thi với một số tỉnh, thành phố lớn, nơi mà người dân có mức thu nhập cao.

Thanh Hùng

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn: Không nên chỉ dồn đầu tư cho trường chuyên

Bộ trưởng GD-ĐT cho rằng, trong điều kiện khó khăn không thể đầu tư dàn trải, song nếu bên cạnh một ngôi trường chuyên được đầu tư đặc biệt và lộng lẫy và một nhóm các trường khác còn chưa được kiên cố hóa thì thực sự phản cảm.

Một số người dùng trên mạng xã hội X cho rằng đoạn video tràn ngập những hình ảnh đồ họa, cho thấy nhiều người bị bắn. Video sau khi bị cắt bỏ một số phần đã được tái đăng tải trên trang mạng này. 

Vụ tấn công vào Crocus City Hall là một trong những vụ tấn công chết chóc nhất nhằm vào Nga trong vài năm gần đây. IS, một nhánh xuất phát từ mạng lưới khủng bố Al-Qaeda, đã giành được quyền kiểm soát đáng kể đối với các vùng của Iraq và Syria vào năm 2014. 

IS công bố ảnh 4 tay súng tấn công khủng bố ở Moscow

Phát biểu tại lễ khai mạc, ông Nguyễn Bá Kiên, Tổng Biên tập Báo Giao thông, Trưởng Ban tổ chức nhấn mạnh: “Tham dự giải đấu, các golfer không chỉ chơi thể thao thông thường mà còn làm một việc nghĩa là chia sẻ, tiếp sức cho những gia cảnh khốn khó vì TNGT. Khi giải đấu khép lại, sự sẻ chia của quý vị sẽ lan tỏa đến cộng đồng”.

Giải năm nay quy tụ 200 golfer, chia làm 3 bảng, thi đấu gậy 18 hố (stroke play), theo luật R&A và luật riêng của sân được ghi trên phiếu điểm hoặc bảng thông báo của sân. Điểm tính theo HDC ngày (System 36).

Tổng giá trị giải thưởng ước tính lên tới gần 3 tỷ đồng. Trong đó, 2 giải HIO gồm 2 xe ô tô hạng sang.

Lãnh đạo đội bóng đất Võ đặc biệt kỳ vọng ở Đặng Văn Lâm, bởi anh là thủ thành số 1 tuyển Việt Nam. Dù vậy, khả năng ra sân của Đặng Văn Lâm trận đấu gặp Thanh Hoá vẫn còn đang bỏ ngỏ.

Trong trường hợp được thi đấu, chắc chắn thủ thành sinh năm 1993 sẽ chơi hết mình. Anh khẳng định mục tiêu cao nhất là cùng đội bóng chinh phục những danh hiệu, trong đó có tham vọng vô địch V-League.

Ở Bình Định, hai thủ môn Minh Hoàng hay Tuyên Quang được thay phiên nhau ra sân trong thời gian qua. Thực tế, cả hai đều thể hiện khá tốt, nhưng không thể so với Đặng Văn Lâm. 

Yên tâm ở hàng phòng ngự với thủ môn tuyển Việt Nam và dàn hậu vệ ngôi sao, Bình Định giờ đây có thể tập trung cho mặt trận tấn công. 

Vấn đề dứt điểm là điều mà đội bóng đất Võ cần phải cải thiện khi tiếp Thanh Hoá trên sân nhà. Những ngoại binh như Jermie Lynch, Rafaelson dù rất được kỳ vọng nhưng chơi chưa thực sự tốt ở những vòng đấu vừa qua.

Nên biết rằng đối thủ của Bình Địnhvòng này là Thanh Hoá đang sở hữu hàng thủ để thủng lưới ít nhất V-League 2022, chỉ 7 bàn. Rõ ràng đội bóng xứ Thanh là một thử thách không dễ chịu với đoàn quân của HLV Nguyễn Đức Thắng.

Ở hai trận đấu còn lại, Hà Nội tới làm khách trên sân của Bình Dương với đội hình không phải mạnh nhất khi Siladji bị treo giò vì nhận 3 thẻ vàng. Dù vậy, đội bóng Thủ đô có thể ra mắt tân binh Lucas Vinicius Goncalves Silva.

Trong khi đó, Bình Dương chơi khởi sắc dưới thời HLV Lư Đình Tuấn, trận này đón sự trợ lại của Tiến Linh. Dẫu vậy, đội chủ nhà vẫn không được đánh giá cao so với Hà Nội trong trận đấu diễn ra ở sân Gò Đậu.

Trên sân Thống Nhất, "cặp đôi hoàn cảnh" Sài Gòn và TPHCM có trận derby được xem là "chung kết ngược" của lượt đi. Với TPHCM, đây có thể là trận ra mắt của HLV Trương Việt Hoàng - người từng có nhiều năm gắn bó với CLB Hải Phòng và Viettel.

Lịch thi đấu vòng 13 Night Wolf V-League 2022 (ngày 20/8):

17h sân Gò Đậu: Bình Dương vs Hà Nội FC

18h sân Quy Nhơn: Bình Định vs Thanh Hoá

19h15 sân Thống Nhất: Sài Gòn vs TPHCM