Nhận định, soi kèo FC Cincinnati vs Philadelphia Union, 6h30 ngày 14/8: Ưu thế cho chủ nhà

Chiếc áo dài xác lập kỷ lục có chiều dài thực tế 220,6m, nặng gần 250 kg. Sản phẩm sử dụng 410m vải taffeta, hàng trăm lá sen voan, hàng trăm cánh sen gấm. Trên tà áo dài còn có hình vẽ tay, thêu tay, hàng triệu hạt pha lê đính kết thủ công. Độ nặng của tà áo còn đến từ 50m tơ óng, 380 dây viền kết đá, 100 cuộn len đũa và len xù, 300 viên đá lớn được sử dụng để trang trí.

Nhà thiết kế Phương Hồ cho biết chị và ê-kíp mất hơn 1 tháng thực hiện. Trong đó, 20 thợ thêu, thợ may, thợ đính kết làm việc ngày đêm để kịp hoàn thành.

Chiếc áo gồm có phần thân và phần tà gồm 31 bức tranh ghép lại. Mỗi bức tranh của phần tà là danh lam thắng cảnh của Việt Nam. Thân trước là hình ảnh các hoạ tiết di sản văn hoá khởi nguồn từ thời Hùng Vương, thân sau các bức tranh xen kẽ là các đầm sen - được xem là quốc hoa của Việt Nam. Các bông hoa sen trải dài suốt tà áo dài được thực hiện bằng chất liệu vải gấm, xếp nổi 3D.

Do chiều dài và khối lượng lớn của trang phục, NTK Phương Hồ gặp khó khăn trong việc vận chuyển. Chị phải tách áo làm 8 phần, nhờ người gửi ra Phú Thọ và sau đó tiến hành nối ráp.

 Họa tiết áo dài là các danh lam thắng cảnh nổi tiếng khắp Việt Nam. 

Trước đó tối 22/4, trong chuỗi hoạt động chào mừng Lễ Giỗ Tổ Hùng Vương và Tuần lễ Văn hoá Du lịch Đất Tổ 2023 tại Phú Thọ, NTK Phương Hồ đã trình làng chiếc áo dài Non sông gấm vócvới danh lam thắng cảnh Việt Nam được thêu tay và đính kết thủ công tỉ mỉ nhằm quảng bá cho du lịch và lan toả thông điệp về văn hoá truyền thống Việt Nam.

"Áo dài này dự kiến trình diễn trong 1 chương trình thiện nguyện gây quỹ cho các bạn nhỏ có hoàn cảnh khó khăn tại TP.HCM trong tháng 6. Đây là hoạt động thiện nguyện lần thứ 2, giúp hiện thực hoá ước mơ cho các bạn nhỏ kém may mắn được trình diễn thời trang", nhà thiết kế Phương Hồ cho hay.

Đầu tháng 7, chiếc áo dài cũng được trình diễn trong chương trình thời trang quốc tếLook International Fashion Show 2023 tại Thái Lan với mong muốn mang thông điệp mang văn hoá - du lịch Việt Nam ra thế giới. 

Sau đó, áo dài sẽ được chia nhỏ ra để may thành nhiều áo nhỏ (dự kiến khoảng 100 áo) để giới thiệu đến công chúng. Những chiếc áo này sẽ được bán đấu giá để mua áo ấm tặng trẻ em có hoàn cảnh khó khăn. Theo NTK Phương Hồ, đây cũng là cách để chiếc áo này không gây lãng phí như một số người lo ngại. 

Sau kỷ lục trên, Phương Hồ sẽ bắt tay thực hiện một kỷ lục áo dài mới với thổ cẩm kết nối tinh hoa Tây Bắc và trình diễn trong một dịp đặc biệt tại Phú Thọ.

- Năm học 2016-2017, Trường ĐH Y Dược TP.HCM là trường đại học đầu tiên đào tạo bác sĩ đa khoa theo chương trình mới. 

Theo PGS.TS Trần Diệp Tuấn, Hiệu trưởng nhà trường, đây là chương trình đào tạo bác sĩ y khoa được đổi mới một cách toàn diện đầu tiên của nước ta, nhằm đào tạo ra một thế hệ bác sĩ mới, với những phẩm chất mới. Một thế hệ bác sĩ mới có thể đương đầu với những thách thức trong tương lai của hệ thống y tế. 

Mô hình đào tạo ngành y mới

Ông Tuấn cũng cho biết, cho đến hiện nay mô hình y khoa của chúng ta là mô hình đào tạo của Flexner được đề xuất từ năm 1910. Đây là mô hình ứng dụng những thành tựu phát triển mạnh mẽ của y học cơ sở vào chương trình đào tạo y khoa, là mô hình tiên tiến được đưa ra để đào tạo thế hệ bác sĩ y khoa của thế kỷ 20. Thực tế những thành tựu y học đạt được trong nửa đầu thế kỷ 20 đã chứng minh tính ưu việt của mô hình này.

Tuy nhiên, bước vào nửa cuối thế kỷ 20, với những phát minh đột phá của y học hiện đại đã dần xóa ranh giới giữa các ngành khoa học trong y học. Những khám phá và hiểu biết về tâm lý giáo dục, về lý thuyết và phương pháp luận trong dạy và học, và đặc biệt là sự phát triển của công nghệ thông tin, đã buộc các nhà giáo dục y khoa nhận thức lại và chuyển đổi mô hình đào tạo, ứng dụng phương pháp dạy và học mới nhằm đáp ứng với những thách thức mới của y học trong thế kỷ 21. Theo đó, từ năm 2010, Trường ĐH Y dược TP.HCM đã khởi động quá trình tìm hiểu và đổi mới chương trình đào tạo.

Ông Tuấn cho biết, chương trình mới được xây dựng dựa trên chuẩn năng lực mà một bác sĩ y khoa cần có. Đây là chương trình lồng ghép nhằm giúp sinh viên hiểu rõ hơn về mối quan hệ giữa khoa học cơ bản với y học cơ sở và với y học lâm sàng. Chương trình sẽ lấy sinh viên làm trung tâm trong dạy và học. Phát triển các kỹ năng mềm cho sinh viên gồm kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng tư duy tích hợp và có tính phê phán, kỹ năng ra quyết định và đặc biệt là kỹ năng học tập suốt đời.  Ngoài ra, sẽ một chương trình lượng giá có tính hệ thống nhằm đánh giá năng lực sinh viên. Sinh viên sẽ được đi thực hành sớm tại các cộng đồng và bệnh viện, qua đó hiểu được hệ thống y tế của nước ta từ trung ương tới địa phương. 

Chương trình mới cũng sẽ tập trung nhiều hơn vào giảng dạy y đức và tính chuyên nghiệp cho sinh viên, giúp sinh viên có thái độ tốt với người bệnh, đồng nghiệp và có trách nhiệm với cộng đồng và xã hội trong hành nghề y sau này. Năm học 2016-2017, có 393 tân sinh viên y khoa của trường thụ hưởng chương trình mới này.

Chương trình của ĐH Y dược TP.HCM được xây dựng trên chuẩn năng lực bác sĩ y khoa đã được Bộ Y tế ban hành và dựa trên chuẩn đầu ra của trường. 

Theo mô hình mới mà Bộ y tế ban hành, thời gian đào tạo đại học hệ chính quy tại các trường ĐH Y sẽ rút xuống còn 4 năm, kể cả đối với ngành y đa khoa và y học dự phòng (hiện đào tạo 6 năm). Sau khi hoàn thành 4 năm học tại trường, sinh viên sẽ được cấp bằng cử nhân Y khoa. Tiếp đó, những người muốn học tiếp sẽ phân thành 2 hướng: Hệ hành nghề khám chữa bệnh do Bộ Y tế quản lý và Hệ nghiên cứu do Bộ GD-ĐT quản lý. Những người không muốn học tiếp có thể trực tiếp tham gia thị trường lao động.

Đối với những người lựa chọn hướng hành nghề khám chữa bệnh, sẽ phải học thêm 2 năm để được cấp bằng Bác sỹ Y khoa, sau đó trải qua thêm 1 năm tiền thực hành nghề tại các bệnh viện. Sau khi kết thúc một năm thực hành tại bệnh viện, những người này phải trải qua một kỳ thi cấp quốc gia cấp chứng chỉ hành nghề phạm vi đa khoa. Những người được cấp chứng chỉ mới được bắt đầu hành nghề.

Để trở thành bác sĩ chuyên khoa, các bác sĩ y khoa sẽ phải học và thực hành tại các bệnh viện thêm 2-3 năm chuyên khoa sau đó thi cấp chứng chỉ hành nghề phạm vi chuyên khoa. Tiếp đó, để trở thành bác sĩ chuyên khoa sâu, phải học và thực hành tại các bệnh viện thêm từ 2 năm trở lên và thi cấp chứng chỉ hành nghề một lần nữa.

Đối với những người lựa chọn hướng nghiên cứu do Bộ GD quản lý thì phân thành 2 giai đoạn: Thạc sĩ đào tạo 2 năm và Nghiên cứu sinh đào tạo 3-4 năm, lấy bằng tiến sĩ. Tham chiếu đối với khung trình độ quốc gia thì các cử nhân Y khoa tương đương với khung trình độ bậc 6. Các bác sĩ Y khoa tương đương khung trình độ bậc 7 còn các bác sĩ chuyên khoa tương đương khung trình độ bậc 8.

Giảng viên cần 200–350 giờ chuẩn giảng dạy

Theo Thông tư 20, thời gian làm việc của giảng viên trong năm học không có gì thay đổi, vẫn là 44 tuần (tương đương 1.760 giờ hành chính) để thực hiện nhiệm vụ giảng dạy, nghiên cứu khoa học, phục vụ cộng đồng và thực hiện các nhiệm vụ chuyên môn khác, được xác định theo năm học sau khi trừ số ngày nghỉ theo quy định.

Thời gian giảng dạy được tính bằng giờ chuẩn giảng dạy, trong đó một tiết giảng lý thuyết trình độ đại học trực tiếp trên lớp (hoặc giảng dạy trực tuyến) 50 phút được tính bằng một giờ chuẩn giảng dạy.

Với các nội dung giảng dạy có tính chất đặc thù, các tiết giảng trình độ đại học trực tiếp trên lớp (hoặc giảng dạy trực tuyến) trên 50 phút sẽ được thủ trưởng cơ sở giáo dục đại học quy đổi phù hợp.

Định mức giờ chuẩn giảng dạy của giảng viên trong một năm học được quy định từ 200 đến 350 giờ chuẩn giảng dạy (tương đương từ 600 đến 1.050 giờ hành chính).

Trong đó, giờ chuẩn giảng dạy trực tiếp trên lớp (hoặc giảng dạy trực tuyến) phải đảm bảo tối thiểu 50% định mức quy định.

Thủ trưởng cơ sở giáo dục đại học căn cứ mục tiêu, chiến lược phát triển của đơn vị; đặc thù của môn học, ngành học và điều kiện cụ thể của đơn vị để quyết định định mức giờ chuẩn giảng dạy của giảng viên trong một năm học cho phù hợp.

Dành ít nhất 1/3 tổng quỹ thời gian làm việc cho nghiên cứu khoa học

Cũng theo quy định mới, giảng viên phải dành ít nhất 1/3 tổng quỹ thời gian làm việc trong năm học (tương đương 586 giờ hành chính) để làm nhiệm vụ nghiên cứu khoa học.

Mỗi năm, giảng viên phải hoàn thành nhiệm vụ nghiên cứu khoa học được giao tương ứng với chức danh hoặc vị trí công việc đang đảm nhiệm.

Kết quả nghiên cứu khoa học của giảng viên được đánh giá thông qua các sản phẩm khoa học và công nghệ, các hoạt động nghiên cứu và chuyển giao công nghệ; tối thiểu tương đương với một đề tài nghiên cứu khoa học cấp cơ sở được nghiệm thu từ đạt yêu cầu trở lên hoặc một bài báo được công bố trên tạp chí khoa học có mã số chuẩn quốc tế ISSN hoặc một báo cáo khoa học tại hội thảo khoa học chuyên ngành.

Đối với những giảng viên không hoàn thành nhiệm vụ nghiên cứu khoa học theo quy định, thủ trưởng cơ sở giáo dục đại học căn cứ mức độ, hoàn cảnh cụ thể để xem xét khi đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ trong năm học, xếp loại thi đua và giải quyết các chế độ, chính sách liên quan; đồng thời, cho phép bù giờ chuẩn giảng dạy sang giờ nghiên cứu khoa học đối với những giảng viên này.

Trong một năm học, giảng viên giảng dạy, nghiên cứu khoa học, phục vụ cộng đồng và thực hiện các nhiệm vụ chuyên môn khác vượt định mức được hưởng chế độ làm việc vượt định mức theo quy định của pháp luật.

Thủ trưởng cơ sở giáo dục đại học căn cứ các quy định hiện hành của Nhà nước và điều kiện thực tế của đơn vị để quyết định chế độ chi trả các chính sách cho phù hợp.

Thời gian làm việc vượt định mức của giảng viên hằng năm không được vượt quá thời gian theo quy định của pháp luật về lao động.

Thông tư mới này sẽ có hiệu lực từ ngày 11/9 tới đây.

Thúy Nga

Mỗi giáo sư cần có 18m2 diện tích làm việc, giảng viên cần 10m2

 - Mỗi giáo sư cần có diện tích làm việc là 18m2, phó giáo sư cần có 15m2. Trong khi đó, mỗi giảng viên chính, giảng viên cần có diện tích làm việc là 10m2.

Các lớp học dường như phủ kín lịch trình của Kusama. Để cân bằng lịch trình bận rộn, anh lên khung thời gian cụ thể cho mỗi khóa học: một lớp vào buổi sáng, một vào ban đêm, một vào cuối tuần và một trực tuyến.

Năm 2012, với 18 bằng cấp, chứng chỉ ở tuổi 31, Kusama đã giữ kỷ lục đạt nhiều danh hiệu học thuật đa ngành nhất cả nước theo Bảo tàng Kỷ lục Indonesia (MURI).

Đồng thời, phá vỡ kỷ lục học nhiều tín chỉ nhất với 111 tín chỉ trong một học kỳ duy nhất. Trong khi đó, để hoàn thành lượng tín chỉ này, một sinh viên thông thường cần tới 4 hoặc 5 học kỳ. Nhờ những thành tích “khủng” này, Kusuma giờ đây thậm chí còn có trang Wikipedia của riêng mình.

Kusuma - Người có nhiều bằng cấp nhất Indonexia

Trong một cuộc phỏng vấn năm 2017, Kusuma chia sẻ với người dẫn chương trình rằng không có kiến thức nào bị lãng phí; ông áp dụng tất cả những gì mình học được trên trường lớp trong cuộc sống hàng ngày.

Tài khoản LinkedIn của ông liệt kê hàng loạt những công việc đa dạng, từ một nhà phân tích tài chính cho một trong những tập đoàn lớn nhất của Indonesia, một nhà tư vấn thuế cho tới một nhà tư vấn kinh doanh cho một ngân hàng.

Kumusa cũng thành lập công ty tư vấn thuế của riêng mình vào tháng 4 năm 2019 để thực hiện ước mơ trở thành một nhà tư vấn tích hợp.

“Tư vấn tích hợp có thể giải quyết đa dạng các vấn đề kinh doanh. Tôi đã được Cục Thuế quốc gia chứng nhận để thực hiện tư vấn quốc tế”, Kus Kusuma nói.

Mặc dù Kusuma cho biết sẽ tiếp tục bổ sung thêm bằng cấp vào “bộ sưu tập” của mình, ông vẫn còn một chặng đường dài trước nếu muốn đánh bại V.N. Parthiban, một giáo sư Ấn Độ đã dành hơn 30 năm để kiếm 145 bằng cấp học thuật và chứng chỉ các chuyên ngành. Giống như Kusuma, ông Parthiban vô cùng yêu thích việc học tập và nghiên cứu.

Kusuma cũng dường như không có dấu hiệu dừng lại niềm đam mê học tập suốt đời của mình.

“Học đại học là một sở thích đối với tôi, tôi thực sự thích học hỏi”, Giáo sư Kusuma nói với CNN Indonesia. Tôi chắc chắn rằng bằng cách đại học sẽ cung cấp cho tôi nhiều kiến thức hữu ích để áp dụng vào thực tế.

Mai Nguyễn (Theo Nextshark)

Giờ đây, realme tiếp tục trình làng dòng smartphone “số” đầu tiên tại Việt Nam. Cụ thể, lần này hãng đã trình làng 3 sản phẩm dòng 11 series gồm realme 11 Pro+, realme 11 Pro và realme 11. Trong đó, realme 11 được ra mắt tại thị trường Việt Nam đầu tiên so với trên toàn cầu. Đây là các sản phẩm được trang bị camera có độ phân giải cao lần lượt là 200MP, 100MP và 108MP, đi kèm là sạc nhanh và bộ nhớ RAM từ 8GB-12GB. Các smartphone này trang bị chip MediaTek Helio G99 và bộ nhớ trong từ 128GB – 512GB. Giá bán của realme Pro+ là 14.990.000 đồng, realme Pro là 11.990.000 đồng, trong khi đó realme 11 có 2 phiên bản là 8GB+128GB giá 7.390.000 đồng và 8GB+256GB giá 7.990.000 đồng.

Đáng chú ý, Thế Giới Di Động tiếp tục độc quyền bán tại thị trường Việt Nam 2 sản phẩm là realme Pro+ và realme 11 phiên bản 8GB+256.

Trước động thái độc quyền các sản phẩm ở trên, PV VietNamNet đã đặt câu hỏi với ông Phùng Ngọc Tuyên, Giám đốc ngành hàng Viễn thông di động của Thế Giới Di Động, phải chăng sau khi ký độc quyền với các hãng ở phân khúc smartphone giá rẻ, Thế Giới Di Động tiếp tục sẽ độc quyền tiếp các smartphone ở phân khúc tầm trung và cận cao cấp? Ông Tuyên cho biết, hiện phân khúc nào thiếu thì hệ thống bán lẻ sẽ ký độc quyền với các hãng để đưa ra trên hệ thống chuỗi của mình, nhưng với điều kiện sản phẩm đó phải tốt.

Theo ông Phùng Ngọc Tuyên, hiện trên thị trường, phân khúc trên 10 triệu là chưa có sản phẩm, ngoại trừ Apple. Người tiêu dùng đang thiếu trầm trọng các smartphone Android phân khúc từ 10 triệu đồng đến 20 triệu đồng. Điển hình như tại hệ thống của Thế Giới Di Động đang bán độc quyền sản phẩm S22 Ultra và hiện giảm giá về còn 17 triệu đồng đã đem về doanh số rất lớn, hàng tháng số lượng sản phẩm bán ra lên tới 15 nghìn máy. 

Chính vì thế, sau khi ký độc quyền thành công với các hãng ở phân khúc giá rẻ, Thế Giới Di Động cũng sẽ ký độc quyền ở phân khúc tầm trung và cận cao cấp. Sau realme, sắp tới là dòng sản phẩm Reno10 của Oppo và sau đó vào tháng 10/2023 có thể là các dòng sản phẩm của Samsung…

Động thái ký kết độc quyền bán sản phẩm với các hãng smartphone của Thế Giới Di Động trong thời gian vừa qua đã khiến cho nhiều chuỗi bán lẻ nhỏ trong nước gặp rất nhiều khó khăn. Bởi ở phân khúc giá rẻ, họ gần như không có sản phẩm để bán cho khách hàng, khi hầu như sản phẩm mới nào ra mắt Thế Giới Di Động cũng ký độc quyền với hãng.

Giờ đây, ở phân khúc tầm trung và cận cao cấp, hệ thống chuỗi bán lẻ công nghệ lớn nhất Việt Nam này cũng hợp tác với các hãng chọn các sản phẩm tốt để bán, các chuỗi còn lại sẽ không còn nhiều lựa chọn. 

Trao đổi với PV VietNamNet, nhiều chuỗi bán lẻ nhỏ cho biết, họ hiện đang phải bán các sản phẩm cũ, bên cạnh đó phải đẩy mạnh bán các mặt hàng khác để bù doanh thu. Với động thái độc quyền này, họ cho rằng Thế Giới Di Động đang tìm cách “hạ sát” hết các đối thủ và lũng đoạn thị trường, sau đó sẽ quay lại chèn ép khách hàng.

Theo một chuyên gia trong ngành cho hay, với những động thái vừa qua, việc “chèn ép” đối thủ của Thế Giới Di Động là rất rõ ràng. Tuy nhiên, việc sau này họ chèn ép khách hàng rất khó xảy ra, bởi hiện các hãng cũng có hệ thống bán lẻ của mình ở trong nước. Ngoài ra, khách hàng giờ đây khi mua sản phẩm cũng tìm hiểu rất kỹ nên ép họ sẽ không khác nào “tự sát”. 

“Cũng không thể trách các hãng khi họ cần doanh số và Thế Giới Di Động có thể đáp ứng được yêu cầu của họ, nên việc ký độc quyền là một lẽ đương nhiên trong hoàn cảnh kinh tế khó khăn và sức mua tiêu dùng giảm như hiện nay”, vị chuyên gia này chia sẻ.

Biến cố xảy đến với anh khi bố mẹ bất hòa và quyết định ly hôn. Mẹ anh giành được quyền nhận nuôi Kawamoto. Sau đó, hai mẹ con chuyển tới Okayama kiếm sống. 

Địa ngục bắt đầu với Okayama khi người cha dượng dọn tới ở cùng. Nam diễn viên kể lại: "Buổi sáng cha dượng tỏ ra vui vẻ nhưng mỗi tối, khi ông uống rượu, mọi chuyện lại thay đổi. Ông ta như biến thành ác quỷ, ném tôi vào phòng tắm để hành hạ. Tôi từng nhiều lần bị rượt đuổi bằng dao”.

Mẹ Kawamoto sợ rằng nếu tiếp tục như vậy anh sẽ bị giết. Khi Kawamoto học lớp 6, nhân lúc chồng vắng nhà, mẹ Kawamoto đã cùng anh bỏ trốn vào ban đêm. 

Junichi Kawamoto tên thật là Koumoto Junichi, sinh năm 1975. Anh là diễn viên hài, YouTuber người Nhật Bản. Kawamoto từng là thành viên kiêm đội trưởng của nhóm nhạc thần tượng Yoshimotozaka46. Những năm gần đây, anh tham gia các hoạt động xã hội như xúc tiến phát triển bền vững, tình nguyện...

Trung Bách(Theo Yahoo News)