本文仅代表作者观点，不代表本站立场。
本文系作者授权发表，未经许可，不得转载。
Soi kèo góc Hellas Verona vs Bologna, 18h30 ngày 9/3
Sau khi hướng dẫn các bạn cách sử dụng các ứng dụng, “thầy giáo” nhí bắt đầu bật video bài giảng và thực hành bài tập. Lớp học trở nên sôi động hơn khi Khoa nhờ các bạn cùng giải toán, sau đó mời lần lượt từng thành viên trình bày cách làm.
Nhiều bạn hào hứng trả lời, nhưng cũng có những bạn vì “trót” quên kiến thức sau một thời gian nghỉ, không ngần ngại thú thật với “thầy giáo”: “Tui nói thiệt là kiến thức của tui bay màu hết rồi”; “Thầy đợi tí tui lấy sách ra coi cái nha” hay “Giáo sư cho tui hỏi chút được không”;…
Dẫu vậy, lớp học vẫn diễn ra sôi nổi vì người đứng lớp chỉ trạc tuổi mình, học sinh không còn cảm thấy áp lực mỗi khi không biết đáp án nữa.
Sau mỗi buổi học, Khoa lại cùng các bạn tổng kết lại kiến thức đã học, thậm chí có các cuộc 'thi đấu' để tạo không khí vui vẻ.
Lớp học của ‘thầy giáo’ nhí Nguyên Khoa
Ngồi bên cạnh theo dõi con và các bạn cùng học, chị Mỹ Hạnh, mẹ Nguyên Khoa cho biết, trong thời gian ngừng đến trường vì dịch Covid-19, Khoa bàn với mẹ việc tổ chức những buổi chia sẻ nhằm kết nối với các bạn đồng trang lứa.
Ý tưởng này được chị Hạnh chia sẻ lên một số hội nhóm và có gần 70 bạn nhỏ đến từ nhiều tỉnh thành trên cả nước đăng ký tham gia.
Nhìn con nghiêm túc chuẩn bị “giáo án” cho hàng chục người bạn chưa quen, chị Hạnh rất vui mừng.
“Việc con có kiến thức ở một môn học nào đó không quan trọng bằng việc con trở thành người có ích, biết truyền tải và sẻ chia tri thức tới mọi người” - chị Hạnh nói.
Nguyễn Nguyên Khoa là học sinh lớp 5, Trường TH Hà Huy Tập, TP.HCM. Ảnh: Gia đình cung cấp
Học trực tuyến từ nhỏ
Là một họa sĩ, có chồng cùng làm trong ngành, năm 2010 khi sinh Nguyên Khoa, chị Hạnh trăn trở không biết nên dạy con thế nào. Sau khi tìm hiểu sách vở và kinh nghiệm từ những ông bố, bà mẹ khác, chị Hạnh bắt đầu đồng hành cùng con.
Năm Nguyên Khoa 2 tuổi, chị Mỹ Hạnh cho con làm quen với việc đọc sách, truyện trước khi đi ngủ. Cậu bé dần có hứng thú với sách vở, thậm chí bỏ qua giai đoạn ghép vần và có thể đọc sách khi vừa tròn 3 tuổi.
“Thời điểm ấy, con có thể tự làm hết bài tập trong sách tiếng Anh, ví dụ như điền chữ cái để hoàn thành từ vựng. Ngoài ra, Nguyên Khoa còn rất mê làm toán”, chị Hạnh nhớ lại.
Thấy con ham học, chị Hạnh bèn tải các ứng dụng trực tuyến về cho con tự học tiếng Anh tại nhà. Nhờ thế, lên 6 tuổi, Khoa đã có thể giao tiếp cơ bản và dùng tiếng Anh để tự học tiếng Nga.
Nguyên Khoa chuẩn bị “giáo án” chia sẻ tới những người bạn chưa quen. Ảnh: Gia đình cung cấp
Quyết định cho con tự học ở nhà thay vì đi học thêm của chị Hạnh càng trở nên chắc chắn hơn khi chính bản thân chị cũng đang tìm kiếm những nền tảng để tự học tiếng Anh. Thời điểm ấy, Nguyên Khoa vừa vào lớp 1.
Thấy mẹ tải nhiều ứng dụng khác nhau trong điện thoại để học, Khoa tò mò làm thử. Dần dần, cậu bé còn làm nhanh hơn mẹ. Mỗi khi học bài xong hay rảnh rỗi, Khoa lại xin mẹ cho mượn điện thoại để làm bài trên các ứng dụng.
“Con vượt qua những bài tập trên 'app' không mấy khó khăn do có khả năng đọc hiểu tốt, thậm chí còn thích thú với việc giải toán bằng tiếng Anh ở những trình độ cao hơn”.
Với môn Toán, Khoa thường dành nhiều thời gian học với Khan Academy - trang web dạy Toán và Khoa học miễn phí nổi tiếng nhất thế giới. Đối với Khoa, mỗi lần được mẹ cho sử dụng điện thoại để học đều là một “phần thưởng”. Những bài giảng có video hướng dẫn chi tiết, dễ hiểu và mới mẻ giúp cậu bé “mọt Toán” học đúng với tốc độ của mình.
Năm lớp 5, Khoa có thể giải được một số bài toán sin, cos, tan của lớp 9 trong sự ngỡ ngàng của thầy cô. Vì thế, chị Hạnh đã phải kết hợp nhiều phần mềm học khác nhau, đồng thời mua thêm sách vở phù hợp với khả năng phát triển để con tự học.
“Cô giáo cũng thường nói rằng tốc độ học của con nhanh, do đó, con thường dễ mất tập trung khi học. Từ đó, mình bắt đầu chú ý hơn đến khái niệm tốc độ học tập cá nhân và tạo ra môi trường để con được “chạy” với đúng tốc độ của mình”.
Thời gian nghỉ hè, chị Hạnh còn khuyến khích con xây dựng một kênh Youtube riêng để chia sẻ cách học toán, tiếng Anh hay cách giải những bài toán thú vị.
Phụ huynh thay nhau 'đứng lớp'
Để con có động lực học tập, chị Hạnh cũng lên các hội nhóm, tìm kiếm bạn để học cùng con.
“Những người bạn này đến từ nhiều nơi khác nhau và đều rất ham học. Mỗi ngày, các con đều gặp gỡ nhau qua Zoom, giải các bài tập trên những kênh học online miễn phí".
Phụ huynh của nhóm cũng sẽ thay phiên nhau “đứng lớp” bằng việc soạn giáo án, giảng bài, giao bài tập và kiểm tra từng con. Phụ huynh còn thiết kế cả các bài tập dạng quizz để việc học của các con trở nên sinh động, dễ nhớ và hiệu quả hơn. Dù không phải phụ huynh nào trong nhóm cũng có kỹ năng sư phạm, nhưng với tình yêu thương và khao khát đồng hành cùng con đã gắn kết, giúp phụ huynh vượt qua những rào cản tâm lý”.
Khoa cùng bố mẹ và em trai. Ảnh: Gia đình cung cấp
Hơn 5 năm đồng hành cùng con tự học thay vì đưa con tới lớp học thêm, điều chị Hạnh cảm thấy hài lòng nhất là con biết chủ động tìm kiếm và tìm hiểu những kiến thức mới, cá nhân hoá việc học đúng năng lực của con.
“Giờ đây, chỉ cần một thiết bị thông minh có kết nối Internet, học sinh có thể khai thác rất nhiều phần mềm giáo dục miễn phí với nội dung phong phú để phụ huynh có thể cho con tự học tại nhà.
Do đó, điều phụ huynh cần làm là đồng hành cùng con để hiểu năng lực của trẻ, từ đó định hướng nội dung, tốc độ sao cho phù hợp với từng giai đoạn học và khả năng tiếp thu của trẻ, đồng thời kết hợp thêm các học liệu giúp trẻ có một chương trình học tập đầy đủ, phong phú hơn”.
Thúy Nga
Có một trang web miễn phí cùng với sản phẩm là công cụ tìm kiếm bài tập ra đời vào năm 2013 bởi một cậu bé đang học lớp 6.
">Học sinh lớp 5 mở lớp học online miễn phí ở Sài Gòn
Đây là giải đấu được đánh giá rất cao về chuyên môn khi có sự góp mặt của 10 đội tuyển U23 chất lượng gồm: chủ nhà UAE, Iraq, Croatia, Uzbekistan, Trung Quốc, Saudi Arabia, Nhật Bản, Qatar, Thái Lan và Việt Nam.
Theo lịch thi đấu được BTC giải công bố, U23 Việt Nam gặp U23 Iraq ở vòng 1 (ngày 23/3) và gặp U23 Croatia ở vòng 2 (ngày 26/3). Vòng 3 diễn ra vào ngày 29/3 với các cặp đấu sẽ được xác định sau khi kết thúc vòng 2.
 |
| U23 Việt Nam có giải đấu chất lượng ở UAE |
Như vậy, khác với thông tin trước đó từ BTC, U23 Việt Nam không gặp U23 Trung Quốc tại giải. Việc gặp đối thủ mạnh như Croatia giúp các cầu thủ trẻ Việt Nam học hỏi được rất nhiều.
Dubai Cup 2022 diễn ra từ ngày 23/3 đến 29/3 theo thể thức chia cặp đá play-off ở vòng 1 và vòng 2. Căn cứ kết quả của 2 vòng đấu nói trên, các đội tiếp tục được phân cặp để thi đấu vòng 3 cũng là vòng xác định thứ hạng chung cuộc. Như vậy, mỗi đội sẽ thi đấu tổng cộng 3 trận tại giải.
Chuẩn bị cho giải đấu này, U23 Việt Nam dự kiến tập trung vào ngày 14/3. Đây cũng là thời điểm ĐTQG Việt Nam hội quân để chuẩn bị cho 2 trận đấu còn lại tại vòng loại thứ ba World Cup 2022.
Cũng giống như các đợt tập trung song song 2 đội tuyển, HLV Park Hang Seochịu trách nhiệm quản lý chung cả hai đội tuyển, đồng thời phân công nhiệm vụ cụ thể cho các trợ lý trong BHL hai đội tuyển nhằm đảm bảo tốt nhất công tác chuyên môn của hai đội.
Highlights U23 Việt Nam 1-0 U23 Thái Lan (nguồn: FPT Play):
S.N
HLV Park Hang Seo mắc Covid-19 trước ngày tuyển Việt Nam tập trung chuẩn bị cho hai trận gặp Nhật Bản và Oman.
">Chốt lịch thi đấu U23 Việt Nam tại Dubai Cup 2022
Việc lựa chọn cho con tiếp tục theo học tại Việt Nam hay đi du học từ cuối những năm cấp 2 khiến bố mẹ Thảo Nhi không khỏi trăn trở. Nhưng cô bé 15 tuổi khi ấy lại không cảm thấy quá băn khoăn.
“Bố mẹ lo lắng chuyện em sẽ phải tự xoay sở mọi thứ ở một đất nước xa lạ, nhưng em vẫn muốn đi vì nghĩ, việc du học từ sớm sẽ là một lợi thế khiến con đường sau khi tốt nghiệp của em rộng mở hơn. Hơn nữa, khi bước vào môi trường quốc tế cũng buộc em phải thích nghi, trưởng thành và rèn cho mình sự tự lập từ sớm”.
Nguyễn Thảo Nhi đang là sinh viên năm cuối tại Trường ĐH Công Nghệ Nanyang
Một mình sang Singapore với hành trang là vốn tiếng Anh khá ổn và điểm SAT 2270/2400 (SAT cũ), tuy nhiên, Nhi vẫn bị sốc khi nghe những người xung quanh nói mà mình không hiểu gì.
“Ngôn ngữ của Singapore là sự pha trộn của cả tiếng Anh, tiếng Trung, Mã Lai và một chút Ấn Độ. Thời gian đầu để hiểu người đối diện nói gì, với em thực sự khó khăn. Hạn chế về mặt ngôn ngữ khiến em khó hòa nhập và tìm hiểu về văn hóa nơi mình đang sống. Cộng thêm việc phải xa nhà khiến em có phần lạc lõng và tủi thân”.
Nhưng quãng thời gian để “hòa nhập” không được phép kéo dài quá lâu. Là diện đi học bằng học bổng, những học sinh như Nhi buộc phải có thành tích trên một ngưỡng nhất định nếu vẫn muốn duy trì suất học bổng này. Do đó, nữ sinh tự giới hạn cho mình trong vòng 1 tháng buộc phải giao tiếp thông thạo bằng ‘Singlish’.
“Có một sự thật rằng rất nhiều người dù đã đi du học 3 – 4 năm nhưng vẫn không thể thành nói thạo ngôn ngữ nơi mình sinh sống. Em nghĩ là do họ thường xuyên giao tiếp với đồng hương nhiều hơn giao lưu với bạn bè quốc tế. Cho nên, để học bất cứ ngoại ngữ nào cũng đều cần đến môi trường sử dụng ngôn ngữ ấy. Trong suốt 1 tháng đó, em đã tự tạo cho mình động lực và môi trường để thực hành nhiều hơn”.
Nhi cùng các bạn trong Hội Sinh viên Việt Nam tại Singapore
Sang Singapore từ tháng 10/2013 trong khi trường phổ thông tại đây bắt đầu vào học từ tháng 1, Nhi phải học lại một năm lớp 9 để chuẩn bị cho kì thi O-Level.
Việc học tập tại Singapore, theo Nhi, cũng có rất nhiều điều thú vị. Ngoài thời gian trên trường, học sinh bắt buộc phải tham gia vào ít nhất một hoạt động ngoại khóa. Học sinh buộc phải năng động hơn, không chỉ biết học mà còn được tự do phát triển các sở thích, kỹ năng khác nhau.
Vốn là người yêu thích các loại nhạc cụ và biết chơi cả piano, organ, sáo, guitar, ukulele hay harmonica, … Nhi mạnh dạn đăng ký vào ban nhạc của trường. Câu lạc bộ này cũng giúp nữ sinh có được quãng thời gian học phổ thông với nhiều trải nghiệm thú vị.
Năm lớp 10, nhờ vào thành tích học tập xuất sắc, Nhi nhận được học bổng Lãnh đạo tài năng. Nữ sinh đã đứng ra tổ chức một hội trại 3 ngày 2 đêm với mục đích rèn luyện kỹ năng mềm và khả năng lãnh đạo cho khoảng hơn 100 học sinh trong trường.
Quãng thời gian cấp 3, Nhi đăng ký tham gia vào ban nhạc của trường
Sau 2 năm lớp 9 – 10, với kết quả học tập đứng đầu toàn trường, Thảo Nhi trở thành du học sinh đầu tiên được khắc tên lên “bảng vàng” của trường dự bị đại học.
“Trong 2 năm phổ thông và 2 năm dự bị đại học, trong khi các bạn vui chơi, em thường ‘vùi đầu vào học’ để cố gắng duy trì học bổng. Trong trường em có các bạn Trung Quốc học rất giỏi và chăm. Vì thế, mỗi lần cảm thấy stress hay áp lực, em lại đứng dậy, đi ngang qua phòng của các bạn để được tiếp thêm động lực”.
Duyên nợ với Singapore
Cuối năm cấp 3, với thành tích học tập xuất sắc, bố mẹ Nhi kỳ vọng con gái có thể hoàn thành “giấc mơ Mỹ” ở bậc đại học.
Từng đạt điểm SAT khá cao vào năm lớp 9, nữ sinh có phần chủ quan vì nghĩ rằng “bài thi này không quá khó”. Nhưng, kết quả trả về lại khiến Nhi hụt hẫng.
“Với số điểm ấy, rất khó để em có thể xin học bổng vào những ngôi trường mình mong muốn. Đó cũng là quãng thời gian khá gấp rút cho việc chuẩn bị hồ sơ. Em đã khóc rất nhiều, nhưng sau một vài ngày trăn trở, em đã quyết định sẽ tự ôn thi lại một cách nghiêm túc”. Lần này, Nhi đạt điểm SAT 1570/1600.
Nhi hiện là Chủ tịch Hội Sinh viên Việt Nam tại Singapore nhiệm kỳ 2020 – 2022
Một số trường đại học ở Mỹ sẵn sàng cấp học bổng cho Nhi, nhưng phần chi phí còn lại phải chi trả hơi quá sức với tài chính của gia đình. Đó cũng là thời điểm Nhi biết mình đạt điểm tuyệt đối A-level và được những ngôi trường hàng đầu Singapore cấp học bổng toàn phần.
“Singapore với em như duyên nợ, vì thế em đã quyết định theo học tại Trường ĐH Công Nghệ Nanyang – nơi sẽ chu cấp cho em 100% học phí mà ba mẹ không phải đóng góp thêm bất cứ khoản gì”.
Trường ĐH Công Nghệ Nanyang là ngôi trường xếp thứ 12 trên bảng xếp hạng đại học thế giới QS năm 2022. Tại đây, Nhi theo học song song hai ngành là Kỹ sư Hóa sinh và Kinh tế. Điều này khá hiếm đối với sinh viên quốc tế, bởi chỉ những học sinh đạt điểm cao A-level mới được theo học song bằng (tỉ lệ chấp nhận khoảng 3%).
Việc học song ngành có phần “nặng” hơn cả về kiến thức lẫn thời gian, nhưng nữ sinh Việt vẫn đạt được thành tích học tập xuất sắc khi lọt top 5% toàn khóa với GPA 4.84/5.0 cho cả hai ngành.
Ngoài ra, Nhi còn được biết tới là một du học sinh tích cực tham gia các hoạt động lãnh đạo sinh viên. Cô gái sinh năm 1998 là Phó Chủ tịch Hội Sinh viên Việt Nam tại Trường ĐH Công Nghệ Nanyang nhiệm kỳ 2019 – 2020. Đầu năm ngoái, Nhi tiếp tục được bầu làm Chủ tịch Hội Sinh viên Việt Nam tại Singapore.
Nhiều thành viên của hội nhận xét “chị chủ tịch” là người “không bao giờ để cho bản thân ngơi nghỉ”. Còn Nhi cho rằng, “bản thân luôn hoạch định rõ ràng, tỉ mỉ từng việc cần làm trong đầu”.
“Nếu biết sắp sửa diễn ra một hoạt động nào quan trọng, em sẽ tranh thủ từ 1 - 2 tuần trước đó dồn lịch kín hơn để hoàn thành các công việc khác”. Nữ sinh cũng luôn cố gắng dành khoảng 8 – 10 tiếng/ ngày cho việc học.
Để việc học trở nên dễ dàng hơn, ngay từ đầu năm, Nhi đã tự xây dựng cho mình các đề cương chi tiết của từng môn.
“Sau mỗi bài học, em thường tổng hợp lại những nội dung, thông tin cần ghi nhớ của ngày hôm đó vào một tệp dữ liệu trên máy tính. Điều này sẽ khiến mình dễ bổ sung và tìm kiếm hơn so với việc ghi lại vào sách vở. Nhờ vậy đến khi thi, chỉ cần mở lại các tệp dữ liệu này, việc ôn tập sẽ diễn ra nhanh chóng và hiệu quả hơn”.
Hơn 8 năm học tập tại Singapore, nhiều người nhận xét Nhi giao tiếp và cử chỉ “không khác gì người bản địa”.
“Sau khi tốt nghiệp, em sẽ có 3 năm ở lại Singapore làm việc theo hợp đồng của học bổng. Nếu có cơ hội, em vẫn muốn tiếp tục ở lại đây, nghiên cứu sâu hơn về ngành Kỹ sư Hóa sinh và có thể đem lại những đóng góp giá trị cho cộng đồng khoa học Việt Nam”, Thảo Nhi chia sẻ.
Thúy Nga
Là chuyên gia nổi tiếng thế giới về di dân Việt Nam, các nghiên cứu đã được trích dẫn 1.189 lần, nhưng chị Hoàng Lan Anh thừa nhận, lứa du học sinh đầu tiên ra nước ngoài như chị gặp không ít biến cố và có những góc khuất riêng ...
">9X Việt được khắc tên lên 'bảng vàng' khi du học Singapore
Soi kèo phạt góc Monchengladbach vs Mainz, 2h30 ngày 8/3
Do một số cầu thủ ở CLB Hà Nội và Thanh Hóa vẫn chưa lên tuyển (hai đội đá bù vào ngày 16/3), bên cạnh đó là một vài trường hợp chấn thương phải về CLB, nên tuyển Việt Nam vắng nhiều cầu thủ trong buổi tập đầu.
 |
| Tuyển Việt Nam chưa có đủ quân số |
HLV Park Hang Seo không hài lòng khi lịch thi đấu bù V-League gây khó cho tuyển Việt Nam, ông nói: "Ngày mai có trận đá bù giữa Hà Nội FC và CLB Thanh Hóa. Nhưng tôi cũng đang lo không biết sau trận đó thì các cầu thủ Hà Nội FC lên đây có ai bị chấn thương nữa không.
 |
| HLV Park Hang Seo |
Tôi cũng không biết tại sao trong thời gian tập trung tuyển Việt Nam lại bố trí lịch đá bù vào đó. Trong khi mọi người luôn muốn ĐTQG đá phải thắng. Tôi cũng không hiểu được".
Thầy Park càng thêm đau đầu khi hai trụ cột quan trọng của tuyển Việt Nam là tiền vệ Hoàng Đức và tiền đạo Tiến Linh phải tập riêng cùng bác sĩ.
 |
 |
| Tiến Linh và Hoàng Đức phải tập riêng |
Hoàng Đức có dấu hiệu căng cơ, trong khi Bình Dương bị đau bàn chân ở trận Bình Dương hòa Hải Phòng 2-2, vòng 4 V-League 2022.
Do một số tuyển thủ chưa có thể trạng tốt, tuyển Việt Nam trong buổi tập đầu chủ yếu tập nhẹ dưới sự hướng dẫn của HLV thể lực Park Sung Gyun.
S.N
HLV Park Hang Seo bày tỏ quan điểm về việc Quang Hải chia tay Hà Nội FC ra nước ngoài thi đấu.
">Tuyển Việt Nam tập trung: HLV Park Hang Seo nhận tin không vui
Năm 2021, Trường ĐH Công nghiệp Thực phẩm TP.HCM tuyển sinh theo 4 phương thức. Trong đó phương thức 1 là xét tuyển học bạ THPT theo tiêu chí, trung bình cộng của tổ hợp môn xét tuyển, ứng với từng ngành xét tuyển của 3 năm lớp 10, lớp 11 và học kỳ 1 lớp 12 đạt từ 18 điểm trở lên hoặc tổng điểm lớp 12 theo tổ hợp môn xét tuyển, ứng với từng ngành xét tuyển đạt từ 18 điểm trở lên.
Phương thức 2, xét tuyển thí sinh theo kết quả điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2021 theo các tổ hợp môn xét tuyển từng ngành học.
Phương thức 3,xét tuyển thí sinh theo kết quả điểm bài thi đánh giá năng lực của ĐH Quốc gia TP.HCM năm 2021.
Phương thức 4, xét tuyển thẳng theo Quy chế tuyển sinh đại học của Bộ GD-ĐT và xét học bạ lớp 10, lớp 11 và học kỳ 1 lớp 12.
>>> Mời quý phụ huynh và học sinh tra cứu điểm chuẩn đại học năm 2021
Lê Huyền
Trường ĐH Công nghiệp Thực phẩm TP.HCM đã công bố điểm chuẩn năm 2021 xét tuyển từ thi tốt nghiệp THPT.
">Điểm sàn Trường Đại học Công nghiệp Thực phẩm TP.HCM năm 2021
Đồng thời phối hợp với các cơ quan, đơn vị liên quan thúc đẩy phát triển các loại hình du lịch nghỉ dưỡng biển kết hợp du lịch hội nghị, hội thảo gắn với các khách sạn, resort cao cấp; du lịch sinh thái ở Vườn quốc gia Côn Đảo, Khu Bảo tồn thiên nhiên Bình Châu - Phước Bửu; du lịch văn hóa - lịch sử gắn với các di tích lịch sử đã được xếp hạng; du lịch gắn với hoạt động thể dục thể thao; du lịch gắn với hoạt động vui chơi giải trí; du lịch chăm sóc sức khỏe và du lịch cộng đồng.
Đặc biệt, sự quan tâm, chỉ đạo kịp thời của các cấp, ngành từ Trung ương đến địa phương đối với ngành du lịch cũng giúp du lịch tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu có những chuyển biến tích cực.
Ngoài ra, không thể không kể đến nỗ lực của toàn ngành du lịch tỉnh trong hoạt động quảng bá, xúc tiến, thông tin du lịch; thực hiện công tác chuyển đổi số; thực hiện có hiệu quả các hoạt động liên kết, hợp tác với các tỉnh, thành trong khu vực Đông Nam bộ và trên cả nước; phối hợp tổ chức tốt các sự kiện nhân dịp kỷ niệm các ngày lễ lớn của đất nước, của tỉnh, từ đó giới thiệu, quảng bá những tiềm năng, thế mạnh và tài nguyên du lịch Bà Rịa – Vũng Tàu đến với du khách trong và ngoài nước; đầu tư cho các cơ sở lưu trú du lịch về quy mô và chất lượng cao; thực hiện nghiêm túc công tác quản lý nhà nước về du lịch, tạo môi trường thuận lợi cho doanh nghiệp kinh doanh du lịch phát triển;…
 |  |  |
Bà Rịa - Vũng Tàu là điểm đến hấp dẫn du khách bởi phong cảnh đẹp, có nhiều hoạt động, sản phẩm du lịch độc đáo và chi phí phải chăng (Ảnh: Tuấn Thành)
Sang năm 2024, du lịch Bà Rịa – Vũng Tàu dự đoán phục hồi mạnh, đặt mục tiêu đón khoảng 15.543.000 lượt khách du lịch (tăng 10% so với năm trước). Trong đó có khoảng 4.793.000 lượt khách lưu trú (tăng 10% so với năm trước); khách quốc tế lưu trú khoảng 223.000 lượt (tăng 11% so với năm trước).
Doanh thu du lịch năm 2024 cũng dự kiến đạt khoảng 16.491 tỉ đồng (tăng 12% so với năm trước), trong đó doanh thu lưu trú khoảng 5.851 tỉ đồng (tăng 13% so với năm trước), doanh thu lữ hành khoảng 340 tỉ đồng (tăng 13% so với năm trước).
Để đạt những mục tiêu này, Bà Rịa – Vũng Tàu sẽ phát triển du lịch theo hướng tăng trưởng xanh và bền vững, gắn với bảo tồn và phát huy các giá trị văn hóa truyền thống; bảo đảm trật tự an toàn xã hội. Phát triển du lịch thực sự chuyên nghiệp, hiện đại, chú trọng chiều sâu, chất lượng đạt đẳng cấp quốc tế, đóng vai trò vừa là điểm đến hấp dẫn, khẳng định thương hiệu mạnh và khả năng cạnh tranh quốc tế cao.
Phan Đậu
">Du lịch Bà Rịa
友情链接
