Sự chuyển hướng này đang đưa Apple đi cùng con đường với các công ty công nghệ khác. Điển hình như Waymo, sản phẩm xe tự lái nổi tiếng của Google và được coi là thành công nhất trong số các công ty nghiên cứu xe tự lái ở Thung lũng Silicon đến thời điểm này, cũng khẳng định chắc chắn họ không có ý định tự sản xuất một chiếc xe.

Apple vốn có truyền thống chắp vá, lắp ghép và loay hoay với công nghệ trước khi đội ngũ kỹ sư của hãng tìm ra mục đích sẽ làm gì với công nghệ đó. Màn hình cảm ứng cũng là đề tài nghiên cứu trong suốt nhiều năm của Apple trước khi nó trở thành một phần không thể thiếu cho siêu phẩm iPhone.

Diễn tập quốc tế về ứng cứu sự cố an toàn mạng khu vực ASEAN (gọi tắt là ACID) là 1 trong 3 chương trình diễn tập quốc tế được Trung tâm Ứng cứu khẩn cấp máy tính Việt Nam - VNCERT chủ trì tổ chức hằng năm cho các cơ quan, đơn vị, doanh nghiệp tại Việt Nam tham gia nhằm củng cố và duy trì kênh liên lạc thông suốt giữa các nước, đồng thời giúp cho các cán bộ kỹ thuật có cơ hội được rèn luyện kỹ năng trong tình huống thực tế.

Ngoài diễn tập ACID, hằng năm các cán bộ chuyên trách về CNTT, An toàn thông tin của các cơ quan, đơn vị, doanh nghiệp tại Việt Nam còn tham gia 2 đợt diễn tập quốc tế khác, đó là diễn tập về điều phối ứng cứu sự cố mạng máy tính khu vực châu Á - Thái Bình Dương (APCERT) diễn tập chung an toàn mạng ASEAN - Nhật Bản.

Cũng nhằm tăng cường năng lực cho các đơn vị, bộ phận chuyên trách ứng cứu sự cố an toàn mạng trên toàn quốc, ngày 11/9 tới, Trung tâm VNCERT sẽ tổ chức chương trình diễn tập quốc tế ACID 2017 tại Việt Nam theo kịch bản quốc tế.

Về cấu hình, iPhone X được Apple tích hợp bộ vi xử lý lõi 6 A11 Bionic mới cùng 2 phiên bản bộ nhớ trong là 64 và 256 GB. Theo Apple, hệ thống pin của iPhone X kéo dài hơn 2 tiếng so với iPhone 7.

Chữ Bionic thường được dùng để chỉ những người có các thành phần cơ thể nhân tạo, vì thế con chip A11 này dành cho trí tuệ nhân tạo. Nó sử dụng thiết kế 6 nhân với 2 nhân mạnh cộng 4 nhân tiết kiệm điện. Giống với A10X, Apple cũng dùng một bộ controller riêng để điều khiển các tác vụ đơn và đa nhiệm.

Về camera, iPhone X sử dụng camera kép độ phân giải 12 megapixel, khẩu độ f/1.8 và f/2.4. Cả 2 ống kính đều có tính năng chống rung quang học, đèn flash LED truetone 4 bóng. Camera trước của máy cũng có tính năng chụp chân dung.

Nhờ những tính năng này người dùng sẽ có những tấm hình zoom đẹp mắt hơn, ít rung hơn, và sáng hơn khi chụp trong điều kiện thiếu sáng.

Một điểm rất đáng chú ý trên iPhone X là nút "Home" truyền thống đã bị Apple loại bỏ khỏi thiết bị này. Thay vào đó, để vào màn hình chủ, người dùng sẽ vuốt từ dưới lên. Còn để mở khóa, người dùng chỉ việc nhìn vào máy. Tính năng này được Apple gọi là FaceID.

Ngoài ra, iPhone X cũng tích hợp công nghệ sạc không dây. Đặc biệt với một phụ kiện có tên Air Power, người dùng có thể vừa sạc không dây iPhone X cũng như chiếc Apple Watch cùng một lúc.

iPhone X sẽ có giá bán khởi điểm là 999 USD. Apple cho phép người dùng đặt mua trước iPhone X từ ngày 29/10 và chính thức bán ra vào ngày 3/11.

Quy định về ứng dụng CNTT trong hoạt động bồi dưỡng, tập huấn qua mạng Internet cho giáo viên, nhân viên và cán bộ quản lý giáo dục (gọi tắt là tập huấn qua mạng) gồm điều kiện ứng dụng CNTT và tổ chức hoạt động tập huấn qua mạng, Thông tư 21 của Bộ GD&ĐT được áp dụng với các hoạt động tập huấn qua mạng của các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông; Trung tâm giáo dục thường xuyên; Phòng GD&ĐT; Sở GD&ĐT cùng các đơn vị, chương trình, dự án thuộc Bộ GD&ĐT và các tổ chức, cá nhân liên quan.

Theo Thông tư 21, để tổ chức tập huấn qua mạng, đơn vị chủ trì tập huấn phải đáp ứng 4 điều kiện: có hệ thống quản lý học tập qua mạng; có cơ sở hạ tầng CNTT đảm bảo triển khai các hoạt động tập huấn qua mạng; có đầy đủ học liệu; có đội ngũ cán bộ tổ chức tập huấn qua mạng đáp ứng yêu cầu.

Trong đó, hệ thống quản lý học tập qua mạng gồm có các chức năng: quản lý các khóa học, cho phép tổ chức lưu trữ và phân phối các nội dung học tới người học; cho phép người học truy cập vào các nội dung học tập qua mạng như đã đăng ký và có thể tự học tập, tự đánh giá và nắm bắt được tiến trình, kết quả học tập của bản thân; cho phép đơn vị chủ trì tập huấn quản lý điểm, tiến trình học tập, kết quả học của người học; cung cấp diễn đàn trao đổi và các công cụ hỗ trợ khác để người học có thể trao đổi với người dạy về các vấn đề liên quan đến học qua mạng; và quản lý được các yêu cầu thông tin khác của đơn vị chủ trì tập huấn.