Trường ĐH Bách khoa TP.HCM cũng đưa ra dự đoán, điểm chuẩn của các ngành/nhóm ngành thu hút lượng hồ sơ lớn như Khoa học Máy tính, nhóm ngành Điện-Điện tử, nhóm ngành Cơ Khí-Cơ điện tử, Hoá-Sinh-Công nghệ Thực phẩm, Quản lý Công nghiệp, nhóm ngành Hệ thống Công nghiệp-Logistics, Kỹ thuật Ô tô... điểm chuẩn có thể cao hơn điểm chuẩn năm 2018 từ 1.5 điểm.

Đặc biệt, năm 2019, ngành Kỹ thuật Máy tính được tuyển sinh riêng so với ngành Khoa học Máy tính, điểm chuẩn có thể sẽ thấp hơn điểm chuẩn của nhóm ngành này năm 2018.

Nhóm các ngành có điểm chuẩn năm 2018 nằm ở mức giữa của phổ điểm, như nhóm ngành Xây dựng, nhóm ngành Tàu Thuỷ-Hàng không có lẽ giữ nguyên hoặc tăng từ 0.5 điểm.

Các ngành có nhu cầu xã hội thấp hoặc bị định kiến hoặc xã hội chưa biết đến nhiều như Kỹ thuật Vật liệu, nhóm ngành Môi trường, Trắc địa-Bản đồ, Công nghệ Vật liệu Xây dựng, Cơ Kỹ thuật, Vật lý Kỹ thuật, Kỹ thuật Nhiệt, nhóm ngành Dệt-May, nhóm ngành Địa chất-Dầu khí, Bảo dưỡng Công nghiệp có lẽ điểm chuẩn không biến động nhiều.

Ngoài ra, đối với ngành đào tạo Chất lượng cao/Tiên tiến của trường, do chỉ tiêu dành cho các ngành này năm nay có tăng hơn, nên có lẽ điểm chuẩn cũng ít biến động.

Lê Huyền 

Điểm chuẩn lên tới 29,5 và danh sách trúng tuyển Trường ĐH Sư phạm TP.HCM

Trường ĐH Sư phạm TP.HCM vừa công bố điểm chuẩn theo diện xét tuyển học bạ, ngành cao nhất có điểm chuẩn 29,5.  

Theo đó, điểm sàn của tất cả các ngành/nhóm ngành tuyển sinh theo phương thức xét điểm thi THPT Quốc gia 2019 là 18. Kết quả theo theo kết quả thi THPT quốc gia 2019 chiếm từ 50% - 72% tổng chỉ tiêu. 

Trường ĐH Bách khoa TP.HCM cũng đưa ra dự đoán, điểm chuẩn của các ngành/nhóm ngành thu hút lượng hồ sơ lớn như Khoa học Máy tính, nhóm ngành Điện-Điện tử, nhóm ngành Cơ Khí-Cơ điện tử, Hoá-Sinh-Công nghệ Thực phẩm, Quản lý Công nghiệp, nhóm ngành Hệ thống Công nghiệp-Logistics, Kỹ thuật Ô tô... điểm chuẩn có thể cao hơn điểm chuẩn năm 2018 từ 1.5 điểm.

Đặc biệt, năm 2019, ngành Kỹ thuật Máy tính được tuyển sinh riêng so với ngành Khoa học Máy tính, điểm chuẩn có thể sẽ thấp hơn điểm chuẩn của nhóm ngành này năm 2018.

Nhóm các ngành có điểm chuẩn năm 2018 nằm ở mức giữa của phổ điểm, như nhóm ngành Xây dựng, nhóm ngành Tàu Thuỷ-Hàng không có lẽ giữ nguyên hoặc tăng từ 0.5 điểm.

Các ngành có nhu cầu xã hội thấp hoặc bị định kiến hoặc xã hội chưa biết đến nhiều như Kỹ thuật Vật liệu, nhóm ngành Môi trường, Trắc địa-Bản đồ, Công nghệ Vật liệu Xây dựng, Cơ Kỹ thuật, Vật lý Kỹ thuật, Kỹ thuật Nhiệt, nhóm ngành Dệt-May, nhóm ngành Địa chất-Dầu khí, Bảo dưỡng Công nghiệp có lẽ điểm chuẩn không biến động nhiều.

Ngoài ra, đối với ngành đào tạo Chất lượng cao/Tiên tiến của trường, do chỉ tiêu dành cho các ngành này năm nay có tăng hơn, nên có lẽ điểm chuẩn cũng ít biến động.

Lê Huyền 

Điểm chuẩn lên tới 29,5 và danh sách trúng tuyển Trường ĐH Sư phạm TP.HCM

Trường ĐH Sư phạm TP.HCM vừa công bố điểm chuẩn theo diện xét tuyển học bạ, ngành cao nhất có điểm chuẩn 29,5.  

Trước đó, ngày 29/8, hàng chục phụ huynh tại TP Pleiku đã treo băng rôn phản đối cô giáo Nguyễn Đỗ Thị Bảo Trân, Trường Tiểu học Cù Chính Lan, tiếp tục ở lại trường này dạy môn Âm nhạc.

Nhiều phụ huynh cho rằng việc cô Trân còn ở lại giảng dạy khiến cho con em họ bị "bạo hành tinh thần".

Theo phụ huynh, cô Trân thiếu tích cực trong việc giảng dạy, kỹ năng truyền đạt và tính gợi mở yếu. Điều này đã dẫn đến việc học sinh không cảm nhận được nội dung bài học... Đặc biệt, những phụ huynh này cho rằng trong quá trình kiểm tra, xếp loại kết quả học tập của học sinh, cô giáo Âm nhạc đã không khách quan, trách nhiệm.

Đến ngày 1/6, Văn phòng UBND tỉnh Gia Lai đã có văn bản đề nghị UBND TP Pleiku làm rõ thông tin dư luận phản ánh, bức xúc về giáo viên Âm nhạc Nguyễn Đỗ Thị Bảo Trân liên quan đến vấn đề “về kỹ năng dạy, khuất tất trong đánh giá xếp loại học sinh và đạo đức nhà giáo”.

Văn bản cũng yêu cầu UBND TP Pleiku chỉ đạo cơ quan chuyên môn xác minh, làm rõ nội dung dư luận đang rất quan tâm, báo cáo kết quả kiểm tra, xử lý về UBND tỉnh Gia Lai trước ngày 10/6.

Ngay sau đó, Phòng GD-ĐT TP Pleiku vào cuộc, xác định giáo viên Âm nhạc Nguyễn Đỗ Thị Bảo Trân có nhiều vi phạm như: tự ý sửa chữa kết quả học tập của học sinh; có lời lẽ, ngôn ngữ không đúng chuẩn mực đạo đức nhà giáo; không lập sổ ghi chép, theo dõi sự tiến bộ của học sinh.

Cụ thể, trong hai năm học trên, giáo viên này đã tự ý sửa chữa kết quả học tập đối với 75 học sinh ở các lớp, mà không báo cáo, không có sự đồng ý của hiệu trưởng nhà trường.

Riêng học kỳ II, năm học 2022-2023, cô Trân đã chỉnh sửa 80 lượt/58 học sinh. Nội dung chỉnh sửa, gồm: 20 trường hợp từ kết quả hoàn thành tốt xuống hoàn thành; 48 trường hợp từ hoàn thành lên hoàn thành tốt; 8 trường hợp chưa hoàn thành lên hoàn thành và 4 trường hợp sửa nhận xét...

Vì nhiều lý do khiến UBND TP Pleiku chưa thể giải quyết dứt điểm vụ việc theo chỉ đạo của UBND tỉnh Gia Lai.

Đến ngày 24/8, Văn phòng UBND tỉnh Gia Lai đã có văn bản nhắc nhở Chủ tịch UBND TP Pleiku khẩn trương báo cáo kết quả xử lý về UBND tỉnh trước ngày 31/8, đồng thời yêu cầu xử lý để chấm dứt dư luận xã hội không tốt.

Tại sao phụ huynh căng băng rôn phản đối 1 giáo viên Âm nhạc trước khai giảng?

Hôm nay 30/8, thông tin từ UBND TP Pleiku, cho biết TP vừa có văn bản yêu cầu các phòng chuyên môn hoàn chỉnh hồ sơ để tham mưu UBND TP thực hiện công tác cán bộ trong vụ cô giáo dạy môn Âm nhạc Nguyễn Đỗ Thị Bảo Trân (Trường Tiểu học Cù Chính Lan, TP. Pleiku) bị nhiều phụ huynh tố cáo.

UBND TP Pleiku cũng yêu cầu giải quyết dứt điểm vụ việc tránh dư luận không tốt, ảnh hưởng đến uy tín của nhà trường, ngành giáo dục và hoàn thành trước ngày 31/8 để báo cáo lên UBND tỉnh Gia Lai.

Trước đó, ngày 29/8, hàng chục phụ huynh tại TP Pleiku đã treo băng rôn phản đối cô giáo Nguyễn Đỗ Thị Bảo Trân, Trường Tiểu học Cù Chính Lan, tiếp tục ở lại trường này dạy môn Âm nhạc.

Nhiều phụ huynh cho rằng việc cô Trân còn ở lại giảng dạy khiến cho con em họ bị "bạo hành tinh thần".

Theo phụ huynh, cô Trân thiếu tích cực trong việc giảng dạy, kỹ năng truyền đạt và tính gợi mở yếu. Điều này đã dẫn đến việc học sinh không cảm nhận được nội dung bài học... Đặc biệt, những phụ huynh này cho rằng trong quá trình kiểm tra, xếp loại kết quả học tập của học sinh, cô giáo Âm nhạc đã không khách quan, trách nhiệm.

Đến ngày 1/6, Văn phòng UBND tỉnh Gia Lai đã có văn bản đề nghị UBND TP Pleiku làm rõ thông tin dư luận phản ánh, bức xúc về giáo viên Âm nhạc Nguyễn Đỗ Thị Bảo Trân liên quan đến vấn đề “về kỹ năng dạy, khuất tất trong đánh giá xếp loại học sinh và đạo đức nhà giáo”.

Văn bản cũng yêu cầu UBND TP Pleiku chỉ đạo cơ quan chuyên môn xác minh, làm rõ nội dung dư luận đang rất quan tâm, báo cáo kết quả kiểm tra, xử lý về UBND tỉnh Gia Lai trước ngày 10/6.

Ngay sau đó, Phòng GD-ĐT TP Pleiku vào cuộc, xác định giáo viên Âm nhạc Nguyễn Đỗ Thị Bảo Trân có nhiều vi phạm như: tự ý sửa chữa kết quả học tập của học sinh; có lời lẽ, ngôn ngữ không đúng chuẩn mực đạo đức nhà giáo; không lập sổ ghi chép, theo dõi sự tiến bộ của học sinh.

Cụ thể, trong hai năm học trên, giáo viên này đã tự ý sửa chữa kết quả học tập đối với 75 học sinh ở các lớp, mà không báo cáo, không có sự đồng ý của hiệu trưởng nhà trường.

Riêng học kỳ II, năm học 2022-2023, cô Trân đã chỉnh sửa 80 lượt/58 học sinh. Nội dung chỉnh sửa, gồm: 20 trường hợp từ kết quả hoàn thành tốt xuống hoàn thành; 48 trường hợp từ hoàn thành lên hoàn thành tốt; 8 trường hợp chưa hoàn thành lên hoàn thành và 4 trường hợp sửa nhận xét...

Vì nhiều lý do khiến UBND TP Pleiku chưa thể giải quyết dứt điểm vụ việc theo chỉ đạo của UBND tỉnh Gia Lai.

Đến ngày 24/8, Văn phòng UBND tỉnh Gia Lai đã có văn bản nhắc nhở Chủ tịch UBND TP Pleiku khẩn trương báo cáo kết quả xử lý về UBND tỉnh trước ngày 31/8, đồng thời yêu cầu xử lý để chấm dứt dư luận xã hội không tốt.

Tại sao phụ huynh căng băng rôn phản đối 1 giáo viên Âm nhạc trước khai giảng?