Chính quyền Trump hạn chế sử dụng phần mềm Kaspersky

Theo thông báo, sau khi nghe báo cáo của Bộ Giáo dục và Đào tạo, ý kiến của các đại biểu dự cuộc họp, Phó Thủ tướng Chính phủ Vũ Đức Đam đã có kết luận nhấn mạnh, giáo dục là quốc sách hàng đầu và liên quan tới mọi gia đình nên trong quá trình đổi mới luôn có nhiều ý kiến đóng góp, phản biện cần được trân trọng, nghiên cứu tiếp thu, phản hồi với tinh thần thực sự cầu thị, khoa học.

Bộ sách Cánh diều do Nhà xuất bản Đại học Sư phạm biên soạn. 

Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục theo Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị lần thứ 8, Ban Chấp hành Trung ương khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế là một quá trình, được thực hiện theo một lộ trình khoa học trong đó đổi mới chương trình, sách giáo khoa là một khâu rất quan trọng.

Quốc hội, Chính phủ đã có các Nghị quyết; Chính phủ có nhiều văn bản chỉ đạo về vấn đề này. Luật Giáo dục sửa đổi bổ sung năm 2019 (Luật số 43/2019/QH14) quy định rõ ràng, cụ thể (kể cả về trách nhiệm, thẩm quyền) đối với việc biên soạn, thẩm định, phê duyệt, lựa chọn, sử dụng sách giáo khoa.

Năm học 2020-2021 là năm đầu tiên sử dụng sách giáo khoa lớp 1 mới. Vừa qua, có nhiều ý kiến cho rằng sách giáo khoa tiếng Việt lớp 1 trong bộ sách Cánh Diều (là một trong 5 bộ sách được phê duyệt) có nhiều điểm không phù hợp. Các ý kiến này chưa được Bộ Giáo dục và Đào tạo phản hồi kịp thời.

Về việc này, Phó Thủ tướng yêu cầu Bộ Giáo dục và Đào tạo cần tăng cường chỉ đạo việc nghiên cứu các ý kiến góp ý, có quyết định kịp thời, phù hợp theo đúng thẩm quyền như quy định tại Điều 32 Luật Giáo dục (Luật số 43/2019/QH14) để bảo đảm chất lượng của sách giáo khoa mới đáp ứng yêu cầu đảm bảo mục tiêu giáo dục như quy định tại Điều 2 Luật số 43/2019/QH14.

Từ thực tiễn biên soạn, thẩm định, phê duyệt sách giáo khoa lớp 1 mới vừa qua, Phó Thủ tướng Chính phủ Vũ Đức Đam chỉ đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo cần rà soát ngay các quy định, tổ chức thuộc trách nhiệm của Bộ, của Bộ trưởng liên quan tới chương trình, sách giáo khoa; có giải pháp cụ thể, hiệu quả để huy động, phát huy đội ngũ giáo viên, các nhà khoa học, chuyên gia tham gia đóng góp ý kiến đối với sách giáo khoa mới và xây dựng kho học liệu điện tử theo chương trình mới./.

Thúy Nga

Chỉnh sửa SGK Tiếng Việt 1 bộ Cánh Diều

Hội đồng thẩm định và tác giả sách Tiếng Việt 1, bộ sách Cánh Diều đã thống nhất tiếp thu tối đa các ý kiến góp ý để chỉnh sửa SGK cho phù hợp hơn.

Điểm chuẩn các trường đại học phía Bắc năm 2022

Phóng viên Tùng Thư trên bản tin Thời sự 12h ngày 7/9: 

Quỳnh An
Ảnh, clip: VTV, FBNV 

Dàn MC đình đám VTV ngày ấy và bây giờ, bất ngờ nhất vẫn là Lại Văn Sâm

Đỗ 1 trường chuyên đã khó, Minh Nhật dự thi lớp 10 và trúng tuyển cả 4 trường nổi tiếng là Trường THPT Chuyên ĐH Sư phạm, Trường THPT Chuyên Hà Nội – Amsterdam, Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên và Trường THPT Chuyên Ngoại ngữ.

Đặng Minh Nhật (lớp 9C1 Trường THCS Archimedes Academy, Hà Nội) trúng tuyển cả 4 trường chuyên trong mùa tuyển sinh lớp 10 năm học 2018-2019.

Cậu học trò sinh năm 2003 này khiến nhiều người phải trầm trồ vì giỏi nhiều môn khi đỗ vào nhiều lớp chuyên khác nhau.

Lần lượt, em nhận thông tin mình đỗ vào lớp chuyên Toán của THPT Chuyên Khoa học tự nhiên và THPT Chuyên Hà Nội – Amsterdam; đỗ cả chuyên Anh của Trường THPT Chuyên Ngoại ngữ và Trường THPT Chuyên Sư phạm, rồi lớp chuyên Nga (thi đầu vào bằng tiếng Anh) của Trường THPT Chuyên Hà Nội – Amsterdam.

Minh Nhật không chỉ đỗ mà còn có số điểm cao so với mặt bằng chung, thậm chí còn thừa nhiều điểm vào các lớp chuyên.

Đỗ một trong 4 trường chuyên này đã khó nên việc đỗ cả 4 là điều mà chính Minh Nhật cũng không thể nghĩ đến.

“Bởi không chỉ đỗ được lớp chuyên ở môn học vốn em không tập trung nhiều mà thực sự trong quá trình thi có những trường em không đạt được phong độ tốt nhất. Nhưng rồi cuối cùng em đã đỗ cả chuyên Toán và chuyên Anh”, Nhật chia sẻ.

Còn chị Mai Tuyết Thanh, mẹ của Minh Nhật thì không khỏi vui mừng. “Con đã phấn đấu rất nhiều nhưng cả gia đình cũng không thể nghĩ đến một kết quả vượt ngoài mong đợi như thế này nên rất phần khởi. Sau khi thi xong về con cũng tự tin chấm mình sẽ giành một số điểm cao và dự đoán mình ở mức độ nào. Trường đầu tiên con dự thi là THPT Chuyên Sư phạm, thi xong con cũng tự tin nói chắc chắn là đỗ. Và rồi thật sự rất vui mừng và hạnh phúc khi liên tiếp đón tin trúng tuyển các trường. Khi biết con trúng tuyển chuyên Anh của THPT Chuyên Sư phạm và THPT Chuyên Ngoại ngữ thì gia đình bất ngờ nhất và gần như vỡ òa, bởi đây không phải môn học mà con tập trung chính”.

Minh Nhật và cô giáo chủ nhiệm

Chị Thanh luôn bên cạnh đồng hành, động viên nên rất hiểu con trong quá trình học tập.

“Để thi vào chuyên Toán, cần nhiều thời gian để ôn luyện, thậm chí không có thời gian để chơi thể thao và tham gia các hoạt động khác. Minh Nhật học thêm các lớp bồi dưỡng do các thầy cô giáo trong trường tổ chức, không chạy đua đi học ở các trung tâm hay tìm thầy này, cô kia để học”.

Minh Nhật có một nguyên tắc đặc biệt. Bài tập được giao không bao giờ không làm mà luôn hoàn thành tuyệt đối, không để sót bất cứ một bài nào.

“Con rất có ý thức về việc đó ngay từ bé. Cứ thầy cô giao bài về, là chắc chắn con phải làm “sạch” luôn”, chị Thanh chia sẻ.

Điều mà chị rất ưng ý ở cậu con trai là Minh Nhật rất quyết tâm. “Khi vướng vào một vấn đề thì phải giải quyết xong thì con mới dừng lại. Các bài tập khi chưa tìm được phương hướng giải thì con sẽ tập trung tuyệt đối, ngồi làm cho kỳ được mới thôi. Bí quá, con sẽ trao đổi ngay lập tức với thầy cô giáo chứ không bao giờ ngần ngại hay giấu dốt”

Sách tự học tiếng Anh của Nhật cũng xếp cao thành chồng, có khi nhiều hơn cả toán. Em thường xuyên xem phim, nghe nhạc và các chương trình bằng tiếng Anh.

“Đầu tiên con hay xem những bộ phim có phụ đề bằng tiếng Anh nhưng sau này khi quen, dần dần con tự nghe hiểu được và không cần phụ đề nữa. Không phải chỉ phim ảnh, mà kể cả chương trình thời sự như CNN,… thì con cũng rất hay nghe. Đó là cách mỗi ngày Nhật luyện khả năng nghe nói. Con cũng thích thử sức các đề tiếng Anh”.  

Minh Nhật chia sẻ, cách học của mình là trên lớp tập trung nghe giảng và tự học ở nhà. “Mặc dù tự học có vai trò quan trọng nhưng có người chỉ dẫn thì kiến thức sẽ “vào đầu” sẽ dễ dàng hơn và không mất nhiều thời gian. Vì vậy, nên khai thác triệt để những giờ học trên lớp”.

Theo Minh Nhật, để hiệu quả, ngay cả việc học thêm, cũng không cần học quá nhiều nơi, nhiều thầy. “Bởi như vậy tránh gây việc loạn kiến thức khi mỗi người dạy mỗi kiểu”.

Tìm cách tham gia những trại hè của sinh viên tại Việt Nam, Minh Nhật kết bạn với những người bạn nước ngoài và giữ liên lạc qua điện thoại, Facebook và coi đó là một cách để học. “Qua nói chuyện hằng ngày với họ, mình có thể tăng khả năng giao tiếp và vốn từ vựng tiếng Anh”, Nhật kể.

Vóc dáng nhỏ nhắn nhưng Minh Nhật luôn là thành viên quan trọng của đội bóng rổ của trường vì sự nhanh nhẹn và nhiệt tình.

Nhận xét về Minh Nhật, thầy cô và bạn bè đều đánh giá, em là một học trò thông minh và chủ động trong học tập. Nhật là học sinh giỏi toàn diện trong nhiều năm liền.

Khi học thì tập trung cao độ nhưng Minh Nhật luôn chủ động trong việc bố trí thời gian học của mình.

“Khi học nếu thấy căng thẳng, con không quá gò mình mà có thể con sẽ xuống nhà chơi đàn piano liền một tiếng đồng hồ luôn và rồi lại lên học tiếp. Tôi nghĩ việc chơi đàn cũng thực sự giúp con giải tỏa được những căng thẳng đó”, chị Thanh kể.

Học tốt nhưng Minh Nhật cũng rất đam mê và thường dành thời gian rảnh để chơi thể thao và các hoạt động văn hóa văn nghệ. Em còn là thành viên đội tuyển bóng rổ của trường. Sở hữu vóc dáng nhỏ nhắn nhưng em rất nhanh nhẹn, lúc nào cũng tràn đầy năng lượng và luôn là nhân tố quan trọng của đội bóng.

“Con cao 1m65 nhưng so với các bạn chơi bóng rổ thì phải kém tới 10 phân là ít. Nhưng các thầy luôn nhận xét, Nhật rất nhanh và khi bóng vào tay con thì khó mà mất được. Con rất nhanh và bền sức nên sẽ di chuyển để đưa bóng tới đồng đội có hình thể tốt và đưa bóng vào rổ. Chỉ có một yếu điểm là thấp bé nên khó có thể ném bóng lên rổ so với các bạn khác. Đứng lọt thỏm trong đội hình, không ai nghĩ nhỏ bé thế mà tham gia đội tuyển bóng rổ. Nhưng con yêu thích môn này lắm”, chị Thanh cười.

Em không chỉ học tốt, chơi thể thao giỏi mà hoạt động văn nghệ cũng vô cùng sôi nổi. Minh Nhật có năng khiếu ca hát, chơi đàn giỏi và nhảy dance sport rất cừ. Với một phong cách biểu diễn tự tin, cuốn hút, Nhật luôn tham gia tích cực vào các hoạt động chung của lớp và trường.

Không chỉ học tốt, chơi thể thao giỏi mà Minh Nhật cũng hoạt động văn nghệ sôi nổi.

Trước 5 sự lựa chọn và 4 trường chuyên, Minh Nhật cho biết đã chọn theo học lớp chuyên Toán của Trường THPT Chuyên Hà Nội – Amsterdam.

“Vì anh trai đã học Toán của Trường THPT Chuyên Hà Nội – Amsterdam nên tôi có chia sẻ học Toán hơi vất vả và ngỏ ý con có thể chọn chuyên khác cho nhẹ nhàng để có thêm thời gian sinh hoạt các câu lạc bộ và làm nhiều việc khác. Nhưng con vẫn một mực quyết tâm theo đuổi tình yêu với môn Toán. Con cũng tâm sự đã có thể tự học để đỗ được các lớp chuyên Anh thì sẽ phấn đấu học chuyên Toán nhưng vẫn đảm bảo duy trì tiếng Anh được ở mức tốt”, chị Thanh kể.

Trước mắt, Minh Nhật đặt ra mục tiêu cho mình là cùng với việc cố gắng học tập tốt chương trình phổ thông sẽ tích cực tham gia các hoạt động ngoại khóa tại ngôi trường mới.

Thanh Hùng

Biết điểm chuẩn vào lớp 10 Hà Nội, phụ huynh bật khóc

Sau chuỗi ngày căng thẳng kéo dài cho kỳ thi lớp 10, khi biết điểm chuẩn, nhiều phụ huynh đã không cầm được những giọt nước mắt. Có những giọt nước mắt hạnh phúc và cả những giọt nước mắt tiếc nuối, thậm chí ân hận với con mình.

Google đang tiếp tục tái cấu trúc các bộ phận để phát triển nhanh hơn trong cuộc đua AI. Đồng thời, công ty cũng phải đối phó với một số vụ kiện chống độc quyền liên quan đến hoạt động kinh doanh tìm kiếm và quảng cáo.

Trong khi đó, Nick Fox là thành viên lâu năm trong đội ngũ lãnh đạo của người tiền nhiệm. Ông sẽ lãnh đạo bộ phận Kiến thức và Thông tin của Google, bao gồm các sản phẩm tìm kiếm, quảng cáo và thương mại.

Gia nhập Google từ năm 2003, ông Fox là Phó chủ tịch sản phẩm và thiết kế Assistant trong những năm gần đây. Trước đó, ông làm việc trong bộ phận kinh doanh quảng cáo.

"Trong vài năm qua, Nick đã đóng vai trò quan trọng trong việc định hình lộ trình sản phẩm AI của Google và hợp tác chặt chẽ với Prabhakar",ông Pichai viết.

Raghavan phụ trách bộ phận Kiến thức và Thông tin từ năm 2018. Đầu năm nay, ông đề nghị nhân viên chuẩn bị cho một thực tế khác vì "mọi thứ không giống như 15-20 năm trước",theo CNBC.

Ngoài ra, CEO Pichai thông báo nhóm phát triển ứng dụng Gemini sẽ nhập vào Google DeepMind dưới sự lãnh đạo của Demis Hassabis. Điều này giúp cải thiện các vòng lặp phản hồi, cho phép triển khai nhanh các mô hình mới trong Gemini.

(Theo CNBC)

Gần 50 em sinh viên năm nhất lớp cơ điện tử, Trường Cao đẳng nghề Công nghệ Hà Tĩnh (trường nghề số 5) bức xúcphản ánh: Các em học ngành điện nhưng nhà trường lại đưa vào Nhà máy năng lượng mặt trời, đóng tại Chư Gu, huyện Krông Pa (Gia Lai) để thực tập xúc cát, bốc gạch trong điều kiện làm việc khắc nghiệt.

Theo em T., một sinh viên lớp cơ điện cho biết, vào ngày 1/6, các em được nhà trường đưa vào Nhà máy năng lượng mặt trời ở Gia Lai để thực tập ngành điện.

Tuy nhiên, suốt thời gian vào thực tập tại đây, công việc chủ yếu của các sinh viên là bốc gạch, xúc cát, đẩy xe... và được công ty trả cho mỗi sinh viên 180.000 đồng/ngày.

Sinh viên phản ánh việc đóng gạch, xúc đất.

 “Đi thực tập điện nhưng bọn em không được thực tập điện mà bị công ty bóc lột sức lao động, phải đi làm công nhân xúc cát, bốc gạch... Công ty trả cho sinh viên mỗi ngày 180.000 đồng. Nhưng khi trừ tiền ăn thì chỉ còn 130.000 đồng/ngày”, sinh viên T. cho hay.

Cũng theo em T., ban đầu phía Nhà máy năng lượng đưa ra một bản hợp đồng, yêu cầu các sinh viên ký vào bản hợp đồng để trở thành công nhân thời vụ của nhà máy.

“Nhận bản hợp đồng trên tay bọn em không kịp đọc vì phía công ty bảo ký nhanh để các bạn sinh viên khác còn ký. Chúng em không rõ nội dung cứ tưởng là bản thực tập nên đã ký. Sau đó bọn em phải làm việc 10 tiếng/ngày trên công trường. Nhiều bạn mệt mỏi, cảm cúm và xin được về”, sinh viên T. nói thêm.

Theo ghi nhận, trong bản hợp đồng thời vụ phía Nhà máy kí với các sinh viên ghi rõ “thời gian làm việc buổi sáng từ 8h đến 12h, buổi chiều từ 13h đến 17h”. Nhưng các sinh viên lại cho rằng mỗi ngày các em phải làm việc từ 5h45 đến 11h30, buổi chiều từ 13h30 đến 18h.

Ông Nguyễn Trọng Tấn, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Công nghệ Hà Tĩnh cho biết, sau khi nắm thông tin nhà trường đã cử đại diện vào làm việc với học sinh và phía Nhà máy.

“Hiện có 3 em học sinh cảm cúm xin nghỉ và có một em khác xin trở về. Còn những em khác vẫn đang đăng kí ở lại làm việc. Còn làm việc quá sức và các thứ khác thì chúng tôi đã làm việc với phía công ty rồi, sẽ cho điều chỉnh lại”, ông Tấn nói.

Ông Tấn cũng cho rằng, việc sinh viên học điện lại đi thực tập xây dựng bởi các sinh viên đấu cáp để làm hệ thống pin mặt trời, trước khi đấu nối cáp phải làm các hệ thống mương.

“Công việc đặc thù như vậy chứ không phải sinh viên chỉ đi đào đất. Đào để bắt đường cáp, đấu nối công trình. Khi học thì trên bản vẽ chi tiết, nhưng khi vào làm thì nhận một công trình thì có cả những công việc như thế”, ông Tấn nói thêm.

Khi nói về bản hợp đồng “biến” sinh viên thành công nhân, vị hiệu trưởng cho rằng đấy là cái sai của công ty.

“Nếu ký hợp đồng lao động giữa công ty và các em sinh viên thì đây là cái sai của công ty. Luật lao động chỉ ký với những người lao động, còn đây các em sinh viên chưa đi làm”, ông Tấn nói.

Ông Ngô Minh Toản, phó khoa Điện, Trường Cao đẳng nghề cho hay, không có chuyện sinh viên bị bóc lột sức lao động.

“Các bạn vào thực tập điện thì phải đào đất để lấp cáp. Ban đầu giảng viên chỉ đưa sinh viên vào tại nhà máy để nhận công trình, nhận chỗ ở. Còn giảng viên không vào theo sát các em vì bận dạy, còn khi có vấn đề gì thì giảng viên sẽ vào tận nơi để xử lý. Các em vào làm đó sẽ có tiền hỗ trợ của công ty”, ông Toản cho biết.

Thiện Lương

Phan Đăng Nhật Minh được nhiều người biết đến với biệt danh Cậu bé Google.

Thời điểm trở thành nhà vô địch Đường lên đỉnh Olympia năm 2017 cùng suất học bổng du học Úc trị giá 35 ngàn USD, Phan Đăng Nhật Minh là học sinh của lớp 11A3 Trường THPT Hải Lăng, tỉnh Quảng Trị.

Như vậy, sau khi giành vòng nguyệt quế của cuộc thi, em vẫn tiếp tục hoàn thành chương trình phổ thông trước khi nghĩ đến chuyện du học Úc.

Chia sẻ riêng với VietNamNet mới đây, Nhật Minh cho biết như các thí sinh lớp 12 khác, thời điểm này em đang chuẩn bị cho kỳ thi THPT quốc gia năm 2018.

Nhật Minh kết thúc năm học lớp 12 với xếp loại học lực loại giỏi. Tuy nhiên, Nhật Minh cho biết, nhiều khả năng em sẽ theo học ĐH ở Úc chứ không học tại Việt Nam.

Do chỉ cần đủ điều kiện tốt nghiệp THPT, nên Nhật Minh chia sẻ em cũng không quá áp lực với kỳ thi sắp tới.

Tuy vậy, trong phiếu đăng ký dự thi và xét tuyển của mình em vẫn đăng ký 2 trường đại học của Việt Nam, tuy nhiên nam sinh cũng xin phép được giữ bí mật về thông tin này.

Sau khi đủ điều kiện và hoàn tất tốt nghiệp THPT em mới chính thức làm việc với phía trường ĐH của Úc liên quan đến việc đi du học.

So với thời điểm cách đây một năm, Cậu bé Google vẫn giữ phong cách rất riêng của mình, kiệm lời và từ tốn.

Thanh Hùng

Đề thi THPT quốc gia 2018 sẽ có độ phân hóa cao hơn

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ trong phiên trả lời chất vấn kì họp thứ 5, Quốc hội khóa XIV cho hay sẽ khắc phục tính phân hóa trong các câu hỏi và các bài thi trắc nghiệm thi THPT quốc gia.