Nhận định, soi kèo Western United vs Sydney FC, 14h00 ngày 27/4: Tìm lại mạch thắng

Kinh doanh 2025-04-29 15:24:59 9
ậnđịnhsoikèoWesternUnitedvsSydneyFChngàyTìmlạimạchthắbóng chuyền hôm nay   Hồng Quân - 26/04/2025 06:46  Úc
本文地址:http://slot.tour-time.com/html/26b990057.html
版权声明

本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。

全站热门

Nhận định, soi kèo Yokohama F. Marinos vs Al Nassr, 2h30 ngày 27/4: Phong độ trái ngược

a9e05f6b ef85 4daf 9b8c f668d58704f6.jpeg
Nguyễn Đặng Linh Chi, thủ khoa khối B cả nước

Thủ khoa khối B cả nước nhớ lại, thời điểm thi tốt nghiệp THPT vừa qua, riêng với những môn khối B, thi xong môn nào là Chi sẽ không nghĩ về môn đó nữa mà để đầu óc thoải mái, đủ sức khỏe để tiếp tục thi những môn khác. Đặc biệt, sau khi hoàn thành bài thi, Chi ra khỏi phòng với tâm trí thoải mái vì chắc chắn mình làm được bài.

Nói về phương pháp học để có kết quả tốt như này, Chi cho biết, đầu tiên phải có kiến thức nền và chăm chỉ ở tất cả các môn. Riêng các môn khối B, Chi cảm thấy dễ tiếp thu kiến thức. Những bài nào khó hiểu, em sẽ trực tiếp tìm gặp thầy cô giảng dạy môn đó để hỏi đến khi nào hiểu mới thôi.

"Em là người hướng nội, cho nên thường thường em thích ngồi một mình. Những lúc như thế, em sẽ nhớ lại bài giảng, đó cũng là cách học của em mà không cần ngồi vào bàn học", Chi chia sẻ. Với thành tích như vậy, Chi sẽ đăng ký học ngành Y khoa tại Trường Đại học Y Hà Nội.

Được biết bố của Linh Chi là Trung tá Nguyễn Hải Trường (công tác tại phòng Kinh tế, Quân chủng Hải quân Việt Nam) hiện đã có hơn 10 năm làm việc tại Trường Sa.

Cô Nguyễn Thị Thanh Thúy - giáo viên chủ nhiệm lớp 12 Hóa, cho biết, ở lớp, Chi rất hòa đồng cùng bạn bè nên ai cũng quý mến. Ngoài ra, Chi còn có rất nhiều tài lẻ để cùng bạn bè giải trí sau những giờ học vất vả.

Cũng theo cô Thúy, trong quá trình học tập, Chi đã đạt được nhiều thành tích nổi bật như thủ khoa đầu vào lớp chuyên Hoá, Giải Nhì cấp thành phố môn Hóa bảng A, thành viên đội tuyển HSG quốc gia môn Hoá và IELTS 8.0. Nữ giáo viên tin, với những nỗ lực này, tương lai của Linh Chi hoàn toàn rộng mở.

Nữ sinh Vĩnh Phúc trở thành thủ khoa khối D năm 2024: 'Em bật khóc vì sốc'

Nữ sinh Vĩnh Phúc trở thành thủ khoa khối D năm 2024: 'Em bật khóc vì sốc'

Em Nguyễn Phương Linh (học sinh lớp 12A12 Trường THPT Chuyên Vĩnh Phúc, tỉnh Vĩnh Phúc) trở thành thủ khoa khối D1 toàn quốc năm 2024 với tổng điểm 28,75.">

Nữ sinh Hải Phòng là thủ khoa khối B toàn quốc thi tốt nghiệp THPT 2024

Soi kèo góc Bodo Glimt vs Jagiellonia, 00h00 ngày 14/8

2222222222222222222222.jpeg
Đỗ Thị Vân Hà, học sinh Trường THPT chuyên Nguyễn Trãi (Hải Dương) là thủ khoa đầu vào của Trường ĐH Kinh tế Quốc dân. (Ảnh: NVCC)

Giành nhiều thành tích ở môn tiếng Anh nhưng Vân Hà cho biết, lựa chọn vào chuyên Anh của em là “một cú bẻ lái liều lĩnh”. Trước đó, Hà vốn là một học sinh chuyên Toán, từng tham gia kỳ thi chọn HSG tỉnh và đoạt giải. Nhưng vì yêu thích tiếng Anh, thời điểm vừa ôn thi học sinh giỏi, Hà vừa tự luyện thi tại nhà với mục tiêu đỗ vào chuyên Anh.

Không ngờ năm 2021, Vân Hà là một trong những thí sinh đỗ top đầu vào lớp chuyên Anh của Trường THPT Chuyên Nguyễn Trãi. “Đây là bất ngờ lớn vì em chuyển hướng khá muộn so với các bạn”, Hà nói.

Có năng khiếu ngoại ngữ, Hà học mọi thứ khá tự nhiên. Nữ sinh cho biết em không cảm thấy bị ép buộc hay áp lực mỗi khi học. Bí quyết của Hà là sử dụng tiếng Anh thường xuyên trong đời sống hàng ngày và biến nó thành thói quen, chẳng hạn như tra cứu tài liệu hay xem các kênh youtube yêu thích.

“Những kênh em xem không cố định, nhưng thường là các nội dung bình luận liên quan đến lịch sử, xã hội vì nó sẽ cho em nhiều góc nhìn mới. Ngoài ra, em cũng thường xuyên tự nói chuyện một mình bằng tiếng Anh”.

Những cách này theo Hà rất dễ áp dụng, hiệu quả, không tốn kém và ai cũng có thể làm được. Vì đã trở thành thói quen, Hà cũng không đặt mục tiêu về lượng thời gian nhất định phải học mỗi ngày cho môn học này.

IMG_3257.JPG
Vân Hà tham gia cuộc thi Đường lên đỉnh Olympia cấp trường (Ảnh: NVCC)

Vì có nền kiến thức vững chắc, tháng 8/2023, Hà quyết định thi IELTS chỉ sau 2 tháng ôn tập. Trong 4 kỹ năng, theo Hà, phần gây khó cho em nhất là Nói vì không được luyện tập nhiều. Vì thế trong 2 tháng, Hà dành phần lớn thời gian để nâng cao kỹ năng này và rèn tư duy phát triển ý. Kết quả, đây lại là kỹ năng khiến Hà hài lòng nhất và giúp em đạt được 8.5 IELTS.

Tuy nhiên, Hà cũng nhận thấy điểm số này không phải là lợi thế nếu muốn theo đuổi Trường ĐH Kinh tế Quốc dân, do số điểm quy đổi của 7.5 và 8.5 IELTS là như nhau. Trong khi nếu đăng ký ưu tiên xét tuyển bằng giải Ba học sinh giỏi quốc gia, em cũng không có nhiều lợi thế vì trường xét theo thứ tự giải. Hà lo sợ sẽ không còn suất cho em vào những ngành hot của trường.

Vì thế ngay sát hạn nộp chứng chỉ vào tháng 6, Hà quyết định thi thêm SAT để tăng lợi thế cạnh tranh. Tiếp xúc với SAT khá muộn, lại ở tỉnh xa, Vân Hà quyết định đăng ký một khóa học online để làm quen với cấu trúc bài.

Nữ sinh cho rằng, bài thi SAT khó hơn IELTS vì phần Đọc - Viết có ngữ pháp và từ vựng khá phức tạp. Cách đặt câu hỏi trong bài thi SAT đôi khi cũng gây khó hiểu vì dùng nhiều từ đồng nghĩa. Do đó, sẽ không có mẹo cho các câu hỏi liên quan đến từ vựng và thí sinh phải biết rõ từ mới có thể làm được.

Phần Toán trong bài thi SAT dù không quá đánh đố, đôi khi sẽ có một số dạng mới với học sinh Việt Nam, chẳng hạn các nội dung về thống kê. “Nhưng nhìn chung, phần Toán kiểm tra trình độ tương đương Toán lớp 9, lớp 10 ở Việt Nam, do đó chỉ cần cẩn thận sẽ đạt điểm cao phần này”, Hà nói.

Trong suốt quá trình ôn tập, chiến thuật của Hà là luôn thống kê những phần kiến thức mình làm chưa ổn để tập trung đào sâu hơn nội dung này. Nhờ thế, nữ sinh đã đạt được số điểm gần tuyệt đối là 1590 ở bài thi này, cao vượt ngoài mong đợi.

1I47BM6IB_3KJAGC.jpg
Vân Hà đạt điểm SAT gần tuyệt đối ngay trong lần thi đầu tiên. (Ảnh: NVCC)

Cô Phạm Thị Diệu Thu, giáo viên chủ nhiệm lớp chuyên Anh, đánh giá Vân Hà rất có năng khiếu học tiếng Anh, luôn chịu khó tìm tòi các tài liệu để học thêm. Nhờ thế, từ năm lớp 11, Hà đã giành giải học sinh giỏi quốc gia.

“Các kỹ năng của Hà đều rất tốt. Ngoài ra em có khả năng ghi nhớ lâu và biết tự mở rộng thông tin. Khi Hà nói thi SAT, tôi cũng tin em sẽ đạt được điểm cao ở bài thi này. Ngoài năng khiếu tiếng Anh, em còn có vốn hiểu biết phong phú ở nhiều lĩnh vực khác nhau. Hà từng tham gia cuộc thi Đường lên đỉnh Olympia cấp trường và vào đến chung kết”, cô Thu nói.

Với thành tích là thủ khoa đầu vào, Vân Hà sẽ lựa chọn theo học ngành Phân tích kinh doanh của Trường ĐH Kinh tế Quốc dân. Nữ sinh cho rằng đây là một ngành có triển vọng, thiên về phân tích và tư duy. Với chương trình đào tạo bằng tiếng Anh, Hà mong muốn tiếp tục trau dồi ngôn ngữ này để không bị mai một.

Nam sinh từng xếp cuối lớp trở thành thủ khoa Trường ĐH Y Hà NộiTừng thi trượt liên tiếp 3 trường chuyên, lên cấp ba lại học kém nhất lớp, Đức Anh từng rất tự ti về bản thân. Nhưng bước ngoặt đỗ vào Trường ĐH Y Hà Nội đã làm nam sinh thay đổi suy nghĩ, giúp em trở thành thủ khoa đầu ra sau 6 năm học.">

Nữ sinh đạt 1590 SAT là thủ khoa đầu vào Trường ĐH Kinh tế Quốc dân

Siêu máy tính dự đoán Brighton vs West Ham, 21h00 ngày 26/4

anhhhhhhhhhh.png

Chương trình đào tạo với nhiều điểm khác biệt

Cách mạng công nghiệp 4.0, chuyển đổi số đang làm thay đổi nhanh chóng nhiều ngành nghề, trong đó có báo chí truyền thông. Xu hướng chuyển đổi của ngành báo chí truyền thông cũng đã đặt ra bài toán về nguồn nhân lực, đòi hỏi chương trình giáo dục đại học cũng cần phải thay đổi theo. 

Nắm bắt xu thế trên, năm 2022, Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông - PTIT đã tiên phong mở ngành báo chí theo định hướng công nghệ số, với những thay đổi lớn trong nội dung và cách thức đào tạo. Sinh viên được học khối kiến thức thuộc 3 nhóm ngành là báo chí, công nghệ và thiết kế. Trong đó, công nghệ được xác định là nền tảng, trụ cột của báo chí. Các học phần về báo chí dữ liệu, công cụ xử lý hiệu ứng trong báo chí số, thu thập và xử lý dữ liệu báo chí số; công nghệ AI trong phân tích dữ liệu báo chí số... lần đầu được đào tạo trong lĩnh vực báo chí, truyền thông tại Việt Nam. 

Các sinh viên theo học ngành này còn được học và thực hành trên các nền tảng công nghệ số, tham gia vận hành tòa soạn báo chí số với sự hướng dẫn của các giảng viên giàu kinh nghiệm và những nhà báo uy tín. Giáo trình giảng dạy được đổi mới liên tục theo sự thay đổi của công nghệ trong lĩnh vực báo chí, truyền thông. Sinh viên sẽ được tiếp cận các công nghệ mới đang được áp dụng trong thực tiễn.

Nhận thức rõ môi trường học tập chất lượng cao là chìa khóa để phát triển tài năng, PTIT đã đầu tư mạnh vào cơ sở vật chất. Phòng lab và studio của trường được thiết kế để sinh viên có thể thực hành, trải nghiệm với các công nghệ mới như AI, blockchain, metaverse…

Ngoài ra, trong chương trình đào tạo tại PTIT, sinh viên không chỉ nắm vững khối kiến thức chuyên ngành mà còn được tham gia đầy đủ các học phần kỹ năng mềm để trở thành một công dân toàn cầu. 

Nhiều triển vọng nghề nghiệp

Sinh viên tốt nghiệp ngành báo chí tại PTIT được đào tạo thành thạo kỹ năng số và có thể đảm nhiệm các vị trí công việc đa năng, đa nhiệm như: Phóng viên, biên tập viên tại các tòa soạn, các đài phát thanh - truyền hình, nhà xuất bản; Thiết kế sản phẩm, phân tích dữ liệu báo chí số; Quản lý các dự án báo chí thông tấn trong các tòa soạn; Quan hệ báo chí của tập đoàn, công ty; Quảng cáo, quan hệ công chúng, truyền thông của các đơn vị, doanh nghiệp, tổ chức phi chính phủ.

Sinh viên tốt nghiệp ngành báo chí của PTIT cũng có thể tham gia các chương trình đào tạo chuyển đổi, bổ sung kiến thức chuyên ngành gần khác để theo học các chương trình đào tạo văn bằng kép hoặc học tiếp ở các bậc cao hơn.  

PGS.TS Hoàng Hữu Hạnh - Giám đốc Trung tâm Đào tạo quốc tế, Phụ trách Khoa Đa phương tiện của PTIT cho hay: “Việc đào tạo “chéo sân” sẽ giúp học viện tận dụng tối đa “chất xám công nghệ”, đồng thời mở ra nhiều đột phá trong đào tạo nguồn nhân lực báo chí tại Việt Nam. Mục tiêu của chương trình, ngoài cung ứng nguồn nhân lực báo chí có bản lĩnh chính trị vững vàng, đạo đức nghề nghiệp, sinh viên còn có kiến thức, kĩ năng về báo chí, công nghệ số và quản trị dữ liệu nội dung, có năng lực thích ứng nhanh với các môi trường làm việc khác nhau, trong bối cảnh công nghệ số liên tục thay đổi”. 

Ngành báo chí tại PTIT mang đến cơ hội học tập và lấy bằng cử nhân báo chí cho học sinh đang theo học cả các khối tự nhiên và xã hội trong cả nước. Học sinh đã tốt nghiệp THPT hoặc tương đương, đạt các yêu cầu đầu vào trong kỳ tuyển sinh đại học hệ chính quy với tổ hợp xét tuyển A00, D01, A01 hoặc các phương án xét tuyển riêng của PTIT đều có thể dự tuyển.

Hoàng Ly

">

Học báo chí theo định hướng công nghệ số tại PTIT

ĐH Sài Gòn

Đối với các ngành đào tạo giáo viên, nếu thí sinh có môn tiếng Anh được sử dụng kết quả quy đổi chứng chí tiếng Anh quốc tế thành điểm xét tuyển theo quy định của trường, tổng điểm 02 môn còn lại trong tổ hợp xét tuyến + 2/3 điểm ưu tiên (nếu có) phải đạt tối thiểu bằng 2/3 ngưỡng dầu vào năm 2024 các ngành đào tạo giáo viên tương ứng do Bộ GD-ĐT công bố.

Đối với các ngành Giáo dục Mầm non, Sư phạm Âm nhạc và Sư phạm Mĩ thuật, điểm môn Văn hoặc điểm môn Toán trong tổ hợp xét tuyển + 1/3 điểm ưu tiên (nếu có) phải đạt tối thiếu bằng 1/3 ngưỡng đầu vào năm 2024 các ngành đào tạo giáo viên tương ứng do Bộ GD-ĐT công bố.

Điểm sàn phương thức sử dụng kết quả kỳ thi đánh giá đầu vào đại học trên máy tính:

450494855_975359687722083_165529192897047367_n.jpg

Điểm xét tuyển là tổng điểm thi (tổng điểm 3 môn trong mỗi tổ hợp xét tuyển của mỗi ngành) cộng với điểm ưu tiên đối tượng, khu vực (nếu có).

Điểm xét tuyển quy đổi về thang điểm 450 và tối đa là 450 điểm. Riêng điểm môn Ngữ văn (lấy từ kết quả kì thi tốt nghiệp THPT năm 2024) trong các tổ hợp xét tuyển (nếu có) từ thang điểm 10 quy thành thang điểm 150.

Tổng điểm thi quy đổi về thang điểm 450 được tính như sau:

Đối với tổ hợp xét tuyển không có môn chính: Tổng điểm thi = Điểm môn 1 + Điểm môn 2 + Điểm môn 3.

Đối với tổ hợp xét tuyển có môn chính: Tổng điểm thi = (Điểm môn chính x 2 + Tổng điểm 2 môn còn lại) x ¾.

Điểm ưu tiên đối tượng, khu vực theo thang điểm 150 và được tính như sau:

 Đối với thí sinh có tổng điểm thi dưới 337,5 điểm: Điểm ưu tiên quy đổi = Mức điểm ưu tiên quy định tại khoản 1, 2, điều 7 quy chế tuyển sinh hiện hành x 15.

 Đối với thí sinh có tổng điểm thi từ 337,5 điểm trở lên: Điểm ưu tiên quy đổi = [(450 - Tổng điểm thi đạt được)/112,5] x (Mức điểm ưu tiên quy định tại khoản 1, 2 điều 7 quy chế tuyển sinh hiện hành x 15).

Trường ĐH Tài chính Marketing công bố điểm sàn năm 2024

Trường ĐH Tài chính Marketing công bố điểm sàn năm 2024

Trường ĐH Tài chính Marketing vừa công bố điểm sàn 2024 xét tuyển từ thi tốt nghiệp THPT.">

Điểm sàn xét tuyển của Trường đại học Sài Gòn năm 2024

友情链接