Bé Trần Bảo Ngọc thời điểm mới phát hiện bị suy thận mãn giai đoạn cuối.

Bước vào lớp 1 chưa được bao lâu, đôi mắt của con dần có biểu hiện không nhìn rõ. Vợ chồng chị Luyến phải vay mượn tiền đưa con đi khám khắp từ Nam ra Bắc, nhưng chẳng có nơi nào chữa được. “Con phải nghỉ học, bởi chẳng ai có thể kiên trì dạy dỗ cho một đứa trẻ không thấy đường”, chị Luyến nghẹn giọng.

Việc mất đi ánh sáng đã là sự thiệt thòi rất lớn, nhưng bất hạnh vẫn chưa chịu ngừng đối với Bảo Ngọc. Đầu năm 2019, cô bé thường xuyên nôn ói, đưa đi khám ở Bệnh viện Nhi đồng 2, bác sĩ nói con bị suy thận mãn giai đoạn cuối, phải chạy thận định kỳ.

“Gia đình tôi liên tiếp gánh chịu những cú sốc lớn. Chúng tôi cứ nhiều lần nhìn trời mà hỏi tại sao tai ương lại đổ dồn lên đầu con gái mình?”, chị Hạnh đau khổ.

Con gái “mò mẫm” tìm đường sống, cha mẹ nghèo bất lực cầu cứu

Thời điểm mới phát hiện căn bệnh suy thận mãn giai đoạn cuối, gia đình chị Luyến có ý định ghép thận cho con. Tuy nhiên, nguồn thận hiến tặng từ người thân không đủ điều kiện, danh sách bệnh nhi chờ ghép thận còn quá dài. Thêm nữa, khoản chi phí quá lớn cũng vượt xa khả năng của gia đình. Vì vậy, họ buộc phải cho con chạy thận nhân tạo để kéo dài thời gian.

Hơn 3 năm chạy thận, từ một cô bé bầu bĩnh, xinh xắn, Bảo Ngọc trở nên gầy gò, đen đúa. Biến chứng cao huyết áp cũng đã khiến con vài lần rơi vào nguy hiểm. Mới đây nhất, ngay trong mùa dịch Covid-19, Bảo Ngọc phải đi cấp cứu ngay trong đêm. TP. Biên Hòa, tỉnh Đồng Nai không có taxi hoạt động, anh Hạnh phải cột con gái vào người, chở con lên Bệnh viện Nhi đồng 2 trong đêm.

Những bữa cơm mùa dịch chỉ có trứng, hiếm hoi mới có ngày chị Luyến mua thịt nấu riêng cho con.

Cũng trong khoảng thời gian Bảo Ngọc mới phát bệnh, anh Hạnh thường xuyên bị đau khớp, không thể mang vác vật nặng, đành nghỉ việc để đưa đón con đi chạy thận. Một mình chị Luyến đi làm công nhân, trước đây thu nhập khoảng 6-7 triệu đồng, vài tháng nay giảm còn khoảng 5 triệu. Đồng lương ít ỏi chẳng đủ để chi phí cho căn bệnh hiểm nghèo con gái đang mang, họ đã phải vay mượn hơn 120 triệu đồng.

Dịch bệnh, ngoài khoản chi phí thuốc thang và đi lại, ăn uống, gia đình còn phải lo khoản tiền xét nghiệm Covid-19 khoảng 5 triệu đồng mỗi tháng. “Giờ xoay sở không nổi nữa cô ạ. Họ hàng thì ai cũng gặp khó khăn vì dịch bệnh hết, chẳng còn chỗ để vay mượn nữa”, chị Luyến giãi bày.

Người mẹ nghèo lại càng thêm “đứt ruột” khi nghe Bảo Ngọc nói chuyện với em gái chưa đầy 1 tuổi: “Chị Hai không thấy đường, không giúp được ba mẹ, em có đôi mắt sáng, sau này em giúp ba mẹ nhé”. Cũng có khi cô bé thỏ thẻ với mẹ: “Con ước gì có đôi mắt sáng để nhìn thấy ba mẹ và em”…

Đôi mắt không còn nhìn thấy đường, Bảo Ngọc phải dựa vào mẹ trong mọi việc.

Những ngày dịch bệnh bùng phát, gia đình chị Luyến may mắn được quan tâm hỗ trợ gạo, trứng, rau để ăn dè xẻn qua ngày. Thế nhưng với đứa trẻ thường xuyên phải lọc máu, cơ thể mệt mỏi, việc ăn mãi một món khiến con đã “ngán”, nhưng chẳng còn cách nào khác. Giờ đây, gia đình chỉ mong có tiền để con được tiếp tục điều trị bệnh.

Ông Bùi Văn Tốt, Trưởng Khu Phố 1, Ấp 1B, phường Tân Hạnh, TP. Biên Hòa, tỉnh Đồng Nai chia sẻ: “Gia đình chị Luyến sống trong nhà tình thương, con gái đầu mắc bệnh hiểm nghèo nhiều năm, cuộc sống khó khăn. Địa phương đã quan tâm hỗ trợ lương thực thực phẩm, rất mong các nhà hảo tâm giúp đỡ thêm để gia đình có kinh phí chữa bệnh lâu dài cho cháu bé”.

Khánh Hòa

Cô Nguyễn Minh Ngọc từng là giáo viên Trường THPT Đinh Thiện Lý, TP. HCM. Tốt nghiệp Trường ĐH Sư phạm Hà Nội, cô Ngọc về giảng dạy tại Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng (Nghệ An) rồi vào lập nghiệp và công tác ở TP.HCM.

Nữ giáo viên có 17 năm trong nghề từng 2 lần đạt giải nhất giáo viên sáng tạo trên nền tảng công nghệ thông tin do Bộ GD-ĐT cùng Microsoft tổ chức.

Năm 2011, cô Minh Ngọc sáng lập dự án "học văn để sống".

Cô Nguyễn Minh Ngọc, giáo viên Trường THPT Đinh Thiện Lý, TP.HCM

Với phương pháp này, học sinh học văn không bị đóng khung trong chương trình mà kết nối giữa các môi trường giáo dục là giáo viên – học sinh – phụ huynh – xã hội, hướng học sinh tới những tiêu chí yêu thương – thực học – khôn lớn – trải nghiệm. Từ kiến thức sách vở, học sinh phải ra ngoài xã hội đi thực tế, thực hiện những tác phẩm của chính mình và rút ra được bài học…

Khi chương trình giáo dục phổ thông mới ban hành, cô Minh Ngọc cùng đồng nghiệp tiếp tục thực hiện dự án "đưa giá trị sống vào lớp học" nhằm lan tỏa những giá trị trong dạy học đến các đồng nghiệp, để họ có thể đưa vào lớp học của mình.

Theo nữ giáo viên, chương trình phổ thông mới định hướng phát triển trí tuệ và nhân cách của học sinh bằng 5 phẩm chất và 10 năng lực cốt lõi. Về cơ bản, điều này đã giúp giáo viên hình dung sản phẩm giáo dục cần hướng tới, nhưng để thực hiện chương trình, giáo viên cần hướng dẫn cụ thể, chi tiết.

“Hiện chương trình mới chỉ dừng lại ở việc mô tả về 5 phẩm chất, 10 năng lực, tức trả lời câu hỏi: như thế nào. Trong khi giáo viên cần trả lời cho các câu hỏi: tại sao? làm thế nào? và đánh giá ra sao?”- cô Ngọc chia sẻ.

Cô Ngọc khẳng định, sự chuẩn bị chu đáo, đầy đủ trước khi bắt đầu chương trình mới rất quan trọng. Không có kĩ năng thì giáo viên không thể hình thành kĩ năng và năng lực cho học sinh. Nếu giáo viên không hạnh phúc với công việc của mình khó tạo nên giá trị và niềm vui cho lớp học.

Nữ giáo viên sáng lập dự án "Học văn để sống" và "Đưa giá trị sống vào lớp học"

“Chương trình mới phát triển năng lực người học thì trước hết phải bắt đầu với việc bồi dưỡng năng lực giáo viên, nhưng đây không phải câu chuyện một sớm một chiều. Giáo viên không đọc sách, không tìm hiểu thêm về chuyên môn, không sáng tạo, thì không thể giúp học sinh phát triển năng lực, các con tư duy sáng tạo giải quyết các vấn đề”- cô Ngọc cho hay.

Nữ giáo viên khẳng định cần có sự thống nhất giữa học tập, thi cử và sự đồng hành để không gây áp lực cho phụ huynh, và xã hội. Điều này cần sự thay đổi từ cách vận hành hệ thống, cách thực hiện, cách dạy, cách học cho đến cách đánh giá, cách ghi nhận kết quả dạy – học. Nếu không làm như vậy, những áp lực của các kì thi, điểm số, thành tích…sẽ là một gánh nặng vô hình cản trở giáo viên đổi mới lớp học của họ.

Khóa học 0 đồng

“Muốn làm sẽ tìm cách, tôi nghĩ giải pháp khả thi cho tình hình hiện nay là xây dựng cộng đồng giáo viên cùng lan tỏa giá trị sống. Biến một số nội dung lý thuyết của khóa học thành các bài giảng trực tuyến cũng là một cách khắc phục khó khăn về nhân lực, thời gian để nhiều giáo viên có cơ hội tiếp cận với khóa học”- cô Ngọc chia sẻ.

Ban đầu, nhóm chỉ có 3 người. Nhân sự ít, nhóm rất khó khăn cho một kế hoạch tổ chức lớp học cộng đồng dài hơi. Dù vậy nhóm đặt ra tiêu chí “học phí 0 đồng nhưng các khóa học diễn ra chất lượng”.

Bắt tay thực hiện nhóm nhận được sự ủng hộ bất ngờ.

“Số người tham gia luôn là 3++, vì nhiều đồng nghiệp, bạn bè và cả ban giám hiệu và giáo viên các tỉnh thành nơi chúng tôi đến đều đồng hành và hỗ trợ”- cô Ngọc nói và bộc bạch “rất biết ơn sự giúp đỡ trên hành trình lan tỏa khóa học này”.

Đến nay nhóm cô Ngọc đã tổ chức được 8 khóa học đưa giá trị sống vào lớp học. Trong đó, có 6 khóa học ở Hà Nội, 1 khóa học ở Hải Phòng, 1 khóa học ở TP.HCM. 

Từ đơn vị lớp học, nhóm cô Ngọc chuyển qua mô hình mở là giáo viên tự nguyện đăng kí, lớp học cộng đồng không thu phí, quy mô lớn hơn. Hai khóa học với quy mô lớn đã tổ chức ở thành phố Đà Lạt và thành phố Vinh với hàng trăm giáo viên tham gia.

Thành quả lớn nhất là niềm vui

Nhớ lại hành trình đưa giá trị sống vào lớp học, cô Ngọc nói, một lần nữa mình đã vượt qua giới hạn của bản thân, bởi kế hoạch mới bắt đầu khởi động vào tháng 10/2020. 

Trong quá trình thực hiện, dịch Covid đã gây nhiều cản trở. Nữ giáo viên tiếc nuối khi phải tạm hoãn một lớp ở Hà Nội dù đã sắp xếp xong địa điểm và có hơn 110 giáo viên đăng ký tham gia.

Nữ giáo viên cho biết, kế hoạch trong quý 1 năm 2021 này sẽ thực hiện giải pháp thành lập cộng đồng giáo viên để cùng trao đổi, chia sẻ.

“Thành quả lớn nhất tôi nhận được đó là niềm vui, niềm hạnh phúc của các đồng nghiệp của tôi tham gia khóa học và cả những cam kết thay đổi lớp học của họ. Những cam kết không đến từ văn bản, giấy tờ mà đến từ nỗ lực vận dụng giá trị sống để thay đổi lớp học. Những thay đổi nhỏ như kết nối nhiều hơn với học sinh, lan tỏa yêu thương nhiều hơn, tổ chức nhiều tiết sinh hoạt lớp ý nghĩa hơn hay đào sâu minh triết hơn trong mỗi bài học..”- cô Ngọc tâm sự.

Minh Anh (ảnh: FBNV)

Hạnh phúc giản dị của cô giáo nuôi học trò đoạt giải quốc tế

Khi mời cô học trò vì nghèo mà từ chối trường chuyên về nhà mình ở, cô Hạnh không nghĩ gì nhiều, chỉ làm theo mách bảo của trái tim. Cô nói nhìn các con vui vẻ, yêu thương nhau là điều cô hạnh phúc nhất.

Bộ sản phẩm thực phẩm bảo vệ sức khoẻ (TPBVSK) sủi thanh nhiệt Livecool với chiết xuất thảo dược kết hợp cùng Vitamin C với hàm lượng tiêu chuẩn (70mg) không những hỗ trợ thanh nhiệt, hỗ trợ giảm nóng trong mà còn hỗ trợ tăng sức đề kháng.

Livecool gửi tặng bộ sản phẩm TPBVSK đến Bệnh viện đa khoa thị trấn Trạm Trôi (Hà Nội)

Hiểu được tính quan trọng của việc tăng sức đề kháng mùa dịch cũng như sự khó khăn do dịch bệnh gây ra với người dân ở nhiều vùng miền trên khắp cả nước, nhãn hàng Livecool triển khai gửi tặng hàng ngàn bộ sản phẩm chứa Vitamin C và thảo dược với mong muốn hỗ trợ tăng sức đề kháng cho người dân, góp một phần sức lực chung tay cùng cả nước đẩy lùi dịch bệnh.

Xuyên suốt chuỗi hoạt động, đại diện của nhãn hàng đã có mặt tại nhiều địa phương, tỉnh thành trên khắp cả nước, tới những nơi đang chịu ảnh hưởng của dịch bệnh để trao gửi các phần quà. Khởi động chuỗi sự kiện, ngày 06/08, đại diện nhãn hàng đã có mặt tại UBND phường Tân An, (Ninh Kiều, Cần Thơ) và Trụ sở Công an phường Thới Bình (Ninh Kiều, Cần Thơ), gửi tặng các sản phẩm đến người dân nơi đây.

Đại diện UBND phường Tân An (Ninh Kiều, Cần Thơ) tiếp nhận bộ sản phẩm Livecool gửi tới người dân địa phương

Theo đại diện nhãn hàng, do tình hình dịch bệnh diễn biến phức tạp, biến chủng virus mới có xu hướng lây lan mạnh mẽ hơn, nhãn hàng Livecool mong muốn chia sẻ cùng người dân bằng cách thiết thực nhất chính là gửi tặng bộ sản phẩm Livecool hỗ trợ tăng đề kháng, góp phần bảo vệ sức khỏe trong mùa dịch.

Tiếp đó, vào ngày 09-10/08, nhãn hàng tiếp tục gửi tặng bộ sản phẩm đến các điểm nóng tại Hà Nội, Đà Nẵng và TP.HCM như: Bệnh viện đa khoa Đức Giang (quận Long Biên, Hà Nội), Trạm y tế thị trấn Trạm Trôi (huyện Hoài Đức, Hà Nội), UBND phường Hòa Cường Nam (quận Hải Châu, Đà Nẵng), Phòng kinh tế Quận 10 (TP.HCM), UBND phường 1, quận 3 (TP.HCM)

Livecool gửi tặng bộ sản phẩm đến đại diện bệnh viện đa khoa Đức Giang (Hà Nội)

Khép lại chuỗi sự kiện, ngày 16/08, đại diện nhãn hàng đã có mặt tại UBND phường Hố Nai, UBND phường Trảng Dài (TP. Biên Hòa, Đồng Nai); UBND phường Bình Chuẩn (TP. Thuận An, Bình Dương); UBND phường Ninh Hiệp, Thị xã Ninh Hòa (Khánh Hòa), Trung tâm Y tế dự phòng huyện Cần Giuộc (Long An) để mang các sản phẩm tới người dân các khu vực này.

Bộ sản phẩm Livecool được nhãn hàng gửi tới người dân tại Huyện Cần Giuộc (Long An)

Nhãn hàng Livecool trực thuộc Công ty Cổ phần Nam Dược - doanh nghiệp hoạt động trong lĩnh vực chăm sóc, bảo vệ sức khỏe người dân, luôn tiên phong và hưởng ứng các hoạt động vì sức khỏe cộng đồng. Do đó, từ thời điểm dịch bệnh bùng phát tại Việt Nam đầu năm 2020 tới nay, Nam Dược luôn có những hành động cấp thiết, chung tay cùng cả nước chống dịch như gửi tặng vật phẩm thiết yếu như khẩu trang, trang phục bảo hộ đến vùng dịch bệnh hay ủng hộ Quỹ vắc xin phòng Covid-19...

Bộ sản phẩm TPBVSK sủi thanh nhiệt Livecool là dòng sản phẩm tiên phong sử dụng dược liệu sạch đạt chuẩn. Chứa 70mg Vitamin C và thảo mộc thiên nhiên như actiso, rau má, chanh... hỗ trợ tăng cường sức đề kháng. Tìm hiểu thêm về sản phẩm tại: https://livecool.vn/. GPQC số 1724/2021/XNQC-ATTP. Cục ATTP (Bộ Y tế) cấp ngày 24/06/2021. Sản phẩm này không phải là thuốc, không có tác dụng thay thế thuốc chữa bệnh. Tham khảo thêm thông tin sản phẩm: https://www.facebook.com/livecool66 Đơn vị phân phối:Công ty Cổ phần Nam Dược Địa chỉ: số 51, đường Trương Công Giai, P. Dịch Vọng, Q. Cầu Giấy, TP. Hà Nội.

Phương Dung