Tại buổi tọa đàm, các nhà khoa học, nhà nghiên cứu, các vị lãnh đạo đã trình bày tham luận về thực trạng đội ngũ lý luận, phê bình văn học, nghệ thuật Việt Nam hiện nay. Phân tích những ưu điểm, kết quả cũng như yếu kém, bất cập và đề xuất các định hướng cụ thể.

PGS.TS Nguyễn Thế Kỷ, Chủ tịch Hội đồng Lý luận, phê bình văn học, nghệ thuật Trung ương phát biểu: "Chủ đề của cuộc tọa đàm bàn về vấn đề cấp thiết mà Nghị quyết 23-NQ/TW của Bộ Chính trị đã chỉ rõ những định hướng, nhiệm vụ cơ bản. Trong đó, nhân tố con người, đội ngũ luôn là vấn đề hàng đầu của bất cứ lĩnh vực nào".

PGS.TS Đào Duy Quát, nguyên Phó trưởng Ban thường trực Ban Tư tưởng-Văn hóa Trung ương nêu một số bất cập: người thưởng thức nghệ thuật có xu hướng đề cao đội ngũ sáng tác, còn các nhà nghiên cứu lý luận, phê bình thì giữ vai trò thấp hơn, thậm chí bị coi thường. Sự thiếu hụt đội ngũ kế cận là tình trạng đáng báo động, nhiều cây bút lớn tuổi không còn viết lý luận, phê bình nhưng thế hệ trẻ lại chưa đủ lực lượng và bản lĩnh để lấp khoảng trống.

Đứng dưới góc độ một người nghệ sĩ, PGS.TS nhạc sĩ Đỗ Hồng Quân, Chủ tịch Liên hiệp các hội văn học, nghệ thuật Việt Nam bày tỏ lo lắng, trong khi văn học tập trung được một lực lượng tương đối thì các lĩnh vực nghệ thuật khác (sân khấu, điện ảnh, mỹ thuật, âm nhạc, nhiếp ảnh, kiến trúc, múa, văn nghệ dân gian...) lại thiếu hụt đội ngũ lý luận. Thống kê cụ thể từ Hội Nhạc sĩ Việt Nam có 1.500 hội viên, tuy nhiên mảng lý luận chuyên nghiệp thì chưa quá trăm người.

Tình trạng ngại “dấn thân” vào đời sống âm nhạc của các nhà lý luận đã tạo lỗ hổng lớn, tồn tại nhiều năm. Do vậy, một số nhà phê bình không chuyên là các nhà báo, những người quan tâm đến đời sống âm nhạc phải “gánh vác” nên đôi khi có góc nhìn phiến diện, chưa chính xác.

Nhìn vào bức tranh toàn cảnh, PGS.TS Nguyễn Thị Mỹ Liêm, Giảng viên Cao cấp Khoa Nghệ thuật, Đại học Sài Gòn cho rằng đội ngũ phê bình âm nhạc chưa nhận được sự quan tâm xứng đáng từ chính các đơn vị đào tạo, cũng như cấp lãnh đạo. “Sở dĩ phê bình chưa trở thành ngành học hay nội dung đào tạo và cũng chưa có nhiều người theo học là do thu nhập”.

PGS.TS Nguyễn Thị Mỹ Liêm đề xuất những giải pháp như bồi dưỡng, củng cố đội ngũ phê bình hiện nay để phát huy tiềm lực trong tương lai gần; chủ động nghiên cứu, biên soạn chương trình và những yêu cầu nhằm đào tạo nguồn nhân lực mới.

Đặc biệt, tại buổi tọa đàm, PGS.TS Phan Trọng Thưởng, nguyên Phó chủ tịch Thường trực Hội đồng Lý luận, phê bình văn học, nghệ thuật Trung ương đã phân biệt ranh giới giữa lý luận và phê bình, vì đây là 2 lĩnh vực, 2 bộ môn, 2 đối tượng nghiên cứu khác nhau. Sự gộp chung lâu nay chỉ là cách nói, thói quen và làm phức tạp hơn khi đánh giá, nhận xét. Người làm lý luận chưa chắc đã là nhà phê bình, và ngược lại.

Ông cũng ủng hộ các hoạt động bồi dưỡng nhằm kích thích năng lực, sở trường để phát hiện nhân tố mới.

Dưới góc độ quản lý nhà nước, PGS.TS Lê Anh Tuấn, Vụ trưởng Vụ Đào tạo, Bộ Văn hóa - Thể thao và Du lịch cho hay, để thu hút nhân lực trong lĩnh vực văn hóa, nghệ thuật, Bộ đã xây dựng đề án tuyển sinh riêng và rất cần sự quan tâm, đồng hành của các hội văn học nghệ thuật, cơ sở đào tạo chuyên ngành.

PGS.TS Nguyễn Thế Kỷ ghi nhận, các ý kiến thảo luận tại cuộc tọa đàm rất thẳng thắn, thể hiện cách nhìn, đánh giá khách quan, sự tâm huyết với nhiệm vụ xây dựng và phát triển đội ngũ lý luận, phê bình văn học nghệ thuật theo tinh thần Nghị quyết 23-NQ/TW. Từ đó, sẽ xác định phương hướng, mục tiêu và giải pháp phát triển văn học nghệ thuật nói chung, cũng như công tác lý luận, phê bình nói riêng trong những năm tới.

Được vào sử dụng từ tháng 9.2013, với kinh phí khoảng 32 tỷ đồng, do Tổng công ty Lương thực Miền Nam tài trợ xây dựng, Trung tâm dạy nghề Trà Bồng nằm ở xã Trà Thủy có tổng diện tích 10.835m2, gồm: 11 phòng dạy lý thuyết (40 học viên/lớp); 4 nhà xưởng thực hành; khu nội trú đảm bảo nơi ở cho khoảng 250 học viên...

Với trang thiết bị đầy đủ và khá hiện đại, Trung tâm dạy nghề huyện Trà Bồng có quy mô không thua gì trường dạy nghề của tỉnh và đứng đầu trong hệ thống Trung tâm nghề cùng cấp trên địa bàn tỉnh.

Nhện giăng, bụi phủ ở trường nghề to nhất nhì Quảng Ngãi

Thế nhưng trái ngược với sự bề thế và hoành tráng đó, số lượng học viên tuyển sinh và đào tạo tại đây vô cùng khiêm tốn, với số lượng khoảng 400 em/năm.

Đến tháng 5.2015, cơ sở này được sát nhập và trở thành Trung tâm Giáo dục thường xuyên-Hướng nghiệp và dạy nghề (TTGDTX-HN&DN) huyện Trà Bồng. Tuy nhiên tình trạng "vắng" học viên ngày trầm trọng.

Theo đó ngoài 150 em học chữ, số lượng tuyển và dạy nghề năm 2015 chỉ khoảng 294 người. Nhiều phòng học, xưởng thực hành... gần như “cửa đóng, then cài”, bụi bám đầy tường.

Ông Trình Công Đường, Phó giám đốc TTGDTX-HN&DN huyện Trà Bồng thừa nhận: Do không tuyển được học viên nhiều phòng học, xưởng thực hành của trung tâm phải thường xuyên đóng cửa.

Một số hình ảnh phóng viên Dân Việt ghi lại tại trung tâm Trà Bồng:

Dù được đầu tư kinh phí lên đến 32 tỉ đồng...

.... thế nhưng phòng học, xưởng luôn vắng người.

Nhện giăng ở phân xưởng thực hành cơ khí.

..... còn xưởng thực hành may thì bụi bám, lá phủ.

Theo Công Xuân/ Dân Việt

Hồng Đăng không quên nhắn nhủ tới Hồng Diễm là mỗi tháng anh mất thêm một khoản tiền để mua dung lượng bộ nhớ, để lưu đống ảnh thần thánh của cô.

Hồng Đăng và Hồng Diễm là cặp đôi có hơn 10 năm đóng cặp "yêu đương" trên màn ảnh. Mỗi khi Hồng Diễm và Hồng Đăng xuất hiện, khán giả đều trầm trồ vì sự đẹp đôi của 2 diễn viên. Hồng Diễm sở hữu nhan sắc hài hoà cùng giọng nói nhẹ nhàng, trong khi đó Hồng Đăng cũng sở hữu vẻ nam tính đầy cuốn hút. Chính vì vậy, dù đã "yêu nhau" trong 6 bộ phim, cặp đôi “song Hồng” vẫn chiếm được nhiều cảm tình của đông đảo khán giả yêu thích phim Việt.

Hồng Đăng bên 'người tình màn ảnh' Hồng Diễm

Hồng Đăng, Hồng Diễm biết cách thu hút khán giả xem phim ở nét diễn xuất tự nhiên, tình cảm, "diễn như không diễn". Những mối tình mà họ đã khắc hoạ trong các bộ phim như Cầu vồng tình yêu, Cả một đời ân oán, Hoa hồng trên ngực trái... hay mới nhất là Hướng dương ngược nắng đều đưa người xem đến với những cảm xúc thật nhất của tình yêu. Đó là cảm xúc từ giằng xé, day dứt, thất vọng đến hạnh phúc ngập tràn khi cặp đôi có cái kết viên mãn.

Trong nhiều bài phỏng vấn, Hồng Đăng cũng bày tỏ niềm cảm kích khi có người bạn diễn ăn ý nhất như Hồng Diễm. Anh cho biết, mình và Hồng Diễm chỉ cần một ánh mắt hay một nụ cười là hiểu được cách diễn của nhau. Anh cũng thích nhất ở Hồng Diễm cách diễn bản năng cũng như cách thể hiện cảm xúc của nữ diễn viên tay ngang.

Trên phim, Hồng Đăng trở thành "soái ca" của Hồng Diễm, cùng cô viết lên nhiều chuyện tình lãng mạn. Thế nhưng, theo dõi trang cá nhân của cả hai, tôi nhiều lần phải ngỡ ngàng, ngơ ngác vì sự "trở mặt" của anh chàng… khi từ "chân ái" bỗng hóa "thánh cà khịa".

Có lần, Hồng Diễm vừa chia sẻ hình ảnh xinh đẹp của mình trên trang cá nhân cùng người hâm mộ. Cô nàng khoe gương mặt tươi trẻ ngời ngời cùng thần thái cuốn hút khiến bao fan mê mẩn. Giữa cơn mưa lời khen của người hâm mộ, Hồng Đăng lại bình luận mà Hồng Diễm cho là "móc mỉa" cô: “Đẹp thật đấy… Phải nói ở cái tuổi này còn giữ được thế này là quá siêu rồi”. 

Trước đó, Hồng Diễm đăng bức ảnh khoe visual đỉnh cùng lối ăn diện quyến rũ. Bức ảnh này của "chị đẹp" đã làm Hồng Đăng phải thảng thốt "Táo bạo đấy".  Sau nhiều lần bị Hồng Đăng trêu, Hồng Diễm cũng phản kháng. Nữ diễn viên đăng bức ảnh mình chụp cùng bạn diễn - nhưng được cái chỉ mỗi cô trông ổn và xinh xắn lên mạng xã hội. Hồng Diễm còn mượn diễn biến của phim để làm lý do chính đáng cho mình: "Chia tay rồi, không cần post ảnh đẹp lên làm gì anh nhỉ". Trước sự phũ phàng của người đẹp, Hồng Đăng chỉ thốt nổi một chữ "Hận".

Hồng Diễm và Hồng Đăng trong Gặp gỡ diễn viên truyền hình:

Ngân An

Đọ vẻ gợi cảm vợ của 2 cô vợ Hồng Đăng, Mạnh Trường

Cả Hồng Đăng và Mạnh Trường đều đang có một gia đình hạnh phúc với những người vợ xinh đẹp, chu toàn và những đứa con xinh xắn, khỏe mạnh.

"Dựa trên manh mối giám sát thuế và phân tích dữ liệu, chúng tôi nghi ngờ Đặng Luân trốn thuế. Sau khi điều tra, từ năm 2019 đến 2020 anh đã khai man bằng cách chuyển đổi bản chất thu nhập từ các doanh nghiệp ảo. Qua đó, anh trốn thuế thu nhập cá nhân hơn 47 triệu NDT (168 tỷ đồng) và nộp thuế thu nhập cá nhân gần 14 triệu NDT (50 tỷ đồng)", đại diện Cục thuế cho hay. 

Đặng Luân bị cáo buộc trốn thuế.

Theo Sina, sau khi vụ việc bị phát hiện, phía Đặng Luân đã thừa nhận sai lầm. Anh tích cực hợp tác với cơ quan chức năng để nộp hơn 44 triệu NDT (158 tỷ đồng) và chủ động báo cáo các sai phạm khác. Nam diễn viên bị xử phạt tổng cộng 106 triệu NDT (380 tỷ đồng). 

Thông tin được đăng tải gây chú ý với truyền thông Hoa ngữ. Trên Weibo, từ khóa "Đặng Luân trốn thuế" lọt top tìm kiếm nhiều nhất chỉ sau ít phút. Phía nam diễn viên cũng xác nhận vụ việc, cho biết sẽ đưa ra phản hồi trong thời gian sớm nhất. 

Việc bị xử phạt trốn thuế khiến Đặng Luân đối diện với những chỉ trích từ khán giả. Mặt khác, anh cũng có nguy cơ bị "đóng băng" sự nghiệp vì gian lận kinh tế. Một số tên tuổi sao hạng A trước đó như: Phạm Băng Băng, Trịnh Sảng, Lưu Hiểu Khánh... mất trắng tên tuổi, thậm chí có người phải ngồi tù vì vướng tội danh tương tự. 

Đặng Luân là một trong những sao nam 9X được săn đón bậc nhất tại Trung Quốc hiện nay. Đặng Luân sinh năm 1992, từng tốt nghiệp tại Học viện Hý kịch Thượng Hải, Nam diễn viên bắt đầu sự nghiệp diễn xuất vào năm 2012. Nhờ vai diễn Từ Hạo trong bộ phim Không phải hoa chẳng phải sươngcủa đạo diễn Quỳnh Dao, anh được nhiều khán giả biết đến.

Tên tuổi anh phủ sóng khắp làng giải trí Hoa ngữ nhờ thành công của 2 phim truyền hình đình đám Bởi vì gặp được emvà Sở Kiều truyện. Năm 2019, Đặng Luân cùng với Lý Hiện, Vương Nhất Bác, Tiêu Chiến trở thành "Tứ đại nam thần" thế hệ mới của showbiz. 

Thúy Ngọc

Trịnh Sảng sống chật vật, kiện đòi nợ 5 công ty hơn 300 tỷ

Nữ diễn viên bức xúc vì bị 5 công ty quỵt tiền cát-xê. Cô quyết định khởi kiện để đòi lại số tiền mình xứng đáng được nhận. 

“Trước khi học ĐH Sư phạm Hà Nội, em đã có thời gian theo học tại ĐH Bách Khoa Hà Nội và ĐH Công Nghệ Nanyang (Singapore)”, Dũng cho hay.

Phạm Việt Dũng nói lời cảm ơn gia đình, nhà trường, thầy cô và bạn bè đã giúp đỡ để mình "được sống lại thời sinh viên một lần nữa". Ảnh: Thanh Hùng

Hai lần bỏ dở đại học

Năm 2008, Phạm Việt Dũng trúng tuyển và trở thành sinh viên khoa Điện - Điện tử của Trường ĐH Bách khoa với tổng điểm 27,5, đạt điểm 10 tuyệt đối môn Vật Lý.

Tuy nhiên, học được 2 năm, Dũng tự ôn thi rồi được nhận học bổng vào Trường ĐH Công nghệ Nanyang (Singapore) - trường top 2 châu Á và 13 thế giới (theo QS 2021). Tại đây, Dũng tiếp tục theo học ngành Vật lý và Vật lý ứng dụng.

“Khi vượt qua được kỳ thi rất khắc nghiệt của ĐH Công nghệ Nanyang, mình mong chờ được sang đó để học ngành mà mình đam mê, trong một môi trường rất năng động và sở hữu những trang thiết bị hiện đại nhất.

Nhưng Vật lý lại không phải là thứ mình học được nhiều nhất. Mình đã tham gia những hoạt động ở ngoài, được đi nhiều nơi và gặp nhiều người hơn. Và rồi trong đầu bắt đầu xuất hiện một câu hỏi: “Tại sao đất nước họ lại phát triển hơn quê hương mình. Chỉ từ một làng chài nhỏ bé, sao họ lại có thể vươn lên mạnh mẽ như vậy”, Dũng kể.

Câu hỏi đó ám ảnh Dũng suốt một thời gian dài, và cuối cùng Dũng nhận ra rằng giáo dục có một tác động rất lớn.

“Nghĩ đến thời gian học Vật lý ở Việt Nam và ở Singapore thì thấy rằng có một sự khác nhau rất lớn về cách dạy. Chúng ta gần như dạy học “chay” khi hiếm hoi được làm thí nghiệm hay sản phẩm học tập. Khi đó mình đã nghĩ trở về Việt Nam để thay đổi”.

Phạm Việt Dũng, sinh năm 1990 trở thành thủ khoa đầu ra của ngành Sư phạm Vật lý và Á khoa của Trường ĐH Sư phạm Hà Nội năm 2020. Ảnh: Thanh Hùng

Quyết định được đưa ra khi Dũng sắp sửa hoàn thành 4 năm học và chỉ còn một vài tháng nữa là tốt nghiệp.  

“Mình bị gia đình phản đối rất nhiều với quyết định về Việt Nam trong khi mình có thể học lên cao và làm việc tại nước ngoài với một mức thu nhập tốt. Đây là một chuyện rất khó chấp nhận và khiến gia đình sốc”.

Trái ngọt từ ước mơ "viển vông"

Ôn thi đại học lại sau nhiều năm, Dũng vẫn đạt 24,5 điểm và là thủ khoa ngành Sư phạm Vật lý bằng Tiếng Anh ở tổ hợp xét tuyển A1 (Toán, Lý, Anh).

Là sinh viên năm Nhất khi đã 26 tuổi, thời gian đầu, Dũng có chút mặc cảm về tuổi tác.

“Nhưng cái mặc cảm lớn hơn là khi đó, những người bạn bên Singapore đã có gia đình và sự nghiệp, còn mình thì bắt đầu lại từ vạch xuất phát. Thậm chí đã có lúc mình nghĩ liệu có quyết định sai lầm, rồi chỉ biết tự nhủ phải tiếp tục tiến lên bởi không còn đường lùi”, Dũng chia sẻ.

Sáu năm học đại học trong và ngoài nước với kiến thức chuyên môn và vốn tiếng Anh khá, nhưng Dũng đặt ra cho mình một nguyên tắc bất di bất dịch là đi học đầy đủ.

Là “anh cả” của lớp, Dũng mở những buổi học củng cố kiến thức Vật lý và Tiếng Anh miễn phí.

“Mình muốn trở về Việt Nam để góp phần thay đổi giáo dục thì có gì tốt hơn là truyền động lực và những kiến thức mà mình đã có được cho chính những người bạn cùng lớp để có thể lan tỏa”.

Ngoài ra, Dũng cũng đi dạy STEM và dạy Toán, Vật lý bằng tiếng Anh, tham gia một số dự án giáo dục, đào tạo giáo viên. 

Cách đây hơn 2 năm, Dũng đã lập kênh Youtube rồi tự lên ý tưởng, vẽ 3D, thực hiện các clip dạy STEM hoàn toàn miễn phí.

“Thực tế, nhiều cử nhân sư phạm Vật lý ra trường không biết cách hàn mạch điện hay cách dùng các dụng cụ cơ khí,... . Trong khi đó, xu hướng giáo dục STEM, tích hợp lại cần có những sản phẩm học tập trực quan cho học sinh”, Dũng lý giải.

Bỏ đại học hàng đầu thế giới, nam sinh 30 tuổi về nước học sư phạm

Sau 4 năm học, Dũng đạt tổng điểm 3,94/4, trở thành thủ khoa của khoa Sư phạm Vật lý và cũng là Á khoa toàn trường năm nay.

“Ngày hôm nay, mặc dù muộn, nhưng mình tin rằng đã làm cho gia đình tự hào, không chỉ vì kết quả đã đạt được, mà hơn hết, là vì mình đã dám sống với mơ ước tưởng chừng viển vông, dám hy sinh đánh đổi rất nhiều thứ vì lý tưởng đã tự đặt ra từ khi còn trẻ”, Dũng nói.

Phạm Việt Dũng bên gia đình của mình trong ngày tốt nghiệp

Đến dự lễ bế giảng của con trai, ông Phạm Văn Long (56 tuổi) xúc động: "Trước đây, gia đình tôi rất thất vọng chuyện con bỏ học và cơ hội việc làm ở Singapore. Giờ đây, chúng tôi tự hào về kết quả mà con đạt được".

Dũng cho biết sẽ làm chuyên gia phát triển chương trình và đào tạo giáo viên cho một trường dân lập ở Hà Nội.

Thanh Hùng

Hiệu trưởng Sư phạm mong học trò đến những 'miền nắng gió'

“Hãy đến với làng quê, về nơi xóm thợ, đặt chân đến bản làng xa, đến vùng sông nước phương Nam hay miền Trung nắng gió, nơi ấy đang rất cần các em”.

Các lớp học dường như phủ kín lịch trình của Kusama. Để cân bằng lịch trình bận rộn, anh lên khung thời gian cụ thể cho mỗi khóa học: một lớp vào buổi sáng, một vào ban đêm, một vào cuối tuần và một trực tuyến.

Năm 2012, với 18 bằng cấp, chứng chỉ ở tuổi 31, Kusama đã giữ kỷ lục đạt nhiều danh hiệu học thuật đa ngành nhất cả nước theo Bảo tàng Kỷ lục Indonesia (MURI).

Đồng thời, phá vỡ kỷ lục học nhiều tín chỉ nhất với 111 tín chỉ trong một học kỳ duy nhất. Trong khi đó, để hoàn thành lượng tín chỉ này, một sinh viên thông thường cần tới 4 hoặc 5 học kỳ. Nhờ những thành tích “khủng” này, Kusuma giờ đây thậm chí còn có trang Wikipedia của riêng mình.

Kusuma - Người có nhiều bằng cấp nhất Indonexia

Trong một cuộc phỏng vấn năm 2017, Kusuma chia sẻ với người dẫn chương trình rằng không có kiến thức nào bị lãng phí; ông áp dụng tất cả những gì mình học được trên trường lớp trong cuộc sống hàng ngày.

Tài khoản LinkedIn của ông liệt kê hàng loạt những công việc đa dạng, từ một nhà phân tích tài chính cho một trong những tập đoàn lớn nhất của Indonesia, một nhà tư vấn thuế cho tới một nhà tư vấn kinh doanh cho một ngân hàng.

Kumusa cũng thành lập công ty tư vấn thuế của riêng mình vào tháng 4 năm 2019 để thực hiện ước mơ trở thành một nhà tư vấn tích hợp.

“Tư vấn tích hợp có thể giải quyết đa dạng các vấn đề kinh doanh. Tôi đã được Cục Thuế quốc gia chứng nhận để thực hiện tư vấn quốc tế”, Kus Kusuma nói.

Mặc dù Kusuma cho biết sẽ tiếp tục bổ sung thêm bằng cấp vào “bộ sưu tập” của mình, ông vẫn còn một chặng đường dài trước nếu muốn đánh bại V.N. Parthiban, một giáo sư Ấn Độ đã dành hơn 30 năm để kiếm 145 bằng cấp học thuật và chứng chỉ các chuyên ngành. Giống như Kusuma, ông Parthiban vô cùng yêu thích việc học tập và nghiên cứu.

Kusuma cũng dường như không có dấu hiệu dừng lại niềm đam mê học tập suốt đời của mình.

“Học đại học là một sở thích đối với tôi, tôi thực sự thích học hỏi”, Giáo sư Kusuma nói với CNN Indonesia. Tôi chắc chắn rằng bằng cách đại học sẽ cung cấp cho tôi nhiều kiến thức hữu ích để áp dụng vào thực tế.

Mai Nguyễn (Theo Nextshark)