Cô giáo xử trí tình huống phụ huynh cấm con chơi với nhau

Cụ thể, doanh nghiệp sẽ được ưu đãi về thuế thu nhập doanh nghiệp, thuế giá trị gia tăng, thế xuất, nhập khẩu. Ngoài ra, doanh nghiêp được giao đất, cho thuê đất, cho thuê, xây dựng cơ sở vật chất liên quan đến hoạt động GDNN.

Học viên Trường CĐ Cơ điện Xây dựng Bắc Ninh trong giờ học. (Ảnh: Dũng Anh)

Doanh nghiệp và cơ sở giáo dục nghề nghiệp sẽ cùng liên kết đào tạo, hoặc doanh nghiệp được đặt hàng với cơ sở giáo dục nghề nghiệp để đào tạo nhân lực lao động cho doanh nghiệp thông qua hợp đồng đặt hàng đào tạo.

Doanh nghiệp cũng sẽ được thành lập trung tâm đào tạo, thực hiện tuyển sinh như các cơ sở nghề. Riêng Hội đồng kỹ năng ngành sẽ làm nhiệm vụ xác định nhu cầu kỹ năng và dự báo thị trường lao động, tư vấn về quá trình đổi mới giáo dục nghề nghiệp và đảm bảo chất lượng giáo dục nghề nghiệp,xây dựng và cập nhật các tiêu chuẩn kỹ năng nghề quốc gia; Đề xuất những nội dung thay đổi trong chương trình đào tạo đáp ứng thực tiễn tại doanh nghiệp và xu hướng hội nhập quốc tế.

Dự thảo cũng quy định quỹ đào tạo nghề nghiệp từ sự đóng góp của doanh nghiệp hoặc hoạt động đóng góp tự nguyện của các cá nhân, tổ chức và các nguồn thu hợp khác khác sẽ dành để chi cho hoạt động đào tạo nghề nghiệp cho người lao động của doanh nghiệp, hoạt động liên kết đào tạo giữa doanh nghiệp với cơ sở giáo dục nghề nghiệp và các hoạt động khác có liên quan.

L.Huyền

Trao đổi với VietNamNet, bác sĩ Đinh Tấn Phương, Trưởng khoa Cấp cứu, Bệnh viện Nhi đồng 1 TP.HCM, cho hay ngày 6/3, ông nhận điện thoại của phụ huynh hỏi tình hình bệnh nhi đang cấp cứu. Tuy nhiên, không có trẻ nào như thông tin gia đình cung cấp. 

“Kẻ gian gọi cho cha của học sinh báo tin con bị nạn. Người cha đã đọc tin trên báo chí nên đòi báo công an. Thấy lừa đảo không thành, kẻ gian gọi cho người mẹ. Người mẹ quá lo lắng nhưng không có tiền chuyển khoản ngay nên gọi điện thoại cho tôi để hỏi tình hình. Khi đó, chị mới biết mình bị lừa. Phụ huynh lưu ý Bệnh viện Nhi đồng 1 tuyệt đối không yêu cầu bệnh nhân và gia đình đóng tiền trước rồi mới cấp cứu. Chúng tôi đặt tính mạng bệnh nhi lên trên hết và trước hết”, bác sĩ Phương nói. 

Tại sao kẻ gian có thông tin của học sinh?

Theo dõi thông tin những ngày qua, chị Trần Thị Thục Anh (40 tuổi, TP Thủ Đức) cho biết chị có con đang học mầm non nên rất lo lắng với chiêu lừa đảo trên. Theo phụ huynh này, thông tin cá nhân của các em đã bị lộ nên kẻ gian mới có thể lợi dụng. 

“Số điện thoại của cha, mẹ, tên tuổi, lớp học của các con đều chính xác, vậy nguyên nhân do đâu? Đúng là phụ huynh đã mất cảnh giác, cả tin nên mất tiền nhưng cần làm rõ ai đã để lộ thông tin”, chị nói.  

Cùng quan điểm, nhiều bạn đọc của VietNamNetđặt câu hỏi, liệu có nguy cơ thông tin cá nhân của các em, đặc biệt là học sinh các trường quốc tế, đã bị "hack" hay bán ra bên ngoài không?

Một bạn đọc khác cho rằng tình trạng sim rác đã giúp kẻ gian lợi dụng lừa đảo người dân. “Từ số điện thoại, số tài khoản nhận tiền của kẻ lừa đảo, hy vọng cơ quan công an sớm tìm ra và xử lý đích đáng”, bạn đọc này bày tỏ. 

Ngoài ra, bạn đọc Hoàng Linh nhận định cách thức lừa đảo này có nhiều sơ hở, chủ yếu đánh vào tâm lý hoang mang của phụ huynh. Theo đó, nếu học sinh gặp sự cố, nhà trường sẽ liên hệ ngay lập tức với cha mẹ. Để can thiệp phẫu thuật, bệnh nhân phải cần có người nhà ký bảo lãnh. Đồng thời, tài khoản chuyển tiền phải là tài khoản của bệnh viện, không thể là của cá nhân hay tổ chức khác.

Trước tình trạng này, Bệnh viện Chợ Rẫy khuyến cáo nếu gặp trường hợp tương tự, phụ huynh có thể liên hệ đến tổng đài qua số điện thoại 028.3855.4137, nhấn phím 0. Sau đó, báo tổng đài viên kết nối đến khoa/phòng điều trị có liên quan để xác nhận thông tin người nhà nằm viện, các khoản viện phí, số tài khoản thanh toán của bệnh viện trước khi chuyển khoản.

Sở GD&ĐT TP.HCM và các trường học cũng cảnh báo đến phụ huynh, giáo viên về tình trạng trên. Khi nhận được những cuộc gọi tương tự, phụ huynh nên liên lạc với nhà trường hoặc bệnh viện qua các đường dây nóng để kiểm định thông tin.

Cơ quan này cũng lưu ý các trường hướng dẫn phụ huynh nhận điện thoại lừa đảo và chuyển khoản mất tiền cần trình báo với cơ quan công an. Trên cơ sở các trường báo cáo, khi có dấu hiệu lừa đảo, sở sẽ chuyển thông tin đến Công an TP.HCM đề nghị hỗ trợ.

Phường Nam Khê và Quang Trung (TP Uông Bí) vừa triển khai lắp đặt và đưa vào vận hành hệ thống camera ứng dụng trí tuệ nhân tạo có thể đọc được tất cả biển số của các phương tiện giao thông, nhận biết khuôn mặt người dân khi đi qua các “mắt thần”.

Khi người dùng muốn tìm kiếm, trích xuất thông tin về phương tiện giao thông, hay cần truy vết tội phạm, chỉ cần nhập biển số xe, dữ liệu ảnh, thông tin của đối tượng, hệ thống camera AI sẽ đưa ra các báo cáo về phương tiện hoặc báo cáo giám sát, truy vết đối tượng ngay sau khi thu thập được dữ liệu qua camera.

Theo trung tá Nguyễn Tuấn Anh, Trưởng Công an phường Nam Khê (TP Uông Bí), công an phường cập nhật tất cả hình ảnh những đối tượng hiện nay thuộc diện quản lý của lực lượng công an vào phần mềm, việc ứng dụng camera AI này là công cụ đắc lực giúp đơn vị quản lý, nhận diện các đối tượng, các vi phạm giao thông, vi phạm pháp luật thường xuyên hơn, qua đó tăng cường công tác phòng chống tội phạm, đảm bảo an ninh trật tự trên địa bàn.

Ông Trần Quang Đông, Chủ tịch UBND phường Quang Trung (TP Uông Bí), chia sẻ: Với một phường trung tâm, có địa bàn quản lý rộng, hệ thống camera AI là công cụ đắc lực hỗ trợ cho công tác quản lý nhà nước trên địa bàn. Hiện trên địa bàn phường đã lắp 40 mắt camera AI và tới đây sẽ lắp thêm khoảng 20 camera AI, bổ sung thêm các tính năng phân tích AI mới để kiểm soát đường phố, nâng cao năng lực quản lý, thực thi, phục vụ đời sống nhân dân, văn minh đô thị, xây dựng thành phố thông minh.

Hiện việc ứng dụng công nghệ số được các xã, phường đẩy mạnh nhằm cải cách hành chính trong cơ quan nhà nước và các hoạt động giao dịch của nhân dân, đem lại giá trị hưởng thụ để người dân hưởng ứng và tham gia trải nghiệm các ứng dụng, tiện ích số hướng đến việc xây dựng xã hội số.

Phường Yên Giang (TX Quảng Yên) - đơn vị hành chính cấp xã, phường đầu tiên trên toàn tỉnh lắp đặt hệ thống hội nghị truyền hình trực tuyến với 5 khu phố trên địa bàn. Nhờ có hệ thống hội nghị truyền hình trực tuyến này, quy mô mỗi cuộc họp được mở rộng, đảm bảo thông tin nhanh chóng, chính xác, kịp thời mang lại nhiều lợi ích thiết thực cho người dân.

Ông Trương Thanh Đông, Bí thư chi bộ, Trưởng khu phố 2, phường Yên Giang (TX Quảng Yên), cho biết: Hệ thống truyền hình trực tuyến của phường có hình ảnh nét và âm thanh tốt. Khi có chương trình quán triệt hay triển khai kế hoạch của địa phương, khu phố có thể mời nhiều bà con trong khu đến nghe. Người dân được lĩnh hội các nội dung trực tiếp từ lãnh đạo phường một cách đầy đủ nên rất phấn khởi.

Cùng với tăng cường ứng dụng công nghệ số, các xã, phường trên địa bàn tỉnh tăng cường tuyên truyền để người dân hiểu rõ lợi ích của chuyển đổi số, thiết lập thói quen giao dịch online và sử dụng thiết bị thông minh, máy tính như một công cụ thiết yếu, phục vụ trực tiếp cho đời sống, điển hình: Sử dụng mã QR trong tra cứu thông tin hay thanh toán không dùng tiền mặt trong giải quyết TTHC; ứng dụng chữ ký số cá nhân; tăng cường giao dịch thương mại điện tử; lập các fanpage mạng xã hội để giới thiệu, quảng bá sản phẩm, dịch vụ…

Đẩy mạnh chuyển đổi số cấp xã, phường là cách tiếp cận gần dân nhất để mang lại những lợi ích thiết thực cho người dân. Mục tiêu chính là nhằm từng bước đổi mới căn bản, toàn diện công tác lãnh đạo, chỉ đạo, quản lý, điều hành, phục vụ của các cơ quan cơ quan, đơn vị, doanh nghiệp, người dân và địa phương hướng tới việc nâng cao hiệu quả và tiện ích của các hoạt động xã hội, kinh doanh, xây dựng xã hội số.

Ngoài ra, thời gian qua, tỉnh còn quan tâm đầu tư hạ tầng viễn thông, đường truyền mạng internet tốc độ cao, phủ lõm sóng, mạng internet diện rộng, hỗ trợ chuyển đổi 2G lên 4G để người dân tại các xã vùng sâu, vùng xa, biên giới, người dân tộc thiểu số cũng dễ dàng tiếp cận chuyển đổi số. Với sự quyết tâm cao của hệ thống chính trị từ tỉnh đến các cơ sở xã, phường, trong thời gian tới, tỉnh tiếp tục nghiên cứu tìm ra những giải pháp phù hợp, đưa công tác chuyển đổi số cấp xã, phường trên địa bàn tỉnh ngày càng đi vào chiều sâu, đem lại hiệu quả thiết thực, góp phần thúc đẩy phát triển KT-XH địa phương.

 TheoViệt Hưng(Báo Quảng Ninh)

Cần thiết điều chỉnh thời gian

Ủy ban vừa có báo cáo số 893 thẩm tra tờ trình Tờ trình của Chính phủ về việc điều chỉnh thời gian áp dụng chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông mới theo Nghị quyết 88 của Quốc hội.

Theo đó, trên cơ sở tờ trình số 408 của Chính phủ và Báo cáo thẩm tra sơ bộ số 845 của Ủy ban, ngày 25/10, Ủy ban đã họp phiên toàn thể thẩm tra tờ trình của Chính phủ về việc điều chỉnh thời gian áp dụng chương trình, sách giáo khoa GDPT mới.

Báo cáo khẳng định, Khoản 4 Điều 2 Nghị quyết 88 quy định: “Về lộ trình thực hiện: Từ năm học 2018-2019, bắt đầu triển khai áp dụng chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa mới theo hình thức cuốn chiếu đối với mỗi cấp tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông.”

Tuy nhiên, thực tế qua 3 năm triển khai thực hiện, việc chuẩn bị cho đổi mới chương trình, sách giáo khoa GDPT còn nhiều hạn chế, chưa bảo đảm đúng lộ trình và tiến độ.

Trong khi đó, phần công việc cần triển khai trước khi áp dụng chương trình, sách giáo khoa mới trên phạm vi cả nước còn rất nhiều.

Do vậy, Ủy ban nhất trí với sự cần thiết phải lùi thời gian bắt đầu áp dụng chương trình, sách giáo khoa GDPT mới để có điều kiện chuẩn bị tốt nhất, bảo đảm tính khả thi và chất lượng khi thực hiện chương trình; tránh lặp lại những hạn chế, bất cập do việc triển khai thiếu đồng bộ như đã xảy ra khi thực hiện đổi mới chương trình GDPT theo Nghị quyết 40 năm 2000 của Quốc hội trước đó.

2 loại ý kiến về thời điểm áp dụng

Về nội dung điều chỉnh, tờ trình của  Chính phủ đề nghị lộ trình triển khai từ năm học 2019-2020, chậm một năm so với lộ trình quy định tại Nghị quyết 88.

Về phương thức triển khai, Chính phủ đề nghị, áp dụng chương trình và sách giáo khoa mới theo phương thức cuốn chiếu ở mỗi cấp học trên phạm vi toàn quốc đối với cấp tiểu học từ năm học 2019-2020, đối với cấp trung học cơ sở từ năm học 2020-2021 và đối với cấp trung học phổ thông từ năm học 2021-2022, không triển khai đồng thời ở lớp đầu của cả ba cấp học như quy định.

Quốc hội và Chính phủ sẽ cân nhắc thời điểm và lộ trình mới thực hiện chương trình sách giáo khoa GDPT. Ảnh: Lê Anh Dũng.

Báo cáo cho biết, các thành viên Ủy ban đều đồng ý với việc lùi thời gian và thay đổi phương thức triển khai. Tuy nhiên, về thời gian triển khai, các thành viên Ủy ban có 2 loại ý kiến:

Đa số thành viên Ủy ban dự họp (24/35 đại biểu) đồng ý với phương án lùi thời gian như trong tờ trình của Chính phủ.

Tuy nhiên, cũng có ý kiến cho rằng nếu kéo dài thời gian chuẩn bị hơn nữa sẽ làm giảm động lực và tác động đến tâm thế đổi mới trong ngành giáo dục và xã hội.

11/35 đại biểu cân nhắc về tính khả thi của phương án điều chỉnh lộ trình như đã nêu trong tờ trình và đề nghị bắt đầu thực hiện chương trình, sách giáo khoa GDPT mới từ năm học 2020-2021, chậm lại 2 năm so với lộ trình quy định.

Lý do là, các công việc liên quan đến xây dựng chương trình và sách giáo khoa trong thời gian tới còn rất nhiều, bên cạnh đó, tuy chương trình GDPT tổng thể đã được ban hành, vẫn còn nhiều ý kiến băn khoăn về cơ sở lý luận, mục tiêu và nội dung chương trình, đòi hỏi Chính phủ cần tiếp tục nghiên cứu, hoàn thiện.

Hơn nữa, việc chuẩn bị các điều kiện cần thiết cho thực hiện chương trình, sách giáo khoa mới như: tập huấn, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên, hoàn thiện cơ sở vật chất... cần có thời gian cũng như sự vào cuộc của các bộ, ngành, các địa phương và cơ sở giáo dục .

Bên cạnh đó, việc xây dựng phương pháp kiểm tra, đánh giá phù hợp với chương trình GDPT mới cũng cần có thời gian để bảo đảm tính đồng bộ và chất lượng.

Từ những nội dung trên, Ủy ban nhất trí đề nghị Quốc hội ban hành Nghị quyết sửa đổi, bổ sung khoản 4 Điều 2 Nghị quyết 88 để làm căn cứ cho Chính phủ thực hiện.

Về nội dung của dự thảo Nghị quyết, Ủy ban đề nghị Quốc hội và Chính phủ cân nhắc các ý kiến đã nêu để quyết định thời điểm và lộ trình mới thực hiện chương trình và sách giáo khoa GDPT trong thời gian tới.

Ngoài ra, dự thảo Nghị quyết cần bổ sung nội dung về trách nhiệm của Chính phủ trong việc tổ chức xây dựng và hoàn thiện chương trình, sách giáo khoa GDPT, tập trung lãnh đạo, chỉ đạo Bộ GDĐT và các Bộ, ngành liên quan, các địa phương bảo đảm các nguồn lực cần thiết, không tăng kinh phí thực hiện đề án, nhằm chuẩn bị tốt nhất việc triển khai Nghị quyết 88 theo đúng tiến trình mới được Quốc hội thông qua.

Lê Văn

Một số địa phương có tỷ lệ lao động qua đào tạo khá cao như Hậu Giang (64%), Phú Yên (60%), Thanh Hóa, Nam Định.

Cụ thể, giai đoạn 2016 - 2019, đã đào tạo được 1.150.000/1.400.000 lao động nông thôn học nghề nông nghiệp, đạt 82% kế hoạch của giai đoạn 2016 - 2020. Kinh phí đào tạo nghề cho lao động nông thôn được bối trí chung trong Chương trình mục tiêu quốc gia Xây dựng nông thôn mới.

Theo dự kiến kinh phí sự nghiệp từ ngân sách trung ương cho đào tạo nghề cả giai đoạn 5 năm (2016 - 2020) là 4.200 tỷ đồng. Tuy nhiên, theo báo cáo của các địa phương trong 4 năm (2016 - 2019), thực tế mới bố trí được khoảng 2.300 tỷ đồng, bằng 54% so với kinh phí dự kiến. Kinh phí hỗ trợ cho đào tạo nghề nông nghiệp được gần 1.000 tỷ đồng

Trước đó, giai đoạn 2011 - 2015, kết quả triển khai đã hỗ trợ đào tạo 1.148.917/1.600.000 lao động nông thôn học nghề nông nghiệp (đạt 75% kế hoạch). Sau học nghề đã có 872.696 người chiếm (84%) số được đào tạo có việc làm mới hoặc nâng cao hiệu quả của việc làm cũ. Kinh phí hỗ trợ dạy nghề nông nghiệp cho lao động nông thôn giai đoạn này là 2.051 tỷ đồng/7.887,15 tỷ đồng chiếm 26% kinh phí chung của đề án.

Trong đó, ngân sách trung ương hỗ trợ trên 1.445,0 tỷ đồng, chiếm 18% tổng kinh phí bố trí thực hiện đề án. Ngân sách địa phương và các nguồn từ các chương trình, dự án khác: khoảng 606 tỷ đồng, chiếm 0,8% tổng kinh phí bố trí thực hiện đề án.

Ngọc Châu

Dù thời điểm gây án xảy ra vào ban đêm, đối tượng không để lại manh mối và ít thông tin, nhưng ban chuyên án đã xác định được đối tượng nghi vấn trộm cắp tài sản tại tiệm vàng là Nguyễn Thành Huy (SN 2004, trú tại khối 1, phường Nghi Hoà, TX Cửa Lò). 

Ngày 1/11, sau khi thu thập đầy đủ tài liệu, chứng cứ, ban chuyên án bắt giữ đối tượng Nguyễn Thành Huy về hành vi trộm cắp tài sản.

Làm việc với cơ quan công an, Huy quanh co, không chịu khai nhận. Tuy nhiên, trước các tài liệu, chứng cứ rõ ràng, Huy đã khai nhận hành vi phạm tội.

Theo đó, rạng sáng 29/10, Huy đột nhập vào khu vực trưng bày, kinh doanh vàng ở tầng 1 của gia đình bị hại tại xã Nghi Xuân, lấy trộm 4 khay vàng trong tủ và 3 đồng hồ rồi bỏ trốn.

Ban chuyên án đã thu giữ tang vật gồm: 37 dây chuyền vàng, 7 lắc vàng, 2 nhẫn bạc, 1 dây bạc và 3 đồng hồ với tổng trị giá gần 300 triệu đồng. Toàn bộ tang vật được đối tượng cất giấu tại các khu vực vắng dân cư thuộc phường Nghi Hương, TX Cửa Lò.