Phim mới của Lý Nhược Đồng xảy ra hỏa hoạn khiến hai người chết

Khối ngành nhà hàng - khách sạn phát triển khiến ngành pha chế thu hút nhiều bạn trẻ mong muốn thử sức. Để có sự chuẩn bị kỹ càng, việc tiếp cận và được bổ túc nghiệp vụ chuyên môn sẽ giúp các bạn sinh viên tự tin nắm bắt các cơ hội việc làm và theo đuổi mục tiêu nghề nghiệp của bản thân.

Không chỉ nghiệp vụ, kỹ năng mềm cũng là tiêu chí cốt lõi để đánh giá năng lực làm việc của lao động trẻ. Vì vậy, các bạn cũng cần trau dồi những kỹ năng mềm cần thiết để trở thành ứng viên sáng giá trong mắt nhà tuyển dụng.

Đào tạo kỹ năng mềm cho sinh viên

Hiểu rõ nhu cầu bồi dưỡng kiến thức của các bạn trẻ và nhằm bổ sung nguồn nhân lực chất lượng cho ngành dịch vụ, Diageo Việt Nam đã hợp tác cùng trường Cao đẳng Du lịch Đà Nẵng tổ chức khóa tập huấn nâng cao nghiệp vụ nhà hàng - khách sạn, kỹ năng mềm dành cho sinh viên. 

Với sự tham dự của hơn 200 sinh viên và giảng viên, khóa tập huấn trang bị cho các bạn trẻ những kiến thức cơ bản, thiết yếu trong ngành pha chế, như kỹ năng căn bản về pha chế và phục vụ các loại đồ uống, kỹ năng giao tiếp hiệu quả, làm việc nhóm, xây dựng phong thái tự tin… 

Trong khuôn khổ chương trình “Học tập trọn đời”, Diageo Việt Nam cũng giới thiệu chương trình chuyên đề uống có trách nhiệm DRINKiQ - giúp các bạn trẻ khám phá những kiến thức khoa học về đồ uống có cồn, cũng như tác hại của lạm dụng rượu bia, phổ cập ý thức sử dụng đồ uống có cồn một cách có trách nhiệm tới người trẻ. 

Chia sẻ sau khi tham gia buổi tập huấn, Yến Vy cho biết: “Buổi học hôm nay giúp cho sinh viên chúng em tìm hiểu được nhiều kiến thức bổ ích về ngành pha chế cũng như các kỹ năng quan trọng khác bên ngoài những kiến thức đã được học tại trường.”

Khoá tập huấn thuộc chương trình “Học tập trọn đời” được Diageo triển khai đầu tiên ở miền Trung, khu vực có ngành du lịch - dịch vụ đang phát triển mạnh mẽ trong những năm gần đây. Với mục tiêu đồng hành cùng thế hệ trẻ trên hành trình phát triển bản thân và nâng cao kiến thức nghiệp vụ, chương trình mong muốn kết nối lao động trẻ với các cơ hội nghề nghiệp, thúc đẩy chất lượng giáo dục nghiệp vụ chuyên môn và đóng góp cho sự phát triển kinh tế địa phương qua khối ngành nhà hàng - khách sạn. Chương trình cũng đặt mục tiêu đào tạo được ít nhất 50% đối tượng nữ giới ở mỗi mùa.

Diageo Việt Nam cho biết, trong tương lai sẽ tiếp tục hợp tác với các đơn vị, tổ chức triển khai chương trình “Học tập trọn đời” ở nhiều địa phương trên cả nước.

Doãn Phong

Vụ việc đang được cơ quan chức năng làm rõ.

Vụ học sinh ngộ độc sau dã ngoại: Tạm dừng bếp ăn bán trú của trường

Cũng có con thi tuyển sinh vào lớp 10 năm nay, ngay từ đầu, chị Trần Thu Vân (quận Cầu Giấy) đã nhận định khi lựa chọn, sắp xếp nguyện vọng cho con, điều quan trọng nhất là chọn trường phù hợp năng lực để tránh con bị trượt tất cả các nguyện vọng hoặc không vào được trường mong muốn.

Vì thế trước "giờ G" nộp phiếu đăng ký dự tuyển vào lớp 10, con trai chị dù có học lực giỏi cũng không chọn THPT Cầu Giấy (năm ngoái điểm chuẩn 40,25) là nguyện vọng 1. Nam sinh này chọn trường khác tỷ lệ chọi thấp hơn để tăng khả năng trúng tuyển. 

Chị Thu Vân cho biết: “Trước đó, mơ ước và mục tiêu từ năm lớp 9 của con là vào THPT Cầu Giấy. Nhưng đến hiện tại, sau khi xem xét chỉ tiêu tuyển sinh cũng như căn cứ vào lập bảng so sánh điểm chuẩn nhiều năm trở lại đây và kết quả kiểm tra, đánh giá, con đã thay đổi mục tiêu sang một trường khác cùng quận. Đây là phương án an toàn”.

Lưu ý quan trọng khi chọn các nguyện vọng

Theo cô giáo Lê Hồng Nhung - giáo viên trên địa bàn quận Hà Đông, khi điền nguyện vọng vào phiếu đăng ký dự tuyển, thí sinh nên căn cứ vào kết quả học tập năm lớp 9 (3 môn Ngữ văn, Toán, Ngoại ngữ) và đặc biệt là bài kiểm tra cuối năm cũng như điểm chuẩn của trường các trường 3 năm gần nhất.

“Các em nên chọn nguyện vọng 2 là các trường có điểm chuẩn những năm trước thấp hơn các trường nguyện vọng 1. Nguyện vọng 3, các em nên chọn trường điểm thấp hơn nguyện vọng 2 từ 2-3 điểm", cô Hồng Nhung nói.

Cũng theo giáo viên này, học sinh không nên chỉ chọn các trường có điểm chuẩn cao ngang nhau hoặc cách nguyện vọng 1 với nguyện vọng 2 chỉ từ 0,5-0,75 điểm . "Nếu chọn nguyện vọng không đúng, các em dễ trượt oan. Điều này rất đáng tiếc nên thí sinh phải cân nhắc kỹ”.

Theo hướng dẫn, với lớp 10 THPT công lập không chuyên, mỗi học sinh được đăng ký tối đa 3 nguyện vọng dự tuyển vào 3 trường THPT công lập xếp theo thứ tự nguyện vọng 1, nguyện vọng 2 và nguyện vọng 3. Trong đó, nguyện vọng 1 và nguyện vọng 2 phải thuộc cùng một khu vực tuyển sinh (KVTS) theo quy định, nguyện vọng 3 có thể thuộc KVTS bất kỳ. Học sinh không được thay đổi nguyện vọng dự tuyển sau khi đã đăng ký.

Trong đó nguyện vọng 1 và nguyện vọng 2 phải thuộc cùng một khu vực tuyển sinh (KVTS) theo quy định, nguyện vọng 3 có thể thuộc KVTS bất kỳ. Học sinh không được thay đổi nguyện vọng dự tuyển sau khi đã đăng ký.

Nếu học sinh chỉ đăng ký 2 nguyện vọng vào hai trường THPT công lập, phải đăng ký nguyện vọng 1 thuộc KVTS theo quy định, nguyện vọng 2 thuộc KVTS bất kỳ.

Nếu học sinh chỉ đăng ký duy nhất 1 nguyện vọng vào một trường THPT công lập, có thể đăng ký vào trường THPT thuộc KVTS bất kỳ.

Học sinh có nguyện vọng đổi khu vực tuyển sinh làm đơn (có mẫu), trong đơn nêu rõ lý do đổi khu vực tuyển sinh và được thủ trưởng đơn vị nơi tiếp nhận phiếu đăng ký dự thi xác nhận.

Top trường công lập có điểm chuẩn vào lớp 10 cao nhất Hà Nội năm 2022

Cũng vì tính cấp bách của thời gian nên ông Tuấn không thể thay đổi quá nhiều danh sách U23 Việt Nam vốn được lên từ trước đó khá lâu.

Vì nhiều khó khăn, thách thức nên việc U23 Việt Nam giành vé tứ kết U23 châu Á trước 1 vòng đấu, rõ ràng rất đáng khen ngợi

2. Hai chiến thắng mà U23 Việt Nam tạo ra trước U23 Kuwait, U23 Malaysia để sớm lấy vé tứ kết, là xứng đáng khi các học trò của HLV Hoàng Anh Tuấnbản lĩnh, tận dụng cơ hội tốt hơn so với đối thủ.

Nhưng, điều đó là chưa thể khiến ông thầy U23 Việt Nam có thể hài lòng hay hết đau đầu về các cầu thủ của mình, bởi thực tế đội nhà còn để lộ quá nhiều vấn đề ở 2 trận đấu đã qua.

Điển hình như trận thắng trước U23 Malaysia chẳng hạn, trừ tỉ số thì phần còn lại U23 Việt Nam không nhỉnh hơn đội bóng cùng khu vực ở con số thống kê về chuyên môn.

U23 Malaysia kiểm soát bóng tới 59%, sút 15 lần (5 trúng đích) trong khi U23 Việt Nam chỉ có 11 lần sút (4 trúng đích và 2 bàn thắng), rồi tới số đường chuyền chính xác cũng nhỉnh hơn rất xa so với các học trò HLV Hoàng Anh Tuấn chẳng hạn.

Nếu không phải có những bàn thắng rơi vào thời điểm nhạy cảm, chẳng dễ cho cho U23 Việt Nam giành trọn 3 điểm rồi sớm lấy vé tứ kết như đã thấy.

3. Kết thúc trận đấu gặp U23 Malaysia, HLV Hoàng Anh Tuấn dành nhiều lời khen cho các học trò, cũng như bày tỏ hài lòng với chiến thắng vừa giành được.

Điều này dễ hiểu, và cũng không bất ngờ bởi với kinh nghiệm của mình ông Tuấn thừa biết khen chê thời điểm nào là hợp lý.

Khen và động viên các học trò nhưng không có nghĩa chiến lược gia người Khánh Hoà hài lòng tuyệt đối với U23 Việt Nam về chuyên môn, cũng như hiểu vẫn còn phải chỉnh sửa rất nhiều điều nếu như muốn tiến xa hơn vòng tứ kết.

Chính vì thế cơn đau đầu của HLV Hoàng Anh Tuấn không dễ dàng mà hết bởi các trận đấu phía trước mới thực sự thử thách dành cho bản thân lẫn đội nhà với những đối thủ rất mạnh, như U23 Uzbekistan chẳng hạn.

 Xem Trực tiếp Thể thao đỉnh cao trên FPT Play, tại: https://fptplay.vn/

U23 Việt Nam luyện 'chiêu tủ', quyết đánh bại U23 Uzbekistan