Bóng đá

Nhận định, soi kèo Man City vs Aston Villa, 2h00 ngày 23/4: Quyết liệt cuộc đua Top 4

字号+ 作者:NEWS 来源:Nhận định 2025-04-23 11:52:10 我要评论(0)

Chiểu Sương - 22/04/2025 02:02 Ngoại Hạng Anh ket qua bóng đáket qua bóng đá、、

ậnđịnhsoikèoManCityvsAstonVillahngàyQuyếtliệtcuộcđket qua bóng đá   Chiểu Sương - 22/04/2025 02:02  Ngoại Hạng Anh

1.本站遵循行业规范,任何转载的稿件都会明确标注作者和来源;2.本站的原创文章,请转载时务必注明文章作者和来源,不尊重原创的行为我们将追究责任;3.作者投稿可能会经我们编辑修改或补充。

相关文章
网友点评
精彩导读
que khanh 01.jpg
Nguyễn Quế Khanh (SBD 203) sinh năm 2006, quê ở Cần Thơ. Số đo hình thể của cô lần lượt là 78-58-90cm.
que khanh 02.jpg
Quế Khanh bắt đầu với dancesport từ khi 12 tuổi. Sau 6 năm rèn luyện và tham gia hơn 30 cuộc thi, cô đã rèn được đức tính kỷ luật và tinh thần chiến đấu.
que khanh 03.jpg
Một số thành tích nổi bật của Quế Khanh trong dancesport cấp độ quốc gia bao gồm: 2 Huy chương Bạc Giải vô địch trẻ quốc gia 2020, 4 Huy chương Đồng Giải vô địch trẻ quốc gia 2020, 4 Huy chương Bạc Giải vô địch trẻ quốc gia 2023, và 1 Huy chương Đồng Giải vô địch trẻ quốc gia 2022...
que khanh 04.jpg
Quế Khanh không chỉ đạt nhiều thành tích ở dancesport mà còn thành công trong nghiên cứu khoa học, bao gồm: Giải 3 cuộc thi nghiên cứu khoa học kỹ thuật THPT cấp thành phố với dự án "Nghiên cứu biện pháp nâng cao nhận thức về Covid-19 cho thanh thiếu niên", giải Khuyến khích cuộc thi nghiên cứu kỹ thuật THPT cấp thành phố với dự án "Tìm hiểu kiến thức về Covid-19 qua trò chơi 'cờ Covid-19'" và giải Khuyến khích sáng tạo Thanh Thiếu niên nhi đồng cấp thành phố Cần Thơ với các dự án "Nghiên cứu hệ thống lọc khí thải phòng thí nghiệm" và "Nghiên cứu xà phòng chuyên dụng cho phòng thí nghiệm".
que khanh 05.jpg
Hiện tại, Quế Khanh đang học ngành Truyền thông Đa phương tiện tại Đại học Cần Thơ. Cô cũng đào tạo và dạy khiêu vũ thể thao cho các vận động viên nhí.
que khanh 06.jpg
Trong 5 năm tới, Quế Khanh dự định phát triển trung tâm đào tạo vận động viên khiêu vũ thể thao ở Cần Thơ và mở rộng cơ sở cung cấp trang phục và phụ kiện khiêu vũ thể thao.
que khanh 07.jpg
Quế Khanh chia sẻ với VietNamNet về lý do tham gia Miss Grand Vietnam 2024: “Tôi muốn bước ra thế giới để trải nghiệm, học hỏi và thử thách. Tôi muốn vượt qua giới hạn bản thân, không chỉ dừng lại ở dancesport. Tham gia Miss Grand Vietnam 2024 là cơ hội để tôi thể hiện quyết tâm và nỗ lực hết mình”.
que khanh 08.jpg
Là vận động viên dancesport, Quế Khanh dành hàng ngày 3 tiếng để luyện tập thể hình. Hiện tại, cô cũng đang học chăm sóc da và rèn luyện kỹ năng catwalk. Điểm mạnh của Quế Khanh khi tham gia Miss Grand Vietnam 2024 là sức bền nhờ hoạt động dancesport. Quá trình luyện tập khiêu vũ thể thao đã giúp cô có kỹ năng catwalk uyển chuyển. Tuy nhiên, là thí sinh nhỏ tuổi nhất, Quế Khanh thừa nhận chưa có nhiều kinh nghiệm sân khấu.
que khanh 11.jpg
Quế Khanh cho biết, thử thách lớn nhất trong cuộc sống của cô là giải quyết mâu thuẫn trong thi đấu. "Tôi luôn nỗ lực tập luyện và duy trì các mối quan hệ với các đối thủ sao cho khi trên sàn đấu là đối thủ, nhưng rời sàn đấu lại là bạn bè", Quế Khanh chia sẻ.
que khanh 12.jpg
Quế Khanh chia sẻ quan điểm với VietNamNet về tình yêu chênh lệch tuổi tác: "Với tôi, tình yêu bắt nguồn từ sự chân thành từ cả hai phía. Tình yêu chênh lệch tuổi tác hoặc tình yêu đồng giới đều là lựa chọn của cả hai người. Tôi tôn trọng điều này, miễn là chân thành và không có tính chất vụ lợi hay tính toán".
que khanh 13.jpg
Quế Khanh đang quan tâm đến bạo lực ngôn từ trên mạng xã hội, hệ lụy của vấn đề này rất lớn. Hiện tại, cô đang thực hiện dự án để tìm cách giải quyết vấn đề, bao gồm cả việc cung cấp thông tin về các giải pháp và vấn đề pháp lý.
que khanh 14.jpg
Quế Khanh cũng quan tâm đến vấn đề biến đổi khí hậu. Cô nhấn mạnh rằng mỗi người cần hạn chế sử dụng túi nilon và đồ nhựa, thay vào đó nên chọn sản phẩm thân thiện với môi trường. Cô tin rằng một hành động nhỏ cũng có thể góp phần bảo vệ thiên nhiên.
que khanh 15.jpg
Hiện tại, Quế Khanh đang rèn luyện kỹ năng ứng xử để truyền tải câu chuyện riêng và những thông điệp tích cực tại Miss Grand Vietnam 2024.

Quế Khanh “trổ tài” catwalk uyển chuyển:

Ảnh: FBNV

Trực tiếp: Chung kết Miss Grand Vietnam 2024Chung kết Miss Grand Vietnam 2024 đang diễn ra tại TP Phan Thiết, Bình Thuận để tìm ra ngôi vị cao nhất đại diện Việt Nam tham dự Miss Grand International 2024." alt="Thành tích đáng nể của VĐV dancesport 18 tuổi thi Miss Grand Vietnam 2024" width="90" height="59"/>

Thành tích đáng nể của VĐV dancesport 18 tuổi thi Miss Grand Vietnam 2024

AI  1.jpg
Ảnh: The New York Times

Điều kì diệu này xảy ra khi các nhà nghiên cứu tại Stanford lập trình để cho máy tính tự học sinh học. Các máy tính này được cho chạy một chương trình trí tuệ nhân tạo tương tự như ChatGPT - ứng dụng trí tuệ nhân tạo nổi tiếng nhờ việc sản xuất, sử dụng thành thạo ngôn ngữ một cách đáng kể sau khi được huấn luyện với hàng tỷ đoạn văn bản Internet. Tương tự, các nhà nghiên cứu tại Stanford đã đào tạo chương trình này bằng hàng triệu dữ liệu thô về các thế bào cũng như cấu trúc hóa học và di truyền của chúng.

Tuy nhiên, họ không cho chương trình thuật toán biết những chuỗi thông tin này có ý nghĩa gì. Họ cũng không giải thích cho nó rằng các loại tế bào khác nhau sẽ có cấu tạo sinh hóa khác nhau. 

Chương trình đã tự xử lý kho dữ liệu, tạo ra mô hình của tất cả các tế bào dựa trên sự giống nhau nhau giữa chúng trong không gian rộng lớn và đa chiều. Nó có thể nhận dạng và phân loại một tế bào mà chúng chưa có thông tin mà không nhầm lẫn với hơn 1000 loại khác. Một trong số chúng là tế bào Norn. 

Jure Leskovec - nhà khoa học máy tính tại Stanford, người đã huấn luyện các chương trình máy tính -  cho biết: “Điều này thật đáng kinh ngạc, vì không một ai cho nó biết rằng tế bào Norn tồn tại trong thận”.

Phần mềm này là một trong một số chương trình AI mới xuất hiện, được gọi là các mô hình nền tảng, hướng tới các lý thuyết sinh học cơ bản. Các mô hình không chỉ đơn giản là thu thập thông tin mà giống như các nhà sinh vật học đang thu thập tư liệu. Các chương trình này hiện đang khám phá về cách hoạt động của gen và cách tế bào phát triển.

AI   2.png
Ảnh: The New York Times

Khi các mô hình này trở nên lớn mạnh hơn, với nguồn dữ liệu phòng lab ngày càng nhiều và khả năng tính toán ngày càng siêu việt hơn, các nhà khoa học dự đoán rằng nó sẽ bắt đầu cho ra những kết quả khám phá sâu hơn như việc đưa ra những lý giải về bệnh ung thư và các căn bệnh khác, hay tìm ra công thức chuyển một loại tế bào này thành một loại tế bào khác.

Tiến sĩ Eric Topol, giám đốc Viện nghiên cứu Scripps cho biết: “Một ngày nào đó những chương trình này sẽ cho ra một khám phá sinh học quan trọng mà có lẽ các nhà sinh vật học không có khả năng thực hiện được”.

Việc những mô hình này sẽ đi được bao xa là một chủ đề được đưa ra tranh luận mạnh mẽ. Trong khi một số người cho rằng các mô hình như vậy sắp đi vào ngõ cụt, các nhà khoa học thì lạc quan hơn và tin rằng chúng thậm chí sẽ giải quyết được câu hỏi sinh học lớn nhất mọi thời đại: làm thế nào để phân biệt sự sống và phi sự sống?

(Nguồn: The NewYork Times)

" alt="Khả năng mạnh mẽ của AI trong lĩnh vực sinh học" width="90" height="59"/>

Khả năng mạnh mẽ của AI trong lĩnh vực sinh học

Bộ tiêu chí đánh giá an toàn tại cơ sở giáo dục gồm 10 tiêu chí thành phần. Ở mỗi tiêu chí được chấm điểm "Đạt" hoặc "Không đạt". Đây là Bộ tiêu chí chính thức để các trường có thể dạy học trực tiếp ở TP.HCM.

Tuy nhiên, liệu bao nhiêu trường học ở TP.HCM có thể mở cửa đón học sinh trở lại vào thời điểm này?

Trong 10 tiêu chí thành phần, các tiêu chí như thường xuyên rửa tay với xà phòng, khử khuẩn bàn ghế; đeo khẩu trang khi làm việc; kiểm tra nhiệt độ, khai báo y tế khi vào trường; phòng học, phòng cách ly đúng quy định; thành lập tổ an toàn Covid-19; Không tổ chức hoạt động hoặc tổ chức hoạt động bán trú, căn tin, xe đưa rước đảm bảo phòng, chống dịch; không tổ chức hoạt động nội trú... được lãnh đạo nhiều trường học cho biết là đạt được.

Với tiêu chí 1 (100% giáo viên, cán bộ, nhân viên làm việc trực tiếp tại cơ sở giáo dục phải có mã QR xanh có thể hiện lịch sử tiêm chủng của ứng dụng Y tế TP.HCM, hoặc Sổ sức khỏe điện tử hoặc PC-Covid. Trường hợp không có mã QR, xuất trình giấy tờ như là người mắc Covid-19 đã khỏi bệnh dưới 6 tháng hoặc đã tiêm chủng đủ liều vắc xin phòng Covid-19 hoặc tiêm mũi một ít nhất 14 ngày sau tiêm), các hiệu trưởng cũng cho biết hầu hết giáo viên đã tiêm ít nhất 1 mũi, việc những người chưa tiêm đủ chỉ là vấn đề thời gian. 

Ông Huỳnh Thanh Phú, Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Du, cho rằng với các tiêu chí an toàn vệ sinh, an toàn dịch tễ là do ngành y tế quyết định và điều này phải tôn trọng. 

Tuy nhiên, trong 10 tiêu chí được đưa ra có tiêu chí 3 về khoảng cách trẻ em, giáo viên, cán bộ, nhân viên tập trung trong phòng học, phòng làm việc từ 1m trở lên và khoảng cách trẻ em, giáo viên, cán bộ, nhân viên ngoài phòng học, phòng làm việc từ 2m trở lên thì nhiều trường học sẽ không đủ.

"Trường THPT Nguyễn Du có diện tích sàn là 10.000m2 và có ba lầu, nên sẽ có diện tích sử dụng khoảng 30.000m2, nhưng nếu chỉ tính mỗi diện tích sàn thì không đủ để thực hiện 5K. Trung bình mỗi lớp học trong trường rộng 55m2 với 45 học sinh, như vậy mỗi học sinh sẽ có hơn 1m2. Còn nếu tính khoảng cách trong lớp là 1m thì nhiều trường học sẽ không đủ".

Do đó, theo ông Phú, dù còn chờ ngành y tế và Sở GD-ĐT quy định về số lượng học sinh, giáo viên tập trung tối đa, thì vẫn có một khó khăn khác. Đó là nếu căn cứ vào đặc thù của ngành giáo dục, tại một thời điểm nếu thực hiện 5K là rất khó vì biên chế giáo viên không có nhiều.

"Nếu thực hiện 5K ở một thời điểm thì biên chế giáo viên phải nở ra gấp đôi hoặc gấp 3, còn nếu không thì 1 giáo viên phải gánh thời gian gấp đôi hoặc gấp 3 thì rất khó". 

Theo tiêu chí 2, số lượng học sinh, giáo viên tập trung tối đa tại trường đối với bậc mầm non, tiểu học, THCS-THPT sẽ do ngành y tế và Sở GD-ĐT quy định, nhưng hiện tại chưa quy định chi tiết số lượng.

Riêng nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập tư thục dưới 15 em là đạt.

Hơn nữa, tới thời điểm này, Sở GD-ĐT TP.HCM vẫn chưa thực hiện được công tác tuyển viên chức giáo viên năm nay. Đây là sự khó khăn lớn cho các trường học.

Chưa yên tâm khi học sinh chưa tiêm vắc xin

Ông Nguyễn Văn Khả, Giám đốc Trung tâm Giáo dục Phổ thông, Trường ĐH Công nghiệp Thực phẩm TP.HCM, cho rằng tình hình như thế này thì được cho là kiểm soát dịch được.

Tuy nhiên, ông Khả cũng nhận định phụ huynh thật sự chưa yên tâm khi cho các em đi học lại trong thời điểm này vì chưa tiêm vắc xin hoặc chưa tiêm đủ 2 mũi vắc xin. Nếu chỉ 1 em bị nghi nhiễm cũng có thể ảnh hưởng đến cả trường chứ không chỉ nhóm lớp đó.

Ông Huỳnh Thanh Phú cũng đồng quan điểm: "Hiện nay, số lượng trẻ em chích ngừa vắc xin phòng Covid-19 trên thế giới cũng đang hạn chế. Theo nghiên cứu thì tỷ lệ trẻ em dưới 18 nhiễm Covid-19 bị tử vong dù chỉ khoảng 0,1% nhưng vẫn khiến phụ huynh không yên tâm. Tuy nhiên, nếu có thuốc thì phụ huynh yên tâm hơn.

Mặt khác, những học sinh đã tiêm vắc xin sẽ là bức tường cho những em chưa tiêm. Nếu trong trường hợp có học sinh bị nhiễm, không nên vội vàng cách ly cả lớp mà có thể cho em uống thuốc rồi nghỉ ở nhà vài ngày đồng thời cho 5 học sinh xung quanh của em bị nhiễm cũng có thể ở nhà, các học sinh khác mang khẩu trang, kính chống giọt bắn…" - ông Phú đề xuất.

Còn ông Lê Thanh Xuân, Hiệu trưởng Trường THPT Phan Đăng Lưu (quận Bình Thạnh, TP.HCM) bày tỏ mong muốn trong vòng hai tháng tới TP.HCM có thể tổ chức tiêm đầy đủ 2 mũi vắc xin cho học sinh, còn từ nay đến hết học kỳ I vẫn học online để đảm bảo an toàn.  

Trong khi đó, chị Lê Ngọc Thu (Quận 10, TP.HCM) cho biết sau khi đọc bộ tiêu chí của thành phố ban hành thì cho rằng sẽ khó có trường mầm non công lập nào có thể mở cửa trong thời gian trước mắt.

"Lớp mầm của con gái tôi ở năm học vừa qua là 35 cháu, các lớp khác đều xấp xỉ con số này. Do đó, dù Sở giáo dục và bên y tế chưa công bố cụ thể số lượng học sinh mỗi lớp nhưng tôi cho rằng chắc sẽ khó để giảm quá thấp nhằm đảm bảo 5K.

Hơn nữa, học mầm non thì sao mà bắt các cháu ngồi im để giữ khoảng cách đảm bảo 5K được.

Tôi nghĩ để vài tháng nữa, TP.HCM đã tiêm đầy đủ 2 mũi vắc xin cho người dân toàn thành phố và học sinh lớn đã được tiêm phòng cơ bản, thì học sinh mầm non mới có thể đến trường" - chị Thu nói.

Lê Huyền - Phương Chi

Chốt 10 tiêu chí mở cửa trường học ở TP.HCM

Chốt 10 tiêu chí mở cửa trường học ở TP.HCM

UBND TP.HCM vừa ban hành Bộ tiêu chí đánh giá an toàn trong phòng chống Covid-19 tại các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, trung tâm ngoại ngữ, tin học, cơ sở giáo dục kỹ năng sống... trên địa bàn thành phố.

" alt="Có tiêu chí, trường học ở TP.HCM vẫn khó cho học sinh đi học trực tiếp" width="90" height="59"/>

Có tiêu chí, trường học ở TP.HCM vẫn khó cho học sinh đi học trực tiếp