Rudiger muốn nói chuyện với người thay Ralf Rangnick trước khi quyết định ký hợp đồng MU

Tuy nhiên, yêu cầu Rudiger đặt ra với MUlà: anh muốn nói chuyện với HLV trưởng mới của Quỷ đỏ trước khi quyết định việc gia nhập Old Trafford.

MU đang xúc tiến việc bổ nhiệm HLV trưởng dài hạn, thay Ralf Rangnick vào cuối mùa. Hiện  Erik ten Hag (Ajax) nổi lên là ứng cử viên nặng ký nhất sau cuộc phỏng vấn diễn ra vào tuần trước.

Tuy nhiên, lãnh đạo Quỷ đỏ cũng cân nhắc thêm với Pochettino (PSG), người rất được Sir Alex ủng hộ.

Về Rudiger, sở dĩ trước đó đàm phán gia hạn của anh và Chelsea không đạt thỏa thuận chung bởi liên quan vấn đề lương.

Erik ten Hag đang là ứng viên số 1 ngồi 'ghế nóng' MU

The Blues trả ít hơn những gì Rudiger muốn (được cho là 140.000 bảng/tuần so với 200.000 bảng/tuần). Dù vậy, ưu tiên của trung vệ này vẫn là ở lại Stamford Bridge.

Tuy nhiên, biến cố lớn xảy ra với Chelsea (ông chủ Abramovichbuộc phải rao bán vì lệnh trừng phạt của Chính phủ Anh), và CLB cũng bị cấm chuyển nhượng, mua bán.

Rudiger được MU, Real Madrid, Juventus,… quan tâm muốn ký. Nhưng gã khổng lồ La Liga được cho đã rút lui vì đòi hỏi lương cao ngất của anh: 55 triệu euro (sau thuế) cho hợp đồng 4 năm.

MU nhắm Rudiger để bổ sung hàng công khi đội trưởng Harry Maguire chơi phập phù, ngày càng đánh mất niềm tin.

L.H

Rudiger hét lương cao ngất, Real Madrid ‘quay xe’ gấp

Real Madrid được loan báo từ bỏ ý định ký trung vệ Antonio Rudiger của Chelsea vì hét lương quá cao.

Benfica loại Ajax ở vòng 1/8

Ở vòng bảng, Benfica tận dụng triệt để sự sa sút của Barca dưới thời Koeman để cùng Bayern Munich giành vé đi tiếp. Mặc dù vậy, thành tích thi đấu của đại diện bán đảo Iberia không mấy thuyết phục.

Hơi phơi áo trước Hùm xám với tổng tỷ số 2-11 sau hai lượt đấu. Tỷ lệ kiểm soát bóng của Benfica tại Champions League mùa này chỉ là 40%, thấp nhất trong số các đội góp mặt tại tứ kết.

Đoàn quân HLV Nelson Verissimo cũng chưa có sự chuẩn bị tốt cho trận thư hùng với Liverpool, khi họ vừa gục ngã 2-3 trước Braga cuối tuần qua.

Trái ngược đối thủ, Liverpool đang hừng hực khí thế với mục tiệu lịch sử "cú ăn tư" vĩ đại. Lữ đoàn đỏ thực sự thăng hoa với 15 chiến thắng trong 17 trận gần nhất.

Trên đấu trường châu Âu, họ cũng thắng 7/8 trận và ghi ít nhất hai bàn trong những lần hát khúc hoan ca.

Rõ ràng, sự ổn định của The Kop có đóng góp không nhỏ của Van Dijk, khi anh chơi tuyệt hay sau khi bình phục chấn thương đầu gối.

Salah vẫn đang bay cao cùng Liverpool

Bên cạnh đó, Mohamed Salah vẫn "nổ súng" đều đặn. 6/8 pha lập công của tiền đạo Ai Cập ở Champions League 2021/22 được ghi trên sân khách. Đó là lời cảnh báo đến hàng thủ vốn không mấy chắc chắn của Benfica.

Thông tin lực lượng

HLV tạm quyền Nelson Verissimo không có sự phục vụ của Lucas Verissimo và Rodrigo Pinho. Khả năng ra sân của tiền vệ sáng tạo Adel Taarabt cũng bỏ ngỏ.

Bên kia chiến tuyến, sau khi có tên trên băng ghế dự bị trận gặp Watford, hậu vệ cánh Alexander-Arnold có thể xuất trận từ đầu sau khi bình phục chấn thương.

Curtis Jones cùng Joel Matip sẵn sàng xung trận dù trước đó bị đau nhẹ. Riêng trường hợp Naby Keita tiếp tục phải điều trị thêm.

Liverpool được đánh giá cao hơn ngay cả khi đá sân khách

Thành tích đối đầu

Trong 10 lần chạm trán giữa hai đội trong quá khứ, Liverpool chiếm ưu thế với 6 chiến thắng (thua 4 lần).

Tỷ lệ châu Á: Liverpool chấp 1 1/4 (1 1/4: 0)

Dự đoán: Liverpool thắng 2-1

Đội hình dự kiến

Benfica: Vlachodimos; Gilberto, Otamendi, Vertonghen, Grimaldo; Silva, Mario, Weigl, Everton; Nunez, Yaremchuk.

Liverpool:Alisson; Alexander-Arnold, Matip, Van Dijk, Robertson; Henderson, Fabinho, Thiago; Jota, Mane, Diaz.

Lịch Thi Đấu Champions League 2021/2022
Ngày	Giờ	Đội		Tỉ số	Đội		Vòng	Kênh
06/04
06/04	02:00	Man City		-:-		Atlético Madrid	Tứ kết
06/04	02:00	SL Benfica		-:-		Liverpool FC	Tứ kết
07/04
07/04	02:00	Chelsea		-:-		Real Madrid	Tứ kết
07/04	02:00	Villarreal CF		-:-		Bayern München	Tứ kết

* Đăng Khôi

- Con là Trung, năm nay 15 tuổi, do có cãi vã với bạn cùng lớp nên con đã đánh bạn. Sau đó nhà bạn ấy giám định, tỉ lệ thương tích của bạn ấy 12%. Nhà bạn ấy dọa sẽ báo công an truy tố con về tội phạm hình sự. Con xin hỏi luật sư con mới 15 tuổi thì có phải chịu trách nhiệm hình sự hay không?

TIN BÀI KHÁC:

Dự thảo Thông tư khi khi được thông qua sẽ thay thế cho Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT ban hành Điều lệ trường tiểu học đã có nhiều nội dung không còn phù hợp với các văn bản quy pháp luật hiện nay, không đáp ứng được các yêu cầu của chương trình phổ thông 2018 cũng như yêu cầu của thực tế cuộc sống sau 10 năm tồn tại.

So với Thông tư 41, dự thảo có nhiều điểm mới, trong đó tập trung đổi mới quản lý nhà trường. Theo đó, nhà trường tiểu học được trao quyền tự chủ và chịu trách nhiệm xã hội nhiều hơn; công tác kiểm tra đánh giá được đổi mới; các yêu cầu về hồ sơ sổ sách được giảm tải, tăng ứng dụng công nghệ trong quản lý nhà trường…

Trường tiểu học được tự chủ chuyên môn, tăng trách nhiệm thực hiện giáo dục bắt buộc

Trong quy định về “Nhiệm vụ và quyền hạn của trường tiểu học”, dự thảo Thông tư Điều lệ trường tiểu học bổ sung nhiều điểm mới. Cụ thể, trường tiểu học có thêm nhiệm vụ “xây dựng chiến lược và kế hoạch phát triển nhà trường, gắn với điều kiện kinh tế - xã hội của địa phương, xác định rõ tầm nhìn, sứ mệnh và các giá trị cốt lõi của nhà trường”. Đối với việc tổ chức các hoạt động giáo dục bảo đảm chất lượng theo chương trình GDPT cấp tiểu học do Bộ trưởng Bộ GDĐT ban hành, các nhà trường được quyền “tự chủ chuyên môn”.

Trong việc xây dựng và thực hiện kế hoạch hoạt động giáo dục, các trường tiểu học được phép huy động, sử dụng các nguồn lực hợp pháp để thực hiện kế hoạch giáo dục đảm bảo tính dân chủ, chủ động, sáng tạo của cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh và cha mẹ hoặc người giám hộ học sinh.

Thay vì chỉ thực hiện trách nhiệm “huy động trẻ đi học đúng độ tuổi, vận động và tạo điều kiện cho trẻ có hoản cảnh đặc biệt tới trường…” như Điều lệ hiện hành, dự thảo đã bổ sung và nhấn mạnh trách nhiệm “thực hiện giáo dục bắt buộc, phổ cập giáo dục và xóa mù chữ tại địa bàn” của các trường tiểu học. Điều này có ý nghĩa xã hội quan trọng, nhất là với đối với các khu vực đông dân cư, giúp tránh được tình trạng học sinh không được nhận vào học trường tại địa bàn mình cư trú.

Hiệu trưởng có trách nhiệm tự bồi dưỡng và hỗ trợ giáo viên

Dự thảo bổ sung một số điểm mới nhằm tăng trách nhiệm tự bồi dưỡng, tự nâng cao năng lực chuyên môn, năng lực quản lý của hiệu trưởng, hiệu phó trường tiểu học. Theo đó, các cán bộ quản lý trường tiểu học này phải tham gia sinh hoạt cùng tổ chuyên môn; tự học, tự bồi dưỡng để nâng cao năng lực chuyên môn nghiệp vụ, năng lực quản lí.

Riêng hiệu trưởng còn có trách nhiệm “xây dựng kế hoạch phát triển năng lực nghề nghiệp cho giáo viên, nhân viên; động viên và tạo điều kiện cho giáo viên và nhân viên tham gia các hoạt động đổi mới giáo dục”. Người quản lí, điều hành các hoạt động của nhà trường này đồng thời phải tổ chức thực hiện quy chế dân chủ ở cơ sở; thực hiện xã hội hoá giáo dục, phối hợp tổ chức, huy động các lực lượng xã hội cùng tham gia hoạt động giáo dục, phát huy vai trò của nhà trường đối với cộng đồng.

Dự thảo Thông tư quy định cụ thể số tiết giảng dạy trong một tuần đối với hiệu trưởng, hiệu phó, làm cơ sở để các trường thuận lợi thực hiện theo.

Giáo viên được tự chủ thực hiện nhiệm vụ chuyên môn

Các quy định về vai trò, vị trí, nhiệm vụ, quyền hạn và trình độ của giáo viên được bổ sung nhiều điểm mới trong dự thảo thông tư Điều lệ trường tiểu học. Trong đó, dự thảo nhấn mạnh vai trò quyết định của giáo viên trong việc đảm bảo chất lượng giáo dục của trường tiểu học, cơ sở giáo dục khác, khi thực hiện chương trình GDPT cấp tiểu học, góp phần thực hiện giáo dục bắt buộc đối với giáo dục tiểu học.

Dự thảo quy định cụ thể trách nhiệm và quyền hạn với từng đối tượng giáo viên, giáo viên cốt cán, giáo viên chủ nhiệm. Trong đó, giáo viên được trao quyền mới là “tự chủ thực hiện nhiệm vụ chuyên môn với sự hỗ trợ của tổ chuyên môn và nhà trường”. Giáo viên chủ nhiệm được quyền cho phép cá nhân học sinh nghỉ học không quá 3 ngày liên tục.

Ảnh: Thanh Hùng

Về trách nhiệm, giáo viên có thêm quy định mới là chủ động thực hiện và chịu trách nhiệm về kế hoạch giáo dục; tự chủ, tự chịu trách nhiệm về thực hiện nhiệm vụ chuyên môn và chất lượng, hiệu quả giáo dục từng học sinh của lớp mình phụ trách. Giáo viên phải tham gia xây dựng kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn và nhà trường; xây dựng mối quan hệ thân thiện, dân chủ giữa giáo viên với học sinh và với cha mẹ học sinh; giúp học sinh chủ động, sáng tạo, tự tin, tự chủ trong học tập và rèn luyện.

“Giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín của nhà giáo; ứng xử văn hóa, đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp; g­ương mẫu trước học sinh; th­ương yêu, đối xử công bằng và tôn trọng, bảo vệ các quyền và lợi ích hợp pháp của học sinh,...” là những điểm mới trong dự thảo.

Thực hiện Luật Giáo dục 2019, dự thảo Thông tư Điều lệ trường tiểu học quy định trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên tiểu học là “có bằng cử nhân” ngành đào tạo giáo viên tiểu học hoặc có bằng cử nhân chuyên ngành phù hợp và chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm giáo dục tiểu học. Trong Điều lệ trưởng tiểu học hiện hành, chuẩn trình độ đào tạo của giáo viên tiểu học là “có bằng tốt nghiệp trung cấp sư phạm”. Để đảm bảo quyền lợi của giáo viên và đáp ứng lộ trình nâng chuẩn trình độ giáo viên, dự thảo cho phép các giáo viên chư­a đạt chuẩn trình độ được nhà trường, các cơ quan quản lí giáo dục tạo điều kiện để học tập, đào tạo bồi dưỡng theo quy định.

Học sinh có thể học vượt lớp trong phạm vi cấp học

Kế thừa quy định trong Điều lệ trường tiểu học hiện hành, thực hiện Luật Giáo dục 2019, dự thảo thông tư mới cho phép học sinh có thể lực tốt và phát triển sớm về trí tuệ được học vượt lớp trong phạm vi cấp học. Thủ tục xem xét đối với từng trường hợp cụ thể được thực hiện theo 3 bước. Thứ nhất, cha mẹ học sinh có đơn đề nghị với nhà trường. Bước thứ hai, hiệu trưởng nhà trường thành lập hội đồng khảo sát, tư vấn, gồm: hiệu trưởng hoặc phó hiệu trưởng và Ban đại diện cha mẹ học sinh của trường; giáo viên dạy lớp học sinh đang học, giáo viên dạy lớp trên, nhân viên y tế, tổng phụ trách Đội. Cuối cùng, căn cứ kết quả khảo sát của hội đồng tư vấn, hiệu trưởng xem xét quyết định.

Bộ GD-ĐT lấy ý kiến góp ý dự thảo Thông tư Điều lệ trường tiểu học đến hết ngày 6/7/2020.

Thanh Hùng

Có những vùng học bạ "rất long lanh" nhưng chưa chắc chất lượng đã cao!

 - Đại diện Bộ GD-ĐT khẳng định đề thi tốt nghiệp THPT tới đây sẽ bám rất sát đề thi tham khảo được công bố trước đó, các trường đại học có thể yên tâm dựa vào kết quả để tuyển sinh.