Soi kèo phạt góc Dalian Pro vs Meizhou Hakka, 14h00 ngày 26/11

Việc không hiểu đúng, theo ông Tuấn, có thể dẫn tới sự méo mó, lệch lạc. Bởi hiện nay phong trào học chứng chỉ IELTS đang đi sâu vào rất nhiều gia đình, vùng miền vì cho rằng IELTS sẽ trở thành “tấm hộ chiếu” hay “tấm vé thông hành”.

Vì thế, không ít phụ huynh đã đầu tư tiền bạc, thời gian cho loại chứng chỉ này mà bỏ qua việc trau dồi, phát triển các nền tảng khác. Trong khi đó, ông Tuấn cho rằng nền tảng của kiến thức chính là khoa học tự nhiên và khoa học xã hội.

“Thực tế, không có quốc gia nào đặt việc học ngoại ngữ làm trọng tâm để phát triển khoa học cho đất nước. Nền tảng phát triển đất nước phải được bắt đầu từ các môn khoa học tự nhiên, khoa học xã hội. Việc chạy theo tiếng Anh mà bỏ qua các lĩnh vực khoa học kỹ thuật khác có thể gây hại cho quốc gia”, ông Tuấn nói.

Ngoài ra, việc các trường đẩy mạnh tuyển sinh bằng IELTS còn tạo ra sự bất bình đẳng, phân hóa giàu nghèo.

Thực tế ở các thành phố lớn hoặc những gia đình có điều kiện kinh tế tốt, việc đầu tư cho con luyện thi chứng chỉ ngoại ngữ từ sớm thường dễ dàng hơn. Điều này sẽ không công bằng đối với thí sinh ở các vùng miền khó khăn, dù năng lực tư duy không hề thua kém, nhưng vì không có điều kiện tiếp cận với loại chứng chỉ này nên thiệt thòi khi tham gia xét tuyển.

“Đẩy mạnh các phương thức tuyển sinh bằng chứng chỉ IELTS sẽ tạo ra những lợi thế cho các bạn được đầu tư từ sớm. Những chỉ tiêu cho kết quả thi tốt nghiệp THPT sẽ là một “cánh cửa hẹp” cho những thí sinh còn lại.

Điều này giống như câu chuyện tuyển sinh vừa qua, có những thí sinh điểm cao chót vót, nhưng vì chỉ tiêu tuyển sinh theo kết quả thi tốt nghiệp THPT quá ít nên điểm chuẩn cao, dẫn tới không đỗ vào ngành mong muốn”.

IELTS chỉ nên là tiêu chỉ cộng điểm cho sinh viên ngành ngôn ngữ

Theo thầy giáo Đặng Minh Tuấn, cần phải xem xét lại việc dùng IELTS thay thế cho bài thi tốt nghiệp THPT. Không nên có bất kỳ sự đặc cách nào bởi việc quy đổi sẽ tạo ra phong trào.

Thay vào đó, chứng chỉ IELTS chỉ nên là một tiêu chí để cộng điểm chứ không phải “tấm vé thông hành”. Đối tượng cộng điểm cũng nên khu trú lại, khuyến khích với những bạn đăng ký vào các ngành nghề liên quan phải sử dụng ngôn ngữ là tiếng Anh.

“Thực tế ở các nước như Nhật Bản, Hàn Quốc, Trung Quốc… đều có hệ thống thi cử căng thẳng để tuyển chọn nhân tài, nhưng chưa bao giờ sử dụng tiếng Anh làm tiêu chí để xét tuyển”, ông Tuấn nói.

Ngoài ra theo ông Tuấn, cần phải phát triển các bài kiểm tra quốc nội để đánh giá học sinh thay vì phải mượn những đánh giá bên ngoài.

“Bài thi IELTS vốn rất đắt; việc ôn luyện cũng tốn kém vô cùng. Nhưng nguồn tiền ấy không phải cho Việt Nam mà đổ vào các tổ chức đánh giá quốc tế, từ đó, gây ra thất thoát về tài chính cũng như sự lãng phí không đáng có”.

Ông Tuấn đề xuất, Bộ GD-ĐT có thể tổ chức một kỳ thi đánh giá năng lực ngoại ngữ với các tiêu chí phù hợp với giáo dục Việt Nam – một kỳ thi riêng giống như ĐH Quốc gia Hà Nội, ĐH Bách khoa Hà Nội, Trường ĐH Sư phạm Hà Nội hay TP.HCM vẫn đang làm rất tốt. Đánh giá năng lực của người học nhưng phải phụ thuộc vào một kỳ thi bên ngoài vốn không phải là tiêu chí cho nền giáo dục của toàn dân.

“Tóm lại, IELTS chỉ phản ánh kỹ năng sử dụng tiếng Anh trong thời gian ngắn hạn, do đó, cần nhanh chóng trả IELTS về đúng vị trí, vai trò của mình”, ông Tuấn nói.

Xét tuyển đại học bằng IELTS: 'Tấm vé thông hành' còn nhiều bất cập

Theo kết quả bốc thăm, nội dung đồng đội nam, các đội Hà Nội 1, Đồng Nai 1 và Hải Dương Long Hải 2 nằm ở bảng A. Bảng B gồm Time City, Công an nhân dân T&T 1, Công an TP.HCM. Bảng C gồm Hải Dương Long Hải 1, Tiền Giang, TP.HCM 2 và Lâm Đồng 1. Bảng D gồm Quân đội 1, Đà Nẵng 1, Công an nhân dân T&T 2, Lâm Đồng 3.

Ở nội dung đồng đội nữ, bảng A gồm TP.HCM 1, Công an nhân dân T&T 2, Hà Nội 1. Bảng B gồm Công an nhân dân T&T 1, Tiền Giang và Công an TP.HCM 1. Bảng C gồm Quân đội 1, Hải Dương Long Hải 1 và Đồng Nai 1. Bảng D gồm Tây Ninh, TP.HCM 2 và Đồng Nai 2.

Tờ này phản ánh thêm về trận chung kết AFF Cup 2022 trên sân Thammasat: “Theerathon đã dập tắt giấc mơ của tuyển Việt Nam, trong trận đấu chia tay của HLV Park Hang Seo. Thái Lan là những người chiếm lĩnh thế trận tốt hơn cả trước và sau khi đội trưởng đưa Voi chiếnvượt lên ở phút 24.

Sau giờ nghỉ giải lao dù nỗ lực tấn công tìm bàn gỡ một cách sớm nhất có thể nhưng tuyển Việt Nam vẫn không thể xuyên thủng hàng phòng ngự Thái Lan.

Ở phút 90+5, Thái Lan chỉ còn 10 người trên sân nhưng vẫn giữ được tỷ số thắng 1-0 cho đến khi trọng tài thổi còi tan trận.

Tuyển Việt Nam đã không thể đạt mục tiêu lần thứ 3 ẵm cúp, đành ngậm ngùi về nhì trong ngày chia tay HLV Park Hang Seo sau 5 năm gắn bó”.

Thairath cũng ca ngợi chàng đội trưởng số 3 của họ: “Theerathon đóng vai người hùng ở trận chung kết lượt về giữa Thái Lan và Việt Nam. Anh ghi bàn duy nhất ở phút 24 mang về danh hiệu AFF Cup 2022 cho Voi chiến.

Sau khi bị dẫn trước trong hiệp 1, sang hiệp 2, tuyển Việt Nam chơi lấn lướt nhưng không thể kiếm được bàn gỡ hòa.

Vào cuối trận, Thái Lan thậm chí chỉ còn 10 người trên sân do Peeradon Chamratsamee nhận thẻ vàng thứ 2. Dù vậy, Voi chiến vẫn thắng chung cuộc 1-0 và là 3-2 sau 2 lượt trận để lần thứ 7 vô địch AFF Cup, trong khi Việt Nam về nhì như năm 1998”.

Trong khi đó, SMM Sport phản ánh: “Voi chiến hạ gục Những ngôi sao vàng 1-0 tại Thammasat, giành chức vô địch AFF Cup lần thứ 7.

Theerathon Bunmathan là người ghi bàn thắng quyết định ở chung kết lượt về, qua đó Thái Lan giành chiến thắng chung cuộc với tổng tỷ số 3-2, lần thứ 2 liên tiếp ẵm cúp”.

Còn Matichon chỉ ra: “Thời gian đầu trận đấu diễn ra tương đối chậm. Việt Nam là đội cần tìm bàn thắng hơn nhưng lại chơi phòng ngự nên để Thái Lan cầm bóng, tìm được cơ hội phản công.

Tuy nhiên, Thái Lan kết nối chưa được tốt và chỉ tạo được khác biệt nhờ sự xuất sắc của Theerathon ở phút 24. Hàng tiền vệ Việt Nam mở ra cơ hội cho đội trưởng Thái Lan với pha dứt điểm từ ngoài vòng cấm, tung lưới Đặng Văn Lâm.

Đó cũng là bàn duy nhất của trận đấu, đủ giúp Thái Lan vô địch AFF Cup lần thứ 7 sau khi thắng chung cuộc 3-2 (2 lượt đấu). Tuyển Việt Nam một lần nữa gục ngã trước Voi chiến”.

Thầy Park ôm, cảm ơn từng học trò trong phòng thay đồ