Slack được biết đến là ứng dụng giao tiếp phổ biến trong môi trường doanh nghiệp, với 9 triệu người dùng thường xuyên mỗi tuần, đang đối mặt với vấn đề “quá tải thông tin”. CEO Slack cũng đã từng tuyên bố: “Chúng tôi sẽ sử dụng AI để giải quyết vấn đề này.”

Từ ý tưởng này, một nhóm sinh viên với 3 chàng trai đến từ TP.HCM đã quyết định sử dụng thuật toán “Graph-based Clustering” với ý tưởng tạo ra “Ứng dụng tóm tắt hội thoại trong Slack”. Thuật toán “Graph-based Clustering” mô tả và phân loại dữ liệu bằng hình ảnh 3D. Từ đó, người dùng có thể dễ dàng theo dõi những đoạn hội thoại quan trọng dựa trên số lượng người được đề cập.

Đây là ứng dụng đã giành chiến thắng trong chương trình đào tạo miễn phí về trí tuệ nhân tạo (AI) mang tên Intelligence Program (IP) 2017 vừa được Cinnamon AI Labs tổ chức tại Việt Nam. 

" />

Sinh viên Việt Nam dùng AI tạo 'Ứng dụng tóm tắt hội thoại trong Slack”

Giải trí 2025-01-17 08:48:45 13614

Slack được biết đến là ứng dụng giao tiếp phổ biến trong môi trường doanh nghiệp,ênViệtNamdùngAItạoỨngdụngtómtắthộithoạkết quả vô địch quốc gia tây ban nha với 9 triệu người dùng thường xuyên mỗi tuần, đang đối mặt với vấn đề “quá tải thông tin”. CEO Slack cũng đã từng tuyên bố: “Chúng tôi sẽ sử dụng AI để giải quyết vấn đề này.”

Từ ý tưởng này, một nhóm sinh viên với 3 chàng trai đến từ TP.HCM đã quyết định sử dụng thuật toán “Graph-based Clustering” với ý tưởng tạo ra “Ứng dụng tóm tắt hội thoại trong Slack”. Thuật toán “Graph-based Clustering” mô tả và phân loại dữ liệu bằng hình ảnh 3D. Từ đó, người dùng có thể dễ dàng theo dõi những đoạn hội thoại quan trọng dựa trên số lượng người được đề cập.

Đây là ứng dụng đã giành chiến thắng trong chương trình đào tạo miễn phí về trí tuệ nhân tạo (AI) mang tên Intelligence Program (IP) 2017 vừa được Cinnamon AI Labs tổ chức tại Việt Nam. 

本文地址:http://slot.tour-time.com/html/87d199457.html
版权声明

本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。

全站热门

Nhận định, soi kèo Persis Solo vs PSM Makassar, 19h00 ngày 13/1: Nỗi đau kéo dài

Không thể phủ nhận lợi ích lớn từ không gian mạng đối với trẻ em.

Thời gian qua, Nhà nước đã có nhiều chính sách quan tâm đến việc bảo vệ trẻ em trước những nguy cơ ngày càng nhiều trên không gian mạng. Chính sách này được hình thành và đang được hoàn thiện dần trong các bộ luật như: Luật An toàn thông tin mạng 2015, Luật Trẻ em 2016, Luật An ninh mạng 2018. 

Bên cạnh đó, để nâng cao nhận thức cho trẻ em trên không gian mạng, nhiều cơ sở giáo dục đã tổ chức các buổi tuyên truyền với tên gọi chương trình “Tuyên truyền pháp luật phòng, chống xâm hại trẻ em trên không gian mạng; phòng, chống bạo lực trẻ em”.

Tại buổi tuyên truyền, học sinh sẽ được hướng dẫn pháp luật về phòng, chống xâm hại trẻ em trên không gian mạng, nhận biết những nội dung xấu, độc không nên xem... tránh xa những nội dung mang tính bạo lực, cổ súy bạo lực. Đồng thời, tại các buổi tuyên truyền học sinh cũng được giao lưu, trả lời các câu hỏi để nắm bắt nội dung tuyên truyền một cách dễ dàng.

Theo bà Đinh Thị Phương Anh – Hiệu trưởng Trường THCS Lương Yên (Hà Nội), để bảo vệ trẻ trên không gian mạng cần có sự phối hợp chặt chẽ giữa gia đình, nhà trường và xã hội. 

“Vai trò của nhà trường là không thể thiếu trong việc thiết lập “rào chắn” bảo vệ học sinh của mình tương tác lành mạnh, sáng tạo trên môi trường mạng.

Thời gian qua, nhà trường cũng rất chú trọng nội dung này, trong đó, học sinh được hướng dẫn, cảnh báo các em về việc sử dụng Internet an toàn. 

Còn về phía gia đình, theo tôi, hơn ai hết chính phụ huynh phải là người cần giám sát chặt chẽ việc sử dụng mạng xã hội của con, quy định thời gian con tham gia không gian mạng. 

Bố mẹ có thể sử dụng tính năng kiểm soát của phụ huynh, tức là ngoài việc chọn cài đặt nội dung, phụ huynh sẽ có thể quản lý lịch sử xem và tìm kiếm từ bên trong cài đặt tài khoản của con mình... tất nhiên trên cơ sở tôn trọng con và bảo vệ con”.

Bên cạnh đó, hiện nay, trên YouTube cũng có các tính năng hạn chế, tức là khi cha mẹ cấp quyền truy cập vào YouTube, trải nghiệm của con sẽ giống như YouTube thông thường nhưng một số tính năng nhất định sẽ bị tắt để bảo vệ khán giả nhỏ tuổi.

Theo chuyên gia tâm lý Nguyễn Phương Anh (ĐH Sư phạm Hà Nội), để bảo vệ trẻ em trên không gian mạng, ngoài gia đình, nhà trường, xã hội cũng cần lên án mạnh mẽ, thậm chí phải tẩy chay đối với các ứng dụng, trang web có nội dung độc hại, ảnh hưởng tới sự phát triển của trẻ. 

Các cơ quan chức năng cũng cần phát huy hơn nữa vai trò trong việc thường xuyên kiểm tra, giám sát, triệt xóa và xử lý nghiêm các đối tượng có hành vi phát tán những thông tin xấu, độc ảnh hưởng đến trẻ em.

“Về phía phụ huynh, cần dạy trẻ cách phân biệt những thông tin nào là an toàn và thông tin nào là nguy hiểm từ Internet. 

Chúng ta hãy dạy trẻ cách tự bảo vệ mình khỏi những thứ độc hại, nguy hiểm trên mạng, hãy dạy con chủ động hơn trên mạng ảo. Quan trọng, phụ huynh hướng con những yếu tố liên quan đến cảm xúc trong quá trình tương tác sử dụng mạng xã hội.

Bởi lẽ, tương tác trên mạng xã hội là tương tác cảm xúc và nhận thức của đứa trẻ. Đối tượng xấu có thể lôi kéo, dụ dỗ, làm đứa trẻ bị tổn thương nhưng khi đứa trẻ vững vàng và biết chọn lọc thông tin, khả năng bị tổn thương của đứa trẻ sẽ bị hạn chế”, chuyên gia Nguyễn Phương Anh cho hay.

Đa dạng lựa chọn giải pháp công nghệ bảo vệ trẻ trên không gian mạng

Đa dạng lựa chọn giải pháp công nghệ bảo vệ trẻ trên không gian mạng

Khá nhiều giải pháp công nghệ với tính năng bảo vệ trẻ em trên không gian mạng đang được giới thiệu trên thị trường.">

Trường học thiết lập ‘rào chắn’ để bảo vệ trẻ em trên không gian mạng

Thí sinh đặt câu hỏi tại Ngày hội tư vấn tuyển sinh - hướng nghiệp 

Qua thống kê từ lứa đầu tiên tuyển sinh bằng chứng chỉ IELTS, ông Triệu cho biết những sinh viên này có điểm trung bình học tập cuối khoa cao hơn hẳn so với những em không có chứng chỉ tiếng Anh quốc tế.

“Điều đó minh chứng rằng, tuyển sinh bằng chứng chỉ tiếng Anh quốc tế là phương thức xét tuyển phù hợp hiện nay”.

Trong năm 2024, ông Triệu cho biết, Trường ĐH Kinh tế Quốc dân dự kiến sẽ tăng chỉ tiêu đối với phương thức tuyển sinh bằng chứng chỉ quốc tế và xét tuyển dựa trên kết quả thi đánh giá năng lực.

Lý giải cho sự thay đổi này, theo ông Triệu, những năm qua điểm thi tốt nghiệp THPT quá cao, dẫn tới sự phân hóa thí sinh không đảm bảo. Những phương thức trên nhằm đảm bảo công bằng cho tất cả học sinh, đồng thời tuyển chọn được những thí sinh chất lượng cao, phù hợp với nhà trường.

“Tuy nhiên, những sự thay đổi về phương thức tuyển sinh cần có lộ trình, tránh gây sốc cho thí sinh. Nhà trường vẫn xét tuyển theo điểm thi tốt nghiệp THPT, nhưng chỉ tiêu có thể sẽ giảm xuống dưới 25%”, ông Triệu nói.

Điểm chuẩn vào trường có thể đạt trên 28

Dự đoán về mức điểm chuẩn xét tuyển vào trường theo kết quả thi tốt nghiệp THPT trong năm nay, ông Triệu dự đoán, điểm chuẩn các ngành sẽ dao động trong một biên độ rất nhỏ, khoảng 0,25 – 0,5 điểm so với năm ngoái.

Với các ngành hot như Marketing, Kinh doanh quốc tế, Logistics và Quản lý chuỗi cung ứng… vốn có điểm chuẩn năm ngoái trên 28, ông Triệu cho rằng trong năm nay “khó tăng cao hơn”. Tuy nhiên, thí sinh phải đạt trên 28 điểm mới có cơ hội trúng tuyển.

“Mách nước” cho thí sinh để tăng cơ hội trúng tuyển vào các trường đại học, PGS.TS Bùi Đức Triệu gợi ý thí sinh nên chia nguyện vọng thành 3 nhóm: nhóm cao hơn khả năng, nhóm ngang bằng khả năng và nhóm thấp hơn khả năng để tăng tỷ lệ trúng tuyển.

Mỗi nhóm, thí sinh nên đăng ký nhiều nguyện vọng, được sắp xếp theo thứ tự ưu tiên. Với cách đăng ký như vậy, khả năng trúng tuyển vào trường của thí sinh gần như tuyệt đối.

Điểm chuẩn xét tuyển kết hợp của Trường ĐH Kinh tế Quốc dân năm 2023

Điểm chuẩn xét tuyển kết hợp của Trường ĐH Kinh tế Quốc dân năm 2023

Trường ĐH Kinh tế Quốc dân công bố điểm chuẩn trúng tuyển năm 2023 theo phương thức xét tuyển kết hợp với ba nhóm đối tượng 1, 2 và 3.">

Số thí sinh dùng IELTS để xét tuyển vào ĐH Kinh tế Quốc dân 'tăng dựng đứng’

KoPinYi.jpg
Ko Pin Yi khai cuộc thành công nhưng lại không duy trì được lợi thế

"Hoàng tử pool" mắc nhiều lỗi khó tin, khiến Johann Chua bứt lên dẫn với cách biệt khá sâu, có lúc 4-5 điểm. Ko Pin Yi chỉ duy trì được trạng thái ổn nhất khi kéo tỉ số về 7-8, nhờ thắng liền 3 ván đấu sau khi tận dụng sai lầm của Johann Chua. 

Thế nhưng, ở thời khắc then chốt nhất của trận đấu, sau khi phá bi ở ván 16, Ko Pin Yi có tình huống "chạy đạn" lỗi đến khó tin vì đẩy bi 2 không chạm băng. Tận dụng cơ hội vàng này, Johann Chua dọn sạch bàn để duy trì lợi thế dẫn điểm. Cứ vậy cơ thủ đến từ Philippines thắng một mạch đến chạm 13, kết thúc trận chung kết với tỉ số 13-7. 

JohannChua.jpg
Johann Chua tỏ ra sắc nét, bản lĩnh hơn trong trận chung kết

Đánh bại Ko Pin Yi 13-7, Johann Chua lên ngôi vô địch Hanoi Open Pool Championship 2024 và ẵm 30.000 USD tiền thưởng, trong khi Ko Pin Yi nhận 15.000 USD. Nhờ chiến thắng này, Hà Nội tiếp tục là "đất lành" với Johann Chua. Bởi cách đây 2 năm, tại SEA Games 31, Johann Chua cũng có khoảnh khắc đẹp tại Hà Nội khi đánh bại Biado ở trận chung kết nội dung 9 bi.

JohannChua1.jpg
Cơ thủ người Philippines một lần nữa có được kỷ niệm đẹp trong sự nghiệp tại một giải đấu ở Hà Nội

Trước trận chung kết Hanoi Open Pool Championship 2024, 4 cơ thủ của đội tuyển châu Á dự Reyes Cup 2024 cũng đã ra mắt, gồm Johann Chua, Ko Pin Yi, Biado, A.Yapp và Dương Quốc Hoàng. Ngoài ra, nhờ điểm số tích luỹ từ giải đấu tại Hà Nội, cơ thủ người Đan Mạch Mickey Krause có suất dự Mosconi Cup 2024 trong đội hình châu Âu.

Shane Van Boening dừng bước, dàn cơ thủ Philippines áp đảo Hanoi Open 2024

Shane Van Boening dừng bước, dàn cơ thủ Philippines áp đảo Hanoi Open 2024

Ba cơ thủ đến từ Philippines và 'Hoàng tử pool' Ko Pin Yi điền tên vào bán kết Hanoi Open 2024, trong khi nhà vô địch 2023 Jason Shaw và Shane Van Boening đều 'bật bãi'.">

Johann Chua vô địch Hanoi Open Pool Championship 2024

NHận định, soi kèo Arsenal vs MU, 22h00 ngày 12/1: Bổn cũ soạn lại

Mới đây, thí sinh xét tuyển vào ngành Giáo dục tiểu học, Trường ĐH Đông Á (TP Đà Nẵng) chia sẻ lo lắng khi sát ngày công bố kết quả tuyển sinh đại học, bất ngờ nhận được yêu cầu đổi nguyện vọng từ nhà trường.

Theo chia sẻ, thí sinh này xét tuyển học bạ ngành Giáo dục tiểu học ở Trường ĐH Đông Á đã trúng tuyển và có giấy báo của trường. Vì đã chắc "suất" đại học nên em chỉ để 1 nguyện vọng, nhà trường cũng thông báo đợt 1 sẽ chính thức nhập học vào ngày 21/8.

"Em đã vào cọc, thuê trọ và mua sắm tất cả đồ dùng. Tới 17h40 ngày 19/8, trường gửi tin nhắn yêu cầu chủ động lựa chọn nguyện vọng trúng tuyển khác", thí sinh lo lắng chia sẻ.

Sau khi nhận được tin nhắn thông báo từ trường, thí sinh này đã gọi cho ban tư vấn Trường ĐH Đông Á để biết chính xác hơn và được trả lời: "Bộ GD-ĐT năm nay quy định như thế, áp dụng cho tất cả các trường tư thục và trường tư vấn chọn ngành khác”.

Trường ĐH Đông Á

Theo tìm hiểu, nhiều thí sinh khác cũng nhận được thông báo của Trường ĐH Đông Á với nội dung: "Hiện tại Bộ GD-ĐT đang tạm dừng tuyển sinh nhóm ngành Sư phạm ở một số trường trên cả nước để lấy ý kiến xin điều chỉnh Nghị định 116 của Chính phủ. Nên trường thông báo cho em chủ động lựa chọn nguyện vọng trúng tuyển khác. Nếu chọn các ngành ở Trường ĐH Đông Á, nhà trường sẽ cấp học bổng 70% học phí học kỳ đầu".

Trao đổi với VietNamNet, Tiến sĩ Đỗ Trọng Tuấn, Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Đông Á,cho biết trong các ngành đào tạo của nhà trường được Bộ GD-ĐT cho phép tuyển sinh có 2 ngành liên quan tới khối sư phạm là Giáo dục mầm non và Giáo dục tiểu học. 

Theo ông Tuấn, các năm trước, nhà trường đăng ký chỉ tiêu, đến kỳ xét tuyển Bộ GD-ĐT cấp chỉ tiêu. Trong đó, năm 2022 nhà trường nộp chỉ tiêu tuyển sinh và được Bộ GD-ĐT cấp vào ngày 19/8. Đến năm nay, trường thực hiện đăng ký chỉ tiêu và thí sinh đã đăng ký trên phần mềm xét tuyển của Bộ GD-ĐT. Tuy nhiên, đến ngày 18/8, Bộ GD-ĐT trả lời không giao giao chỉ tiêu 2 ngành Giáo dục mầm non và Giáo dục tiểu học. 

“Sau đó nhà trường đã triển khai phương án tiếp theo và thông báo tới thí sinh để các em chủ động suy nghĩ chuyển nguyện vọng và chọn trường”, ông Tuấn nói và cho biết.

Vị này cho biết thêm, theo thống kê trên phần mềm xét tuyển của Bộ GD-ĐT, có 109 em nộp vào ngành tiểu học và 36 em nộp nguyện vọng ngành mầm non của trường. Hiện nay nhà trường đã có phương án các thí sinh có thể chuyển bất kỳ ngành nào trong các ngành của trường có để học, thứ 2 là hỗ trợ 70% học phí học kỳ 1 để các em yên tâm chuyển ngành. Bên cạnh đó, trường sẽ làm việc với Bộ GD-ĐT xem xét xét chuyển các em đến các trường khác được hay không.

“Phía nhà trường đang tích cực giải quyết để đảm bảo quyền lợi cho thí sinh. Đến nay, khoảng 80% các em đồng ý chuyển ngành khác để học tiếp tại trường”, ông Tuấn nói. Lãnh đạo Trường Đại học Đông Á cũng cho biết việc Bộ GD-ĐT chưa được giao chỉ tiêu tuyển sinh đối với ngành sư phạm là tình hình chung của nhiều trường đại học trên cả nước.

Về vấn đề này, Đại diện Bộ GD-ĐTcho biết việc trường vẫn tuyển sinh khi chưa được cấp chỉ tiêu 2 ngành Giáo dục mầm non và Giáo dục tiểu học là sai, do đó phải tìm cách khắc phục các hậu quả phát sinh.

Đối với những thí sinh đã đăng ký vào nhóm ngành sư phạm của các trường này, các em có thể lựa chọn theo học các ngành học khác (do các em đã đặt nhiều nguyện vọng xét tuyển để tránh rủi ro) hoặc tham gia các đợt xét tuyển bổ sung của các trường có ngành Sư phạm (nếu có) đến hết tháng 12/2023.

Tra cứu điểm chuẩn các trường đại học năm 2023nhanh và chính xác

Lý do 2 trường đại học ở Thanh Hóa đột ngột dừng xét tuyển ngành sư phạm

Lý do 2 trường đại học ở Thanh Hóa đột ngột dừng xét tuyển ngành sư phạm

Mặc dù trước đó Trường ĐH Hồng Đức và ĐH Văn hóa Thể thao và Du lịch Thanh Hóa thông báo tuyển sinh hàng nghìn chỉ tiêu sư phạm, tuy nhiên trước hạn chót đăng ký xét tuyển, hai trường này lại ra thông báo dừng đột ngột.">

Thí sinh Đà Nẵng bị buộc thay đổi nguyện vọng đại học, Bộ GD

Soi kèo phạt góc nữ Trung Quốc vs nữ Anh, 18h ngày 1/8

友情链接