Nhận định, soi kèo Colo Colo vs Coquimbo Unido, 6h30 ngày 27/2

Với kỳ vọng các Tổ công nghệ số cộng đồng tiếp tục đóng góp tích cực trong thực hiện các nhiệm vụ chuyển đổi số tại địa phương, ngày 8/8, Bộ TT&TT đã đề nghị UBND các tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương (gọi tắt là UBND cấp tỉnh) quan tâm, chỉ đạo để duy trì, phát huy hiệu quả, đẩy mạnh hoạt động của lực lượng này.

Cụ thể, triển khai Đề án 1690 đã được Thủ tướng Chính phủ phê duyệt, Bộ TT&TT đề nghị UBND cấp tỉnh giao, chỉ đạo Sở GD&ĐT chủ trì, phối hợp với Sở TT&TT và các cơ quan, đơn vị liên quan xây dựng chương trình, kế hoạch đưa nội dung giảng dạy 5 nội dung kỹ năng số cơ bản vào tiết học ngoại khóa cho học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh.

Việc nêu trên, theo lý giải của Bộ TT&TT, là nhằm tăng cường hiểu biết cho học sinh, từ đó để đối tượng này tham gia hỗ trợ Tổ công nghệ số cộng đồng, phấn đấu đạt mục tiêu trong năm 2024 mỗi hộ gia đình có ít nhất 1 người thành thạo 5 kỹ năng số cơ bản, bao gồm: Sử dụng dịch vụ công trực tuyến; Mua sắm trực tuyến; Thanh toán trực tuyến; Tự bảo vệ mình trên không gian mạng; Sử dụng nền tảng số khác tùy đặc thù của địa phương.

“Ngoài ra, địa phương chủ động có những sáng kiến khác nhằm phổ cập  kỹ năng số cơ bản cho người dân phù hợp với tình hình, điều kiện cụ thể tại  địa phương mình”, Bộ TT&TT hướng dẫn.

Thường xuyên cập nhật kiến thức cho thành viên Tổ công nghệ số cộng đồng

Cũng theo đề nghị của Bộ TT&TT, tại các địa phương, Sở TT&TT sẽ phối hợp với cơ quan, đơn vị tại địa phương đề xuất, triển khai các mô hình chuyển đổi số tại thôn, bản, xóm, ấp, khóm, tổ dân phố, cụm dân cư gắn với 5 nội dung kỹ năng số cơ bản; đồng thời, tổng hợp và phổ biến, chia sẻ các mô hình, cách làm hay, điển hình, sáng  tạo trong hoạt động của Tổ công nghệ số cộng đồng tại địa phương mình. 

UBND cấp tỉnh cũng được đề nghị giao tỉnh Đoàn chỉ đạo các tổ chức cơ sở đoàn trực thuộc cử thành viên tham gia lực lượng nòng cốt trong Tổ công nghệ số cộng đồng, phát động các phong trào thi đua trong đoàn viên thanh niên tiên phong dùng các nền tảng, ứng dụng công nghệ số, tạo sự lan tỏa trong cộng đồng dân cư. 

Các doanh nghiệp công nghệ số cùng cơ quan, tổ chức xã hội trên địa bàn tỉnh cần quan tâm, tích cực cử cán bộ đầu mối thành thạo kỹ năng số tham gia hoạt động của Tổ công nghệ số cộng đồng. Các doanh nghiệp công nghệ số, bưu chính, viễn thông tại địa phương cần có chính sách ưu đãi giá sản phẩm, dịch vụ số cho thành viên Tổ công nghệ số cộng đồng.

Bên cạnh đó, Bộ TT&TT đề nghị UBND cấp tỉnh thường xuyên tổ chức các lớp, đợt bồi dưỡng, tập huấn, phổ biến để cập nhật kiến thức, kỹ năng số và an toàn thông tin mạng cho thành viên các Tổ công nghệ số cộng đồng. Việc bồi dưỡng, tập huấn có thể được tổ chức thành các đợt, theo chuyên đề hoặc lồng ghép trong các chiến dịch ra quân hoạt động của Tổ công nghệ số cộng đồng.

Để tạo thuận lợi cho các thành viên Tổ công nghệ số cộng đồng và người dân trong việc nâng cao kiến thức về chuyển đổi số, trang bị kỹ năng số, Bộ TT&TT đã xây dựng tài liệu bồi dưỡng "Phổ cập kỹ năng số cộng đồng năm 2023 - 2024"và đăng tải công khai trên Nền tảng học trực tuyến mở đại trà OneTouch.

Ngoài ra, Bộ TT&TT dự kiến tổ chức các đợt bồi dưỡng, tập huấn trực tiếp tại địa bàn hoạt động của các Tổ công nghệ số cộng đồng trong hai quý cuối năm.

Trong năm thứ ba được tổ chức, Ngày chuyển đổi số quốc gia 10/10 có chủ đề “Phổ cập hạ tầng số và sáng tạo ứng dụng số để phát triển kinh tế số - Động lực mới cho tăng trưởng kinh tế và năng suất lao động”. Cùng với các lực lượng khác, Tổ công nghệ số cộng đồng cần tích cực tham gia các hoạt động hưởng ứng Ngày chuyển đổi số quốc gia năm 2024.

Cụ thể, tại các địa phương, trong 10 ngày đầu tháng 10, chiến dịch ra quân “Đi từng ngõ, gõ từng nhà, hướng dẫn từng người dân sử dụng dịch vụ, ứng dụng để phát triển kinh tế số”của Tổ công nghệ số cộng đồng sẽ được triển khai.

Bên cạnh đó, Sở TT&TT sẽ chủ trì, phối hợp với Sở Nội vụ và các cơ quan, đơn vị liên quan hướng dẫn, lựa chọn trình Chủ tịch UBND cấp tỉnh tôn vinh với các tập thể, cá nhân có thành tích, mô hình, sáng kiến, cách làm hay trong chuyển đổi số và hoạt động của Tổ công nghệ số cộng đồng để khen thưởng chuyên đề dịp Ngày chuyển đổi số 10/10 của tỉnh. 

Nhấn mạnh vai trò đồng hành của truyền thông, Bộ TT&TT đề nghị đề nghị UBND cấp  tỉnh chỉ đạo các cơ quan báo chí, truyền thông tại địa phương đẩy mạnh tuyên truyền, phổ biến cho người dân về lợi ích của việc sử dụng các nền tảng số, công nghệ số trong cuộc sống hằng ngày và tăng cường sử dụng các dịch vụ, tiện ích của chuyển đổi số.

Từ trái sang: các diễn viên Joaquin Phoenix, Renée Zellweger và Brad Pitt tạo dáng với tượng vàng Oscar sau lễ trao giải Oscar thường niên lần thứ 92 năm 2020

Giành giải thưởng Viện Hàn lâm thường được coi là vinh dự cao quý nhất mà bất cứ ai có thể nhận được ở Hollywood. Việc rinh được tượng vàng Oscar ngay lập tức có thể cho phép các diễn viên kiếm được nhiều tiền hơn tới 20% cho dự án tiếp theo của họ. 

Tuy việc mang về giải thưởng cao nhất ở một trong những hạng mục diễn xuất có thể làm thay đổi sự nghiệp của người nghệ sĩ, nhưng bản thân chiếc cúp đó lại có giá trị không bằng một tách cà phê.

Lý do là bởi Viện Hàn lâm Khoa học và Nghệ thuật Điện ảnh Hoa Kỳ, nơi trao giải Oscar, đưa ra các quy định nghiêm ngặt để ngăn người đoạt giải thu lợi từ việc bán những chiếc cúp vinh danh họ.

Theo quy định chính thức của Viện Hàn lâm, những người thắng giải không được phép “bán hoặc vứt bỏ tượng vàng Oscar... mà trước đó không đề nghị bán nó cho Viện Hàn lâm với số tiền 1 USD.”

Và nếu một người đoạt giải Oscar qua đời và để lại giải thưởng của họ cho con cháu, thì những người thừa kế đó cũng phải tuân thủ các quy tắc tương tự, họ không thể bán hoặc cho đi bức tượng.

Các quy tắc này được đưa ra lần đầu tiên vào năm 1951, và được áp dụng để “bảo vệ tính toàn vẹn của biểu tượng Oscar” - tài liệu của Viện Hàn lâm nêu rõ.

Trước khi có quy định kể trên, các giải Oscar đã trao trở thành một món đồ được các nhà sưu tập săn lùng. Năm 1999, Michael Jackson đã trả 1,54 triệu USD cho giải Phim xuất sắc nhất được trao cho “Cuốn theo chiều gió” vào năm 1940. Và vào năm 2011, tượng vàng Oscar năm 1942 cho Kịch bản xuất sắc nhất của bộ phim “Citizen Kane” đã được bán đấu giá với giá 861.542 USD.

Ngoài việc hạn chế những gì người chiến thắng có thể làm với danh hiệu của họ, Viện Hàn lâm cũng đã “giới hạn cẩn thận các bản sao chép tượng vàng Oscar”. Tờ Thời báo Los Angeles đưa tin vào năm 2016 rằng Viện Hàn lâm Khoa học và Nghệ thuật Điện ảnh đã kiện các cửa hàng kẹo vì làm sô-cô-la hình tượng Oscar và “truy lùng” các trang web sử dụng tên có chữ "Oscar".

Lễ trao giải Oscar lần thứ 94 sẽ được tổ chức vào tối Chủ nhật, ngày 27/3 (giờ địa phương). Chương trình được phát sóng lúc 8 giờ tối, giờ Bờ Đông Mỹ, trên kênh truyền hình ABC.

Sau vài năm ‘lận đận’ vì đại dịch Covid-19, giải Oscar năm nay sẽ trở lại hoành tráng và lộng lẫy với thiết kế sân khấu dát 90.000 viên pha lê Swarovski. Theo tạp chí Variety, một trong những điểm nhấn của Oscar lần thứ 94 là bức màn sân khấu làm từ pha lê Swarovski. Ngoài ra, thiết kế sân khấu cũng sẽ có mái vòm, hai quả cầu nổi được chiếu sáng bằng các dây pha lê Swarovski và một công trình hình xoáy. 

Cảnh trong phim "The Power of the dog" của đạo diễn Jane Campion

Giải Oscar dành cho Phim xuất sắc nhất luôn là tâm điểm của bất cứ Lễ trao giải nào. Năm nay giới chuyên môn đánh giá "The Power of the Dog" và "CODA" là hai ứng viên tiềm năng nhất thắng giải này, trong đó "The Power of Dog" nhận tới 12 đề cử.

Bộ phim chính kịch của nữ đạo diễn Jane Campion trước đó đã thắng nhiều giải thưởng tại Critics' Choice Movie Awards, Directors Guild of America Awards, BAFTA, Quả Cầu Vàng. Kịch bản phim dựa trên tiểu thuyết cùng tên của nhà văn Thomas Savage, xoay quanh Phil Burbank (Benedict Cumberbatch đóng), một cao bồi sống ở miền Tây nước Mỹ.

"The Power of the Dog" nhận nhiều lời khen từ giới chuyên môn về các khâu đạo diễn, diễn xuất, quay phim và âm nhạc nền. Đa phần các dự đoán cho rằng Jane Campion gần như nắm chắc hạng mục "Đạo diễn xuất sắc nhất" tại Oscar năm nay. 

Theo Baotintuc

Phim toàn sao khủng, 4 đề cử Oscar 2022 ra mắt khán giả Việt Nam

'Nightmare Alley' (Con hẻm ác mộng), đề cử Oscar 2022 cho Phim hay nhất ra mắt khán giả Việt từ 18/3, 10 ngày trước lễ trao giải.

Thấy tụi mình yêu nhau đôi bên các cụ đều rất mừng, vì mình tuy làm mẹ đơn thân nhưng vẫn là một cô gái còn rất trẻ, lại công việc ổn định (khi ấy mình 22 tuổi), anh 30 tuổi đã qua một đời vợ nhưng hai người chưa có con do vợ cũ của anh muốn phấn đấu sự nghiệp và bỏ đi nước ngoài học. Ai cũng muốn tác thành cho hai đứa mình rổ rá cạp lại.

Đùng một cái mình nhận tin dữ, anh bị tai nạn trên đường đến kho, số phận cướp anh đi khỏi cuộc đời mình khi hai đứa đang chuẩn bị làm đám cưới, cũng là lúc mình phát hiện đang mang thai con của anh.  

Thật sự mình rất đau buồn, bố mẹ thì thương mình vô cùng, mẹ mình còn khóc nói rằng số con gái bà sao quá khổ. Mặc dù vậy, bố mẹ không than vãn, không để mình mất tinh thần, bố mẹ bảo rằng ông trời ban cho đứa con thì lại đẻ, lại nuôi, quan trọng là phải sống vui vẻ, lạc quan thì tinh thần sẽ tốt. Nhà mình không biết nên khóc hay nên cười khi đi khám thai, kết quả siêu âm cho thấy mình mang thai đôi, nghĩa là sẽ sinh thêm tận 2 đứa nữa.

Một nách ba con, mình không còn thời gian và cũng không dám nghĩ đến chuyện yêu đương. Lương kế toán thì không đủ cho mình nuôi gia đình, nên mình đã tìm hiểu và tập bán hàng online. Mình xoay đủ thứ, có gì đang hot, đang theo trend là nhập về bán, tìm đủ mọi cách tăng bạn bè, tăng tương tác để bán hàng. Mình xoay cả bán quán ăn nhưng thất bại đành dẹp tiệm. Thật may mắn là cuối cùng mình trụ lại được với nghề bán đồ thời trang.

Mình đã trải qua mười mấy năm như thế, công việc tốt, kinh tế vững vàng, nuôi được con và hỗ trợ được bố mẹ, và hoàn toàn không nghĩ đến đàn ông. Trong suy nghĩ của mình, mình là một phụ nữ góa bụa, người đã khuất mãi mãi là chồng mình dù mình và anh chưa đăng ký kết hôn.

Cho đến khi người đó xuất hiện. Mình chưa bao giờ nghĩ sẽ có quan hệ tình cảm với cậu ấy vì hai người cách nhau đến 8 tuổi, mà lại là mình nhiều tuổi hơn. Mình đã ở ngưỡng 40 rồi, còn cậu ấy chỉ mới ngoài 30.

Cậu ấy nói ban đầu khi gặp không nghĩ mình nhiều tuổi thế, vì trông mình trẻ hơn rất nhiều so với tuổi, vì bán đồ thời trang nên phong cách ăn mặc của mình cũng xinh đẹp trẻ trung. Khi bước vào cuộc đời mình, cậu ấy dành nhiều sự săn sóc cho mình và cho cả bọn trẻ, giúp mình mở rộng kinh doanh tìm kiếm khách hàng, mình từ mủi lòng đã chuyển sang thực sự rung động và chính thức thành người yêu.

Nhưng yêu nhau được 2 tháng, mình phát hiện cậu ấy hóa ra đã có gia đình. Cậu ấy nói không yêu vợ, cưới vì bị bẫy có thai, nhưng giờ cậu ấy muốn ly dị, chẳng qua là người vợ kia vẫn cố níu kéo giữ chồng.

Mình bất đắc dĩ trở thành kẻ thứ ba. Dù vợ cậu ấy không làm gì ầm ĩ, không đánh ghen, chỉ để yên như vậy quyết không ly hôn, mình vẫn cảm thấy mình đã phạm vào tội phá hoại gia đình người khác.

Mình rất muốn chia tay, thứ nhất vì mình hơn người ta nhiều tuổi, thứ hai vì người ta đã có gia đình, nhưng mình không làm được vì người ta nói yêu mình rất nhiều và xin mình cho thêm thời gian để giải quyết. Mình 40 tuổi rồi, không thiếu gì ngoài một người đàn ông, lại đã gặp người làm mình rung động, mình nên làm sao bây giờ? Giữ cậu ấy lại hay để cậu ấy đi?

Nỗi oan ngoại tình 13 năm của bà mẹ sinh con không giống ai trong nhà

Chỉ vì đứa con sinh ra có màu tóc và ngoại hình không giống mình, bà mẹ này đã chịu nỗi oan phản bội chồng suốt nhiều năm.

Nhằm đảm bảo công tác an toàn trường học, Sở GD-ĐT cũng lưu ý tạm thời các trường không tổ chức hoạt động căn tin cho đến khi có thông báo tiếp theo. Căn cứ nhu cầu của phụ huynh và điều kiện cụ thể của đơn vị, các cơ sở giáo dục quyết định việc tổ chức hoạt động bếp ăn, bán trú, đảm bảo an toàn theo Bộ tiêu chí đánh giá an toàn trong phòng, chống dịch Covid-19 đối với hoạt động kinh doanh dịch vụ ăn uống trên địa bàn TP.HCM.

Để chuẩn bị cho trường học hoạt động trở lại, TP.HCM đã ban hành bộ tiêu chí an toàn, theo đó trường chỉ đạt dưới 30% theo tiêu chí sẽ không được hoạt động.

Học sinh TP.HCM sẽ đi học trở lại từ ngày 4/5 (học sinh lớp 9 và 12) và tiếp tục theo lộ trình của từng cấp.

Song Nguyên

15 tiêu chí đánh giá an toàn phòng Covid-19 đối với trường học

- Bộ GD-ĐT vừa ban hành bộ 15 tiêu chí đánh giá mức độ an toàn phòng, chống dịch Covid-19 trong trường học. Nếu cơ sở đạt từ 7 tiêu chí trở xuống sẽ bị đánh giá "trường học không an toàn và không được phép hoạt động”.  

Thủ tướng Phạm Minh Chính cho biết cuộc làm việc nhằm chia sẻ, lắng nghe ý kiến, tăng cường và đổi mới quản lý nhà nước với báo chí, tháo gỡ khó khăn, vướng mắc. 

Thủ tướng nhấn mạnh, báo chí là công cụ tuyên truyền trên mặt trận tư tưởng văn hóa của Đảng, là phương tiện thông tin thiết yếu, "là món ăn tinh thần" không thể thiếu đối với đời sống xã hội.

Hội Nhà báo Việt Nam có vai trò quan trọng trong đoàn kết, tập hợp, nâng cao bản lĩnh chính trị, bồi dưỡng nghiệp vụ, rèn luyện đạo đức nghề nghiệp, bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp, chính đáng của những người làm báo. Đến nay đã có 63 Hội Nhà báo tỉnh, thành; 20 liên chi hội; 218 chi hội trực tiếp, 24.242 hội viên.

Thủ tướng chia sẻ, xuyên suốt chiều dài lịch sử, báo chí, truyền thông luôn đồng hành cùng đất nước, đã có sự đóng góp lớn lao trong sự nghiệp giải phóng dân tộc và thống nhất đất nước. Đây là truyền thống vô giá của báo chí Việt Nam cần tiếp tục giữ gìn và phát huy.

"Trong chiến tranh hay hòa bình, báo chí đều thể hiện vai trò quan trọng đối với Đảng, Nhà nước và nhân dân", Thủ tướng nhấn mạnh và phân tích trong thời gian đại dịch Covid-19 thì vai trò của báo chí càng được thể hiện rõ.

Tuy nhiên, Thủ tướng cho rằng bên cạnh những kết quả đạt được, vẫn còn các tồn tại, hạn chế về mô hình tổ chức, công tác giám sát sinh hoạt của hội viên... Đặc biệt là những tồn tại, hạn chế như vi phạm pháp luật, vi phạm đạo đức nghề nghiệp; tình trạng "báo hóa" tạp chí, trang tin điện tử tổng hợp; biểu hiện "tư nhân hóa báo chí"; chạy theo thị trường, bạo lực, thiếu tính nhân văn...

Thủ tướng chia sẻ với khó khăn, thách thức mà các cấp hội nhà báo, cơ quan báo chí và những người làm báo đang phải đối mặt, nhất là 5 vấn đề về kinh tế báo chí, biên chế, tài chính, cơ sở vật chất và cơ chế, chính sách.

Thủ tướng cho biết "chia sẻ, lắng nghe không phải để đấy mà cần hành động, tháo gỡ khó khăn, tạo ra cơ chế, phát huy tối đa nguồn lực... Chính phủ sẽ cố gắng làm hết sức để tạo điều kiện thuận lợi cho báo chí hoạt động".

Khắc phục tình trạng "báo hóa" tạp chí, "tư nhân hóa báo chí"

Thủ tướng đề nghị Hội Nhà báo Việt Nam đẩy mạnh hoạt động, tập hợp lực lượng xây dựng đội ngũ những người làm báo, chú trọng bồi dưỡng phẩm chất chính trị, tư tưởng, rèn luyện bản lĩnh, nâng cao năng lực, trình độ chuyên môn cho hội viên.

"Chúng ta phải chung sức, đồng lòng xây dựng và phát triển đội ngũ người làm báo nhạy cảm về chính trị, nhạy bén về kinh tế, sâu sắc về KH&CN, nhân văn, chuyên nghiệp, hiện đại, vì nhân dân phục vụ, tất cả vì lợi ích quốc gia, dân tộc", Thủ tướng nhấn mạnh.

Cần tạo lập không gian văn hóa trong hoạt động báo chí, qua đó giúp chấn chỉnh những "lệch chuẩn" về đạo đức nghề nghiệp, thúc đẩy giá trị nhân văn trong hoạt động báo chí.

Báo chí phải đồng hành cùng dân tộc, làm tốt hơn nữa chức năng định hướng tư tưởng, là vũ khí sắc bén bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, bảo vệ lợi ích quốc gia, dân tộc.

"Chúng tôi rất trăn trở về hoạt động của báo chí với 5 vấn đề vướng mắc. Trăn trở của các đồng chí cũng là trăn trở của chúng tôi", Thủ tướng chia sẻ tâm tư với báo chí.

Báo chí cần phát huy, tôn vinh giá trị cốt lõi, sức mạnh đại đoàn kết toàn dân tộc, ý chí và nghị lực, dám đối diện và vượt qua những khó khăn. Thúc đẩy mạnh mẽ phong trào khởi nghiệp, đổi mới sáng tạo, phát triển kinh tế xanh, kinh tế số, kinh tế tuần hoàn.

Báo chí tập trung phát hiện những vấn đề nóng, nhạy cảm, mới xuất hiện, các nút thắt, điểm nghẽn đang được dư luận quan tâm, đi vào những vấn đề khó, phức tạp trong nước và quốc tế. 

Tăng cường thông tin phân tích, phát huy vai trò báo chí kiến tạo, báo chí giải pháp. Không né tránh những vấn đề tiêu cực, ngược lại phải đẩy mạnh phòng chống tham nhũng, tiêu cực, lãng phí nhưng đưa tin theo hướng xây dựng, tìm ra giải pháp khắc phục, giải quyết theo hướng nhân văn, nhân đạo, theo quy định của pháp luật để đem lại cảm xúc, niềm tin, cái nhìn và kết quả tích cực hơn.

Thủ tướng nêu: "Vừa qua có một số người cho rằng việc phòng, chống tham nhũng, tiêu cực làm ảnh hưởng, làm một số cán bộ, công chức né tránh, sợ sai, không dám làm, đùn đẩy... và tại Quốc hội đã nói rất rõ, cần tìm cách khắc phục. Nhưng việc đổ cho phòng, chống tham nhũng, tiêu cực là nguyên nhân gây ra hoàn toàn không phải. Cần khẳng định như vậy. Một bộ phận cán bộ sợ trách nhiệm, không dám làm, né tránh, đùn đẩy là có và diễn ra ở nhiều nơi, nhiều địa phương và nhiều cơ quan".

"Chúng ta phải kiên trì, không có gì phải lo ngại, bi quan về vấn đề này. Chúng ta phải bản lĩnh, kiên trì thực hiện các nguyên tắc cơ bản", Thủ tướng nhấn mạnh thêm.

Thủ tướng mong muốn báo chí phải đi đầu trong phát hiện, biểu dương những nhân tố mới, người tốt, việc tốt, lấy cái đẹp dẹp cái xấu, lấy tích cực đẩy lùi tiêu cực, tạo động lực, truyền cảm hứng, tạo sự lan tỏa trong cộng đồng, xã hội.

Đặc biệt, Thủ tướng lưu ý tuyệt đối "không để trống, không nhường mặt trận nóng bỏng này" cho các thế lực thù địch, chống phá trên mọi lĩnh vực truyền thông, nhất là truyền thông số, mạng xã hội.

Thủ tướng đề nghị tăng cường chất lượng tác phẩm báo chí, bảo đảm tính chiến đấu cao, giá trị nhân văn sâu sắc, tác động mạnh cả về lý trí và cảm xúc của công chúng, từ đó định hướng dư luận, tạo đồng thuận xã hội, củng cố niềm tin của nhân dân.

Đẩy mạnh chuyển đổi số báo chí gắn với kinh tế số và kinh tế báo chí truyền thông, tăng cường ứng dụng trí tuệ nhân tạo, dữ liệu lớn và công nghệ mới vào hoạt động báo chí, truyền thông.

Thủ tướng cũng đề nghị tăng cường bồi dưỡng chính trị, chuyên môn nghiệp vụ và đạo đức nghề nghiệp cho phóng viên, nhà báo. Tập trung xây dựng tổ chức đảng trong cơ quan báo chí trong sạch, vững mạnh. Khắc phục tình trạng "báo hóa" tạp chí, biểu hiện "tư nhân hóa báo chí", chạy theo thị hiếu tầm thường.

Chính phủ rất trân trọng và mong muốn được lắng nghe ý kiến tâm huyết, trách nhiệm của đội ngũ nhà báo trong xây dựng, thực thi chính sách.

Thủ tướng đã chỉ đạo và cho chủ trương xử lý đề xuất, kiến nghị của Hội Nhà báo Việt Nam, cơ quan báo chí.

Thủ tướng giao Bộ TT&TT chủ trì, phối hợp với các cơ quan rà soát, đề xuất sửa đổi, bổ sung quy định liên quan tới hoạt động báo chí như Nghị định 60 về cơ chế tự chủ tài chính của đơn vị sự nghiệp công lập, một số thông tư của các bộ. Bộ TT&TT tiếp tục rà soát, điều chỉnh quy hoạch báo chí hợp lý, hiệu quả; triển khai giải pháp bảo đảm hạ tầng số, đào tạo nhân lực, cơ sở vật chất cho cơ quan báo chí; hoàn thiện cơ chế đặt hàng, giao nhiệm vụ với báo chí…

Liên quan đến vấn đề này, ông Trần Tú Khánh, Vụ trưởng Vụ Kế hoạch - Tài chính (Bộ GD-ĐT) đã có trao đổi với phóng viên.

Phóng viên: Thời gian qua, để phòng chống dịch bệnh Covid-19, các địa phương, cơ sở giáo dục đã cho học sinh, sinh viên nghỉ học kéo dài. Việc thu học phí đối với học sinh, sinh viên trong thời gian nghỉ học sẽ được thực hiện như thế nào, thưa ông?

Ông Trần Tú Khánh: Việc thu học phí thực hiện theo quy định tại Nghị định số 86/2015/NĐ-CP quy định về cơ chế thu, quản lý học phí đối với cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân và chính sách miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập từ năm học 2015-2016 đến năm học 2020-2021 và không  thu học phí đối với tháng học sinh được nghỉ học để phòng tránh dịch bệnh. Thực hiện việc thu học phí đối với tháng đi học bù, đồng thời đảm bảo việc thu học phí đối với cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục thường xuyên, đào tạo thường xuyên theo số tháng thực học.

Đối với cơ sở giáo dục phổ thông, học phí được thu 9 tháng/năm; đối với cơ sở giáo dục đại học là 10 tháng/năm.

Còn đối các trường ngoài công lập, thực hiện việc thu học phí theo thỏa thuận từ trước với phụ huynh học sinh.

Các dịch vụ hỗ trợ học online và hướng dẫn học trong thời gian nghỉ dịch là dịch vụ phát sinh ngoài chương trình học chính khóa. Do đó, do phụ huynh và nhà trường tự thỏa thuận với nhau, không tính bù vào chương trình học và thu học phí thêm.

Ông Trần Tú Khánh, Vụ trưởng Vụ Kế hoạch - Tài chính (Bộ GD-ĐT)

- Đối với các trường quốc tế và trường tư thục, ngoài học phí còn có những khoản thu khác nữa. Các khoản thu này nên tính toán thế nào cho hợp lý?

Như tôi đã nói ở trên, đối với học phí của các trường quốc tế và trường tư thục thực hiện việc thu học phí phải được thông báo công khai ngay từ đầu năm học, khóa học cho từng năm và cả lộ trình. Việc thực hiện thu theo như thỏa thuận ban đầu, đúng kế hoạch năm học và trong thời gian nghỉ học. Nếu triển khai dịch vụ hỗ trợ học online và thu chi phí thì việc này triển khai trên cơ sở thỏa thuận giữa 2 bên nhà trường với cha mẹ học sinh và phải thông báo công khai ngay từ đầu.

- Trên thực tế, một số trường tư đã thu học phí dạy online. Việc thu như vậy là đúng hay sai, có phù hợp với các quy định hiện hành hay không?

Bộ GD-ĐT chỉ quy định việc thu học phí các chương trình đào tạo theo quy định của Bộ. Đối với các chương trình bổ trợ khác như củng cố kiến thức qua online… thì việc quy định mức thu cho các loại hình bổ trợ này là thỏa thuận tham gia và đóng chi phí giữa nhà trường và gia đình học sinh. Bộ GD-ĐT không quy định chương trình và mức thu cho các chương trình bổ trợ này.

Ảnh minh họa: Thanh Hùng

- Việc thu phí để dạy và học online gần như chưa có tiền lệ. Vậy các trường công lập và tư thục cần phải thu thế nào cho đúng? Bộ có hướng dẫn gì hoặc có lưu ý gì về các quy định hay không?

Do đây là dịch vụ thỏa thuận nên việc thu hay không tùy thuộc vào các trường và phụ huynh thỏa thuận trên cơ sở có chi phí hợp lý nhất để triển khai các dịch vụ này, tránh tình trạng học sinh, sinh viên nghỉ học quá dài do tình thế nghỉ chống dịch.

Bộ GD-ĐT không thể hướng dẫn việc này vì đây là các hoạt động ngoài kế hoạch và chương trình, các nhà trường phải căn cứ nội dung, khối lượng công việc để xây dựng tính toán mức thu hợp lý, thu đủ bù chi cho các dịch vụ chứ không thể thu theo học phí.

Đồng thời phải thông báo công khai và thỏa thuận với phụ huynh học sinh trước khi triển khai.

- Đối với một số khoản mà một số nhà trường có thể đã thu nguyên học kỳ, hoặc nguyên một năm, chẳng hạn các khoản phụ trợ như nước uống, vệ sinh…, thì theo ông các trường nên xử lý thế nào?

Đối với các khoản đã thu dịch vụ như tiền nước, tiền vệ sinh,... là các khoản thu dịch vụ theo thỏa thuận được thống nhất giữa nhà trường và phụ huynh cho cả năm học, thường thu vào đầu năm. Do đó, việc dọn vệ sinh trường lớp và chuẩn bị điều kiện cho các con quay trở lại trường đúng theo kế hoạch năm học và kế hoạch điều chỉnh nếu có phải do nhà trường thực hiện và không được thu thêm chi phí. Ngoài ra các trường có thể kêu gọi hội phụ huynh cùng hỗ trợ và tham gia vệ sinh dọn dẹp trong công tác phòng chống dịch theo nguyên tắc tự nguyện.

Hiện, Bộ GD-ĐT đang tiến hành rà soát khó khăn, vướng mắc của các cơ sở giáo dục, từ đó điều chỉnh một số văn bản hiện hành cho phù hợp. Đồng thời, kiến nghị Chính phủ xem xét hỗ trợ một số chính sách đặc thù nhằm tháo gỡ khó khăn cho các cơ sở giáo dục trong giai đoạn phòng chống dịch Covid-19.

Hải Nguyên

Hà Nội yêu cầu các trường không được thu phí dạy học trực tuyến

- Sở GD-ĐT Hà Nội yêu cầu các trường không được thu bất kỳ khoản tiền nào đối với học sinh, phụ huynh khi tổ chức dạy học trực tuyến, kể cả khi Hội cha mẹ học sinh huy động sự đóng góp.