Nhận định, soi kèo Al Urooba vs Sharjah, 20h35 ngày 28/2: Khó thắng cách biệt

Tại Hội nghị Đánh giá công tác tuyển sinh và thi tốt nghiệp năm 2016, phương hướng nhiệm vụ năm 2017 do Tổng cục dạy nghề tổ chức ngày 4/4, nhiều đại diện các trường trung cấp, cao đẳng lo lắng vì khó đáp ứng đủ chỉ tiêu tuyển sinh đã đề ra.

“Tuyển sinh rất vất vả”

Đây là lời than và cũng là nỗi lo của không ít lãnh đạo trường nghề.

Trong khi thí sinh dự thi đại học phấn khởi vì có nhiều sự lựa chọn, các trường trung cấp, cao đẳng như “ngồi trên đống lửa”  (Ảnh Đinh Quang Tuấn)

Nỗi lo này không phải không có cơ sở. Kể từ tháng 1/2017, hệ thống hơn 500 trường cao đẳng, trung cấp được chuyển về Bộ Lao động, Thương binh và Xã hội. Do đó, hệ thống các trường này không còn xuất hiện trong danh sách nguyện vọng trên hồ sơ đăng ký xét tuyển của thí sinh vì không chung hệ thống xét tuyển với Bộ GD-ĐT.

Bên cạnh đó, theo ông Nguyễn Hồng Minh – Tổng cục trưởng Tổng cục Dạy nghề, nguyên nhân chủ yếu khiến nhiều thí sinh không “mặn mà” với việc học nghề là do người học vẫn coi trọng bằng cấp. Quan niệm “trọng thầy hơn thợ” của các bậc phụ huynh và học sinh gây trở ngại lớn trong việc thu hút thí sinh dự thi vào cơ sở dạy nghề. Mặc dù nhu cầu tuyển dụng của doanh nghiệp hiện nay rất lớn, tuy nhiên lao động có tay nghề vẫn chưa đủ đáp ứng nhu cầu thị trường lao động.

Trong khi thí sinh dự thi đại học phấn khởi vì có nhiều sự lựa chọn, các trường trung cấp, cao đẳng như “ngồi trên đống lửa”. Dự đoán tình hình không mấy khả quan, thời gian vừa qua, các trường cao đẳng, trung cấp trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên phải nỗ lực tuyên truyền tuyển sinh đến tận các xã, huyện trong tỉnh. 

Ông Dương Duy Hưng – Phó GĐ Sở Lao động Thương binh và Xã hội tỉnh Thái Nguyên cho biết: “Công tác tuyển sinh những năm gần đây trên địa bàn tỉnh rất vất vả nhưng vẫn không đủ chỉ tiêu đề ra. Các giải pháp như nâng cao chất lượng của nhà trường để thu hút tuyển sinh, gắn kết đào tạo với thực tiễn tại Samsung hay FDI cũng được chú trọng. Tuy nhiên, kết quả vẫn không được như mong muốn”.

Đau đầu tìm giải pháp

Ông Đồng Văn Ngọc, Hiệu trưởng Trường CĐ nghề cơ điện Hà Nội cho biết “Giải pháp của chúng tôi là nâng cao đào tạo, cạnh tranh đầu ra bằng cách áp dụng chuẩn đầu ra đối với sinh viên để phù hợp với doanh nghiệp như TOEIC, IC3 và các kĩ năng mềm khác. Ngoài ra chúng tôi tăng cường đào tạo gắn với doanh nghiệp để giải quyết bài toán lương giảng viên thấp, học phí thu thấp nhưng đòi hỏi sản phẩm giáo dục chất lượng cao”.

Ông Nguyễn Hồng Minh, Tổng cục trưởng Tổng cục Dạy nghề khẳng định “Hiện nay người học vẫn coi trọng bằng cấp” (Ảnh Thúy Nga)

Còn theo ông Dương Duy Hưng, để giải quyết vấn đề này cần ban hành hệ thống danh mục ngành nghề phải qua đào tạo các doanh nghiệp mới có thể tuyển dụng. Bên cạnh đó, người tham gia vào thị trường lao động cần phải có chứng chỉ hành nghề. 

Trả lời về việc đưa ra giải pháp nhằm thu hút thí sinh dự thi vào hệ thống giáo dục nghề nghiệp, ông Nguyễn Hồng Minh – Tổng cục trưởng Tổng cục Dạy nghề nhấn mạnh “đây là bài toán khó”. 

Ông Minh cho rằng ngoài việc tuyên truyền chế độ chính sách, các trường cần phải tăng cường chất lượng giảng viên, chương trình đào tạo để theo sát nhu cầu doanh nghiệp và thực tế. Từ đó, người học có khả năng làm những công việc theo nhu cầu của doanh nghiệp. Ngoài ra, nhà trường cần có bộ phận kết nối công tác đào tạo với doanh nghiệp để giải quyết việc làm sau khi ra trường cho sinh viên.

Ông Minh cho biết thêm “Hiện tại, nhiều trường cam kết nếu 6 tháng đến 1 năm sau khi ra trường không giải quyết được việc làm cho sinh viên sẽ sẵn sàng hoàn trả lại tiền cho người học. Đây là điều bắt buộc trong xu thế những năm tới”. 

Ngoài ra, Nhà nước cũng đã có những chính sách nhằm thu hút người học vào hệ thống giáo dục nghề nghiệp như chính sách miễn giảm học phí, học bổng đối với những ngành nghề độc hại, khó tuyển sinh, những ngành nghề trọng điểm quốc gia…

Thúy Nga

Nguyễn Ngọc Hoàng Anh hiện đang là học sinh lớp 11 trường THPT Hàn Thuyên, TP. Hồ Chí Minh. Đây là cô bạn đã gây sốt cộng đồng mạng Việt Nam qua một bức hình chụp lén trong khi bị phạt.

Sở hữu chiều cao 1m59, nặng 49kg cùng đôi mắt to tròn, sống mũi cao và khuôn mặt có nét rất Tây, không ít lần Hoàng Anh nhận được lời mời làm mẫu ảnh cho các shop thời trang nhưng cô bạn không nhận lời để tập trung vào việc học.

Cận cảnh nhan sắc xinh đẹp làm say lòng người của nữ sinh Hoàng Anh.

Nữ sinh thứ 2 nổi tiếng sau 1 đêm vì hình mặc áo dài quá đẹp là Thiên Trang, nữ sinh trường Trần Phú - Hà Nội. Cô nàng sinh năm 2001, chuẩn bị lên lớp 12 trường Trần Phú. Thiên Trang cao 1m60, ngoài việc học cô bạn còn là mẫu ảnh cho một số shop thời trang thiết kế trong thành phố.

Bức ảnh chụp nữ sinh diện áo dài, tóc buộc gọn ra phía sau để lộ gương mặt xinh đẹp, tràn đầy sức sống hút hơn 6K lượt thích khi đăng tải trên Instagram. Ở góc mặt nghiêng, nữ sinh được khen xinh hết phần người khác.

Mặc áo dài xinh xuất sắc, học giỏi - Nữ sinh Hải Phòng này cũng là nhân vật nổi tiếng chỉ sau 1 đêm. Không chỉ xinh đẹp, Tố Anh còn là cô nàng học siêu giỏi. Điểm tổng kết trung bình học kỳ năm lớp 12 của cô bạn là 8,9.

Tóc xoăn nhẹ, gương mặt bầu bĩnh và nụ cười dịu dàng - Chỉ sau ít giờ đăng tải, bức ảnh đã hút gần 10.000 lượt thích và nhiều ý kiến khen ngợi.

Nguyễn Tố Anh (sinh năm 1999, tại Hải Phòng) là cựu nữ sinh trường THPT chuyên Trần Phú (Hải Phòng). Những bức hình áo dài mà nữ sinh chụp thuộc hình kỷ yếu chia tay thời trung học của cô thời cuối cấp.

Tố Anh có gương mặt và thần thái của một hoa khôi nhưng cô bạn chưa từng tham gia kỳ thi nhan sắc nào của trường. Thỉnh thoảng, cô bạn có mặt trong một số hoạt động văn nghệ. 9X sở hữu chiều cao 1m72, cân nặng 55 kg.

Tại trường THPT chuyên Trần Phú, Tố Anh học chuyên ngành xã hội. 3 năm liền cô bạn là học sinh giỏi với số điểm gần 9.0. Không chỉ học giỏi mà xinh đẹp tới nao lòng, Tố Anh đúng là cô gái trong mộng của bao chàng trai tuổi mới lớn.

Bức ảnh kỷ yếu của Trần Hiếu Huyền khoe nét đẹp đằm thắm cùng nụ cười toả nắng được cư dân mạng truyền tay nhau với tốc độ "chóng mặt" trên MXH.

Hiền từng đỗ 2 trường Đại học cùng lúc nhưng đã quyết định theo học tại Học Viện Báo Chí và Tuyên Truyền bởi mong muốn được gắn bó với một công việc năng động trong tương lai.

Nét đẹp thơ ngây của cô nàng mới lớn khiến bao ánh mắt đắm đuối. Chẳng cần quần là áo lượt, ý tưởng cầu kỳ, chỉ đơn giản khoác lên mình tà áo dài duyên dáng là những cô nàng đã có thể tự tin khoe nhan sắc của mình trong những bộ ảnh kỷ yếu.

Dương Thu Giang trong trẻo và xinh xắn đậm chất thanh xuân vườn trường. Vẻ đẹp không cần tô son điểm phấn vẫn rạng ngời và đẹp nức nở.

Con gái Việt xinh nhất đúng là khi xoã tóc và mặc áo dài! và một trong số đó phải kể tới nữ sinh trường THPT Trưng Vương (TP. HCM), gây thương nhớ cho không biết bao người vì xuất hiện với áo dài trắng cùng gương mặt xinh xắn.

Với mái tóc xoã tự nhiên, gương mặt xinh xắn, nụ cười đáng yêu, Ngô Thục Bảo Trân trông cực kỳ nổi bật và nhanh chóng thu hút sự chú ý.

Ở góc nghiêng, nét dịu dàng và trong sáng của cô nữ sinh khiến mọi người phải mê mẩn. Chỉ vài góc ảnh thôi nhưng thừa sức khiến người ta muốn yêu luôn từ cái nhìn đầu tiên.

(Theo Dân việt)

MC thể thao mặc trễ trên truyền hình: Do mạnh ai người nấy lo, thời trang tự chọn?

VTV đang tiến hành thực hiện đề tài nghiên cứu để nhằm đưa ra các giải pháp về sự cố thời trang.

Tính đến thời điểm này, Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM đã triển khai quá trình chuyển đổi số được hơn 10 năm. Bên cạnh việc đã xây dựng được nền tảng dạy học số theo mô hình Blended Learning và Trung tâm dạy học ảo (UTEx), trường còn xây dựng được trung tâm dữ liệu lớn (Big data center) và nhiều chương trình chuyển đổi số khác như hệ thống phần mềm quản lý, KPIs, E-Portfolio, Social Media và UTE-TV…

Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM đã bắt đầu chuyển đổi số từ 10 năm trước

Theo ông Đỗ Văn Dũng – Hiệu trưởng nhà trường, mặc dù quá trình chuyển đổi số của trường đã diễn ra từ hơn 10 năm nay, nhưng với việc dạy học online, đến năm 2013 nhà trường mới bắt đầu triển khai mạnh thông qua nhận hỗ trợ miễn phí phần mềm quản lý dạy học (LMS) từ Trường ĐH bang Arizona (ASU) - một trường đại học dạy học online hàng đầu ở Mỹ.

Ông Dũng nhớ lại ở giai đoạn đầu, nhà trường bắt đầu chỉ với 17 giảng viên hạt nhân được đào tạo bởi các chuyên gia đến từ ASU. Đến năm 2018, nhà trường tiếp tục nhận hỗ trợ từ BlackBoard. Platform này đang sử dụng dạy học online cho chương trình đào tạo chất lượng cao. Hiện nay, hàng năm có hơn 91 triệu lượt tương tác học tập trên cả nền tảng của hai trang dạy học số sử dụng cho hệ đại trà và hệ đào tạo CLC.

Với Trung tâm dạy học ảo (UTEx), bước đầu nhà trường tập huấn cho 24 giảng viên để xây dựng và tổ chức các khóa học trực tuyến cung cấp cho sinh viên và cựu sinh viên. Sau khi UTEx đi vào ổn định, theo ông Dũng, tham vọng của nhà trường là xây dựng các khóa học bằng Tiếng Anh để cung cấp cho toàn thế giới, thực hiện mục tiêu quốc tế hóa giáo dục.

Để chuyển đổi số thành công, nhà trường đã trang bị cơ sở hạ tầng mạng với những thiết bị hiện đại, bao gồm hệ thống mạng lõi và hệ thống máy chủ. Nhà trường cũng đã xây dựng thành công và đưa vào sử dụng hệ sinh thái phần mềm quản lý, KPIs, E-Portfolio, Dashboard...

Bên cạnh đó, những năm gần đây, trường sử dụng hiệu quả mạng xã hội và kênh truyền hình UTE-TV để kết nối với doanh nghiệp và cựu sinh viên trong việc tài trợ, hỗ trợ đào tạo, định hướng nghề nghiệp và việc làm cho sinh viên; Maketing số giáo dục và tư vấn tuyển sinh…

Với chủ trương số hóa của nhà trường nên tại đây, số giảng viên tham gia dạy học số có sự tăng trưởng mạnh mẽ chỉ sau vài năm.

Theo thống kê của nhà trường, nếu như học kỳ I năm học 2014-2015 chỉ có 17 người thì đến học kỳ 1 năm 2017-2018, hầu hết giảng viên đã sử dụng nền tảng, công cụ dạy học số để tăng cường chất lượng dạy học. Tới nay, con số này là khoảng 700 giảng viên.

Tuy nhiên, theo ông Đỗ Văn Dũng, mặc dù đã chủ động, điều chỉnh từng bước nhưng nhiều giảng viên không thích nghi kịp với công nghệ mới. Vì vậy, điều nan giải cho các trường là tốn thêm chi phí thuê nền tảng công nghệ hằng năm để hoạt động. Trong khi đó, giảng viên phải được tập huấn công nghệ liên tục, đôi khi gây áp lực, quá tải.

“Giảng viên phải năng động, chủ động làm chủ công nghệ. Các trường phải đầu tư server và trung tâm big data tốt, cùng với đó là xây dựng trường quay bài giảng. Tất cả phải thay đổi tư duy về dạy học số mới thực hiện được” - ông Đỗ Văn Dũng chia sẻ.

Dù còn có những khó khăn nhưng đến thời điểm này, việc chuyển đổi số của nhà trường thật sự đã gặt hái được “quả ngọt”.

Ông Bùi Văn Hồng, Viện trưởng Viện Sư phạm kỹ thuật (Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM) cho biết hiệu quả có thể nhìn thấy rõ của việc chuyển đổi số với sinh viên chính là trong mùa Covid-19 vừa qua, việc học của sinh viên nhà trường đã không hề bị gián đoạn.

Con số ấn tượng nhất là sự tương tác của sinh viên và giảng viên: gần như 100% sinh viên, giảng viên nhà trường sử dụng nền tảng và các công cụ dạy học số.

“Giảm thời gian học trên lớp, tăng thời gian học online. Sinh viên quen dần với việc tự học. Khi lên lớp, giáo viên chỉ hỗ trợ giải quyết các vấn đề gặp khi học online và thực hành các kỹ năng. Nhà trường đang hướng tới mục tiêu chỉ 10% nội dung học trên lớp, còn lại sinh viên tự học, tự trao đổi trên nền tảng số” – ông Hồng chia sẻ...

Phương Chi

Chuyển đổi số: Con đường nhanh nhất tạo ra đột phá cho giáo dục

Chương trình chuyển đổi số quốc gia mà Thủ tướng ban hành đã đặt chuyển đổi số giáo dục lên vị trí ưu tiên cao nhất. Đây con đường đúng và nhanh nhất để tạo ra sự đột phá cho ngành.

Trong đó, thiệt hại ở huyện Triệu Phong là hơn 13 tỷ, thiệt hại ở Gio Linh là hơn 10 tỷ, ở Đakrông là hơn 8 tỷ. Các địa bàn như TP Đông Hà, huyện Vĩnh Linh, Cam Lộ đều bị thiệt hại từ 4-5 tỷ.

Sau trận lũ, điểm trường Ba Lòng (huyện Đakrông) hoang tàn, ngổn ngang

Tình hình mưa lũ gần nửa tháng qua tại Quảng Trị đã khiến 308 điểm trường bị ảnh hưởng với hơn 2.100 phòng học  bị ngập nước từ 1-3m, trong đó, có 844 phòng học, nhà ở, nhà bán trú bị hư hỏng nặng.

Ngoài ra, hơn 50.000 bộ sách vở bị hư, không dùng được, gần 6.000 bàn ghế, tủ bị hỏng. Mưa lũ cũng gây gãy, đổ gần 13.000m tường rào và hư hại hàng trăm nghìn thiết bị trường học, đồ dùng khác.

Tất cả bàn ghế, thiết bị trường học đều hư hỏng, không thể dùng được

Huyện Triệu Phong là địa bàn bị ảnh hưởng nặng nhất. Huyện này có 12 trường bị ảnh hưởng với 17 máy in, 34 chiếc tivi, gần 1.000 bộ bàn ghế, hơn 400 giá kệ mầm non, 16.000 quyển vở, 8.50 bộ sách... bị hư hỏng, ước tính thiệt hại hơn 13 tỷ đồng.

Trưởng phòng GD - ĐT huyện Triệu Phong, Bà Nguyễn Thị Phước Hòa cho biết, các điểm trường mầm non cho đến Tiểu học và THCS thuộc các xã Triệu Độ, Triệu Đại, Triệu Thuận, Triệu Phước, Triệu Thượng đều bị ngập sâu trong nước.

Mọi vật dụng đều bị bùn bao phủ, gây hư hỏng

Hầu hết bàn ghế của học sinh đều làm bằng gỗ ép nên hư hỏng hoàn toàn

Dọn dẹp trường, chuẩn bị đón học sinh trở lại

Trưởng phòng GD - ĐT huyện Gio Linh, Ông Nguyễn Văn Nghệ cho biết: “Tất cả các điểm trường ở các xã Trung Hải, Trung Sơn, Gio Quang, Gio Mai, Gio Mỹ.. đều bị ngập sâu và thiệt hại nhiều dụng cụ, sách vở, thiết bị, máy móc của học sinh trên địa bàn. Thiệt hại toàn huyện hơn 10 tỷ đồng ”.

Tại huyện Đakrông, có 17 điểm trường bị thiệt hại nặng. Với hơn 800 bộ sách, hơn 3.000 bộ dụng cụ học tập, gần 7.500 quyển vở,... thiệt hại gần 4 tỷ đồng.

Giáo viên dọn dẹp trường  sau lũ

Sách vở ướt do nước lũ ngâm

Sách vở đồ dùng hư hỏng

Phơi sách vở cho học sinh

Tại Vĩnh Linh, có gần 20 điểm trường bị thiệt hại nặng do mưa, lũ gây ra. Tổn thất hơn gần 5 tỷ đồng.

Tại TP Đông Hà thiệt hại hơn 4 tỷ, các phường Đông Giang, Đông Thanh bị ngập sâu. Chỉ tính riêng trường Tiểu học Đông Thanh bị thiệt hại gần 2.000 bộ sách, vở, áo quần,... 120 bộ bàn ghế, 11 máy tính, 2 loa máy, 1 máy chiếu,... ước tính ban đầu, thiệt hại khoảng 730 triệu đồng.

Cô Phạm Thị Thanh Bình, Hiệu trưởng trường Tiểu học Đông Thanh (TP Đông Hà) cho biết: “Dù đã nhận được thông báo về tình hình mưa lũ từ chính quyền, các thầy cô ở trong trường đã kê cao đồ lên 1,5m nhưng không ngờ nước lũ vào, ngập hơn 2m nên hầu như tất cả mọi thứ đều bị lũ nhấn chìm, hư hỏng nặng”.

Bà Lê Thị Hương, Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Quảng Trị cho biết, hiện Sở đang triển khai các hoạt động để vận động các nhà hảo tâm và nhân dân cùng chung tay, góp sức giúp các đơn vị, trường học khắc phục hậu quả do thiên tai gây ra và sớm đưa hoạt động dạy học trở lại bình thường.

Hương Lài

'Chú có biết nhà hảo tâm nào tặng sách, vở... để anh, chị xin cho cháu học'

Nhìn đống sách vở của hai đứa con trôi trên mặt nước, chị Thúy ứa nước mắt nói: “Chú có biết nhà hảo tâm nào tặng sách vở thì cho anh chị biết để anh chị đi xin về cho cháu học, sách vở cháu ướt hết cả rồi”.

Dưới đây là hướng dẫn chi tiết các bước thực hiện xin cấp lại căn cước công dân gắn chip online. Với việc có thể thực hiện trực tuyến, bạn sẽ rút ngắn được các bước kê khai và lựa chọn thời gian thích hợp để đến trực tiếp cơ quan công an hoàn tất thủ tục, giảm thời gian chờ đợi.