Bóng đá

Bí ẩn về những cây đàn violin triệu USD

字号+ 作者:NEWS 来源:Ngoại Hạng Anh 2025-04-23 13:42:45 我要评论(0)

Những cây đàn violin do nghệ nhân người Italy, Antonio Stradivari (1644-1737) chế xếp hạng ngoại hạngxếp hạng ngoại hạng、、

Những cây đàn violin do nghệ nhân người Italy,íẩnvềnhữngcâyđànviolintriệxếp hạng ngoại hạng Antonio Stradivari (1644-1737) chế tạo có sức hút đặc biệt trong thế giới âm nhạc cổ điển. Chúng có giá lên đến hàng triệu USD, được các nghệ sĩ, những nhà sưu tầm săn đón và xuất hiện nổi bật trong các sự kiện hòa nhạc lớn.

Trong số hơn 1.200 nhạc cụ do Stradivari chế tác suốt 60 năm sự nghiệp, khoảng 500 chiếc vẫn còn được lưu hành cho đến ngày nay. Chúng hầu hết là violin, bên cạnh một số chiếc viola, cello, guitar, mandolin và đàn hạc.

Antonio Stradivari và những chiếc vĩ cầm hay nhất thế giới

Theo Violinlounge, các nhà sử học cho rằng Stradivari bắt đầu công việc chế tác đàn từ năm 12 tuổi. Khi đó, ông theo học với một nghệ nhân nổi tiếng khác là Nicola Amati. Đến năm 1660, ở tuổi 16, ông đã tự sản xuất một nhạc cụ hoàn chỉnh và dần nổi tiếng với tư cách nghệ nhân làm đàn chất lượng cao. 

Điều này cho phép Stradivari mạnh dạn đưa những thử nghiệm của mình vào đàn violin. Ông được ghi nhận là người có công cải tiến thiết kế, giúp vĩ cầm có hình thức hiện đại hơn và được sử dụng đến tận ngày nay.

Bức tranh Antonio Stradivari kiểm tra những chiếc đàn của ông. Ảnh: Wikimedia.

Stradivari được coi là một nghệ nhân bậc thầy vào thời đại của mình và những thập kỷ sau đó. Tuy nhiên, danh tiếng của ông nổi bật thật sự với tư cách “thiên tài trong số những người giỏi nhất” từ đầu thế kỷ 19, khi những buổi biểu diễn violin dần chuyển sang các phòng hòa nhạc lớn, nơi âm thanh lớn hơn và hay hơn, phô diễn hết chất âm tuyệt vời của đàn Stradivarius. 

Khoảng thời gian 1700-1725 được xem là thời kỳ vàng son trong sự nghiệp của Stradivari. Hầu hết những chiếc violin tốt nhất của ông tồn tại đến giờ đều ra đời trong giai đoạn này. 

Khi đó, Stradivari đã có nhiều kinh nghiệm. Sự nổi tiếng cũng giúp ông kiếm nhiều tiền, có điều kiện mua được những vật liệu chất lượng cao hơn dành cho chế tác đàn.

Bí ẩn âm thanh

Đàn violin Stradivarius là một huyền thoại sống của âm nhạc. Qua nhiều thế kỷ, nhạc cụ của ông xuất hiện trên các sân khấu hòa nhạc, bảo tàng, bộ sưu tập tư nhân và phòng thu âm. Nhiều nhạc sĩ đánh giá đàn violin Stradivarius có chất lượng âm nhạc vượt trội hơn bất kỳ nhạc cụ hiện đại nào. 

Nghệ sĩ vĩ cầm Braimah Kanneh-Mason cầm cây Hellier quý hiếm do Antonio Stradivari chế tạo năm 1679. Ảnh: Reuters.

Điều gì khiến những chiếc đàn của Stradivarius đặc biệt như vậy? Vì sao với rất nhiều tiến bộ công nghệ, chúng ta vẫn không thể tạo ra đàn violin có âm thanh hay hơn nhạc cụ ra đời từ hàng trăm năm trước?

Giả thuyết ban đầu cho rằng Stradivari đã thêm một thứ gì đó vào lớp sơn bóng đặc biệt nhưng các thử nghiệm hóa học cho thấy không có gì bất thường. Một số nhà khoa học đưa ra giả thuyết Kỷ băng hà nhỏ(1300-1850) có thể là một yếu tố quan trọng. Thời tiết khiến loại cây được dùng làm vật liệu chế tạo đàn phát triển chậm hơn, do đó gỗ đặc hơn và tạo ra âm thanh độc đáo. 

Họ cũng phát hiện gỗ mà Stradivari sử dụng được xử lý bằng nhiều loại hóa chất khác nhau, chẳng hạn như nhôm, canxi và đồng, có thể làm thay đổi đặc tính âm học của nó.

Các học giả tại MITnhận định, bí quyết của Stradivari là kích thước lỗ 'f' trên mặt trước cây đàn violin do ông tạo ra. Các lỗ này càng dài thì âm thanh của nhạc cụ càng được tạo ra nhiều hơn. Stradivari đã tạo ra những lỗ 'f' dài hơn và hẹp hơn so với những nhạc cụ trước đó.

Thiết kế lỗ ‘f’ dài hơn trên đàn violin Stradivarius (ngoài cùng bên phải) có thể là bí quyết tạo ra những âm thanh hay. Ảnh: MIT.

Stradivari cũng thử nghiệm các hình dạng khác nhau cho đàn vĩ cầm của mình. Điều này có thể ảnh hưởng trực tiếp đến chất âm của sản phẩm cuối cùng.

Ngoài ra, một số ý kiến giả định rằng Stradivari cùng các nghệ nhân chế tác đàn tại Cremona có thể thêm một thành phần bí ẩn nào đó vào loại gỗ mà họ dùng, thậm chí là gỗ từ các nhà thờ cổ, giúp nhạc cụ tạo ra loại âm thanh có một không hai.

Những chiếc đàn trị giá hàng triệu USD

Năm 2011, một người mua ẩn danh trả số tiền kỷ lục 15,9 triệu USD cho một cây vĩ cầm Stradivarius ra đời vào năm 1721. Chiếc đàn mang tên Lady Blunt, theo tên của Quý bà Anne Blunt, một trong những người từng sở hữu nó. 

Các chuyên gia xem đây là nhạc cụ được bảo quản tốt thứ hai trong những tác phẩm của Stradivari. Cây đàn Stradivarius tốt nhất hiện thời có biệt danh “Đấng cứu thế”, nằm trong một chiếc hộp đặc biệt có khả năng kiểm soát điều kiện môi trường, cất giữ tại Bảo tàng Ashmolean ở Oxford, Anh.

Nghệ sĩ vĩ cầm Maxim Vengerov đang sở hữu chiếcKreutzer Stradivarius(1727). Cây đàn được đặt theo tên của chủ cũ Rodolphe Kreutzer, người được Beethoven dành tặng bản Violin Sonata số 9. Theo Classical Music, nhạc cụ này được bán gần nhất vào năm 1998 với giá 1,5 triệu USD.

Nghệ sĩ Maxim Vengerov biểu diễn với chiếc đàn Kreutzer Stradivarius:

Một chiếc vilon Stradivarius hiếm khác là Dolphin Stradivarius(1714) được mang ra đấu giá vào năm 2000 với con số cuối cùng không được tiết lộ. Chủ sở hữu hiện tại là Nippon Music Foundation. Tổ chức này cho nghệ sĩ violin nổi tiếng Nhật Bản Akiko Suwanai mượn sử dụng.

Nghệ sĩ violin nổi tiếng Nhật Bản Akiko Suwanai và chiếc đàn Dolphin Stradivarius

Nghệ sĩ vĩ cầm người Ba Lan, Bronisław Huberman sở hữu cây Gibson ex-Huberman Stradivarius (1713) vào đầu thế kỷ 20, sau đó bị đánh cắp 2 lần vào các năm 1919 và 1936. Sau nửa thế kỷ biệt tăm, một người chơi violin nghiệp dư thú nhận đã mua được nhạc cụ nổi tiếng này với giá 100 USD. Chiếc đàn được bán lần gần nhất vào năm 2001 với giá 4 triệu USD.

Nguyễn Hiếu(tổng hợp)

Nghệ sĩ Xuân Huy - anh trai Khánh Thi tiết lộ bộ sưu tập đàn violin có '1-0-2'Sau nhiều năm, nghệ sĩ violin Xuân Huy mới hoàn thành được 3 chiếc đàn sứ hoàn chỉnh, trong đó 1 chiếc đang nằm trong Hoàng cung Tokyo, Nhật Bản.

1.本站遵循行业规范,任何转载的稿件都会明确标注作者和来源;2.本站的原创文章,请转载时务必注明文章作者和来源,不尊重原创的行为我们将追究责任;3.作者投稿可能会经我们编辑修改或补充。

相关文章
网友点评
精彩导读


Trang phục của nam giới chủ yếu là áo khoác và quần âu, trong khi trang phục của nữ giới là một bộ váy và âu phục. Điều độc đáo là cả nam và nữ đều đeo cà vạt. Huy hiệu của trường được gắn ở túi áo trái của học sinh. Tông màu chủ đạo của đồng phục thường là xanh và trắng.

Nhật Bản

Thiết kế của bộ đồng phục cho nam sinh khá đơn giản với phần cổ thẳng đứng, thường được gài bằng một hàng cúc thẳng dài đến tận cổ. Phần khuy luôn nổi bật thường được trang trí tên và biểu tượng của trường. Màu chủ đạo của trang phục là màu đen nam tính và mạnh mẽ.

Nữ sinh thường mặc áo sơ mi thủy thủ màu trắng kết hợp với chân váy xếp ly và nơ hoặc cà vạt.

Hàn Quốc

Đồng phục học sinh Hàn Quốc được nhận xét là thời thượng, phong cách và được thiết kế dựa theo phong cách phương Tây nhưng vẫn làm nổi bật văn hóa xứ Kim Chi.

Đồng phục học sinh nữ Hàn Quốc là áo sơ mi, cà vạt, váy ngắn, áo khoác, áo len. Đồng phục học sinh nam Hàn Quốc là áo sơ mi, cà vạt, áo khoác, áo len, quần dài.

Ấn Độ

Mặc đồng phục là bắt buộc ở cả trường công và trường tư ở Ấn Độ. Thông thường, đồng phục nam sinh bao gồm áo sơ mi kẻ sọc hoặc áo sáng màu với quần dài màu trắng, xanh hoặc đen. 

Đồng phục nữ sinh bao gồm áo sơ mi và váy. Có một số trường thậm chí còn yêu cầu học sinh đeo cà vạt hoặc đi cùng một kiểu giày bất kể giới tính.

Tây Ban Nha

Ở Tây Ban Nha, việc sử dụng đồng phục học sinh không bắt buộc ở trường công. Quy định về đồng phục phụ thuộc vào hội đồng nhà trường và ý kiến của phụ huynh. 


Các trường tư thục thường quy định mặc đồng phục. Các nữ sinh thường mặc áo sơ mi và váy, trong khi nam sinh mặc quần tây, áo sơ mi trắng, cà vạt và đôi khi là áo khoác.

Bhuta

Tại quốc gia hạnh phúc nhất thế giới, quốc phục cũng chính là đồng phục học sinh.


Nam giới mặc Gho, một chiếc áo dài đến đầu gối giống như một chiếc kimono được buộc vào thắt lưng bằng một chiếc đai truyền thống gọi là Kera.

Phụ nữ mặc một chiếc váy dài chạm mắt cá chân được gọi là Kira. Kira là một mảnh vải hình chữ nhật với màu sắc phong phú được quấn quanh cơ thể và đính chặt ở phần vai bằng những chiếc móc bạc tinh xảo được gọi là Koma và thắt lưng với một chiếc đai bằng vải hoặc bạc.

Thái Lan

Mặc đồng phục là bắt buộc ở Thái Lan. Trang phục của học sinh nam tiểu học có thể là quần kaki, đen hoặc xanh nước biển và được kết hợp với áo sơ mi ngắn tay, tất đến mắt cá chân và giày đen hoặc nâu. 

Học sinh tiểu học nữ mặc áo sơ mi rộng thùng thình tương tự như học sinh nam nhưng có nơ phía trước thay vì cà vạt và váy dài đến bắp chân.

Ukraine

Ukraine được bình chọn là một trong số quốc gia có đồng phục học sinh phong cách nhất trên thế giới. Nhờ những đôi tất trắng, áo liền quần, áo cánh và nơ, các nữ sinh Ukraine tự hào về bộ đồng phục thời trang của họ. 

Đồng phục của nam sinh cũng khá gọn gàng: quần tây lịch sự, cà vạt, áo sơ mi trắng và áo khoác bên ngoài.

Campuchia

Ở Campuchia, học sinh ở mọi lứa tuổi từ mẫu giáo đến đại học đều mặc đồng phục. Đồng phục của mỗi trường và độ tuổi là khác nhau. 


Thông thường, nam sinh mặc áo sơ mi trắng và quần đen. Các học sinh nữ thường mặc áo cánh trắng và váy với độ dài tùy thuộc vào trường học và lứa tuổi của họ. Tông màu áo phổ biến là xanh da trời nhạt.

Lào

Đồng phục học sinh Lào thường bao gồm áo sơ mi trắng, chiếc váy ống quấn gọi là Sinh được làm bằng lụa với họa tiết đơn giản (cho nữ sinh) và quần dài màu đen (với nam sinh).

Bảo Huy

'Đồng phục không giúp học sinh nghèo bớt mặc cảm!'Tôi phản đối lý do học sinh mặc đồng phục nhằm mục đích xóa đi sự phân biệt giàu nghèo." alt="Ngắm nhìn đồng phục học sinh ở các quốc gia trên thế giới" width="90" height="59"/>

Ngắm nhìn đồng phục học sinh ở các quốc gia trên thế giới

khai giảng (0).JPG.jpg
Ông Nguyễn Trọng Nghĩa, Ủy viên Bộ Chính trị, Trưởng Ban Tuyên giáo Trung ương phát biểu tại lễ khai giảng năm học 2024-2025 của Học viện Báo chí và Tuyên truyền. Ảnh: Thanh Hùng

Năm học 2024-2025 và thời gian tới, ông Nghĩa mong Học viện Báo chí và Tuyên truyền thực hiện tốt một số nội dung.

Thứ nhất, là một trường Đảng, học viện cần đặt mục tiêu trở thành hình mẫu về công tác xây dựng Đảng trong cơ sở giáo dục đại học. Phát huy mạnh mẽ vai trò của cấp uỷ, tổ chức Đảng trong lãnh đạo, chỉ đạo thực hiện tốt chức năng, nhiệm vụ, sứ mệnh, tầm nhìn, giá trị cốt lõi, mục tiêu phát triển của học viện. 

Thứ hai, tiếp tục nâng cao chất lượng, hiệu quả đào tạo các ngành, các lĩnh vực thế mạnh. Nghiên cứu, đề xuất cơ chế, chính sách phù hợp để tạo sức hút đối với các chương trình đào tạo giảng viên lý luận chính trị và công tác xây dựng Đảng. Học viện cần chú trọng thu hút học sinh giỏi theo học các ngành này. 

Cùng đó, học viện nghiên cứu mở thêm các ngành đào tạo mới, đáp ứng yêu cầu phát triển của đất nước trong giai đoạn mới. Đổi mới mạnh mẽ phương pháp, hình thức tổ chức dạy học. Thực hiện tốt nguyên lý học đi đôi với hành, lý luận gắn liền với thực tiễn. Đẩy mạnh học qua tìm tòi, khám phá, nghiên cứu. Ông Nghĩa cũng nhấn mạnh, học viện cần coi trọng phát triển tư duy phản biện khoa học, năng lực tự học, tự làm giàu tri thức, sáng tạo. 

Thứ ba, học viện cần đầu tư, thúc đẩy mạnh mẽ hoạt động nghiên cứu khoa học, coi đây là giải pháp then chốt để trở thành cơ sở giáo dục đại học trọng điểm của cả nước. Có cơ chế, chính sách cụ thể để khuyến khích các nhà khoa học, nhất là các giảng viên trẻ có công bố quốc tế.

W-khai giảng (2).JPG.jpg
Ảnh: Thanh Hùng

Thứ tư, học viện cần tiên phong trong nghiên cứu, đổi mới toàn diện nội dung, chương trình đào tạo, bảo đảm đúng chủ trương, quy định của Đảng và chính sách của Nhà nước, thích ứng với sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ số và trí tuệ nhân tạo, theo kịp xu thế của truyền thông hiện đại. Bên cạnh việc chú trọng nâng cao chất lượng đào tạo chuyên môn, nghiệp vụ, học viện cần đặc biệt coi trọng bồi dưỡng kiến thức lý luận chính trị, đạo đức nghề nghiệp cho đội ngũ những người làm báo, đáp ứng yêu cầu thực tiễn đặt ra. 

“Sinh viên, học viên báo chí, xuất bản, truyền thông cần được đào tạo, bồi dưỡng để có khả năng tác nghiệp thành thạo trên không gian số; có kĩ năng sử dụng trí tuệ nhân tạo như một công cụ hỗ trợ trong khai thác nội dung, phân tích dữ liệu và dự đoán xu hướng, xác minh tin tức và phát hiện tin giả, tạo ra trải nghiệm đa phương tiện mới; có bản lĩnh và tư duy phản biện, là người chính trực và có đạo đức nghề nghiệp để bảo vệ những giá trị cốt lõi của báo chí trước tác động tiêu cực đến từ công nghệ số và trí tuệ nhân tạo”, ông Nghĩa nói.  

W-khai giảng (3).JPG.jpg
Ủy viên Bộ Chính trị, Trưởng Ban Tuyên giáo Trung ương Nguyễn Trọng Nghĩa tặng quà lưu niệm cho Học viện Báo chí và Tuyên truyền. Ảnh: Thanh Hùng

Bên cạnh đó, học viện cần đẩy mạnh và coi tự chủ đại học là giải pháp đột phá để phát triển. Tăng cường thu hút, trọng dụng nhân tài trong và ngoài nước tham gia vào các hoạt động đào tạo, nghiên cứu khoa học và hợp tác quốc tế. Đổi mới quản trị Học viện theo hướng hiện đại, hội nhập quốc tế.

Học viện Báo chí và Tuyên truyền cũng cần đẩy nhanh tiến trình chuyển đổi số, coi đây là cơ hội để nâng tầm và tạo ra những giá trị, cách làm mới, khâu đột phá về hiệu quả và chất lượng trong đào tạo, nghiên cứu khoa học và hoạt động quản trị,...  

Nhắn nhủ đến các tân sinh viên, PGS.TS Phạm Minh Sơn, Giám đốc Học viện Báo chí và Tuyên truyền cho hay, vượt qua kỳ xét tuyển đã là một nỗ lực rất lớn, nhưng để vượt qua 4 năm học và nhận được tấm bằng đại học càng cần nỗ lực nhiều hơn.

“Sự cần cù, chịu khó trong học tập và rèn luyện của mỗi sinh viên là quan trọng, nhưng chưa đủ, mà cần có phương pháp học tập khoa học mới để đạt kết quả tối ưu. Trước hết, các em cần nhanh chóng chuyển từ phương pháp học phổ thông đến tiếp cận và vận dụng phương pháp học tập ở bậc đại học. Các em hãy coi khó khăn, trở ngại là một trải nghiệm thử thách, là quá trình để trưởng thành. Có thể còn nhiều điều bỡ ngỡ và đâu đó có những điều lôi kéo, cám dỗ, các em hãy bản lĩnh để vượt qua,... Các em là công dân thời đại kỹ thuật số, tôi mong các em đủ tinh tế, thông minh, dần làm chủ các tiện ích, trau dồi tri thức, mở rộng nhãn quan để sau này phụng sự đất nước”, ông Sơn chia sẻ. 

Học viện Báo chí và Tuyên truyền công bố điểm chuẩn năm 2024

Học viện Báo chí và Tuyên truyền công bố điểm chuẩn năm 2024

Học viện Báo chí và Tuyên truyền vừa công bố điểm chuẩn đại học hệ chính quy năm 2024." alt="Lễ khai giảng tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền năm 2024" width="90" height="59"/>

Lễ khai giảng tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền năm 2024