Nhận định, soi kèo Central Coast Mariners vs Yokohama Marinos, 15h00 ngày 3/12: 3 điểm xa nhà

Đại diện Quốc Cường Gia Lai cho biết, sự việc trên chỉ liên quan đến dự án 39-39B Bến Vân Đồn, Q.4, TPHCM mà công ty đã nhận chuyển nhượng từ 2 công ty tư nhân và chuyển nhượng hoàn tất cho đối tác từ năm 2014. 

“Hội đồng quản trị sẽ sớm tìm người phụ trách điều hành công ty trong thời gian sớm nhất để thực hiện các hoạt động liên quan đến Quốc Cường Gia Lai. Hiện tại, công ty vẫn hoạt động bình thường”, đại diện Quốc Cường Gia Lai thông tin. 

Như VietNamNet đã thông tin, ngày 19/7, Cơ quan CSĐT Bộ Công an cho biết đã ra quyết định khởi tố, lệnh bắt tạm giam và khám xét nơi ở đối với bà Loan. Đây là động thái mới nhất trong quá trình mở rộng điều tra vụ án xảy ra tại Tập đoàn Công nghiệp Cao su Việt Nam và các đơn vị liên quan đến việc quản lý, sử dụng khu đất số 39-39B Bến Vân Đồn. 

Trước khi bị bắt, bà chủ Quốc Cường Gia Lai nói gì về thương vụ ‘đất công’?

Với đẳng cấp vượt trội, Nhật Bản nhanh chóng tạo ra thế trận lấn lướt các cầu thủ Hàn Quốc. Chỉ mất 5 phút để "Samurai xanh" mở tỷ số, khi thủ môn Seo phản lưới nhà từ cú đá của Oliveira. 

Ngay sau đó chỉ một phút, vẫn là cầu thủ nhập tịch này với cú sut căng như kẻ chỉ nhân đôi cách biệt cho Nhật Bản. Mizutani là người nâng tỷ số lên 3-0 ở phút 17.

Trong hiệp hai, ĐT futsal Nhật Bản còn ghi thêm 3 bàn nữa nhờ công của Ishida (27'), Kanazawa (28') và Yoshikawa (39').

Chiến thắng đậm đà 6-0 trước Hàn Quốc giúp Nhật Bản tạm vươn lên chiếm ngôi đầu bảng của ĐT futsa Việt Nam, đội sẽ chạm trán Saudi Arabia vào lúc 18h hôm nay.

VT	Đội	ST	T	H	B	BT	BB	HS	Điểm
1	Việt Nam	2	2	0	0	8	2	+6	6
2	Nhật Bản	2	1	0	1	7	2	+5	3
3	Ả Rập Xê Út	2	1	0	1	3	4	−1	3
4	Hàn Quốc	2	0	0	2	1	11	−10	0

Năm nay, trường tuyển sinh thêm ngành mới là Kỹ thuật xét nghiệm y học với 60 chỉ tiêu. Ngoài ra, trường cũng dự kiến bổ sung một số tổ hợp xét tuyển khác nhằm đáp ứng nhu cầu xã hội như Toán - Hóa - Anh, Toán - Sinh - Anh,... cho tùy từng ngành học.

Tổ hợp xét tuyển của từng ngành.

Trường dự kiến sẽ tuyển thẳng không vượt quá 10% chỉ tiêu của từng ngành, đồng thời ưu tiên xét tuyển (cộng điểm) cho ba nhóm đối tượng.

Nhóm 1gồm những thí sinh đạt giải quốc tế, quốc gia; dự đội tuyển dự thi học sinh giỏi quốc tế, quốc gia; đạt giải học sinh giỏi cấp tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương.

Nhóm 2gồm những thí sinh có chứng chỉ tiếng Anh quốc tế trong thời hạn 2 năm tính đến ngày 30/6/2022; trong đó thí sinh đạt IELTS 8.0 trở lên được cộng 2 điểm, 7.0 - 7.5 được cộng 1,5 điểm, 5.5 - 6.5 được cộng 1 điểm.

Nhóm 3là những thí sinh đạt điểm thi cao trong kỳ thi đánh giá năng lực của ĐH Quốc gia Hà Nội (từ tháng 1 đến hết tháng 6/2022); trong đó đạt từ 135 điểm trở lên được cộng 2 điểm, từ 120 - 134 điểm được cộng 2 điểm, từ 105 - 119 điểm cộng 1 điểm.

Thí sinh sẽ được cộng điểm thưởng vào tổng điểm xét tuyển (theo thang 30). Trường hợp thí sinh thuộc nhiều nhóm đối tượng cộng điểm sẽ chỉ được hưởng mức điểm thưởng cao nhất.

Thúy Nga

Trường ĐH Y Dược Thái Bình lấy điểm chuẩn từ 22,1- 26,9

Năm 2021, điểm chuẩn Trường ĐH Y Dược Thái Bình dao động từ 22,1 - 26,9 điểm. Ngành Y khoa có điểm trúng tuyển cao nhất vào trường.

Ở mùa giải vừa qua, trung vệ tuyển Anh chỉ có 8 lần đá chính ở Premier League, băng đội trưởng chủ yếu do Bruno Fernandes đảm trách trên sân.

Chiến lược gia người Hà Lan được cho sẽ đưa ra quyết định cuối cùng về nhóm thủ lĩnh, sau khi lắng nghe ý kiến của toàn đội.

Bruno Fernandes có nhiều cơ hội là đội trưởng mới của Quỷ đỏsau khi cho thấy làm rất tốt vai trò ở mùa trước.

Tuy nhiên, Casemiro cũng chứng tỏ là một thủ lĩnh trên sân, ngay mùa giải đầu tiên tại Old Trafford. Ở tiền vệ Brazil không chỉ có tâm lý chiến thắng mà còn ở bản lĩnh, sự kết nối, tinh thần chiến đấu lăn xả. Chưa kể, trong đội, anh là cầu thủ dày dạn kinh nghiệm hơn cả.

Casemiro đóng vai trò then chốt, không thể thiếu trong đội hình của Erik ten Hag, nhiều lần được ông thầy Hà Lan chỉ ra tầm quan trọng cũng như khen hết lời cựu tiền vệ Real Madrid.

Chia sẻ với Placar, Casemiro thú nhận, bản thân anh rất hào hứng làm đội trưởng MU, nếu được Erik ten Hag tin tưởng giao trách nhiệm:

“Thành thật mà nói, tôi thích đảm nhận vai trò này (đội trưởng). Là một thủ lĩnh trong đội, giống như một người cha, luôn nỗ lực hoàn thành mọi việc.

Tôi muốn được làm gương, muốn là người đầu tiên đến tập luyện,...  Chiếc băng đội trưởng là một biểu tượng và những người đeo nó trên tay có trách nhiệm nói chuyện với trọng tài, trao đổi với các đồng đội. Tôi muốn trở thành người mẫu mực như vậy”.

Ở mùa giải trước, Casemiro nhiều lần ghi điểm với fan, rất ra dáng một thủ lĩnh Quỷ đỏ nên nhiều người còn kêu gọi Erik ten Hag chọn ngôi sao Brazil, phế truất vai trò của Maguire.

Tuy nhiên, cũng còn chi tiết về Casemiro mà Erik ten Hag phải cân nhắc: anh là cầu thủ MU đầu tiên nhận 2 thẻ đỏ trong một mùa giải Ngoại hạng Anh, sau cựu trung vệ Nemanja Matic mùa giải 2013/14. Đáng nói, trước đó ở Real Madrid, Casemiro chưa bao giờ phải nhận thẻ đỏ trực tiếp.

Chính anh vừa ghi bàn gỡ hòa 4-4 vào lưới đội bóng cũ và được cả HLV Pochettino lẫn Pep Guardiola tán dương.

Giờ đây, tiền đạo cánh 20 tuổi sẽ được tập luyện cùng các anh lớn trên tuyển Anh chuẩn bị cho các trận đấu vòng loại Euro 2024 gặp Bắc Macedonia và Malta.

Cole Palmer cùng Rico Lewis được thăng cấp sau khi bão chấn thương quét qua Tam sư, khiến James Maddison, Callum Wilson và Jude Bellingham không thể tập trung.

Với việc mất hai cầu thủ sáng tạo là James Maddison và Bellingham, HLV Southgate hy vọng, Cole Palmer sẽ mang đến những giải pháp tấn công mới, đặc biệt bên hành lang cánh phải.

Cole Palmer từng có 15 lần khoác áo đội U21 Anh và ghi được 4 bàn thắng. Hơn 2 tháng sau ngày gia nhập Chelsea, anh cũng 4 lần lập công (tất cả đều từ chấm 11m) và có 4 đường kiến tạo.

HLV Southgate rất hài lòng về phong độ của Palmer, dù thuyền trưởng Tam sư không có mặt ở Stamford Bridge cuối tuần qua để tận mắt chứng kiến trận thư hùng Chelsea vs Man City.

Haaland ‘đuổi’ Cole Palmer láu cá nghe lén Man City hội ý đá phạt

TS Lê Bá Khánh Trình nhìn nhận, môi trường làm việc ở Trường Phổ thông Năng khiếu rất “ổn”. Bởi thứ nhất, học sinh được tuyển chọn rất kỹ lưỡng, ngoan ngoãn, đam mê, có chất sáng tạo. Thứ hai là các thầy cô giáo viên cơ hữu rất tâm huyết, còn những giáo viên thỉnh giảng như ông được tạo điều kiện hết sức, không có cản trở, không nặng nề hình thức để yên tâm giảng dạy.

TS Lê Bá Khánh Trình

Cũng theo TS Lê Bá Khánh Trình, dạy học trò chuyên là dạy học nâng cao kiến thức, hình thành kĩ năng cao hơn 1 bậc so với nền chung. Dạy chuyên cần người thầy có kiến thức uyên thâm, biết khơi dậy niềm say mê sáng tạo với học trò.

Ngoài ra, nếu một môn học có nhiều khối kiến thức khác nhau thì có thể mời nhiều thầy cô giảng dạy, khác với ở các trường phổ thông không chuyên. Và khi có một đội ngũ giáo viên đầy đủ thì có thể để nhiều thầy cô dạy một môn học của một lớp. Ví dụ dạy toán bậc THPT có thể có giáo viên chuyên dạy về đại số, hình học, lượng giác, tích phân-vi phân; dạy ngữ văn có thể sẽ gồm giáo viên dạy ngữ và giáo viên dạy văn….đó cũng là một cách để có giáo viên giỏi cho trường chuyên.

“Có thể nói giáo viên trường chuyên phải hi sinh rất nhiều. Để có 1 giờ dạy, truyền đạt kiến thức cho những học sinh đã có sẵn tố chất, nâng mức độ đam mê và các em thấy rằng có ích thì giáo viên phải có chuyên môn, tận tâm, đầu tư, điều này khác với giáo viên ở các trường phổ thông khác đó là sự đại trà”- TS Khánh Trình nhìn nhận.

Thế nhưng chế độ thu nhập ở trường chuyên thì thế nào?

Một PGS ở TP.HCM kể sáng nay ông ngồi với 2 giáo viên thỉnh giảng một trường chuyên ở TP.HCM trong đó một người là tiến sĩ, còn một người là chuyên viên của Sở GD-ĐT. Giáo viên có trình độ tiến sĩ đã xác nhận, thù lao giảng dạy một tiết ở trường chuyên này là 40.000 đồng đến 60.000 đồng. Khi biết tin này ông hơi giật mình, trong khi 1 tiết dạy ở trường tư đã được chi mức 150.000 đồng đến 200.000 đồng.

Khi ông hỏi tại sao 'rẻ' vậy vẫn dạy thì vị kia nói rằng chấp nhận dạy vì dạy trường chuyên mới “phô diễn” kiến thức chuyên môn.

TS Trần Nam Dũng

Theo TS Trần Nam Dũng, Phó hiệu trưởng Trường Phổ thông Năng khiếu (ĐH Quốc gia TP.HCM), để thu hút giáo viên giỏi về trường chuyên thì đầu tiên là cơ hội nghề nghiệp, cơ hội được làm việc với thách thức, với các học sinh có tố chất tốt, có khát vọng. Hai là chế độ đãi ngộ phải tốt để họ không bị phân tâm và phải đủ để giáo viên có thể yên tâm công tác. Thứ ba là trường chuyên phải có tầm nhìn tốt, tránh sa đà thành tích trước mắt. 

'Chỉ bỏ tiền thì không biết bao nhiêu cho đủ'

Trong khi đó, Giám đốc một Sở GD-ĐT ở phía Nam chia sẻ, hơn 10 năm trước địa phương của bà đã có cơ chế tuyển giáo viên riêng cho trường chuyên và kết quả là 10 năm qua trường chuyên của tỉnh đã có những kết quả vượt bậc trong giải thưởng mũi nhọn quốc gia. Cơ chế tuyển là vị hiệu trưởng tiếp quản trường chuyên được tự quyết định việc tuyển chọn giáo viên và được chủ tịch UBND tỉnh đồng ý.

“Tôi nghĩ không ai hiểu rõ bằng hiệu trưởng của chính trường chuyên đó. Cho nên cơ chế hay vấn đề gì phải để chính hiệu trưởng trường chuyên tham gia và đưa ra những tiêu chí để tuyển chọn. Hiệu trưởng cũng sẽ là người biết rõ chế độ nào thì thu hút được lực lượng đó còn mình ngồi ở trên mình nói, nhưng chưa thể hiểu được tâm tư của giáo viên trường chuyên”- bà nói.

Bà kể, về chế độ, chính sách thì không bao nhiêu là đủ nên phải hội tụ hai yếu tố: những học sinh chuyên, đi vào ngành sư phạm chuyên, chắc chắn có mong muốn phục vụ cho giáo dục đào tạo; thứ hai họ có hoài bão, mong muốn đóng góp nên mình hỗ trợ cho họ bao nhiêu thì họ cũng thấy được ghi nhận. Như vậy chính sách và hỗ trợ này còn phụ thuộc vào người đó có muốn làm giáo viên đào tạo mũi nhọn không.

Học sinh thi vào lớp 10 chuyên PTNK năm học 2021 - 2022. Ảnh: Thanh Tùng

Theo nữ giám đốc Sở này, quy định của Bộ GD-ĐT về chế độ đối với giáo viên trường chuyên vẫn chưa xứng đáng đặc biệt là một số nội dung khen thưởng, mức khen cho giáo viên, do vậy địa phương cần có chính sách riêng để kích thích sự đóng góp của giáo viên, xứng đáng và phù hợp.

Còn nếu chỉ bỏ tiền thu hút về dạy mà người về không yêu nghề thì không bao nhiêu cho đủ.

Lê Huyền

'Chi 1 tỷ lại bắt Giáo sư làm 10 năm thì không ai về'

Theo các nhà giáo dục, thu hút giáo viên giỏi về trường chuyên là cần thiết nhưng không nhất thiết phải là giáo sư, tiến sĩ, thạc sĩ. Cốt lõi của vấn đề cũng không phải là tiền.