当前位置：首页 > Kinh doanh > Soi kèo phạt góc Torino vs Venezia, 1h45 ngày 3/5

Soi kèo phạt góc Torino vs Venezia, 1h45 ngày 3/5

2025-05-05 15:14:44 [Thể thao] 来源：NEWS

èophạtgócTorinovsVeneziahngàlicham Chiểu Sương - 02/05/2025 02:53 Kèo phạt góc

(责任编辑：Nhận định)

相关内容

Nhận định, soi kèo Gamba Osaka vs Shonan Bellmare, 13h00 ngày 3/5: Tin vào Gamba Osaka
Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Bùi Văn Ga cho biết, sau 19/8, các trường thống kê lượng thí sinh chính thức nộp Giấy chứng nhận kết quả thi để công bố chỉ tiêu xét tuyển bổ sung và các ngành cũng như điều kiện nhận đăng ký xét tuyển.
Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Bùi Văn Ga. Ảnh: Lê Văn
Các thí sinh chưa trúng tuyển đợt 1 hoặc trúng tuyển nhưng không nộp Giấy chứng nhận kết quả thi cho trường cần theo dõi thông tin tuyển sinh bổ sung trên các trang thông tin điện tử của trường để biết chi tiết.
Theo Thứ trưởng Ga, do thí sinh ảo nên nhiều ngành của các trường tuy có số lượng thí sinh đăng ký nhiều trong đợt 1 vẫn có thể tuyển chưa đủ chỉ tiêu. Do vậy, thí sinh chưa trúng tuyển vẫn còn nhiều cơ hội xét tuyển vào các ngành/ trường mà mình yêu thích.
Bộ GD-ĐT cũng yêu cầu các trường công khai, minh bạch thông tin xét tuyển, thực hiện nghiêm quy chế và hướng dẫn công tác tuyển sinh, đảm bảo đúng thời gian và lịch trình các đợt xét tuyển, không đặt ra bất kỳ quy định ngoại lệ nào gây khó khăn cho thí sinh.
Đối với những thí sinh đã trúng tuyển, Thứ trưởng Ga lưu ý phải nhanh chóng nộp bản chính Giấy chứng nhận kết quả thi cho trường mình quyết định nhập học trước ngày 19/8.
Sau thời hạn trên, thí sinh nào không nộp Giấy chứng nhận kết quả thi thì xem như không chấp nhận vào học tại trường và nhà trường sẽ gọi thí sinh bổ sung – Thứ trưởng Ga cho biết.
Trường phải chấp nhận ảo để đảm bảo quyền lợi cho thí sinh
Trước thực tế các trường phản ánh gặp nhiều khó khăn trong việc tiên lượng số thí sinh ảo để xác định điểm chuẩn phù hợp để không tuyển vượt chỉ tiêu, Thứ trưởng Bùi Văn Ga cho rằng, để đảm bảo quyền lợi thí sinh thì các trường phải chấp nhận ảo.
Thí sinh nộp hồ sơ xét tuyển ĐH tại Trường ĐH Bách khoa Hà Nội. Ảnh: Lê Văn
Theo thống kê của Bộ GD-ĐT, tại thời điểm chốt cơ sở dữ liệu, đã có 396.496 thí sinh đăng ký vào 6.02.747 lượt trường.
“Như vậy, có khoảng 75% thí sinh đăng ký xét tuyển cùng lúc vào hai trường trong đợt 1. Thí sinh ảo là tất yếu” – Thứ trưởng Ga cho hay.
Tuy nhiên, để hỗ trợ các trường loại trừ ảo như khuyến khích tuyển sinh theo nhóm, cung cấp dữ liệ thí sinh đăng ký vào các trườngngành cùng đợt xét tuyển để tham khảo, phân tích, không quy định điểm trúng tuyển đợt sau phải bằng hoặc cao hơn đợt trước…
Về vấn đề tuyển vượt chỉ tiêu, theo Thứ trưởng Ga, Bộ đã khuyến khích các trường thống nhất với nhau để tổ chức xét tyển chung trong cả nước hay tham gia các nhóm xét tuyển các vùng miền để giảm thiểu thí sinh ảo song phương án này không được các trường chấp nhận.
Vì vậy, khi các trường tự chủ lựa chọn phương án xét tuyển thì phải có trách nhiệm thực hiện đúng các quy định của quy chế tuyển sinh.
“Bộ yêu cầu các trường không được tuyển sinh vượt quá chỉ tiêu đã công bố để một mặt đảm bảo chất lượng đào tạo và mặt khác không gây khó khăn về nguồn tuyển đối với các trường khác” – Thứ trưởng Ga nhấn mạnh.
Đang xây dựng phương án tuyển sinh năm 2017
Thí sinh tham dự kỳ thi THPT quốc gia 2016. Ảnh: Lê Văn
Theo Thứ trưởng Ga, trong hai năm qua, mặc dù đã nỗ lực đổi mới thi tuyển sinh tốt nghiệp THPT và tuyển sinh ĐH, CĐ song dư luận xã hội vẫn còn nhiều ý kiến băng khoăn.
Băn khoăn là khó có thể đạt được hai mục đích một cách trọn vẹn với một kỳ thi như hiện nay vì yêu cầu của xét tốt nghiệp THPT và tuyển sinh ĐH, CĐ khác nhau.
Thứ hai, xã hội băn khoăn rằng trên thực tế chỉ có khoảng 60-70 trường ĐH có tính cạnh tranh cao trong tổng số gần 450 trường ĐH, CĐ, vậy có cần thiết tổ chức thi chung để phục vụ tuyển sinh cho tất cả các trường?
Thứ ba, nhiều người cũng đặt vấn đề có nên tiếp tục tổ chức thi theo kiểu truyền thống như hiện nay hay chuyển sang phương thức thi hiện đại hơn theo hướng tiếp cận đánh giá năng lực của thí sinh với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin?
Đến thời điểm hiện tại, Bộ đã nhận được văn bản của các Sở GD-ĐT và các trường ĐH, CĐ đề xuất phương án thi, xét tốt nghiệp THPT và tuyển sinh ĐH, CĐ chính quy năm 2017 và các năm tiép theo.
“Thống kê sơ bộ thì nhiều Sở GD&ĐT muốn được chủ động tổ chức thi và xét công nhận tốt nghiệp THPT. Trong khi đó các trường ĐH muốn được tự chủ trong tuyển sinh vào trường mình” – Thứ trưởng Ga cho biết.
Hiện tại, Bộ đã thành lập Tổ công tác để nghiên cứu, đánh giá, xây dựng phương án tối ưu nhất và sẽ sớm công bố vào đầu năm học tới.
Lê Văn
" alt="Sau 19/8, các trường công bố chỉ tiêu xét tuyển bổ sung" />Sau 19/8, các trường công bố chỉ tiêu xét tuyển bổ sung
Trường ĐH Công nghiệp TP.HCM hạ điểm chuẩn, xét tuyển bổ sung hơn 1.000 chỉ tiêu.
Điểm nhận hồ sơ xét tuyển bổ sung môn thi trong tổ hợp đăng ký xét tuyển đều có điểm thi lớn hơn 1 và có tổng điểm không thấp hơn 17 đối với hệ đại trà và 16 điểm đối với hệ Chất lượng cao.

Nguyên tắc xét tuyển như sau, xăn cứ trên điểm xét tuyển từ cao xuống thấp cho đến khi đủ chỉ tiêu của ngành. Không có mức chênh lệch điểm trúng tuyển đối với các tổ hợp xét tuyển khác nhau của cùng một ngành xét tuyển.
Tiêu chí phụ: Trong trường hợp có nhiều thí sinh có cùng tổng điểm dẫn đến vượt chỉ tiêu, Hội đồng tuyển sinh sẽ xét thêm tiêu chí phụ là điểm thi môn chính trong tổ hợp xét tuyển.
Cách thức xét tuyển giữa ngành thứ nhất và ngành thứ hai (theo thứ tự ưu tiên trong Phiếu đăng ký xét tuyển của thí sinh): Nhà trường công bố bảng phân bổ chỉ tiêu xét tuyển nguyện vọng thứ nhất và nguyện vọng thứ hai cho mỗi ngành (có bảng chi tiết bên dưới).
Trước tiên, Hội đồng tuyển sinh xét tuyển nguyện vọng thứ nhất dựa trên đăng ký nguyện vọng thứ nhất của các thí sinh và chỉ tiêu nguyện vọng thứ nhất của mỗi ngành.
Sau khi đã xét tuyển xong nguyện vọng thứ nhất, các thí sinh không trúng tuyển sẽ được xét tuyển vào các ngành đã đăng ký nguyện vọng thứ hai với chỉ tiêu đã công bố.
Lê Huyền
" alt="ĐH Công nghiệp TP.HCM hạ điểm chuẩn, tuyển bổ sung 23 ngành" />ĐH Công nghiệp TP.HCM hạ điểm chuẩn, tuyển bổ sung 23 ngành
Jun Phạm chụp ảnh cùng độc giả trong buổi ra mắt sách Xứ sở Miên Mantại Hà Nội. Ảnh: S.B
Hành trình tìm cách để bé lại
- Trước hết, xin chúc mừng Jun Phạm với cuốn sách thiếu nhi đầu tay của anh, "Xứ sở Miên Man", lọt vào vòng Chung khảo Giải Sách Quốc gia 2024. Điều này có ý nghĩa với anh như thế nào?
- Với tôi đây là một sự ghi nhận bất ngờ và ý nghĩa nhất. Theo đuổi sự nghiệp viết lách chỉ mới hơn 11 năm, tôi chưa từng nghĩ đến khoảnh khắc này.
Ban đầu tôi chỉ đơn giản nghĩ rằng mình muốn kể những câu chuyện của bản thân cho mọi người nghe mà thôi, nhưng khi biết sách được đề cử, tôi đã rất cảm động. Có lẽ vì ngay từ những ngày đầu, trong các nghề thì viết lách là công việc mà bố tôi tự hào nhất.
Đây giống như một sự khích lệ to lớn giúp tôi cố gắng và nghiêm túc nhiều hơn trong từng câu chữ sắp đến. Xin gửi lời biết ơn chân thành đến hội đồng ban giám khảo cũng như tất cả độc giả đã yêu mến Xứ sở Miên Man.
- "Xứ sở Miên Man" là câu chuyện về hành trình một ông bố giải cứu cô con gái nhỏ ở một vùng đất tưởng tượng tên là Minamun hay Miên Man. Là một người mới ở mảng sách thiếu nhi, trong quá trình sáng tác, anh có gặp khó khăn gì?
- Đúng là tôi gặp khá nhiều khó khăn. Tác phẩm này ban đầu là một ý tưởng kịch bản phim, sau đó được tôi triển khai và chuyển đổi thành một sản phẩm tiểu thuyết.
Có thể nói đây cũng là một hành trình tuyệt vời để tôi có thể tự đánh giá năng lực của mình trong khả năng này. Tôi đã mất hai năm để hoàn thành chỉn chu sản phẩm sách mọi người đang cầm trên tay, nhưng trước đó là cả một quá trình tìm hiểu về suy nghĩ của trẻ con thời nay cũng như sự giống và khác với thế hệ của tôi 30 năm về trước. Hành trình này giúp tôi bé lại và được thỏa sức sáng tạo nhiều hơn.
Dù nói là sách thiếu nhi vì nội dung mơ mộng nhưng tôi tin rằng Xứ sở Miên Man phù hợp cho mọi độc giả dù ở độ tuổi nào. Cũng chính vì lẽ đó mà ngay mở đầu sách tôi dành hẳn một trang giấy để đề tặng cho những ai từng là trẻ con.
- Ở xứ sở Miên Man, mọi thứ đều bất thường và chẳng hề đi theo logic của thế giới đời thực. Anh đã sắp xếp các ý tưởng, hệ thống nhân vật như thế nào để độc giả trẻ em và cả người lớn đều có thể hiểu được?
- Cuốn sách được nhen nhóm trong khoảng thời gian dịch Covid-19 nên tôi có khá nhiều thời gian ở nhà để chăm chút cho những chương đầu cũng như toàn bộ hệ thống nhân vật.
Cuốn sách Xứ sở Miên Man. Ảnh: NVCC.
Hành trình trong Xứ sở Miên Mankhông phải là để lớn lên mà là tìm cách để bé lại. Bé lại ở đây không phải nói về tuổi tác hay hình dáng mà là sự ngây thơ trong sáng của mỗi chúng ta.
Hoá ra khi ta lớn lên, nó vẫn ở đó chứ không hề mất đi. Có chăng là những quên lãng khiến cuộc đời ta trở nên khô cằn rồi chính ta lại tự đặt cho sự khô cằn đó bằng một cái tên mỹ miều hơn là "trưởng thành".
Độc giả nhí có thể sẽ hiểu được một chuyến phiêu lưu đầy màu sắc của những nhân vật đáng yêu nhưng người lớn lại sẽ có thêm một chuyến phiêu lưu đầy ẩn ý trong tâm thức.
Mong rằng những ai đang đọc Xứ sở Miên Mansẽ có một chuyến du hành thật thú vị.
So với trưởng thành, chất lượng cuộc sống quan trọng hơn
- Xuyên suốt tác phẩm này là một vùng đất tưởng tượng của Mì Gói, nhưng đồng thời nhân vật bố Thảo luôn tự cho rằng mọi thứ chỉ là mơ. Theo anh, mơ và tưởng tượng thì có gì khác nhau?
- Với cái đầu của một đứa trẻ như Mì Gói, trí tưởng tượng sẽ thành hiện thực nếu chúng ta có niềm tin. Niềm tin càng lớn thì mọi thứ tưởng chừng như phi logic sẽ trở nên logic.
Chúng ta có thể thấy được điều đó khi trẻ em chơi với nhau. Chúng có thể lấy chăn làm áo choàng, lấy chổi làm thanh gươm, gầm giường làm căn hầm trú ẩn và thực sự trẻ con rất tin vào điều đó.
Còn người lớn chúng ta thì sao? Tuy có nhà, có xe, có sự nghiệp, có những mối quan hệ nhưng đều mong mỏi và mơ ước về một điều tốt đẹp hơn mà không nghĩ rằng những điều quen thuộc vốn dĩ đã là thứ tốt đẹp nhất rồi.
- Thông qua cuốn sách này, anh muốn gửi gắm thông điệp gì về hành trình trưởng thành?
- Trẻ em cuối cùng đều sẽ phải lớn lên, không ai mãi là Peter Pan ở xứ sở Neverland được. Nhưng có nhiều cách để trưởng thành. Chúng ta thường được dạy rằng trưởng thành là phải thực tế nhưng chẳng ai định nghĩa được "thực tế" là như thế nào.
Với tôi, trưởng thành hay không không quan trọng bằng chất lượng của cuộc sống. Ai cũng muốn mình sẽ trở nên hạnh phúc.
Xứ sở Miên Manbàn khá nhiều về trưởng thành nhưng cái cốt lõi vẫn là hành trình đi tìm hạnh phúc. Tôi nghĩ rằng mỗi người sẽ có một hành trình đi tìm hạnh phúc rất riêng và độc bản, cuốn sách này chỉ là một trong nhiều cách như vậy.
Cuốn sách Xứ sở Miên Mancó nhiều tranh minh họa của họa sĩ Nguyễn Thành Vũ (Vũ Mini).
- Anh thấy mình là ai trong số các nhân vật ở cuốn sách này, bố Thảo, Ngòi Hết Mực hay một người bạn ở xứ sở Miên Man?
- Tất cả nhân vật trong cuốn sách này đều là một phần tính cách của tôi. Mỗi một con người đều có nhiều nhân cách khác nhau, tôi tin là vậy. Có chăng là do trong quá trình lớn lên, chúng ta được uốn nắn thành một khuôn mẫu hợp thời đại nhất. Nhưng tâm hồn mỗi chúng ta là một nghệ sĩ.
Hãy thử một ngày cho phép mình bé lại và làm những việc ngốc nghếch, thậm chí là hết lòng với một nỗi buồn mà chúng ta đã tự ôm ấp nó quá lâu để rồi chai sạn lúc nào không hay.
Hãy thử khóc như một đứa trẻ bởi vì những giọt nước mắt phải chảy ra khi tâm trí chúng ta cần được chữa lành.
Ca sĩ Jun Phạm, tên thật là Phạm Duy Thuận, sinh năm 1989 tại TP.HCM. Bên cạnh vai trò nghệ sĩ, Jun Phạm còn được biết đến là tác giả của nhiều cuốn sách Nếu như không thể nói nếu như(2013), Có ai giữ giùm những lãng quên(2014), Thức dậy anh vẫn là mơ(2016), Xứ sở Miên Man(2023).
" alt="Jun Phạm: 'Tâm hồn mỗi chúng ta là một nghệ sĩ'" />Jun Phạm: 'Tâm hồn mỗi chúng ta là một nghệ sĩ'
Nhận định, soi kèo Kashima Antlers vs Machida Zelvia, 13h00 ngày 3/5: Duy trì ngôi đầu

推荐文章

热点阅读

随机内容

友情链接

接受PR>=1、BR>=1，流量相当，内容相关类链接。