Theo cô, cấu trúc đề năm nay cũng không có gì mới nhiều so với năm trước. “Trong đề thi tốt nghiệp THPT môn tiếng Anh 2022, các câu hỏi ở mức độ nhận biết và thông hiểu chiếm 64% điểm, các câu hỏi ở mức độ vận dụng thấp chiếm 24% điểm và các câu hỏi vận dụng cao chiếm 12% điểm”.

Đề thi chia thành 2 mảng kiến thức: từ vựng và ngữ pháp.Phần lớn các câu hỏi về ngữ pháp sẽ rơi vào mức độ nhận biết và thông hiểu, nên học sinh cần hệ thống lại, ôn tập thật chắc chắn và kĩ lưỡng các cấu trúc ngữ pháp đã học. Các câu hỏi ở mức độ vận dụng và vận dụng cao chủ yếu là về phần từ vựng. 

“Học sinh có vốn từ vựng dày, phong phú, sẽ dễ dàng đạt được điểm cao trong bài thi hơn. Vì thế, trong quá trình ôn thi, cần tích lũy càng nhiều càng tốt các từ vựng, thông qua việc luyện đề hoặc học từ vựng theo từng chủ đề”.

Đối với các câu hỏi về phát âm và trọng âm, theo cô Trà, đây là phần “ăn” điểm và cần tránh việc lựa chọn cảm tính.

“Học sinh cần nắm chắc các quy tắc căn bản (cách phát âm đuôi ed, cách phát âm nguyên âm, một số cách đánh trọng âm của các từ có 2, 3 âm tiết có đuôi đặc biệt), tránh việc lựa chọn theo cảm tính, có thể dẫn đến mất điểm “oan” trong phần này” - cô Trà khẳng định.

Ở dạng bài Chọn đáp án trắc nghiệm, trong phần ngữ pháp, học sinh tập trung ôn kĩ các dạng về giới từ, so sánh kép, câu bị động, trật tự của tính từ, liên từ, phối hợp thì, và rút gọn mệnh đề trạng ngữ. “Các câu hỏi ở phần này không quá khó, học sinh cần làm bài một cách cẩn thận, và cố gắng rút gọn thời gian, để dành thời gian cho các phần sau”.

Các câu hỏi về từ vựng ở dạng bài này khá khó, hầu hết nằm ở mức độ vận dụng và vận dụng cao. Học sinh cần chú trọng nhiều vào phần cụm động từ, cụm từ cố định và thành ngữ nếu muốn đạt điểm cao. “Không có quy tắc nhất định nào, nên việc tích lũy và trau dồi vốn từ qua quá trình học và luyện đề sẽ giúp các em làm tốt dạng này”. 

Đối với các câu hỏi liên quan đến từ đồng nghĩa-trái nghĩa, cần dựa vào yếu tố ngữ cảnh để đoán được chính xác nghĩa của từ, bởi một từ có thể mang nhiều nghĩa khác nhau. “Thêm vào đó, học sinh cũng cần đọc kĩ đề bài, xem người ta yêu cầu tìm từ đồng nghĩa hay trái nghĩa,  bởi nhiều em thường do làm bài quá vội mà bị nhầm lẫn giữa 2 dạng. Đây là một sỗi sai không đáng có”. 

Phần đọc hiểulà phần đòi hỏi học sinh phải đầu tư nhiều thời gian vì đây là dạng bài mang tính chất phân loại.

Bài đọc thứ nhất là bài điền từ. Theo cô Trà, đây dạng bài khá dễ, nếu các thí sinh nắm vững kiến thức liên quan đến phần lượng từ, liên từ và đại từ quan hệ. Câu hỏi khó nhất trong bài này nằm ở câu hỏi từ vựng, yêu cầu học sinh phải có một óc suy luận tốt bên cạnh việc nắm chắc vốn từ vựng.

Trong 2 bài đọc hiểu chọn đáp án đúng tiếp theo, cô Trà khuyên các em cần đọc bài thật kĩ, để nắm được nội dung chính của bài đọc. 

“Đối với những câu hỏi quy chiếu, câu hỏi từ vựng hay câu hỏi thông tin chi tiết,các em cần xác định được từ khóa của câu hỏi, để không bị đánh lừa bởi các đáp án. Từ đó, có thể sử dụng thủ thuật Skimming và Scanning để xác định đoạn chứa thông tin được hỏi, đọc kĩ để tìm ra đáp án chuẩn xác nhất”.

Đối với câu hỏi ý chính trong bài(Which is the best title for the passage?), có một mẹo nhỏ, là đoạn đầu và đoạn cuối thường chứa thông tin ý chính của cả bài, nên các em có thể đọc thật kĩ, khi làm  câu hỏi về nội dung, tiêu đề. 

Theo cô Trà, câu hỏi suy diễn(Which can be inferred from the passage?) là câu khó nhất, gây nhiễu nhiều nhất. Ngoài việc nắm rõ ý nghĩa bài đọc, ý đồ của tác giả,  thí sinh nên sử dụng phương pháp loại trừ để đưa ra được đáp án hợp lí nhất.

Bên cạnh yếu tố về kiến thức, thì yếu tố tâm lý cũng đóng vai trò quan trọng trong việc đạt điểm số cao.

“Giữ vững tâm lí bình tĩnh, thoải mái. Những bạn muốn hướng tới điểm số tuyệt đối hoặc gần tuyệt đối, nên luyện tập thêm nhiều hơn những phần kiến thức về từ vựng, những dạng bài ở mức vận dụng và vận dụng cao. Sau khi hoàn thành bài thi, nên rà soát lại đáp án, tránh việc bỏ sót đáp án, vì các bạn thường quên khoanh câu mình còn đang phân vân” - cô nói.

>>>Chi tiết lịch thi tốt nghiệp THPT năm 2022

Mai Trà Giang(ghi)

Trong khuôn khổ chương trình, các thành viên trong Đội ứng cứu sự cố an toàn thông tin mạng được chia thành 3 đội tấn công và 2 đội phòng thủ.

Các đội diễn tập tấn công và phòng thủ trên hai hệ thống đang vận hành của thành phố, gồm Cổng cơ sở dữ liệu thông tin kinh tế-xã hội thành phố Hải Phòng (haiphonginfo.vn) và Cổng tin tức thành phố Hải Phòng (thanhphohaiphong.gov.vn).

Bên cạnh việc diễn tập an toàn thông tin mạng trên hệ thống của thành phố do Sở Thông tin và Truyền thông vận hành, các đội cũng được tập huấn cách sử dụng công cụ rà quét trang web, hệ thống cơ bản, cũng như cách ứng cứu xử lý sự cố theo chuẩn quốc tế bởi các chuyên gia an ninh mạng đến từ Công ty CP Bkav Cyber Security.

Ban tổ chức chương trình đã làm việc nghiêm túc, đảm bảo chương trình thực hiện theo đúng Chỉ thị 60 của Bộ trưởng Bộ Thông tin và Truyền thông.

Theo đó, đội tấn công đã thực hiện theo đúng nội quy, quy chế của chương trình, không gây ảnh hưởng đến các dịch vụ hệ thống, gửi báo cáo đầy đủ trước 16h00 hàng ngày.

Trong khi đó, đội ứng cứu sự cố an toàn thông tin mạng thành phố cũng tuân thủ nội quy diễn tập và hướng dẫn của Ban tổ chức, gửi báo cáo hàng ngày đầy đủ trước 17h00, phối hợp xây dựng các chiến lược phòng thủ rõ ràng, chủ động rà soát và phát hiện kịp thời nguy cơ bị tấn công.

Kết quả, các cán bộ tham gia diễn tập đã đánh giá được khả năng phối hợp cũng như xác định các điểm yếu đang tồn tại liên quan đến con người, quy trình, công nghệ, từ đó nâng cao năng lực thực chiến, tính sẵn sàng chiến đấu khi có sự cố xảy ra trong thực tế. 

Đồng thời, các thành viên đội ứng cứu sự cố an toàn thông tin mạng có cơ hội học hỏi, áp dụng các kiến thức, kỹ thuật vào thực tiễn, từ đó dần hoàn thiện, nâng cao trình độ bản thân nhằm đáp ứng yêu cầu trước những nguy cơ mất an toàn thông tin ngày càng gia tăng.

Theo Bộ TT&TT, diễn tập thực chiến được thực hiện trên hệ thống thật, không có kịch bản trước nhưng được quy định về mục tiêu, đối tượng tham gia, công cụ sử dụng, mức độ khai thác và thời gian diễn ra nhằm giảm thiểu rủi ro. Qua đó, kinh nghiệm xử lý sự cố của đội ứng cứu sự cố đối với các hệ thống đang vận hành càng được nâng cao.

Trước đó, vào đầu tháng 11/2023, Sở Khoa học và Công nghệ thành phố Hải Phòng cũng tổ chức lớp tập huấn về kỹ năng số, an toàn thông tin trong chuyển đổi số, kinh tế số cho các doanh nghiệp trên địa bàn thành phố. 

Tại lớp tập huấn này, Tiến sĩ Vũ Xuân Nam và Tiến sĩ Bùi Ngọc Tuấn, Giảng viên Trường Đại học Công nghệ thông tin và Truyền thông trình bày và chia sẻ một số nội dung về An toàn thông tin; nguyên tắc cơ bản của công nghệ Internet; các mối đe dọa và tấn công Internet phổ biến; bảo mật duyệt Web và liên lạc Email; giao dịch trực tuyến an toàn và thương mại điện tử; bảo vệ thông tin cá nhân và quyền riêng tư; an ninh mạng không dây; bảo mật thiết bị di động; an ninh mạng xã hội; ứng phó và phục hồi sau sự cố; các xu hướng mới nổi trong bảo mật Internet; các khía cạnh đạo đức và pháp lý của bảo mật thông tin...

5h chiều, khi tới đón con trai là cháu B.A, chị Linh thấy trên mặt cậu bé bầm tím với vết lằn 5 ngón tay. Môi của bé cũng bầm dập...

"Về nhà, miệng con đau không ăn và uống sữa được. Lúc tối, cô giáo tới nhà nhưng khi nhìn thấy cô, con sợ và chạy vào phòng ngồi một mình không dám ra ngoài, đêm ngủ thì giật mình liên tục", chị Linh chia sẻ. 

Khi chị Linh phát hiện sự việc, ban đầu cô giáo bảo do con ngã. Không chấp nhận giải thích như vậy, gia đình chị đã yêu cầu truy xuất camera thì thấy rõ ràng hành vi cô tát con.

"Cô tát chỉ vì lý do con và bạn giằng nhau một cái chăn. Tát xong, cô còn bế con ra góc khuất không có camera, không biết còn làm những gì với con nữa?".

Với những gì mà clip ghi lại, cô giáo cũng phải thừa nhận những gì đã làm với bé B.A..

Chị Linh cho biết đã rất cẩn thận trong việc chọn trường cho con. Và ngôi trường này được chị chọn với với mức học phí hơn 4 triệu đồng/tháng.

"Trường chuẩn, trường quốc tế, các cô có chuyên môn đào tạo..., đó là những gì tôi được nghe khi tìm hiểu. Nhưng rồi không ít lần con về nhà với vết bầm tím mà các cô nói do con ngã" - chị Linh kể lại.

"Qua sự việc, tôi cũng tự rút ra bài học, không phải cứ trường đắt tiền hay mang danh quốc tế là có thể yên tâm, mà vẫn phải luôn sát sao con". 

Theo phía gia đình chị Linh, ngay chiều qua, cô giáo đã đến xin lỗi gia đình. Về phía nhà trường, hiệu trưởng cũng đã xin lỗi về hành vi của cô giáo.

"Tuy nhiên, không thể cứ bạo lực với trẻ rồi xin lỗi. Nếu không có camera ghi lại hay cứ xin lỗi là xong chuyện, ai dám chắc những câu chuyện tương tự sẽ không diễn ra với những đứa trẻ khác?", chị Linh nói.

VietNamNet sẽ tiếp tục thông tin sự việc,

Thanh Hùng  

Cô giáo phạt học sinh đội nắng đẽo gạch trên mái trường

- Hình ảnh cùng thông tin cho rằng các học sinh cá biệt của Trường THPT Nguyễn Trãi (huyện Yên Phong, tỉnh Bắc Ninh) bị phạt đẽo gạch giữa trời nắng nóng.