Nhận định, soi kèo Malawi vs Zimbabwe, 23h00 ngày 14/01

Messi vẫn chưa bắt nhịp cùng PSG ở Ligue 1

Cho đến nay, Messi vẫn chưa ghi bàn ở Ligue 1 khiến các fan sốt ruột và thất vọng, cảm giác như tay săn bàn 34 tuổi vẫn chưa thực sự thuộc về PSG.

Như chính Giám đốc thể thao PSG, phát ngôn gần đây về Messi: “Trong 2 tháng này (9 và 10), Messi đã ở đất nước Argentina của cậu ấy nhiều hơn ở Paris. Trong kỳ nghỉ quốc tế gần nhất, Messi đã chơi 3 trận. Cậu ấy di chuyển, trở lại, tiếp tục di chuyển rồi trở lại và bây giờ Messi gặp vấn đề về cơ bắp”.

Ở thời điểm hiện tại, Messi cũng đang tiếp tục gặp vấn đề ở đầu gối – hậu quả từ pha vào bóng thô bạo của Luis Adrian bên phía đội Venezuela ở lần làm nhiệm vụ với Argentina.

Vì điều này, Messi được HLV Pochettino thay ra ngay sau hiệp 1 trận PSG 2-1 Lille hôm cuối tuần để tránh nguy cơ xấu đi. Sau đó, M30 lỡ chuyến làm khách đến Đức đấu Leipzig (2-2) cùng đội.

Sau khi cùng Argentina giành Copa America hồi hè, Messi càng có động lực để cống hiến hơn nữa cho đất nước của mình

Nhưng PSG vẫn phải cắn răng để Messi trở lại tuyển Argentina bởi điều khoản ưu tiên của cầu thủ này đưa ra, khi đôi bên ký hợp đồng. Để tránh trở lại Paris trong tình trạng xấu hơn, trước đó PSG để Messi đến Madrid thực hiện liệu pháp đặc biệt tái tạo cho đầu gối trái.

Ở đợt tập trung ít ngày nữa, Argentina sẽ làm khách Uruguay và tiếp Brazil và khả năng Messi cùng đồng đội có thể sớm giành suất vé chính thức đến World Cuptại Qatar vào năm sau.

PSG trông mong sau đó Messi có thể tập trung hoàn toàn vào việc đạt 100% thể lực và chơi bóng trong tâm trạng hạnh phúc, phấn chấn ở Paris, cống hiến những bàn thắng cho người hâm mộ và quan trọng nhất là chinh phục Champions League.

L.H

Siêu máy tính đoán MU và PSG trắng tay, bất ngờ đội ẵm Cúp C1

Chelsea chỉ có 9% khả năng bảo vệ thành công Cúp C1, trong khi Man City vẫn… về nhì và cả Messi lẫn Ronaldo đều trắng tay. Vậy ngôi vương thuộc về ai?

Tại sao 16 ứng viên bị "trượt" giáo sư, phó giáo sư?

Các ứng viên "trượt" chức danh giáo sư, phó giáo sư cho rằng việc xét duyệt chưa thoả đáng, trong khi văn phòng Hội đồng khẳng định có lý do chính đáng.

https://www.vlive.tv/video/126893

Chờ Công Phượng trở lại

Sau 2 trận không được ra sân, thậm chí ở vòng đấu trước Công Phượng còn không có tên trong danh sách thi đấu của Incheon Unied, liệu vòng 10 K-League diễn ra hôm nay, tình thế có khác cho CP23?

M.N

Màn trình diễn tuyệt vời của Quang Hải và các đồng đội trong trận thắng đậm Thái Lan. Ảnh S.N

Về lối chơi, chiến lược gia người Hà Đông phân tích: "Ai cũng nghĩ U23 Việt Nam đá với sơ đồ chiến thuật quen thuộc 3-4-3, nhưng HLV Park Hang Seo đã có sự thay đổi bất ngờ và linh hoạt, khi tăng cường thêm một tiền vệ, để cho Quang Hải chơi tự do ở tuyển giữa, phía trên là Đức Chinh cùng Hoàng Đức. 

Tôi nghĩ ông Park đã nghiên cứu rất kỹ đối thủ mới có chiến thuật hợp lý và hiệu quả như vậy. Bên cạnh đó, cũng phải dành lời khen ngợi tới các cầu thủ trẻ khi họ đã thích nghi rất nhanh với chiến thuật mới. Các cầu thủ cho thấy sự tự tin, bản lĩnh, dù có nhiều người lần đầu tiên khoác áo U23 Việt Nam".

Đánh giá một cách tổng quát về giải đấu, HLV Lê Thuỵ Hải thể hiện sự khâm phục về cách lựa chọn nhân sự của thầy Park. Một số cầu thủ tưởng như là vô danh nhưng lại chơi rất ấn tượng khi được thử sức. Đây cũng là điều không có gì lạ khi HLV Park Hang Seo tỏ ra rất "mát tay" với bóng đá Việt Nam. 

U23 Việt Nam sẽ còn chơi tốt hơn ở SEA Games 30. Ảnh S.N

"Tôi tin là thời gian tới lứa cầu thủ này sẽ còn chơi tốt hơn khi họ được tạo điều kiện thi đấu ở V-League. Như HLV Park Hang Seo nói, việc các đội bóng trong nước sử dụng quá nhiều ngoại binh có lẽ phải xem xét lại", ông Hải nói.

Có khoảng 6 tháng được rèn luyện ở môi trường V-League, các nhân tố trẻ ở U23 Việt Nam sẽ trưởng thành hơn rất nhiều, và họ chính là những người cùng thầy Park bước vào chiến dịch chinh phục tấm HCV SEA Games 30 vào cuối năm.

"Nếu chúng ta tập trung, có sự đầu tư, thì U23 Việt Nam giành HCV SEA Games là hoàn toàn có cơ sở. Đây là khát vọng rất lâu rồi của người hâm mộ. Tôi vẫn thường nói U23 Việt Nam giành ngôi Á quân U23 châu Á mà không lấy được vàng SEA Games thì buồn lắm. Cá nhân tôi tin SEA Games chúng ta có HCV bóng đá nam", ông Hải lơ khẳng định.

Liên quan đến VCK U23 châu Á 2020, theo phân loại hạt giống, U23 Việt Nam thuộc nhóm 1, với chủ nhà Thái Lan, ĐKVĐ Uzbekistan và Qatar. Đây là một lợi thế khá lớn bởi khi tiến hành bốc thăm, thầy trò HLV Park Hang Seo có thể rơi vào bảng đấu dễ thở.

Tuy nhiên, theo HLV kỳ cựu Lê Thuỵ Hải, dù đang là đương kim Á quân nhưng U23 Việt Nam vẫn chỉ là đội cửa đưới ở VCK, nếu phải gặp những đối thủ như Australia, Iran, Iraq... Nhưng khi đã vào tới VCK, U23 Việt Nam dễ đá hơn rất nhiều bởi HLV Park Hang Seo luôn có chiến thuật chặt chẽ, chơi phòng ngự phản công. Chơi như vậy, U23 Việt Nam trở nên đáng gờm hơn rất nhiều so với vòng loại.

Video U23 Việt Nam 4-0 U23 Thái Lan:

Song Ngư

UBND tỉnh sẽ lựa chọn sách giáo khoa để sử dụng

Bộ GD-ĐT cho biết, việc lựa chọn sách giáo khoa để sử dụng trong các cơ sở giáo dục phổ thông do UBND cấp tỉnh quyết định theo quy định của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT.

Bộ GD-ĐT đang xây dựng Thông tư để hướng dẫn thực hiện theo đúng quy định của Luật. Thông tư này hướng dẫn việc lựa chọn sách giáo khoa theo từng môn học, hoạt động giáo dục ở các cấp học và không quy định cứng là các UBND tỉnh phải chọn tất cả sách giáo khoa của các môn học trong cùng một bộ hay chỉ được chọn một bộ sách giáo khoa cho địa phương.

Ông Thái Văn Tài, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học, Bộ GD-ĐT. Ảnh: Thanh Hùng

Nói về lộ trình tiếp theo sau khi Bộ GD-ĐT phê duyệt danh mục SGK được sử dụng trong cơ sở giáo dục phổ thông, ông Thái Văn Tài - Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học (Bộ GD-ĐT), cho biết trước tháng 3/2020, địa phương phải thành lập Hội đồng và công bố kết quả lựa chọn SGK trong danh mục SGK được Bộ GD-ĐT ký thông qua ngày 21/11.

Từ tháng 3 đến tháng 5, Sở GD-ĐT cùng NXB tổ chức tập huấn sử dụng SGK cho các giáo viên triển khai chương trình GDPT mới đối với lớp 1. Từ tháng 3 đến tháng 8, các nhà trường tập huấn, các NXB triển khai chương trình in ấn và xuất bản.

Các bộ sách sẽ được sử dụng từ năm học 2020-2021.

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam chiếm ưu thế

24 trong số 32 bản thảo sách giáo khoa lớp 1 vừa được phê duyệt để sử dụng trong năm học mới là của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam. Nhiều ý kiến cho rằng, như vậy thị phần của NXB Giáo dục vẫn chiếm rất lớn, trong khi mục tiêu đặt ra là đa dạng sách, chống độc quyền.

Giải đáp những thắc mắc này, ông Thái Văn Tài cho biết, tính độc quyền chỉ khi có 1 bộ, nhưng hiện tại có nhiều bộ từ nhiều nhóm tác giả khác nhau. Trong quá trình lựa chọn tại địa phương phải dựa trên tính phù hợp của từng địa phương. Do vậy không nên quá băn khoăn về tính độc quyền. Tính độc quyền sẽ được hạn chế tối đa trong thời gian tới.

Đã có đối thoại về "chương trình thực nghiệm"

Liên quan tới việc cả 3 bản mẫu sách giáo khoa lớp 1 Công nghệ giáo dục của GS Hồ Ngọc Đại đều bị Hội đồng quốc gia thẩm định sách giáo khoa đánh giá "không đạt", Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học Thái Văn Tài cho biết, ngày 15/11 Văn phòng Chính phủ có văn bản truyền đạt ý kiến của Thủ tướng liên quan đến việc rà soát và thẩm định lại sách của GS Hồ Ngọc Đại.

"Khi PGS.TS Nguyễn Kế Hào gửi tâm thư đến Bộ GD-ĐT, Bộ rất trân trọng và có những trả lời. Bộ cũng đã có báo cáo gửi Thủ tướng để nói rõ việc sách của GS Hồ Ngọc Đại tại sao không đạt. Công văn đề nghị Bộ đối thoại với tác giả, nhưng trong quá trình thẩm định, Bộ đã đối thoại với tác giả 2 lần. Đây chính là những đối thoại rất công khai. Tại lần đối thoại này GS Hồ Ngọc Đại không có ý kiến gì. Và đến thời điểm này, Bộ cũng chưa nhận được ý kiến chính thức nào từ GS Hồ Ngọc Đại. Chúng tôi sẵn sàng đối thoại nếu tác giả có nhu cầu"- ông Tài nói.

Các thành viên trong Hội đồng thẩm định sách giáo khoa mới

Về đánh giá lại chương trình Thực nghiệm, theo ông Tài từ năm 2017 Bộ trưởng đã đánh giá lại những nội dung liên quan đến Sách Tiếng Việt 1 CNGD. Hội đồng cũng có đánh giá, Sách Tiếng Việt 1 CNDG chỉ phù hợp cho chương trình hiện hành.

"Thành viên Hội đồng thẩm định, 1/3 là giáo viên trải dài trên toàn quốc với đầy đủ vùng miền. Và bản thân Bộ trưởng cũng rất quan tâm đến điều này. 1/3 số giáo viên rất đa dạng, còn những chuyên gia chúng ta phải chọn những nơi có bề dày về thành tích khoa học".

Sẽ tránh tăng giá đột biến

Về những thắc mắc xoay quanh giá sách giáo khoa, đại diện Vụ Kế hoạch Tài chính (Bộ GD-ĐT) cho biết Nghị quyết 88 của Quốc hội giao Chính phủ xây dựng cơ chế tài chính. Hiện nay SGK ảnh hưởng đến phạm vi rất rộng đến từng gia đình. Thời gian tới Bộ GD-ĐT sẽ phối hợp với Bộ Tài chính nghiên cứu để báo cáo Chính phủ để có cơ chế về SGK cho phù hợp, đảm bảo công bằng và tránh sự tăng giá đột biến.

"Chúng tôi sẽ phối hợp và Bộ Tài chính với chức năng quản lý sẽ là cơ quan chủ trì. Chúng tôi sẽ phối hợp báo cáo chính phủ và thẩm quyền Chính phủ sẽ báo cáo UB Thường vụ Quốc hội"- vị này khẳng định.

Danh mục sách giáo khoa lớp 1 sử dụng trong trường phổ thông

Dưới đây là danh sách 32 bản thảo sách giáo khoa lớp 1 được sử dụng trong nhà trường phổ thông từ năm học 2020-2021.

Xác định nhiệm vụ quan trọng đó, hằng năm, Hội LHPN tỉnh Thanh Hóa chỉ đạo Trung tâm dạy nghề Hội LHPN tỉnh, các cơ sở hội khảo sát nhu cầu học nghề của lao động nữ tại địa phương, chủ động xây dựng kế hoạch, mở lớp dạy nghề phù hợp với từng đối tượng. Cùng với đó là phối hợp với các ngành, các cấp đẩy mạnh công tác đào tạo nghề, giới thiệu việc làm cho lao động nữ nông thôn thông qua các hoạt động: tập huấn, xây dựng các mô hình kinh tế tập thể, sản xuất, kinh doanh, dịch vụ..., tạo điều kiện cho phụ nữ khuyết tật, phụ nữ có hoàn cảnh khó khăn được tiếp cận với kỹ năng nghề nghiệp. Từ đó họ có thể lựa chọn cho mình một nghề phù hợp với bản thân và điều kiện gia đình, như trồng trọt, chăn nuôi, may công nghiệp, thủ công mỹ nghệ, móc hộp sợi xuất khẩu, mây tre đan, thêu ren, đính cườm, tranh đá quý, nấu ăn, giúp việc gia đình...

Năm 2019, Trung tâm Dạy nghề Phụ nữ tỉnh đã tổ chức dạy 30 lớp sơ cấp các nghề: Trồng cây lương thực, thực phẩm; chăn nuôi gia súc, gia cầm; móc hộp xuất khẩu; dịch vụ chăm sóc gia đình cho 900 học viên. Cùng với đó, các cấp hội phụ nữ trong tỉnh tích cực liên kết, phối hợp với các doanh nghiệp, đơn vị liên quan dạy nghề, giới thiệu, tạo việc làm cho lao động nữ. Đã có 19.690 lao động nữ được học nghề, gần 192.692 lượt cán bộ, hội viên, phụ nữ được tập huấn, chuyển giao tiến bộ khoa học kỹ thuật trong trồng trọt, chăn nuôi và quản lý các nguồn vốn.

Sau học nghề, tỷ lệ học viên có việc làm trung bình đạt trên 85%. Trong đó, số người tự tạo việc làm tại chỗ từ nghề trồng trọt, chăn nuôi đạt tỷ lệ hơn 90%. Nhiều chị em còn mở rộng quy mô sản xuất, thành lập mô hình kinh tế tập thể.

Kim Anh