Nhận định, soi kèo U21 Wales vs U21 Đan Mạch, 1h00 ngày 21/11

Vấn đề này cũng được mổ xẻ tại tọa đàm: “Xây dựng và phát triển đội ngũ nhà giáo và người đào tạo là người của doanh nghiệp” do Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp tổ chức ngày 16/11.

Ông Trần Minh Thịnh, Vụ trưởng Vụ Nhà giáo, Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp chia sẻ tại tọa đàm.

Ông Trần Minh Thịnh, Vụ trưởng Vụ Nhà giáo, Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp cho biết, hiện nay, cả nước có gần 84 nghìn nhà giáo đang giảng dạy trong các cơ sở GDNN. Chất lượng nhà giáo GDNN từng bước được nâng lên cả về trình độ đào tạo, kỹ năng nghề và năng lực sư phạm khi 100% nhà giáo đạt chuẩn về trình độ đào tạo; trên 92% nhà giáo đạt chuẩn về nghiệp vụ sư phạm; khoảng 70% nhà giáo đạt chuẩn về trình độ kỹ năng nghề để dạy thực hành.

Sự phát triển đội ngũ nhà giáo GDNN đã góp phần vào thành quả của hệ thống GDNN trong những năm qua với trên 85% học sinh, sinh viên tốt nghiệp trung cấp, cao đẳng có việc làm (có trường đạt tỷ lệ 100%) với mức thu nhập từ 7 - 10 triệu đồng/tháng…

Theo ông Thịnh, bên cạnh những mặt mạnh, chất lượng đội ngũ nhà giáo GDNN vẫn còn nhiều bất cập như: trình độ kỹ năng nghề nhìn chung còn hạn chế, tỷ lệ nhà giáo vừa dạy được lý thuyết vừa dạy được thực hành thấp (chỉ khoảng 51%).

Đặc biệt kỹ năng phát triển chương trình, biên soạn giáo trình, tài liệu đào tạo còn yếu, phương pháp giảng dạy chậm đổi mới, chưa đáp ứng được yêu cầu giảng dạy tiếp cận năng lực và yêu cầu chuyển đổi số trong bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0 và đại dịch Covid-19. Đặc biệt, còn nhiều bất cập trong việc áp dụng công nghệ tham gia giảng dạy trực tuyến.

Tại tọa đàm, đại diện của Trường CĐ Cơ điện Hà Nội cho rằng, ảnh hưởng của dịch bệnh và yêu cầu đổi mới chung cũng là chất xúc tác để các cơ sở GDNN phát triển các giải pháp học tập sáng tạo trong thời gian ngắn và đẩy nhanh việc cung cấp các hình thức đào tạo từ xa trên môi trường số với tốc độ và quy mô chưa từng thấy. Do đó, các cơ sở cần chủ động xây dựng một chiến lược chuyển đổi số bài bản, theo lộ trình và đáp ứng nguyên tắc “xây dựng đến đâu, dùng đến đó”.

Giải pháp đón đầu công nghệ, tiến hành chuyển đổi số

Chia sẻ về một số mô hình áp dụng công nghệ vào dạy học trực tuyến ở Li-băng, bà Priscilla Al Rahbany, chuyên gia dự án của GIZ cho hay, việc hỗ trợ, hướng dẫn giáo viên sử dụng các phần mềm đã mang lại hiệu quả đáng kể.

“Chúng tôi đã tập huấn trực tuyến cho giáo viên cách soạn giáo án điện tử, tổ chức chương trình E-Learning và dạy bài giảng qua máy tính bảng. Bên cạnh đó, cung cấp các thiết bị điện tử và máy tính bảng cho những nơi còn thiếu để hỗ trợ phát triển các bài giáo án điện tử, hướng dẫn giáo viên về mặt kỹ thuật, giảng bài trực tuyến. Ví dụ, chúng tôi dạy cách sử dụng phần mềm và công cụ tạo bài giảng dựa trên một mẫu thiết kế có sẵn theo những chủ đề theo mẫu hay phát triển các nội dung học trên nền tảng Microsoft.

Một cách nữa, chúng tôi hướng dẫn giáo viên thâm nhập vào hệ thống quản lý học tập trực tuyến (Moodle) để giúp họ thấy cách diễn ra và quản lý các khóa học của sinh viên; sử dụng, hiệu chỉnh như thế nào”.

Bà Priscilla cũng nhấn mạnh rằng giải pháp áp dụng công nghệ dạy trực tuyến sẽ hỗ trợ rất tốt cho việc học ở bất cứ thời gian, hoàn cảnh nào.

Ông Louis Arsac, Cố vấn của Tổ chức OIF chia sẻ tại tọa đàm.

Ông Louis Arsac, cố vấn của Tổ chức OIF đưa ra gợi ý, giáo viên và người đào tạo cần phát triển kỹ năng ứng dụng công nghệ kỹ thuật số cần thiết vào hỗ trợ đa dạng hoá tài liệu và phương pháp học tập. Bên cạnh đó chủ động thích ứng cách dạy học trực tuyến từ xa, áp dụng công nghệ kỹ thuật số để duy trì chất lượng, tăng khả năng tương tác với học viên. Ví dụ như sử dụng email để trao đổi, cho phép ghi âm và ghi hình các bài giảng, tạo tài khoản phần mềm hỗ trợ cho giáo viên và người đào tạo…

Ông Louis Arsac cho rằng, dịch Covid-19 là cơ hội thúc đẩy hơn sự phát triển các kỹ năng giảng dạy trực tuyến của đội ngũ giáo viên và người đào tạo. Đồng thời cần ban hành các bộ chuẩn năng lực, tạo điều kiện về cơ sở vật chất và kế hoạch đào tạo phù hợp để hỗ trợ giáo viên.

Đại diện Trường CĐ Cơ điện Hà Nội cũng chia sẻ thêm về việc đưa hệ thống đào tạo trực tuyến vào hoạt động trong cả giảng dạy và tuyển sinh.

Bên cạnh ứng dụng đào tạo trực tuyến đã giúp duy trì kết nối việc dạy và học, nhà trường cùng lúc triển khai nhiều hoạt động như: Xây dựng và ban hành quy chế, quy định về đào tạo, học tập, kiểm tra giám sát, đánh giá, kiểm tra chất lượng đào tạo trực tuyến; Tổ chức tập huấn, đào tạo kỹ năng sử dụng ứng dụng đào tạo trực tuyến; Tập huấn, đào tạo kiến thức, kỹ năng xây dựng học liệu số, kỹ năng giảng dạy và quản lý sinh viên trên môi trường số,...  cho cán bộ, giảng viên.

Công tác tuyển sinh trực tiếp trong giai đoạn này trở nên khó khăn, do đó, nhà trường này đã thực hiện giải pháp tuyển sinh trực tuyến. Cụ thể, thực hiện hình thức tuyển sinh một cửa thông qua cổng thông tin điện tử của nhà trường. Không chỉ đơn giản là một hình thức tiếp cận thí sinh qua môi trường mạng, đây là một dịch vụ trực tuyến hoàn chỉnh với các tính năng hỗ trợ ứng viên tìm hiểu thông tin về nhà trường.

Ứng dụng tuyển sinh còn bao gồm các công cụ phân tích giúp thống kê số lượng ứng viên, điểm học tập phổ thông, địa chỉ cư trú, nhu cầu nghề nghiệp và các yếu tố khác. Qua đó, trường có thể phân tích và đưa ra các chiến lược tuyển sinh phù hợp với từng giai đoạn.

Các đại biểu thống nhất rằng, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp phải xác định “chuyển đổi số” là nhiệm vụ lâu dài, cần được xây dựng từng bước và nghiêm túc thực hiện.

Hải Nguyên

Nỗ lực làm mới của giáo dục nghề nghiệp thời 4.0

Lãnh đạo Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội đã chia sẻ những kỳ vọng đối với giáo dục nghề nghiệp tại lễ kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 và Bế mạc Hội giảng nhà giáo giáo dục nghề nghiệp toàn quốc năm 2021.

 - "Ông vua sân đất nện" tiếp tục cho thấy sự trở lại mạnh mẽ khi đánh bại Kei Nishikori 6-4, 7-5 trong trận chung kết để lần thứ 9 bước lên bục cao nhất tại Barcelona Open.

Chiến thắng này giúp tay vợt người Tây Ban Nha cân bằng luôn kỷ lục giành 49 danh hiệu trên mặt sân đất nện của Guillermo Vilas (Argentina) trong những năm 1970 và đầu những năm 1980. Đây là bước chạy đà hoàn hảo trước Grand Slam Pháp mở rộng diễn ra tháng sau.

Xem clip tổng hợp trận chung kết Barcelona Open 2016:

Anh Trương Trí Thông sinh năm 1994, hiện công tác tại khoa Du lịch, Trường Cao đẳng Kiên Giang. Trong một chuyến đi thực tập khi đang theo học ngành Du lịch, Trường Đại học Cần Thơ, anh Thông bắt đầu để ý đến nghề pha chế.

“Mình rất thích thú khi nhìn thấy người pha chế tung hứng cốc điêu luyện, tạo ra những ly rượu đẹp mắt và có hương vị đặc biệt. Thời đại học mình tranh thủ đi học thêm về nghề pha chế và phụ việc tại các cửa hàng”, anh Thông chia sẻ.

Tốt nghiệp thủ khoa năm 2018, anh Thông đi làm pha chế tại một khách sạn nổi tiếng ở Cần Thơ. Nhưng một cơ duyên khác lại đến, cuối năm 2018 anh Thông nộp hồ sơ ứng tuyển vị trí giảng viên của Trường Cao đẳng Kiên Giang và được lựa chọn. Kể từ đó đến nay anh gắn bó với nghề giáo, phụ trách giảng dạy 2 môn nghiệp vụ nhà hàng và nghiệp vụ pha chế.

“Thời gian đầu giảng dạy mình gặp vài khó khăn về tác phong sư phạm. Nhưng nhờ thầy cô trong khoa hướng dẫn nhiệt tình và đi học thêm các khóa bồi dưỡng nghiệp vụ nên mình nhanh chóng khắc phục được”.

Theo anh Thông, dạy nghề có đặc thù là thực hành nhiều nên giáo viên phải sát sao, chỉ dẫn học sinh từng bước. Tại lớp thực hành, anh kết hợp mô phỏng quầy pha chế để học sinh nhập vai như một nhân viên.

Ngoài ra anh Thông còn lồng ghép chia sẻ thêm những trải nghiệm cá nhân trong nghề, nói về tình huống có thể xảy ra khi đi làm và cách xử lý như thế nào. Anh cho biết, chương trình học nghề pha chế sẽ chia thành các cấp độ từ cơ bản tới nâng cao và để đạt trình độ kỹ thuật cao đòi hỏi học sinh cần sự đam mê và chăm chỉ luyện tập.

Anh Thông tâm niệm là người giáo viên dạy nghề không chỉ truyền nghề mà truyền cả đam mê để tiếp thêm cho học sinh động lực theo đuổi đến cùng và đạt được nhiều thành công khác.

Nhắc về kỷ niệm đặc biệt nhất trong suốt thời gian đi dạy, anh Thông cho hay: “Lớp trung cấp đầu tiên mình giảng chỉ vỏn vẹn 10 học sinh nhưng các em rất ngoan và tiếp thu nhanh, có nhiều bạn tiềm năng. Vừa tốt nghiệp các em đều thông báo đã tìm được công việc yêu thích và ổn định”.

Tại trường, anh Thông còn được biết đến là một giảng viên trẻ năng nổ trong hoạt động ngoại khoá và tham gia nhiều dự án nghiên cứu khoa học, đạt thành tích cao nhất trong Hội giảng nhà giáo giáo viên nghề nghiệp cấp trường. Đồng thời, anh cũng vinh dự mang về giải Nhất duy nhất trong 7 giáo viên đại diện cho tỉnh Kiên Giang tham gia Hội giảng nhà giáo giáo dục nghề nghiệp toàn quốc năm 2021.

Nói về lý do chọn bài giảng “Pha chế cocktail Flaming Lamborghini” dự thi, anh Thông cho biết: “Đây là một kỹ năng khó nhất trong pha chế nhưng thể hiện được sự đẳng cấp và mang tới trải nghiệm thú vị cho khách hàng. Đặc biệt nhất ở phần kết hợp giữa kỹ thuật xếp tháp ly và rót rượu đang cháy tạo nên màn biểu diễn bốc lửa, bắt mắt”.

Ngọc Linh

Cô giáo gần 30 năm lên lớp với... dùi đục

Gần 30 năm qua, cô Phạm Thị Thu Hương, giảng viên Trường CĐ Công nghệ, Kinh tế và Chế biến lâm sản đã quen với việc đôi tay chai sần vì phải cầm dùi đục lên lớp hướng dẫn học sinh chạm khắc gỗ.

“eSTI sẽ là Viện nghiên cứu, đào tạo, phát triển các giải pháp, ứng dụng, triển khai, chuyển giao và tham mưu các chính sách trong tất cả các ngành nghề sản xuất thuộc lĩnh vực công nghệ thông tin, truyền thông và kinh tế số, tạo ra một môi trường nhằm kết nối, thúc đẩy phát triển khoa học và góp phần đẩy nhanh quá trình chuyển đổi số tại miền Trung - Tây Nguyên nói riêng và cả nước nói chung” - PGS.TS Huỳnh Công Pháp cho hay.

PGS.TS Huỳnh Công Pháp, Hiệu trưởng Trường ĐH Công nghệ Thông tin và Truyền thông Việt – Hàn

Mục tiêu eSTI hướng đến là hình thành các nhóm nghiên cứu lớn, chuyên sâu, đa ngành, đa lĩnh vực; Tạo cơ hội cho các giảng viên, nghiên cứu viên, sinh viên của nhà trường có điều kiện thuận lợi tham gia các hoạt động nghiên cứu khoa học, nghiên cứu ứng dụng.

Đồng thời, đẩy mạnh và tối ưu hóa hiệu quả của các nghiên cứu chất lượng cao; Tiến tới hình thành, thúc đẩy và phát huy hiệu quả của loại hình doanh nghiệp khoa học và công nghệ.

Vẫn theo PGS  Huỳnh Công Pháp, eSTI xây dựng và hình thành các nhóm nghiên cứu lớn và đa ngành đa lĩnh vực trong các trung tâm nghiên cứu gồm: Khoa học dữ liệu và Trí tuệ nhân tạo; Công nghệ thông minh và Chuyển đổi số; Đổi mới sáng tạo và khởi nghiệp.

Dự kiến quý I năm 2022, eSTI đi vào hoạt động sẽ kết nối và thúc đẩy phát triển khoa học công nghệ, chuyển đổi số khu vực miền Trung - Tây Nguyên.

VKU là một trong 3 trường ĐH công lập trên cả nước đào tạo, nghiên cứu chuyên sâu về công nghệ thông tin, truyền thông và kinh tế số với định hướng hoạt động theo mô hình ĐH quốc tế, quản trị tiến tiến nhằm cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao cho cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4 và hội nhập quốc tế  gồm: Kỹ thuật phần mềm; Khoa học dữ liệu & AI;  IoT & Robotics; An toàn thông tin; Thương mại điện tử;  Marketing số; Tài chính - Kế toán số; Truyền thông đa phương tiện; Mỹ thuật số.

N.Hiền

Tân binh đến từ Việt Nam có một tình huống anh độc diễn trong vòng cấm, tự tin đi bóng và dứt điểm trúng đích nhưng bị thủ môn cản phá.

Những nỗ lực của Quang Hải có thể được coi là điểm sáng lớn nhất bên phía CLB Pau trong ngày HLV trưởng Didier Tholot có nhiều sự thay đổi mang tính thử nghiệm.

Pau FC phải chờ tới phút 76 mới có được bàn thắng mở tỷ số. Người ghi bàn là Jarmouni. Đây cũng là bàn thắng duy nhất của trận đấu. Chung cuộc, Pau FC đã có được chiến thắng với tỷ số 1-0.

Như vậy, Quang Hải ra sân trong cả 3 trận giao hữu chuẩn bị cho mùa giải mới sau khi khi gia nhập Pau FC. Ở trận đầu tiên gặp đội nghiệp dư Landes, tiền vệ sinh năm 1997 ghi 1 bàn thắng và 1 pha kiến tạo, giúp Pau FC thắng 5-0. 

Ở trận gặp Toulouse - tân binh Ligue 1 mùa này, Quang Hải được ra sân ở đầu hiệp 2, có một pha dứt điểm kỹ thuật bằng chân trái đưa bóng vọt xà trong gang tấc. Đó là trận Pau FC thua 0-2 khi đối thủ có trình độ cao hơn.

Pau FC chỉ còn một trận giao hữu gặp Niort vào ngày 23/7. Đến ngày 30/7, Quang Hải và các đồng đội đá trận mở màn Ligue 2 gặp Guingamp.

Nadal đang trở lại vô cùng mạnh mẽ. Chức vô địch thứ 9 tại Barcelona Open vừa qua cũng đồng thời giúp Rafa cân bằng kỷ lục 49 danh hiệu trên sân đất nện của huyền thoại Guillermo Vilas. Sự hồi sinh ấn tượng này như một lời thách thức đến Djokovic khi mà tay vợt số 1 thế giới đang nhăm nhe dùng Madrid cũng như Roma Master làm bàn đạp để hướng đến Roland Garros, giải Grand Slam duy nhất anh còn thiếu.

Hiện tại Nole vẫn lưu lại Berlin sau khi được nhận giải thưởng Laureus Awards thứ Hai tuần trước. Tại đây Nole đang có chuyến tập huấn ngắn ngày cũng như tham quan hai sân đấu lớn nhất của thủ đô nước Đức. Chia sẻ trên mạng xã hội, Djokovic tỏ ra phấn khích và sẵn sàng trở lại thi đấu. “Tôi đã có mặt ở hai sân đấu lớn nhất Berlin, thật may mắn khi đã kết thúc hai khóa huấn luyện. Sân Stefi Graff thật đẹp và sân trung tâm ở Blau-Weiss cũng không hề thua kém”.

Sau đây Djokovic sẽ bắt đầu điều chỉnh lại cường độ tập luyện. Anh cần những buổi đào tạo nặng hơn nhằm tăng cường thể lực. Sắp tới, Nole tham dự Madrid Master và cả Roma Master. Hai giải đấu này sẽ là bước đệm vô cùng quan trọng để anh chinh phục nốt Roland Garros và tất nhiên để thực hiện đó phải đánh bại được Rafael Nadal, ông vua sân đất nện đang hồi sinh thần kỳ.

Theo Khám Phá

Thiết kế bếp liền phòng khách không chỉ tiết kiệm diện tích mà còn giúp các thành viên trong gia đình gần gũi, ấm cúng hơn.

Hiện nay, thiết kế nội thất phòng khách liền bếp đang trở thành xu hướng ngày càng phổ biến, đặc biệt là các hộ gia đình sống tại những căn hộ chung cư và những ngôi nhà có diện tích nhỏ. Với kiểu thiết kế này, không gian phòng sinh hoạt chung trở nên thoáng đãng mát mẻ, thoải mái, tạo cho việc lưu thông trong căn phòng trở nên dễ dàng hơn. Không chỉ giải quyết vấn đề diện tích mà còn tạo sự liền mạch, thống nhất giữa các không gian, góp phần làm nổi bật chủ đề của cả ngôi nhà. Tuy nhiên, điều này cũng cần chú ý một vài điều trong thiết kế để có sự ngăn nắp, gọn gàng nhất.

Để kết hợp một phòng bếp với phòng khách, cần phải bố trí hợp lý màu sắc và tính năng sử dụng để tạo nên sự hài hòa, tính thẩm mỹ cao. Với không gian nhỏ hẹp, việc chọn lựa đồ nội thất cùng tông màu là cực kỳ quan trọng, cần phải lựa chọn cẩn thận đồ nội thất trong căn phòng, một ý tưởng hay sẽ giúp không gian căn nhà thêm rộng rãi và thoáng đãng.

Ngoài ra, khi thi công xây dựng phần thô xong nếu bạn là một người thích không gian mở với thiết kế hiện đại và đặc biệt trong đời sống đô thị, hãy lựa chọn màu sắc nhẹ nhàng, phù hợp với sự trẻ trung năng động của bạn.Với không gian ngôi nhà được thiết kế nội thất phòng bếp bằng gỗ, từ sàn đến tủ bếp, bộ bàn ghế, tông màu chủ đạo là màu nâu sẽ khiến diện tích ngôi nhà được rộng rãi hơn.

Không gian phòng khách được bài trí đơn giản, gọn gàng với bộ sofa đẹp mắt, ấn tượng. Sự thoáng đãng của ngôi nhà đến từ cách bố trí cửa sổ sao cho ánh nắng có thể xuyên vào, bên cạnh đó đây cũng là một nơi để ngắm cảnh tuyệt đẹp. 

Kiểu thiết kế phòng khách liền bếp là một sự lựa chọn tuyệt vời cho những ngôi nhà có diện tích xây dựng nhỏ, hẹp. Nó không chỉ tiết kiệm diện tích mà giúp các thành viên trong gia đình gần gũi, ấm cúng hơn. Tuy nhiên, khi sử dụng lối kiến trúc này là không gian trong nhà cần đồng bộ, đảm bảo công năng sử dụng trong đó vẫn phải duy trì được yếu tố thẩm mỹ của căn nhà.

Theo Báo Xây dựng

Những món đồ nội thất cực chất nhìn là muốn mua ngay

Nếu bạn thích nuôi những chú cá bé xinh trong căn nhà, hãy tận dụng ngay chiếc tivi đen trắng thời "ông bà anh" để nuôi.