Nhận định, soi kèo U19 Serbia vs U19 Bỉ, 23h00 ngày 22/3: Điểm tựa sân nhà

“Thời chúng tôi, học ngày học đêm, điểm tổng kết 7,5 là cao lắm rồi. Nên mình đưa mục tiêu cho con 7 phẩy những tưởng hợp lý. Đầu năm mình chỉ bảo con cố gắng, đừng để dưới 5. Mình không ép con học nhiều như mình trước đây, không đi học thêm và hoàn thành bài trên lớp. Nhưng hôm rồi đi họp phụ huynh thấy con xếp bét lớp mà choáng quá”.

Chị V. băn khoăn, liệu mình có đặt ra mục tiêu thấp cho con hay không?

Chia sẻ của vị phụ huynh nhanh này chóng thu hút sự quan tâm của nhiều bậc phụ huynh. Bởi không ít phụ huynh cũng đồng cảnh ngộ, thậm chí, con có điểm trung bình 8,5 vẫn xếp thứ hạng gần cuối của lớp.

“Lớp con mình thì 8,0 là điểm thấp nhất”, một phụ huynh khác chia sẻ.

Ảnh minh họa.

Chia sẻ với VietNamNet, một giáo viên ở quận Hà Đông (Hà Nội) lý giải: “Do bây giờ, trước mỗi kỳ kiểm tra, các con được ôn tập rất kỹ, chứ không như trước đây. Dù đề thi cuối kỳ, giáo viên không hề được biết, chỉ đúng chương trình học mà ôn thôi nhưng kết quả nhìn chung vẫn cao”.

Cô giáo này cho hay, thời trước việc học nhẹ nhàng, kiến thức cơ bản. Hơn nữa, việc dạy học thời trước không thể bài bản và kỹ lưỡng như bây giờ.

“Khách quan mà nói, tôi nghĩ học sinh giờ đây cũng sẽ giỏi hơn. Một phần cũng bởi giáo viên dạy và ôn với chất lượng tốt hơn”.

Thầy Nguyễn Cao Cường, Hiệu trưởng Trường THCS Thái Thịnh (quận Đống Đa, Hà Nội) cho hay, hiện nay, nhiều trường, đặc biệt các trường có đầu vào học sinh tốt thì chuyện điểm trung bình cao là không có gì lạ.

Thầy Cường cho hay, Bộ GD-ĐT đã có thông tư 26/2020/TT-BGDĐT về sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông. Theo đó, số điểm kiểm tra thường xuyên và định kỳ được điều chỉnh theo tổng số tiết của môn học. Điểm kiểm tra định kỳ chỉ còn lại 2 điểm/học kỳ (điểm giữa kỳ và điểm cuối kỳ).

Điều này cũng khiến học sinh cũng xác định ôn tập và quyết tâm đạt điểm cao ở 2 đợt kiểm tra quan trọng này. Với hình thức kiểm tra đa dạng, học sinh càng có cơ hội phát huy năng lực, phẩm chất. "Những điều đó thể cũng là một trong những lý do giúp cho kết quả học tập ngày càng tốt lên", thầy Cường nói.

Ngoài ra, theo thầy Cường, hiện nay, phong trào học tập ở nhiều tỉnh thành ngày càng mạnh. Sự quan tâm, đồng hành, đầu tư cho giáo dục của nhiều gia đình, đặc biệt là ở trung tâm các huyện thị, thành phố thay đổi rõ rệt.

"Ngay tại Trường THCS Thái Thịnh chúng tôi, quan điểm học tập là con đường ngắn nhất để cải thiện cuộc sống cho mình và gia đình mình đã được các lớp thế hệ học sinh, phụ huynh thấu hiểu. Chính bởi sự quan tâm, đồng hành, đầu tư cho con em của họ cũng góp phần nâng cao kết quả học tập của học sinh", thầy Cường nói.

Một lý do nữa theo thầy Cường là các thầy cô được nâng cao trình độ chuyên môn, hiểu sâu sắc ý nghĩa của việc giúp học sinh tiến bộ và thực hiện theo cách đánh giá hướng tới đánh giá năng lực phẩm chất của người học; của việc điểm số không phải là đích đến cuối cùng của kiểm tra đánh giá.

Sự đánh giá quá trình cũng giúp cho học sinh có được kết quả khả quan hơn rất nhiều so với việc chỉ nhìn vào điểm số cuối cùng.

Tuy nhiên, Cô H, giáo viên một trường THCS ở quận 1, TP HCM thì cho rằng cũng vì áp lực từ phụ huynh, rồi ban giám hiệu nhà trường sợ ảnh hưởng thành tích nên có thể giáo viên cũng có tâm lý nới điểm… để 'đẹp lòng' cha mẹ.

Đông Hà

Giáo viên ít 'ngồi ghế', học sinh đọc thông viết thạo sau một học kỳ

Sau một học kỳ triển khai chương trình phổ thông mới, nhiều giáo viên đánh giá học sinh đọc trơn và tính toán nhanh hơn. Còn giáo viên thì "ít ngồi ở ghế hơn", thay vào đó là sự tương tác liên tục với học trò.

Với vai trò giáo viên dạy Kịch, diễn xuất, cô Hiền Ngô đã khám phá tính cách, tài năng của học sinh, giúp các em lột tả cảm xúc trong từng vai diễn, từng phân đoạn kịch hay tác phẩm văn học chuyển thể.

“Cảm xúc là yếu tố rất quan trọng, quyết định sự thành công của chúng ta. Giảng dạy bộ môn Kịch, diễn xuất, tôi hướng cho học sinh của mình biết cách bộc lộ, điều khiển và diễn tả cảm xúc”, cô giáo chia sẻ.

Với môi trường giáo dục đa dạng, bên cạnh những môn nghệ thuật, Võ thuật IVS cũng đã giành 3HCV, 1 HCĐ tại giải Vô địch Vovinam - Việt võ đạo Thế giới năm 2022; Á quân trong chương trình “Đấu trường võ nhạc”; lưu diễn tại Pháp trong chương trình “Đêm văn hoá sắc màu Việt Nam tại Paris”. Đó là những thành công từ bàn tay nhào nặn của những võ sư danh tiếng.

Thạc sĩ, Võ sư Vũ Thuỳ Linh là một “bông hồng” Wushu, võ sư Vovinam Thế giới. Trong sự nghiệp, Thùy Linh giành nhiều danh hiệu như HCV SEA Games 24, HCV giải vô địch châu Á 2008, HCB thế giới 2007, HCV giải trẻ thế giới và châu Á từ năm 2003 đến 2008, vô địch toàn quốc 1999-2000... Thuỳ Linh còn là gương mặt MC quen thuộc của VTV2.

Võ sư Hà Trang bộc bạch: “Trong 20 năm luyện tập và thi đấu Võ thuật, tôi đã đứng trên bục vinh quang rất nhiều lần nhưng mỗi lần lại mang đến một cảm xúc khác nhau bởi với mỗi chặng đường chinh phục thử thách, chúng ta sẽ hoàn thiện và chiến thắng chính mình”.

Là vận động viên thành tích cao của bộ môn Karate đội tuyển Quốc gia Việt Nam, cô giáo Hà Trang đã gặt hái được nhiều thành công trong các cuộc tranh tài môn đối kháng cấp quốc gia và khu vực. Ngọn lửa võ thuật mà cô truyền cho học sinh không chỉ là động tác, thần thái mà đó chính là ngọn lửa để hun đúc một tinh thần.

Thành công trong rất nhiều lĩnh vực nhưng ba Võ sư Vovinam thế giới là Hiền Ngô, Thuỳ Linh, Hà Trang đều chung một khát vọng, đồng hành cùng “tìm tố chất đặc biệt của học sinh cá biệt” để không một tài năng nào bị bỏ quên. 

Minh Hà

Tối hôm đó bố tôi bất ngờ gọi điện bảo mẹ tôi đổ bệnh, cần tiền phẫu thuật. Tôi tìm vợ nhờ cô ấy gửi tiền về cho bố mẹ tôi. Nhưng vợ tôi đay nghiến, chì chiết. Lúc đó tôi rất bực, tôi nói tôi đã kiếm tất cả số tiền đó và giao cho cô ấy giữ chứ đó không phải tiền của cô ấy. "Em xem mức lương của em là bao nhiêu, em không được quyền quyết định chuyện tôi chăm lo sức khỏe cho bố mẹ tôi", tôi nói.

Nghe xong, vợ tôi xách vali bỏ về nhà bố mẹ đẻ. Hôm sau tôi đến nhà bố mẹ vợ để đón cô ấy về. Ở đấy cô ấy còn làm mình làm mẩy hơn, mắng tôi sấp mặt mà không cho tôi nói lại nửa lời.

Lúc này, mẹ vợ tôi cũng xuất hiện. Bà nói đỡ cho tôi, bảo rằng do bà đã nuông chiều con nên cô ấy mới lớn tiếng với tôi thế này. Sau đó, bà vội vã đưa tôi rời khỏi nhà. Tôi cảm thấy rằng mình ở lại cũng vô nghĩa, nên theo mẹ vợ đi ra.

Ra đến ngoài, mẹ vợ đi đằng sau đưa cho tôi một chiếc phong bì, tôi mở ra, bên trong là số tiền tôi đang cần để cho mẹ tôi làm phẫu thuật.

Mẹ vợ tôi bảo bà rất xin lỗi khi đã nuông chiều con gái. Bà thì đã quen với việc con gái bà như thế này, nhưng tôi có lẽ chướng mắt lắm, con gái bà thực sự không phải trong chuyện này.

Bà nói rằng tôi nên cho cô ấy một thời gian để học cách trở thành một người vợ tốt, đừng đến đón cô ấy sớm như vậy, hãy cầm tiền đi lo cho mẹ trước và phớt lờ vợ tôi đi.

Tôi bỗng thấy mình thật may mắn khi có mẹ vợ tốt như vậy. Bạn có nghĩ mẹ vợ tôi sẽ giáo dục lại được con gái và trả cho tôi một người vợ biết nghĩ hơn không?

Theo Dân trí