Nhận định, soi kèo Công an Hà Nội vs Nam Định, 19h15 ngày 8/3: Khách hoan ca

STEM ((Science – Technology – Engineering – Math/ Khoa học- Công nghệ- Kỹ thuật- Toán học) là một định hướng giáo dục mang tính thực tiễn và tinh thần trách nhiệm cộng đồng rất cao. Bắt đầu từ ý tưởng của Giáo sư Vũ Hà Văn (Giáo sư Toán của Đại học Yale), Giám đốc khoa học Viện nghiên cứu Dữ liệu lớn của  Vingroup, dự án Đại học VinUni đã triển khai đưa chương trình STEM vào các trường THPT ở Việt nam thông qua việc hình thành các CLB STEME.

Các CLB STEME không nhồi nhét kiến thức mà tiếp cận học sinh theo các chủ đề  thực tế và đòi hỏi các em phải tư duy theo 4 bước (i) Xác định các vấn đề ‘đau đầu’ đang xảy ra trong thực tiễn (ii) Tự hỏi, suy ngẫm làm cách nào để có thể giải quyết vấn đề đó (iii) Cùng bạn bè lên các phương án giải quyết vấn đề và (iv)  Cùng chọn 1 phương án đơn giản khả thi để bắt tay vào hành động.

Hệ thống trồng cây thủy canh chữ A của THPT Nguyễn Thượng Hiền – Hồ Chí Minh là một trong 20 dự án được lựa chọn vào vòng Chung kết

“Chỉ sau 6 tháng kể từ khi triển khai thí điểm chương trình tại các trường THPT trên toàn quốc, chúng tôi đã xây dựng được 20 CLB với 500 học sinh lớp 10, 11 tham gia. Các học sinh đã tiến bộ rất nhiều và chúng tôi đã nhận được rất nhiều dự án rất sáng tạo, rất thực tế.” PGS Tiến sĩ Phạm Ngọc Nam, Giám đốc chương trình Kỹ thuật – Công nghệ  dự án Đại học VinUni vui mừng chia sẻ.

“Làm thế nào để học sinh giảm bớt việc xả rác trong trường học”? “Có thể sử dụng mô hình thủy canh để trồng rau trong các căn hộ chung cư thành phố không”? “Làm thế nào để giám sát mức độ ô nhiễm bụi trong thành phố”? “Có nên nuôi tảo, làm nông nghiệp thông minh để giảm lượng khí CO2 trong môi trường?”. Đó là các câu hỏi xác định “trúng” và “đúng” các vấn đề về môi trường học đường và môi trường tự nhiên hiện tại của Việt Nam của các em học sinh đến từ các trường THPT Chuyên Hà Nội Amsterdam, THPT Chu Văn An, Trung học Vinschool, THPT Trần Phú, THPT Chuyên Hà Tĩnh, THPT Chuyên Trần Đại Nghĩa… Điều đáng tự hào nhất là các học sinh  không chỉ trăn trở với các vấn đề,  mà đã tìm cách vận dụng các kiến thức đã học được tại CLB STEME để tìm cách giải quyết vấn đề bằng công nghệ.

Đội Chiến thắng sẽ giành quyền sang Singapore học tập thực tế

Sau STEM là E (Entrepreneurship - Khởi nghiệp)

“Trên thực tế, rất nhiều ý tưởng khoa học rất hay đã bị “chết yểu”, không đưa ra được cuộc sống. Nhiều khi lý do chỉ vì tác giả  không thuyết phục được các nhà đầu tư bỏ vốn, hoặc không biết cách tổ chức bộ máy để triển khai ý tưởng của mình. Đứng từ góc độ xã hội thì đây là một sự lãng phí chất xám rất lớn. Chính vì vậy, chúng tôi đã đưa chữ E (Entrepreneurship) vào chương trình, cài nhúng tinh thần khởi nghiệp, đam mê ‘chiến đấu’ vì ý tưởng của mình cho các em học sinh ngay từ khi còn ngồi ghế nhà trường. Ths. Lê Đình Hiếu, Giám đốc Tuyển sinh của  Dự án Đại học VinUni chia sẻ.

Qua thời gian 6 tháng triển khai, các giáo viên của Chương trình đều nhận thấy  việc các học sinh ở lứa tuổi 16-17  có được một ý tưởng tốt, biết cách làm việc nhóm, biết thiết kế sản phẩm và  trình bày thuyết phục về sản phẩm đó không hề dễ dàng. Chính vì vậy, dự án Đại học VinUni đã giành những giải thưởng rất hấp dẫn để  ghi nhận thành công ban đầu của học sinh.  Đội xuất sắc nhất sẽ giành được giải thưởng hấp dẫn là một chuyến đi thực tế tại Trung tâm Khoa học Singapore, thăm Công ty Google và Trường Đại học Công nghệ Nanyang.

“Shark” Thái Vân Linh - Giám đốc Công ty Cổ phần Vingroup Ventures là một trong số  khách mời của buổi giao lưu “Sẵn sàng cho tương lai”

Giao lưu “Sẵn sàng cho tương lai - cùng VinUni”

Một thực tế hiện tại là số học sinh THPT quan tâm đến các ngành nghề STEM ít hơn nhiều so với ngành nghề kinh doanh quản lý, tài chính ngân hàng. Ngay cả khi đã quan tâm đến STEM, các em cũng không hình dung được STEM thì sẽ giúp các em có những cơ hội nghề nghiệp như thế nào trong tương lai. Mắt xích còn yếu trong hệ sinh thái này chính là sự kết nối giữa Trung học và Đại học, giữa Học thuật và Doanh nghiệp.

Chính vì vậy, ngày hội STEME của dự án Đại học VinUni sẽ thiết kế một cầu nối để trả lời các câu hỏi “hóc búa” với các học sinh và cha mẹ, thầy cô trong thời điểm hết sức quan trọng của mỗi học sinh THPT. Các câu hỏi sẽ xoay quanh các vấn đề mấu chốt như: Ngành học nào sẽ tạo nên xu hướng của tương lai, có nhiều công việc và sự nghiệp tốt?; Vì sao cùng học một ngành tại một trường, cùng tốt nghiệp đại học, có những cử nhân được tuyển dụng ngay và có những cử nhân thì chật vật thất nghiệp?; Vì sao cùng làm một công ty và cùng một xuất phát điểm, có những người mãi vẫn thu nhập 80 triệu/năm và có những người bật lên thành đạt thu nhập 80 triệu/tháng?; Nếu thực sự có khát vọng và năng lực, người trẻ nên khởi nghiệp sớm hay nên tiếp tục làm thuê? Nhà đầu tư chọn dự án khởi nghiệp như thế nào?

Những câu hỏi này sẽ được chia sẻ và giao lưu trong  buổi trò chuyện “Sẵn sàng cho tương lai - cùng VinUni”. Khách mời của buổi giao lưu là các gương mặt nổi tiếng như   “Shark” Thái Vân Linh, Giám đốc Công ty Cổ phần Vingroup Ventures;  Tiến sĩ Bùi Hải Hưng, Viện trưởng Viện Nghiên cứu Trí tuệ nhân tạo - VinAI Research và Giáo sư  Rohit Verma,  Hiệu trưởng đầu tiên của VinUni.

Chương trình đưa giáo dục STEME tới học sinh THPT là một cấu phần của “Đề án Hỗ trợ Đào tạo Nguồn lực Khoa học Công nghệ  Việt Nam” của Tập đoàn Vingroup. Với định hướng đem những mô hình đào tạo tinh hoa trên thế giới ứng dụng vào việc giảng dạy, các CLB STEME tại các trường THPT không những trang bị kiến thức, kỹ năng về STEM cho học sinh mà còn hình thành, đào tạo các phẩm chất thiết yếu của người công dân toàn cầu trong thế kỷ 21 như Tinh thần khởi nghiệp (Entrepreneurship mindset) và Kỹ năng Học tập (Study Skills). Ngày hội STEME là điểm nhấn tổng kết giai đoạn 1 của Chương trình, tạo đà cho các giai đoạn tiếp theo với mong muốn thu hút thêm sự tham gia và đồng hành của học sinh và phụ huynh trên khắp cả nước

Minh Tuấn

“Đáng” - là từ bạn Đoàn Vy Hiếu (sinh viên Khoa Kinh tế - Chuyên ngành Tài chính”) sử dụng khi nói về quá trình theo học tại Đại học Thăng Long. Bới Hiếu đã được học tập và trải nghiệm đáng với công sức và tiền bạc bỏ ra. Việc học kết hợp với thực hành làm nâng cao cảm hứng học tập và khả năng tiếp thu cho những sinh viên như Hiếu.

“Trường rất tạo điều kiện để sinh viên phát triển năng lực của bản thân. Ví dụ có các phòng seminar với đầy đủ máy chiếu và các thiết bị để sinh viên có thể sử dụng, bọn em đã sử dụng các phòng này để họp và lên kế hoạch tổ chức các sự kiện”, Hiếu cho biết.

Studio thực hành của ngành Truyền thông đa phương tiện

Việc học tập tại trường của các sinh viên Đại học Thăng Long trở nên dễ dàng và thực tế hơn khi phương pháp học tập cũ “thầy giảng - trò chép” dần được xóa bỏ. Sinh viên được trải nghiệm và học tập thiên về thực hành nhiều hơn. Phá bỏ phương pháp giáo dục truyền thống chỉ giảng dạy lý thuyết, ít vận dụng thực tế; mô hình các lớp thực hành mô phỏng lấy người học làm trung tâm, tạo cho sinh viên có môi trường học tập và thực hành sát với môi trường làm việc thực tế của các doanh nghiệp.

“Em thấy Đại học Thăng Long có môi trường học mở, có các khu tự học, thư viện, thư viện ngoài trời,… cho sinh viên nâng cao khả năng tự học, tự do sáng tạo, và khả năng hoạch định cho tương lai”, cựu sinh viên Đinh Ngọc Anh, Khoa Quản trị kinh doanh.

Theo TS. Phan Huy Phú - Hiệu trưởng Trường Đại học Thăng Long, những đơn vị Ngân hàng, Khách sạn, Dịch vụ khi đến thăm các phòng thực hành của trường, đã có đánh giá rất cao. Do đó 100% sinh viên tốt nghiệp tại đây có việc làm với mức lương khởi điểm đáng mơ ước - 9,7 triệu đồng/tháng. (Theo khảo sát của Trung tâm kiểm định chất lượng giáo dục - ĐH Quốc gia Hà Nội).

Một buổi học của sinh viên khoa Du lịch tại hệ thống thực hành tại trường

Đồng quan điểm với TS. Phan Huy Phú, ông Nguyễn Đức Hoài, Quản lý Nhân sự, Ngân hàng Eximbank miền Bắc khẳng định những sinh viên Đại học Thăng Long mà Eximbank tiếp cận là rất là “ok”, nhất là độ từng trải, chín chắn, hiểu sát với thực tế.

“Khi tiếp xúc với sinh viên các trường khác hầu như họ hiểu rất mơ hồ và chủ yếu là lý thuyết. Nên khi đến Ngày hội việc làm của trường Thăng Long tôi rất bất ngờ. Sinh viên ở đây có cái nhìn nhận sát với thực tế của yêu cầu công việc. Họ học sát với thực tế nên hiểu việc, từ đó thì đương nhiên là có chất lượng tuyển dụng cao”.

Đào tạo theo nhu cầu thị trường

Khác với các mô hình truyền thống, Đại học Thăng Long luôn nắm bắt nhu cầu của thị trường lao động, chú trọng đầu tư vào chương trình giảng dạy, mở các ngành học mới để theo kịp nhu cầu của nguồn nhân lực.

Mùa tuyển sinh 2019-2020, trường đưa vào 2 chuyên ngành mới là “Logistics - quản trị chuỗi cung ứng” và “Truyền thông đa phương tiện”. Đây là 2 ngành có nhu cầu cao về tuyển dụng, đòi hỏi về một lượng nhân lực lớn và có chất lượng cao. Thực tế khảo sát cho thấy khá đông nguyện vọng muốn theo học 2 ngành học này tại Đại học Thăng Long.

Đáng chú ý là rất nhiều cặp chị - em, anh - em trong một gia đình theo học tại đây. Đơn cử như trường hợp Trần Bình Minh, Minh có chị gái đang theo học Khoa Du lịch của trường. Khi được chị cho tham quan trường và giới thiệu về mô hình học tập tại đây, Minh khao khát sẽ trở thành tân sinh viên Truyền thông Đa phương tiện, Đại học Thăng Long.

“Ngành Truyền thông Đa phương tiện thì ưu tiên hàng đầu là phải được thực hành, được chạm vào máy móc phòng thu, do đó lựa chọn của em là Đại học Thăng Long”, Trần Bình Minh nói.

Không chỉ thuyết phục các bạn trẻ, 2 ngành đạo tạo mới của Đại học Thăng Long đang là lựa chọn của nhiều phụ huynh có tầm nhìn. Theo chị Đinh Hồng Hà, phụ huynh em Nguyễn Quỳnh Anh, chị muốn con theo học khoa Truyền thông Đa phương tiện tại Đại học Thăng Long là muốn con có thể tự tìm cho mình một công việc phù hợp sau khi ra trường.

Sinh viên được học và thực hành như những giao dịch viên tại Phòng thực hành ngân hàng Core Banking

“2 vợ chồng mình kinh doanh tự do nên không có nhiều mối quan hệ có lợi trong việc xin việc cho con, nên khi khi biết con muốn làm truyền thông, mình đã khuyên con học Thăng Long. Bởi mình biết tốt nghiệp ở đây sẽ không lo thất nghiệp”.

Bên cạnh đó, hệ thống điểm danh thông minh bằng nhận diện khuôn mặt (AI), tránh tình trạng gian lận trong học tập. Các môn học đại cương được giảm tải thời lượng học trên lớp hình thức học trực tuyến (online), hay hệ thống lớp học tương tác từ xa giúp tiết kiệm chi phí đi lại và xóa bỏ cản trở về địa lý cho người học… cũng là những yếu tố giúp 2 chuyên ngành mới là “Logistics - quản trị chuỗi cung ứng” và “Truyền thông đa phương tiện” trở nên hấp dẫn hơn.

Doãn Phong

- Tôi về làm dâu được 2 năm, tôi rất ngưỡng mộ tình cảm của bố mẹ chồng tôi. Họ luôn dành cho nhau những cử chỉ thân mật, những câu nói tình cảm. Tôi ngưỡng mộ và luôn nói chồng mình phải học theo bố nhưng rồi…bố có vợ bé.

TIN BÀI KHÁC:

Hai phút sau khi bước lên sân cỏ Johan Cruyff Arena, nơi đưa anh vào hàng ngũ bóng đá ưu tú khi gia nhập Ajax từ ngày còn rất trẻ, Christian Eriksenđón một đường chuyền ngược từ Olsen dứt điểm chính xác.

Eriksen ghi bàn vào lưới Hà Lan ở lần chạm bóng đầu tiên

Một bàn thắng tuyệt vời ngay lần chạm bóng đầu tiên của anh trong trận đấu giữa Đan Mạch và chủ nhà Hà Lan, cũng là bàn thắng đầu tiên Eriksen ghi cho đội tuyển quốc gia chín tháng sau khi anh buộc phải tạm dừng ngoài ý muốn.

Eriksen bị ngừng tim trong trận đấu với Phần Lan ở trận đầu tiên tại EURO 2020.

"Đó là một sự trở lại hoàn hảo với bóng đá quốc tế", Eriksen lên tiếng sau đó, hạnh phúc tột bậc bất chấp Đan Mạch thua Hà Lan 2-4. Anh từng bảo bản thân sẽ quay trở lại, và điều đó vừa diễn ra.

Tại Parken Stadion ở Copenhagen, Eriksen ngã xuống sân và phải mất 5 phút các dịch vụ y tế mới có thể hồi sinh anh.

Năm ngày sau, tại bệnh viện, Eriksen đã chấp nhận đề nghị cấy ICD, một loại máy khử rung tim bằng điện tương tự như máy tạo nhịp tim có thể phát hiện nhịp tim bất thường và tự động đảo ngược nó trên cơ sở lập trình, sử dụng các kỹ thuật gây sốc hoặc kích thích.

Eriksen không bỏ cuộc

"Tôi không bỏ cuộc", anh viết trên mạng xã hội kèm theo bức ảnh trên giường bệnh với ngón tay cái giơ lên. Nhưng anh đã thiệt thòi rất nhiều.

Sáu tháng trôi qua và Eriksen, người đã bỏ bóng đá một thời gian dài, bắt đầu tập luyện với Odense, CLB nơi anh đặt những bước đầu tiên.

Sau đó, khi Inter Milan thông báo rằng họ không thể đăng ký anh vì các quy định ở Italy cấm thi đấu với máy khử rung tim, Eriksen quyết định dành một vài tuần với đội trẻ Ajax để bắt kịp tốc độ.

Vào ngày cuối cùng của kỳ chuyển nhượng mùa đông, với lá thư tự do trong tay, anh ký hợp đồng với Brentford ở Premier League, nơi những hạn chế này không tồn tại.

Daley Blind, đồng đội cũ của Eriksen tại Ajax, người từng chơi 4 mùa giải với MU trước khi trở lại CLB thành Amsterdam, biết rõ điều này.

Khoảnh khắc Eriksen vào sân 9 tháng sau sự cố ngừng tim

Có lẽ vì vậy, khi Eriksen gặp Danny Blind - cha của Daley và là trợ lý HLV đội tuyển Hà Lan - trong lúc khởi động, họ đã ôm nhau chân tình. Sau đó là giây phút vinh quang của cá nhân anh.

Giấc mơ World Cup

Trước khi bắt đầu hiệp 2 trận gặp Hà Lan, HLV Kasper Hjulmand đã giữ lời.

"Eriksen là một câu chuyện vượt qua cả bóng đá. Cậu ấy là cầu thủ Đan Mạchxuất sắc nhất trong thập kỷ qua và là người bạn của chúng tôi, người đã ngã trên sân", Hjulmand giải thích trong cuộc họp báo trước trận.

Eriksen tái xuất ấn tượng

"Bây giờ cậu ấy có thể trở lại làm điều bản thân thích nhất: chơi bóng đá".

Eriksen bắt tay trò chuyện với trọng tài thứ tư ở bên lề đường biên, uống một ngụm nước từ chai nước của anh, và bước ra sân để thay thế Lindstrom.

Được yêu mến bởi những người hâm mộ - chủ yếu đến từ Ajax - và cả thế giới bóng đá, Hjulmand đã nhận được sự hoan nghênh nhiệt liệt và anh đáp lại bằng những tràng pháo tay nhưng không để bản thân bị cuốn theo cảm xúc, tập trung vào những gì anh đang làm.

Hai phút sau, anh ghi bàn thắng rút ngắn tỷ số 2-3. Với Brentford, anh đã chơi 3 trận (hoàn thành 2 trận gần nhất) và có 1 pha kiến ​​tạo

"Đó là một cuộc tiếp đón cảm động và tôi rất vui vì trái bóng đã đến với mình. Tôi cảm thấy như lần đầu tiên trở thành cầu thủ và ghi bàn là một cảm giác tuyệt vời", Eriksen nói với Sky Sports.

Eriksen được tôn vinh cuối trận ở Johan Cruyff Arena

"Nhưng tôi thích đó là hai bàn thắng. Một quả phạt khác mà bóng không vào lưới".

Một lần nữa trở thành cầu thủ bóng đá và thậm chí là một cầu thủ tham khảo cho Đan Mạch, cũng là nhân tố tấn công của Brentford, Eriksen đã quên những gì từng xảy ra, dù anh biết mình thi đấu với máy khử rung tim.

"Tôi đang tập trung vào các trận đấu sắp tới. Nhưng đúng, tôi rất muốn chơi World Cup ở Qatar". Chú lính chì dũng cảm Eriksen đang chờ ngày bước lên sân khấu quốc tế và thể hiện mình, sau hành trình dang dở tại EURO 2020.

Ngọc Huy

Eriksen ghi tuyệt phẩm, Đan Mạch rượt đuổi kịch tính với Hà Lan

Christian Eriksen ghi bàn đẹp mắt ngay ở trận đầu đầu tiên trở lại ĐTQG, song Đan Mạch thất bại 2-4 trong trận giao hữu với Hà Lan, trên sân Johan Cruijff ArenA.