本文仅代表作者观点，不代表本站立场。
本文系作者授权发表，未经许可，不得转载。
Nhận định, soi kèo Napoli vs Torino, 1h45 ngày 28/4: Nhọc nhằn giành điểm
Theo tờ Red Star News, nữ giáo viên trong đoạn video tên là Tạ Mộng Lâm, là giáo viên được trường trung học Tiên Tường ở thành phố Ninh Ba, tỉnh Chiết Giang lựa chọn để hỗ trợ giáo dục cho trường trung học vùng núi Việt Tây ở thành phố Lương Sơn, tỉnh Tứ Xuyên (Trung Quốc).
Hiện tại, sau một năm rưỡi hỗ trợ, cô Tạ Mộng Lâm đã rời Lương Sơn và trở về Ninh Ba, nhưng những lời chia tay của các em học sinh là điều cô sẽ không bao giờ quên.
Được biết, ngày 14/1/2024, các học sinh tại trường trung học Việt Tây đã tận dụng thời gian cuối tuần và tự tổ chức buổi lễ chia tay cho cô Tạ Mộng Lâm. Một số học sinh đọc thơ trong khi một số khác biểu diễn các làn điệu dân ca địa phương.
Tất cả 60 học sinh trong lớp đều mặc trang phục dân tộc Bố Y đặc trưng của địa phương. Các học sinh còn tặng cô Tạ chiếc "thắt lưng anh hùng" của dân tộc mình, cùng cô nhảy điệu nhảy truyền thống và tặng cô nhiều món quà nhỏ. Cô Tạ Mộng Lâm cũng phát kẹo cưới như món quà chia tay cho học sinh.
“Ban đầu, chúng tôi dự định tổ chức đám cưới vào dịp Tết Nguyên Đán năm ngoái. Tuy nhiên, để thực hiện được ước mơ đi dạy của tôi, chồng tôi đã đợi tôi suốt một năm và cũng ngóng chờ tôi quay về. Năm nay, chúng tôi sẽ tổ chức đám cưới vào dịp Tết Nguyên Đán", cô Tạ chia sẻ.
Kết thúc hoạt động, các học sinh cùng nhau hát bài "Vĩnh biệt một người bạn" trong nước mắt, chia tay một người giáo viên họ nể phục.
Điều khiến cô Tạ cảm động nhất là những lời cảm ơn chân thành, và cô đã òa khóc khi thấy các em cúi đầu chào cô từ xa khi xe lăn bánh. Theo cô Tạ, những trải nghiệm này là món quà quý giá nhất mà các học sinh trao tặng cho cô.
Tạ Mộng Lâm là giáo viên Hóa học. Được biết, tháng 8/2022, thành phố Ninh Ba đã phát động hoạt động hỗ trợ giáo dục, chọn ra một nhóm giáo viên chủ chốt trên khắp thành phố để giúp vùng núi Lương Sơn thúc đẩy sự phát triển giáo dục.
Cô Tạ đã được chọn. "Lúc đó đường đi lên chưa có tàu hỏa. Chúng tôi phải đi một quãng đường dài và leo hết ngọn núi này đến ngọn núi khác".
Khi đến nơi, nữ giáo viên đã hiểu sứ mệnh của chuyến đi: “Phải giúp những đứa trẻ ở đây ‘vươn ra ngoài’ những ngọn núi cách trở kia”.
Cô Tạ bắt đầu công việc hỗ trợ giáo dục kéo dài một năm rưỡi tại trường trung học Việt Tây, cách quê hương hơn 2.000 km.
Cô dựa vào kinh nghiệm giảng dạy môn Hóa của mình trong 7 năm qua để hướng dẫn học sinh phù hợp với năng khiếu và khả năng của các em. Cô kết hợp hoá học với cuộc sống để dạy học cho học sinh, đồng thời còn giúp các em nắm vững lẽ làm người.
Năng lực chuyên môn và phương pháp giảng dạy thú vị của cô đã khiến học sinh vô cùng thích thú và chăm chú.
"Trước đây, em luôn cảm thấy việc học kiến thức rất nhàm chán. Sau khi cô Tạ đến, em phát hiện ra hóa học có quan hệ mật thiết với cuộc sống của chúng ta. Kiến thức và lẽ thường cũng có thể đi vào não em một cách rất thú vị".
Đã về Ninh Ba được hơn 10 ngày nhưng hình ảnh những đứa trẻ chất phác, hiền lành ở vùng núi Đại Lương Sơn vẫn in hằn trong tâm trí cô Tạ Mộng Lâm.
"Sau khi rời đi cô có quay lại gặp chúng em không? Chiết Giang và Tứ Xuyên trải dài gần hết Trung Quốc. Nếu cô không đến được thì bọn em sẽ đến. Bọn em sẽ chăm chỉ học tập, rèn luyện chăm chỉ và cố gắng đến thăm cô ở Chiết Giang", cô Tạ xúc động đọc lại một lá thư.
Tử Huy
Xúc động cô giáo hoãn đám cưới 1 năm, lên vùng núi dạy học
Tối thứ Năm tuần trước (15/8, giờ châu Âu), điện thoại của Pep Guardiola reo lên. Cuộc gọi đến khiến HLV của Man City ngạc nhiên: đó là Ilkay Gundogan.
Theo nguồn tin thân cận với Pep, Gundogan đang tìm cơ hội về lại đội ngũ do ông quản lý. "Tôi có thể quay lại được không?", cựu đội trưởng Man City với cú ăn ba lịch sử hỏi người thầy cũ.
Guardiola vui vẻ lắng nghe và thậm chí còn đảm bảo rằng ông sẽ tìm cách nói chuyện với BLĐ để giúp mong muốn Gundogan thành hiện thực. Sau vài ngày, Gundogan đã thu xếp hành lý trở lại Manchester, nơi anh từng cùng đội giành cú ăn 3 năm 2023.
Sự căng thẳng của Gundogan, vốn đã bắt đầu sớm hơn nhiều, trở nên tệ hơn vào cùng ngày thứ Năm hôm đó. Tại trung tâm thể thao Barcelona, anh có cuộc gặp với Hansi Flick. Cuộc trò chuyện vui vẻ nhưng thẳng thắn.
Flick giải thích với Gundogan rằng anh không phải là người đóng vai trò quan trọng trong dự án của ông.
"Pedri ở đó và CLB vừa ký hợp đồng với Dani Olmo. Họ trẻ hơn", Flick giải thích. Thái độ của Hansi không làm Gundogan ngạc nhiên.
Là người quen cũ ở tuyển Đức, cả hai đều nhận thức được điểm mạnh và điểm yếu của Barca. Gundogan không phải người ngưỡng mộ phong cách bóng đá của Flick, ngược lại ông cũng không sẵn sàng giao chìa khóa đội bóng cho cầu thủ 33 tuổi.
Tóm lại, Flick chỉ tiết lộ cho Gundogan những điều anh đã biết ngay từ khi Barca chọn ông thay Xavi.
Tham vọng Gundogan và quan hệ tốt với Xavi
Một năm trước, Xavi và Jordi Cruyff, lúc đó là thư ký kỹ thuật, là những người đóng vai trò chủ chốt trong việc đưa Gundogan tới Barca. Xavi thuyết phục Ilkay, còn Cruyff thuyết phục người đại diện và là chú của anh.
Gundogan nhanh chóng có vai trò quyết định trong đội, cũng như trong các tài khoản: anh trở thành cầu thủ có mức lương cao thứ 3, sau De Jong và Lewandowski.
Thử thách không thể tuyệt vời hơn đối với Gundogan, khi đến CLB anh yêu thích từ khi còn nhỏ. Tuy nhiên, để ký hợp đồng với Barca, Ilkay phải từ chối đề nghị từ GĐTT Txiki Begiristain, sau khi Guardiola một mực mong anh ở lại Man City.
Vào thời điểm đó, Gundogan cảm thấy sự nghiệp của mình ở Etihad đã kết thúc.
Gundogan đến Barcelona không phải để nghỉ hưu. Không cần 3 tháng, anh thể hiện tham vọng của mình. Sau trận "El Clasico" đầu tiên, Ilkay công khai phàn nàn về thái độ thiếu trách nhiệm của một số đồng đội.
Theo anh, họ dường như không bị ảnh hưởng gì từ việc Barca để thua ngược Real Madrid ở Siêu kinh điển hay lúc Barca thất thủ ở tứ kết Champions League, anh nói điều tương tự.
Xavi và các trợ lý của ông rất rõ ràng: họ ủng hộ Gundogan. Tiền vệ người Đức thể hiện bản lĩnh trên sân: 5 bàn thắng và 14 đường kiến tạo sau 51 trận. Anh được công nhận như tiền vệ sáng tạo nhất trong 5 giải hàng đầu châu Âu.
"Tôi ước mình có thể làm được điều gì đó nhiều hơn cho Xavi", Gundogan than thở sau khi cựu tiền vệ xứ Catalunya tuyên bố chia tay vào tháng Hai. Phần còn lại của câu chuyện đã được biết: HLV đồng ý ở lại vào tháng Tư và Barca sa thải ông trong tháng Năm.
Chiến dịch bôi nhọ
Khi có thông tin về sự xuất hiện của Flick, Gundogan vẫn sẵn sàng tiếp tục với Barcelona và từ chối đề nghị có lương cao từ Qatar.
"Tôi cảm thấy sẵn sàng để tiếp tục thi đấu ở cấp độ cao nhất", anh nói trước khi dự EURO 2024. Mọi thứ thay đổi khi cựu tiền vệ Dortmund trở về từ giải vô địch bóng đáchâu Âu.
Theo nguồn tin thân cận với cầu thủ, CLB đã kích hoạt chiến dịch bôi nhọ. "Ilkay bắt đầu nghe thấy mọi thứ, rằng anh ấy béo, rằng anh ấy kiếm được nhiều tiền, rằng anh ấy già", El Pais trích dẫn lời phàn nàn từ đội ngũ của Gundogan.
Về phần mình, bộ phận quản lý thể thao Barca treo biển rao bán trước cửa. "Một số cầu thủ phải ra đi", văn phòng CLB xác nhận với El Pais, "một trong số họ có thể là Gundogan. Chúng tôi không loại trừ khả năng anh ấy sẽ ra đi".
Sự xuất hiện của Dani Olmo nâng cao sự cạnh tranh với Pedri và Gundogan không còn cần thiết nữa, nhất là khi lương của anh quá cao.
Gundogan không dự trận mở màn La Liga 2024-25 với Valencia. Dani Olmo cũng vậy, khi Barca chưa thể đăng ký Vua phá lưới EURO 2024.
"Chiến thắng quan trọng để bắt đầu mùa giải! Forca Barca!", Gundogan đăng thông điệp trên mạng xã hội về trận thắng tại Mestalla. Lúc đó, mọi người đều biết anh đã bước chân ra khỏi đội.
Thỏa thuận chung giữa các bên được thông qua: Gundogan và Barca đồng ý chấm dứt hợp đồng trước một năm mà không cần bồi thường, trở lại Man City với vòng tay mở rộng của Pep Guardiola.
Gundogan về Man City: Barca bôi nhọ và cầu cứu Pep Guardiola
Sự phát triển của AI tạo sinh đã phản ánh sự phát triển của khoa học máy tính, dù cho nó đã phát triển một cách đáng kể trước đó. Các mô hình máy tính lớn, vận hành tập trung của một số ít “người chơi” đã nhường chỗ cho những loại máy nhỏ hơn, hiệu quả hơn mà các doanh nghiệp và tổ chức nghiên cứu có thể tiếp cận được.
Trong những thập kỷ sau đó, những tiến bộ ngày càng nhanh trong lĩnh vực này đã cho ra đời những chiếc máy tính tại gia để những người yêu thích có thể mày mò. Theo thời gian, những chiếc máy tính cá nhân mạnh mẽ và nhỏ gọn đã trở nên phổ biến.
AI tạo sinh đã đạt đến giai đoạn “cá nhân hóa” - và cũng giống như máy tính, những tiến bộ đột phá nhằm đạt được hiệu suất cao trong những sản phẩm nhỏ gọn hơn. Năm 2023 đã chứng kiến sự bùng nổ lớn của các mô hình ngày càng hiệu quả với các mã nguồn mở được cấp phép, bắt đầu bằng sự ra mắt của các mô hình ngôn ngữ lớn (LLM) LlaMa của Meta và tiếp theo là các mô hình nhưu StableM, Falcon, Mistral và Llama 2. Được cải tiến với các kĩ thuật mới và bộ dữ liệu lấy từ các nguồn mở, nhiều mô hình mở giờ đây có thể hoạt động tốt hơn tất cả các mô hình mã nguồn đóng trên hầu hết các đầu mục chấm điểm, dù cho lượng tham số nhỏ hơn nhiều.
Khi tốc độ cái tiến công nghệ ngày càng tăng, khả năng mở rộng của các mô hình tiên tiến nhất theo từng ngày sẽ thu hút được sự chú ý nhiều nhất. Nhưng những phát triển có tác động mạnh nhất có lẽ là những phát triển tập trung vào các lĩnh vực quản trị, phần mềm trung gian, đào tạo kĩ thuật và đường truyền dữ liệu giúp AI tổng hợp trở nên đáng tin cậy, bền vững và dễ tiếp cận hơn với cả doanh nghiệp và người dùng.
Dưới đây là một số xu hướng AI được dự đoán phát triển trong năm 2024
Các ứng dụng AI vào đời sống ngày càng phát triển
AI đa thể thức
Các mô hình ngôn ngữ nhỏ (hơn) và đa dạng nguồn mở
Thiếu hụt GPU và chi phí dữ liệu đám mây
Tối ưu hóa mô hình để ngày càng dễ tiếp cận hơn
Các mô hình cục bộ và đường truyền dữ liệu tùy chỉnh
Các nền tảng xây dựng trợ lý ảo mạnh mẽ hơn
Các mối quan ngại về quy định, bản quyền và đạo đức AI
Shadow AI (và các chính sách AI của công ty)
(Theo IBM)
">Xu hướng phát triển của trí tuệ nhân tạo trong năm 2024
Nhận định, soi kèo FC Tokyo vs Shimizu S
Phụ huynh trường Quốc tế Mỹ đóng cao nhất 25,5 triệu/tháng để con được đi học
Thông tư cũng quy định, người đã tham gia biên soạn SGK hoặc tham gia chỉ đạo biên soạn, xuất bản, in, phát hành SGK (trong danh mục SGK được Bộ trưởng GD-ĐT phê duyệt); cha, mẹ, cha mẹ vợ hoặc chồng; vợ hoặc chồng; anh, chị, em ruột và anh, chị, em vợ hoặc chồng của người đã tham gia biên soạn SGK hoặc tham gia chỉ đạo biên soạn, xuất bản, in, phát hành SGK; người làm việc ở các nhà xuất bản, các tổ chức có SGK không được tham gia hội đồng.
Nhiệm vụ của hội đồng là tổ chức thẩm định biên bản các cuộc họp của tổ chuyên môn; các phiếu nhận xét, đánh giá SGK của giáo viên; danh mục SGK do các tổ chuyên môn lựa chọn.
Từ đó, tổng hợp, đề xuất với người đứng đầu danh mục SGK do các tổ chuyên môn lựa chọn sau khi đã thẩm định đạt yêu cầu theo quy định.
Chủ tịch Hội đồng sẽ phải chịu trách nhiệm về hoạt động của hội đồng, lập kế hoạch và tổ chức thực hiện kế hoạch làm việc của hội đồng.
Cùng đó, chịu trách nhiệm giải trình về việc lựa chọn SGK của cơ sở.
Giáo viên hợp đồng, thỉnh giảng cũng được tham gia lựa chọn SGK
Về quy trình lựa chọn SGK trong cơ sở giáo dục, hội đồng xây dựng kế hoạch tổ chức lựa chọn sách; phân công nhiệm vụ cho các thành viên.
Căn cứ vào kế hoạch của hội đồng và tiêu chí lựa chọn SGK, tổ trưởng tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch tổ chức lựa chọn sách cho từng môn học được cơ cấu trong tổ chuyên môn, báo cáo người đứng đầu trước khi thực hiện.
Tổ trưởng tổ chuyên môn cũng tổ chức cho toàn bộ giáo viên môn học của cơ sở giáo dục (bao gồm giáo viên biên chế, hợp đồng, biệt phái, thỉnh giảng, dạy liên trường) tham gia lựa chọn SGK của môn học đó.
Chậm nhất 20 ngày trước phiên họp đầu tiên của tổ chuyên môn, tổ trưởng tổ chuyên môn tổ chức cho giáo viên môn học nghiên cứu, viết phiếu nhận xét, đánh giá các SGK môn học theo các tiêu chí lựa chọn sách.
Tổ trưởng tổ chuyên môn tổ chức họp với các giáo viên môn học để thảo luận, bỏ phiếu lựa chọn 1 SGK cho môn học đó. Trường hợp môn học chỉ có 1 SGK được Bộ trưởng GD-ĐT phê duyệt thì tổ chuyên môn lựa chọn SGK trong quyết định, không cần bỏ phiếu.
SGK được lựa chọn bảo đảm có từ 1/2 số giáo viên môn học trở lên bỏ phiếu lựa chọn.
Sau khi hội đồng đề xuất với người đứng đầu danh mục SGK đã được các tổ chuyên môn lựa chọn, cơ sở giáo dục sẽ lập hồ sơ lựa chọn sách gửi về Phòng GD-ĐT (đối với cấp tiểu học và cấp THCS), Sở GD-ĐT (đối với cấp THPT).
Phòng GD-ĐT có nhiệm vụ thẩm định hồ sơ lựa chọn SGK của các cơ sở giáo dục thuộc phạm vi quản lý; báo cáo Sở GD-ĐT về kết quả thẩm định và danh mục SGK được các cơ sở giáo dục lựa chọn.
Sở GD-ĐT thẩm định hồ sơ lựa chọn SGK của các cơ sở giáo dục thuộc phạm vi quản lý; rà soát báo cáo của các Phòng GD-ĐT về kết quả thẩm định và danh mục SGK của các cơ sở giáo dục lựa chọn; tổng hợp kết quả, lập danh mục sách giáo khoa của các cơ sở giáo dục lựa chọn, trình UBND cấp tỉnh xem xét, phê duyệt.
Căn cứ vào kết quả lựa chọn SGK của các cơ sở giáo dục do Sở GD-ĐT trình, UBND cấp tỉnh quyết định phê duyệt danh mục SGK do các cơ sở giáo dục lựa chọn.
Như vậy, UBND cấp tỉnh thay vì trực tiếp thành lập hội đồng lựa chọn SGK cho cả tỉnh như quy định cũ thì theo Thông tư mới chỉ còn nhiệm vụ quyết định phê duyệt danh mục SGK do các cơ sở giáo dục lựa chọn.
Trong quá trình sử dụng, căn cứ các kiến nghị của giáo viên, học sinh và phụ huynh (nếu có), cơ sở giáo dục có thể báo cáo, đề xuất với Phòng GD-ĐT (đối với cấp tiểu học và cấp THCS), Sở GD-ĐT (đối với cấp THPT) về việc điều chỉnh, bổ sung danh mục SGK.
Các trường được quyền chọn sách giáo khoa
Theo thông tin ban đầu, nam sinh T.Q.K (16 tuổi, học lớp 10 một trường THPT tại TP Trà Vinh) xảy ra mâu thuẫn với nhóm bạn cùng trường trong đó có B.I.T.N và P.K.
Nhóm của Q.K. được cho là đuổi đánh bạn và mọi người phải can ngăn.
Hôm 9/1, tan học, nhóm P.K và N. hẹn đánh với nhóm của Q.K tại khu vực đường Mậu Thân, phường 9, TP Trà Vinh. Nhóm của N và P.K gọi thêm nhiều bạn đi cùng.
Tại điểm hẹn, nhóm của P.K và N. xông tới liên tục dùng tay, mũ bảo hiểm đánh Q.K. dã man khiến nạn nhân bất tỉnh.
Q.K. được đưa đi cấp cứu tại Bệnh viện Đa khoa tỉnh Trà Vinh với thương tích sưng má trái, chảy máu mũi, miệng, đa chấn thương phần mềm.
Công an TP Trà Vinh đã triệu tập và làm việc đối với nhóm thanh thiếu niên tuổi từ 15-18 có liên quan đến vụ việc. Qua làm việc, 12 thanh, thiếu niên thừa nhận tham gia đánh Q.K gây thương tích.
Công an TP Trà Vinh đang củng cố hồ sơ để xử lý những người có liên quan về hành vi cố ý gây thương tích.
Nam sinh lớp 10 bị 12 người đánh hội đồng dã man đến ngất xỉu
友情链接
