Soi kèo góc Celta Vigo vs Villarreal, 0h00 ngày 24/4
相关文章
- 、
-
-
Theo lý giải của Hiệp hội Giáo dục nghề nghiệp và nghề công tác xã hội Việt Nam, Hiệp hội các trường cao đẳng, trung cấp kinh tế - kỹ thuật thì Luật Giáo dục nghề nghiệp, Luật Giáo dục năm 2019 quy định người học tốt nghiệp THCS đi học nghề trình độ trung cấp có thể học thêm văn hóa THPT để được liên thông lên trình độ cao hơn. Kiến nghị Thủ tướng cho phép các trường nghề được dạy văn hóa cấp THPTHơn 80% học sinh trường nghề đã tốt nghiệp THCS có nhu cầu học văn hóa THPT để tham dự kỳ thi lấy bằng THPT. Trách nhiệm ban hành thông tư quy định về khối lượng kiến thức văn hóa THPT mà người học cần tích lũy thuộc về Bộ GD-ĐT.
Thủ tướng đã yêu cầu Bộ GD-ĐT ban hành nội dung này trong quý 3/2020 nhưng đến nay vẫn chưa hoàn thiện.
Các hiệp hội ghi nhận: trong những năm gần đây, tại nhiều địa phương, số học sinh tốt nghiệp THCS vào học các trường nghề ngày càng đông.
Phần lớn (hơn 80%) các em có nhu cầu học văn hóa THPT để tham dự kỳ thi tốt nghiệp THPT và lấy bằng.
Thực tế, các trường trung cấp, cao đẳng đang giảng dạy nội dung văn hóa THPT cho người học nghề theo quy định của Luật Giáo dục nghề nghiệp.
Trước đó, ngày 23/6/2017, Bộ GD-ĐT đã có công văn cho phép các trường nghề tạm thời áp dụng giảng dạy nội dung chương trình văn hóa THPT theo quy định tại Thông tư số 16/2010-BGDĐT ngày 28/6/2010 quy định về khung chương trình trung cấp chuyên nghiệp. Hiện, Thông tư này đã hết hiệu lực thi hành.
Trước năm 2018, tại nhiều địa phương, Sở GD-ĐT đã cho phép các trường (bao gồm: trung cấp nghề, cao đẳng nghề, trung cấp chuyên nghiệp, cao đẳng) được tổ chức giảng dạy chương trình GDTX cấp THPT (7 môn văn hóa bắt buộc).
Sau khi hoàn thành chương trình, người học được tham dự thi THPT để nhận bằng tốt nghiệp THPT. Ngoài ra, người học có bằng tốt nghiệp trung cấp nếu đã học xong khối lượng kiến thức văn hóa THPT (4 môn) theo quy định tại Thông tư 16/2010-BGDĐT cũng được thi đại học.
Từ năm 2019, Bộ GD-ĐT đã chỉ đạo Sở GD-ĐT tại các tỉnh không cho phép cơ sở Giáo dục nghề nghiệp được tổ chức giảng dạy chương trình GDTX cấp THPT mà chỉ được giảng dạy khối lượng kiến thức văn hóa THPT theo quy định của Luật Giáo dục 2019 để liên thông từ trung cấp lên cao đẳng trong hệ thống giáo dục nghề nghiệp, không được liên thông lên đại học.
Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng quy định rõ, việc thực hiện giảng dạy chương trình giáo dục thường xuyên cấp THPT đểtham dự kỳ thi lấy bằng tốt nghiệp THPT phải do các trung tâm GDTX thực hiện.
Nhiều cơ sở dạy nghề tại các tỉnh như Bắc Giang, Thái Nguyên, Lạng Sơn…đã không được tiếp tục giảng dạy chương trình GDTX cấp THPT. UBND các tỉnh này đã có văn bản kiến nghị lên Bộ Giáo dục và đào tạo nhưng Bộ vẫn trả lời chỉ có các trung tâm giáo dục thường xuyên mới được dạy chương trình giáo dục thường xuyên cấp THPT.
Các trường cao đẳng, trung cấp nếu muốn dạy văn hóa THPT thì phải liên kết với trung tâm giáo dục thường xuyên để dạy.
Bộ Lao động, Thương binh và Xã hội – đơn vị quản lý khối giáo dục nghề nghiệp đã có văn bản gửi sang Bộ GD-ĐT, đề nghị cho các cơ sở đào tạo nghề đã được Sở Giáo dục và Đào tạo tại các địa phương đồng ý cho giảng dạy văn hóa THPT được tiếp tục dạy cho học sinh của trường mình.
Tuy nhiên, Bộ GD-ĐT vẫn giữ nguyên quan điểm, chỉ đồng ý cho các cơ sở giáo dục nghề nghiệp được dạy khối lượng kiến thức văn hóa THPT cho học trình học trung cấp liên thông lên cao đẳng và không đồng ý để các trường giảng dạy chương trình GDTX cấp THPT cho người học.
Điều này được cho là ảnh hưởng tới quyền lợi của học sinh tốt nghiệp THCS đang học tại các trường nghề, có nguyện vọng học và thi lấy bằng tốt nghiệp THPT. Bởi khi trở thành học sinh các trường nghề màchỉ có bằng tốt nghiệp THCS, các em đối mặt với nguy cơ bị tước mất quyền lợi được học lên đại học cho dù đã được dạy học kiến thức văn hóa THPT.
Các hiệp hội kiến nghị Thủ tướng có ý kiến để Bộ GD-ĐT cho phép các trường trung cấp, cao đẳng đã được sở GD-ĐT các địa phương đồng ý cho giảng dạy chương trình giáo dục thường xuyên cấp THPT tiếp tục giảng dạy chương trình này cho người học đến khi có quy định mới nhằm tháo gỡ những khó khăn cho người vừa học nghề, vừa học văn hóa THPT tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp. Bộ GD-ĐT sớm ban hành thông tư quy định khối lượng kiến thức văn hóa THPT và việc giảng dạy văn hóa THTP trong các cơ sở giáo dục nghề nghiệp.
Tính đến năm 2020, cả nước có 244 trường cao đẳng và 437 trường trung cấp thực hiện tuyển sinh, đào tạo trình độ cho đối tượng tốt nghiệp THCS. Trong đó, gần 400 trường đủ điều kiện đáp ứng yêu cầu giảng dạy văn hóa theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo gồm: Cơ sở vật chất, trình độ chuyên môn của giáo viên giảng dạy, phòng học, phòng thực hành…Các cơ sở này đã có kinh nghiệm đào tạo văn hóa cho đối tượng THCS từ trước.
Quang Sơn
"> -
Eriksen vừa tái xuất sau chấn thương Đến Manchester, Eriksen lập tức trở thành nhân tố quan trọng trên hàng tiền vệ Quỷ đỏ, với 32 lần ra sân trên các mặt trận.
Trong cuộc trò chuyện mới nhất trên UDT Podcast, cầu thủ 31 tuổi đã kể lại thương vụ đầu quân Red Devils.
"Hè năm ngoái, tôi khép lại quãng thời gian chơi cho Brentford khi hợp đồng ngắn hạn kết thúc.
Bởi vậy, tôi được tự do đàm phán với những đội bóng khác. Thời điểm đó, bản thân muốn xem những lời đề nghị mới có đủ sức hấp dẫn mình hay không.
Và rồi MU tìm đến. Tôi được trò chuyện với HLV Ten Hag qua điện thoại và ngay lập tức quyết định sẽ gia nhập đội chủ sân Old Trafford" - Eriksen tâm sự.
Christian Eriksen vừa phải xa sân cỏ hơn hai tháng vì chấn thương mắt cá chân. Tuy vậy, anh đã trở lại từ băng ghế dự bị ở cuộc đấu với Everton cuối tuần qua.
"> -
1. Sau hơn 1 tuần tập trung, phải đến hôm qua (18/5), HLV Park Hang Seo mới có đủ quân số khi nhóm cầu thủ đến từ SLNA hết cách ly để có mặt tại tuyển Việt Nam. Tuyển Việt Nam, lấy Indonesia để tính kế ở UAE, tại sao không?Cùng thời điểm, tuyển Việt Nam đã đả bại U22 Việt Nam 3-1 trong trận giao hữu kiểm tra năng lực, phong độ với các đàn em U22 Việt Nam trước ngày lên đường sang UAE.
Trận đấu này đối với HLV Park Hang Seo là rất quan trọng nhằm kiểm tra sau 10 ngày các cầu thủ của cả 2 đội học được những gì, cũng như lấy đó để tính tiếp cho chặng đường tới đây.
Tuy nhiên, giống như trận đấu giao hữu vào cuối năm 2020, khả năng lớn tuyển Việt Nam khó nhận về được nhiều điều khi hơn hẳn các đàn em U22 về trình độ, kinh nghiệm...
U22 Việt Nam áo trắng sẽ làm quân xanh cho tuyển Việt Nam 2. Dù coi trận đấu giao hữu cùng U22 Việt Nam quan trọng, nhưng trên thực tế màn tổng duyệt mà ông Park hướng đến vẫn nằm ở cuộc đối đầu với Jordan sau khi hành quân sang UAE, vào tháng 6.
Trận giao hữu này là cơ sở để thuyền trưởng tuyển Việt Nam đánh giá, cũng như đưa ra được quyết định cuối cùng những ai sẽ thi đấu trong cuộc chiến giành tấm vé vào vòng sơ loại thứ 3 World Cup 2022 cùng mình.
Nhưng, thật khó để cho cả Jordan lẫn tuyển Việt Nam chơi một trận hết mình bởi cả 2 cùng phải giữ chân khi vẫn đứng trước cơ hội đi tiếp. Nói cách khác, đây cũng chỉ một trận để đôi bên thử nghiệm đội hình, chiến thuật.
Và ở trận đấu ít có tính sống còn, lợi ích mang lại chắc chắn chẳng phải quá nhiều, nhưng dù sao cũng tốt hơn so với chuyện tuyển Việt Nam “trắng giao hữu” sau cả gần 1 tháng tập trung.
hay giao hữu với Jordan chỉ là nền để ông Park tính chứ chưa hẳn là bài test cho tuyển Việt Nam 3. Sau trận giao hữu trước Jordan, tuyển Việt Nam có vài ngày chuẩn bị cho cuộc gặp gỡ với Indonesia. Và thật ngạc nhiên, đây xem chừng mới là trận đấu mà ông Park lấy đó làm "bài test" cho đội nhà.
Có lý do để tin rằng đây mới được coi bài nháp cho tuyển Việt Nam trước khi bước vào 2 trận sống còn cùng Malaysia và UAE là vì ông Park thiếu khá nhiều quân ở cuộc gặp gỡ Indonesia.
bởi ông Park sẽ lấy trận gặp Indonesia để làm điều đó trước khi gặp Malaysia và UAE Trọng Hoàng, Đình Trọng chắc chắn vắng mặt vì thẻ phạt nên HLV Park Hang Seo phải tìm ra nhân tố thay thế trước khi bộ đôi này có thể quay trở lại ở các trận đấu kế tiếp.
Nói 'có thể' là vì những rủi ro như chấn thương dễ xảy ra, thậm chí xét trên phong độ khả năng cao Đình Trọng cũng khó được ra sân nên ai thể hiện tốt ở trận gặp Indonesia có thể tiếp tục được trọng dụng.
Ngoài việc cần tìm ra những nhân tố thay thế, hoặc phương án 2 cho các trận đấu còn lại, thì ông Park cũng dễ dàng hơn để thử nghiệm lối chơi khi Indonesia không còn quá nhiều động lực để thi đấu sau khi sớm bị loại.
Đấy là chưa nói tới việc đội bóng xứ Vạn đảo thua tuyển Việt Nam chẳng ít về đẳng cấp để thuyền trưởng người Hàn Quốc tự tin, thong thả trước khi lấy 3 điểm về cho mình, cũng như tạo cơ hội cho những nhân tố mới thể hiện hay vừa hết chấn thương tìm lại phong độ.
Quá khứ, chẳng ít lần ông Park từng lấy những trận chính thức để thử nghiệm lối chơi thì giờ lặp lại thì cũng là bình thường thôi!
Mai Anh
">