Nhận định, soi kèo Bình Dương vs SHB Đà Nẵng, 18h00 ngày 13/4: Tìm lại niềm vui

2025-04-17 14:41:28 [Bóng đá] 来源：NEWS

ậnđịnhsoikèoBìnhDươngvsSHBĐàNẵnghngàyTìmlạiniềthứ hạng của đội tuyển bóng đá quốc gia brasil Hư Vân - 12/04/2025 18:45 Việt Nam

(责任编辑：Nhận định)

相关内容

Siêu máy tính dự đoán Chelsea vs Ipswich Town, 20h00 ngày 13/4
Video highlights B.Bình Dương 0-1 Hà Nội FC:
Ghi bàn: Văn Quyết (34', pen)
Theo lịch, trận chung kết lượt đi AFC Cup 2019 khu vực Đông Nam Á giữa CLB Bình Dương vs Hà Nội FC diễn ra vào lúc 17h ngày 31/7, trên sân vận động Gò Đậu.
Trận chung kết lượt đi AFC Cup khu vực Đông Nam Á giữa Bình Dương vs Hà Nội hứa hẹn hấp dẫn và kịch tính
Ở Việt Nam, không có đài nào sở hữu bản quyền phát sóng trực tiếp AFC Cup 2019. Người hâm mộ có thể theo dõi trận "nội chiến" của bóng đá Việt Nam ở đấu trường châu lục trên kênh Fox Sports.
Để phục vụ người hâm mộ, VietNamNet cũng sẽ tường thuật trực tiếp và cập nhật link xem trận chung kết lượt đi AFC Cup 2019 khu vực Đông Nam Á giữa CLB Bình Dương vs Hà Nội FC.
Đội hình xuất phát:
Bình Dương: Đức Cường, Veniamin, Hoàng Max, Pedro, Thiện Đức, Hồ Tấn Tài, Rabo Ali, Lê Tấn Tài, Văn Vũ, Wander Luiz, Tiến Linh
Hà Nội FC: Văn Công, Văn Hậu, Tiến Thành, Văn Toàn, Thành Chung, Thành Lương, Hùng Dũng, Quang Hải, Văn Đại, Văn Quyết, Pape Omar
Q.C
" alt="Xem trực tiếp Bình Dương vs Hà Nội" />Xem trực tiếp Bình Dương vs Hà Nội
Huyền thoại Balaclava từng là một bí mật nhưng giờ đây thì không. Căn cứtàu ngầm này nằm ở duyên hải Crimean gần Sevastopol.
1. Thị trấn khai thác mỏ Promyshlenny (Công nghiệp) cách Vorkuta 26km.
" alt="Những 'kỳ quan' bị lãng quên từ thời Liên Xô" />Những 'kỳ quan' bị lãng quên từ thời Liên Xô
Bà Lisa Bevill - Giám đốc Trung tâm Health, Well-being and Happiness của Đại học IE (Madrid, Tây Ban Nha)
Bà quan niệm thế nào về 'Well-being" (trạng thái bằng an, hài lòng, an tâm, vui vẻ mà một người/nhóm người có được, là cảm nhận từ tự thân họ)?
Chúng tôi - Đại học IE, đã xây dựng trung tâm sức khỏe và hạnh phúc từ năm 2019. Trước đại dịch, trung tâm tập trung vào việc cả tiến, đổi mới giáo dục đại học. Hàng ngày, chúng tôi tiếp xúc với sinh viên trên lớp một cách toàn diện và tập trung vào khía cạnh phát triển con người. Đó là nhiệm vụ của trung tâm.
Sau đại dịch, vấn đề này gần như là yêu cầu ở khắp mọi nơi. Chúng tôi đã xây dựng khái niệm "Well-being" dựa trên 3 thành tố cốt lõi: sự cân bằng, sự trân trọng và góc nhìn.
Sự cân bằng rất quan trọng. Hạnh phúc là 1 trạng thái cân bằng giữa sự hài lòng từ sâu bên trong và sự đấu tranh để đạt được. Những khó khăn trong cuộc sống là bình thường. Chúng ta tìm kiếm sự cân bằng chung trong sự hài lòng, trong sức khỏe tinh thần, sức khỏe cảm xúc, sức khỏe thể chất. Điều đó tạo nên sự cân bằng tổng thể.
Thứ hai là sự trân trọng, trân trọng chính con người thật của chúng ta vì mỗi cá thể là 1 bản thể độc đáo và khác biệt, trân trọng những điểm mạnh, trân trọng những người khác và trân trọng sự đa dạng của mỗi người trong cộng đồng.
Và cuối cùng chính là góc nhìn. Mọi thứ trong cuộc sống là không hoàn hảo và chẳng có con đường nào thẳng tắp dẫn đến thành công. Sẽ luôn có những thử thách và quan trọng là cách chúng ta nhìn nhận nó thế nào để có thể giúp bản thân tìm ra đường đi cho riêng mình. Chúng ta nhận thức được điều gì quan trọng với bản thân và chúng ta khám khá ra những góc nhìn dài hạn để có thể đạt được những thành công và gây ảnh hưởng tích cực đến với mọi người.
Ở Việt Nam, một cuộc khảo sát cho thấy 45% sinh viên chịu ảnh hưởng bởi những tác động tiêu cực của Covid - 19. Bà suy nghĩ như thế nào ảnh hưởng đại dịch Covid tới sinh viên?
Đại dịch khiến chúng ta bị cô lập, và cô lập tạo ra những cảm xúc tiêu cực, ngộp thở và những phản ứng thái quá. Vì vậy, nếu chúng ta không liên tục trau dồi kĩ năng, chúng ta sẽ bị cô lập. Chúng tôi đã thiết kế khóa học nền tảng tập trung vào sự hài lòng và kĩ năng thực hành cho sinh viên năm thứ nhất và các sinh viên theo học MBA (thạc sĩ quản trị kinh doanh). Các khóa học xoay quanh việc xây dựng những cảm xúc tích cực vì đó là thứ điều khiển hành vi của chúng ta trong cuộc sống.
Tôi biết rằng IE gần đây đã đưa ra một tầm nhìn mới, được gọi là 'The Next Best You'. Bà sẽ điều chỉnh chương trình hiện tại như thế nào để phù hợp với tầm nhìn mới này?
Khi chúng ta khỏe mạnh, cân bằng và có góc nhìn đa chiều, chúng ta đã ở đúng vị trí với hàng tá những cảm xúc tích cực. Chúng ta nhận thức được sự phục hồi về mặt tinh thần và biết trân trọng chính bản thân. Những giá trị đó là cả hành trình tích lũy. Chúng ta tiếp tục hành trình ấy để có thể truyền cảm hứng cho người khác và có những hoài bão to lớn hơn. Vì vậy, hạnh phúc cho từng cá nhân cho phép hành trình tích lũy tiếp tục sinh sôi nảy nở. Đó chính là những giá trị mà Đại học IE đang gầy dựng. Chúng ta có sự đa dạng, và khi đứng ở 1 nơi phù hợp, ta có thể thấy mở rộng tầm mắt về mọi lĩnh vực, thấu hiểu những con người khác nhau, những quan điểm khác nhau, lắng nghe và gây ảnh hưởng tích cực đến mọi người.
Một mặt nào đó, đó là nền tảng cho "The Next Best You" -giúp chúng ta nhận ra con đường mình đang bước đi, cảm thấy tự tin vào bản thân và không quên đối mặt với thử thách. Không có một con đường thẳng tắp nào cả nhưng chúng ta có khả năng học liên tục. Kể cả khi có những bước chậm lại, chúng ta vẫn có thể sốc lại tinh thần và bước tiếp.
Đinh Tiến Đạt (giữa) - sinh viên Việt Nam giành học bổng toàn phần của Trường Kinh doanh IE tham gia một cuộc thi ở trường
Theo bà, tầm nhìn mới về có ảnh hưởng đến cộng đồng sinh viên quốc tế vốn đã có những sự khác biệt căn bản và khác biệt trong cách tiếp cận về 'well-being'?
Chúng tôi có các sinh viên đến từ khắp nơi trên thế giới với những giá trị truyền thống, văn hóa, gia đình khác nhau. Những gì chúng tôi có không chỉ là sự đa dạng, sự khác biệt mà chúng tôi còn tận dụng sự đa dạng đó. Không có câu trả lời nào đúng về chuyện điều tốt nhất tiếp theo là gì. Quan trọng là chúng ta biết được mình là ai. Chúng ta tôn trọng sự đa dạng, tôn trọng sự khác biệt. Khi đó, mỗi người có cảm giác tự tin lớn hơn về hành trình của chính họ, hiểu họ là ai và gây ảnh hưởng tích cực đến với mọi người xung quanh.
Đó là ý nghĩa của chương trình. Đôi khi sẽ có những thách thức trong việc tìm ra bản thể của mình và có thể, bạn sẽ nhận ra ngay từ khi bước chân vào trường chúng tôi. Đó là những phản ứng trực quan khi chúng ta có thể hướng đến nó và trân trọng nó. Đó là cả 1 hành trình và hành trình của mỗi người là khác nhau. Ta cần phải tự biết bản thân mình là ai, học hỏi từ sự khác biệt của người khác so với bản thân, trở nên tự tin hơn. Khi đó, chúng ta có thể thấy những người hiểu người khác tốt hơn và kết nối những ý tưởng hay ho.
Lan Anh (thực hiện)
'Trường top đầu cần thiết kế trải nghiệm riêng cho sinh viên'
"Các trường học trong tương lai cần phải làm tốt hơn nữa trong việc tăng trải nghiệm cho sinh viên trong các ngành nghề, tăng sự ảnh hưởng của học sinh và hướng mục đích học tập" - Lee Newman, Hiệu trưởng Trường Kinh doanh IE (Tây Ban Nha) chia sẻ." alt="Khóa học về hạnh phúc cho sinh viên ở Tây Ban Nha có gì đặc biệt?" />Khóa học về hạnh phúc cho sinh viên ở Tây Ban Nha có gì đặc biệt?
Nhận định, soi kèo Auxerre vs Lyon, 1h45 ngày 14/4: 'Hồn' ở Old Trafford

1. Đọc lướt, đọc sót đề, dẫn đến hiểu sai yêu cầu của đề thi

Trong đề thi Toán, 30 câu đầu thường được thí sinh đánh giá là dễ giải, nhưng thực tế đây chính là “vùng nguy hiểm”, cần sự chắc chắn và cẩn thận, tuyệt đối tránh sai sót để tránh mất điểm đáng tiếc. Khi giải 30 câu này, thí sinh thường có tâm lý chủ quan nên thường đọc lướt đề dẫn đến hiểu sai yêu cầu của đề bài. Các em cũng thường khoanh ngay đáp án mình cho là đúng (trong khi trên thực tế, lại là đáp án sai do đọc vội và hiểu nhầm đề thi).

Thầy Chung cho biết, với bài này học sinh với tâm lý muốn làm nhanh, đọc lướt nên dễ mắc sai lầm là tính thể tích của chóp S.ABCD luôn, nên chọn đáp án B. Khi để ý kỹ thì đề yêu cầu là tính thể tích chóp S.ABD chứ không phải là S.ABCD.

Để tránh lỗi đọc lướt (dẫn đến hiểu sai yêu cầu của đề thi), thí sinh cần xác định rõ từng ý, ngắt ý cho mạch lạc, gạch chân những từ khóa, từ quan trọng. Từ đó, xác định yêu cầu của đề bài, kiểm tra ngay tính chính xác của dữ kiện và đưa về dữ kiện đúng. Việc này rất quan trọng bởi dữ kiện không chuẩn sẽ dẫn đến kết quả sai.

2. Nhầm lẫn các khái niệm gần giống nhau

Khoảng chục năm trở lại đây, phần Hàm số trong đề thi tốt nghiệp THPT thường có yếu tố “gây nhiễu”, bằng cách đưa ra cùng lúc nhiều khái niệm tương tự nhau. Đặc biệt là câu có từ khóa “cực trị”, thí sinh rất dễ nhầm nếu không đọc kỹ đề.

Với bài này học sinh dễ mắc sai lầm khi chọn đáp án A, trong khi đó đáp số đúng là C. Do không phân biệt được rõ ràng khái niệm “điểm cực trị của hàm số” và “điểm cực trị của đồ thị hàm số”.

Để tránh lỗi nhầm các khái niệm na ná nhau trong đề thi, thầy Chung cho rằng thí sinh cần nắm vững lý thuyết. Đặc biệt, các em nên soạn trước, tổng kết danh sách các câu chứa các khái niệm gần giống nhau để tập kỹ năng nhận diện chúng. Ví dụ: điểm cực trị của hàm số - điểm cực trị của đồ thị hàm số, phương trình có hai nghiệm - phương trình có hai nghiệm phân biệt, tiệm cận đứng - tiệm cận ngang, diện tích xung quanh - diện tích toàn phần…

3. Hiểu sai kiến thức thường gặp trong đề thi

Trong các kỳ thi trước, nhiều thí sinh đã nắm không chắc kiến thức nên mắc sai lầm khi giải bài:

Theo thầy Nguyễn Chí Chung, hiểu sai kiến thức thường gặp trong đề thi là loại lỗi rất “kín đáo”; thí sinh khó mà nhận ra. Để sửa được chúng, các em bắt buộc phải học thật kỹ lý thuyết và chọn hoặc "xin" thầy cô ra những bài “hiểm và dễ mắc sai lầm”, sau đó các em trình bày tự luận, thảo luận cùng bạn bè hoặc hỏi thầy cô để kiểm định sự đúng - sai.

4. Coi nhẹ các điều kiện đi kèm công thức

Nhiều công thức cơ bản thường kèm theo điều kiện. Điều kiện này có thể sẽ là căn cứ giúp thí sinh xác định đáp án. Nhưng nhiều em đã quên đi điều kiện này. Ví dụ: Khi sử dụng định lý Viét quên điều kiện đen ta không âm, bài hàm số đồng biến quên điều kiện bằng 0 tại hữu hạn điểm, đánh giá bất đẳng thức quên dấu bằng xảy ra… Đặc biệt, với những công thức trong biến đổi lô ga, còn chứa đựng rất nhiều cạm bẫy hơn nữa!

Để “chống nhầm”, thầy Chung khuyên các em học sinh hãy tự tổng kết các công thức định lý quan trọng ra một quyển sổ, viết các điều kiện bằng mực đỏ ở bên cạnh.

5. Nhầm lẫn khi gặp yếu tố song song khi lập phương trình đường thẳng, mặt phẳng

Khi giải các câu hình học, thí sinh dễ gặp những “bẫy đề” tinh vi, nhất là các hình có yếu tố song song với đường thẳng hoặc mặt phẳng.

Khi giải bài này sẽ được 2 mặt phẳng (Q), trong đó một mặt trùng với mặt phẳng (P) ban đầu cần loại bỏ, nhưng học sinh thường ít phát hiện ra điều này dẫn đến sai lầm là chọn cả hai đáp số.

Như vậy nếu đề bài cho đường thẳng hoặc mặt phẳng song song học sinh rất chú ý đến tình huống phải loại bớt đi trong trường hợp bị trùng lặp.

Bí quyết điểm cao: Làm đúng những câu làm được

Theo Thầy Chung Toán, đề thi trung học phổ thông mục tiêu tốt nghiệp là chính vì vậy số lượng câu ở dạng nhận biết, thông hiểu sẽ nhiều, với những câu này phải làm cẩn thận chuẩn hết, chánh sai sót đáng tiếc, ta làm thêm được các câu ở mức vận dụng nữa là điểm khá cao rồi. Vì đề có nhiều câu dễ nên một số câu mức vận dụng cao sẽ rất khó! Có thể bỏ ra hàng chục phút mà không giải được bài nào, vậy ta hãy bỏ ra 10’ để kiểm tra đảm bảo các câu dễ không bị mất điểm, còn thời gian mới tiếp tục chinh phục câu vận dụng cao, với những câu này ta có thể dùng loại trừ bớt rồi oánh bừa, hoặc máy tính…

Tinh thần “Chiến tới cùng và 1 tí cũng quý”

Thi và vượt thử thách, nên ta làm bài không chỉ bằng trí tuệ mà bằng cả ý chí và khát khao chinh phục cái mới! Các em nên trân trọng từng phút giây, từng “tí điểm” một bởi chỉ 0,2 điểm cũng có thể quyết định kết quả đỗ hay trượt của 1 thí sinh. “Khi ôn thì luyện hết mọi dạng đề, ôn hết bài hiểm, rèn kỹ năng tránh bẫy, và khi làm bài thi thì tiết kiệm thời gian, xin luôn 2-3 tờ giấy nháp rồi tập trung “chiến đấu” hết mình, nỗ lực tận dụng đến giây cuối cùng”.

(Thầy Nguyễn Chí Chung)

Cơ hội trao đổi trực tiếp với Thầy Chung Toán:
ĐC: 10 Tạ Quang Bửu, Bách khoa, Hà Nội
ĐT: 0972261616 -0967076809
Facebook: https://www.facebook.com/thaychung.toan

Ngọc Minh

" alt="5 lỗi mất điểm môn Toán dễ mắc khi làm bài thi tốt nghiệp THPT" /> ...[详细]

热点阅读

随机内容

Nhận định, soi kèo Bình Dương vs SHB Đà Nẵng, 18h00 ngày 13/4: Tìm lại niềm vui

'Trường top đầu cần thiết kế trải nghiệm riêng cho sinh viên'

友情链接