Trọng tài Michael Oliver cũng là người đã điều khiển derby lượt đi MU 0-2 Man City

Thật không may, MUkhông thắng một trận nào mà ông Oliver đã cầm cân nảy mực ở chiến dịch hiện tại.

MU đã thua 1, hòa 1, với trung bình mắc 9,5 lỗi/trận khi trọng tài Oliver điều hành trận đấu.

Điều đáng kể, trận thua của MU khi ông này cầm còi chính là ở derby thành Manchester lượt đi tại Old Trafford, 0-2 trước Man City.

Chưa hết kém vui về trọng tài chính, fan MU thêm thấp thỏm khi biết trọng tài VAR cho đại chiến Man City vs MU cuối tuần này, vòng 28 Ngoại hạng Anh là ông Stuart Atwell.

Vị này là người đã phụ trách VAR trong các trận đấu của MU với Burnley và Middlesbrough trong năm nay, đều gây ra những tranh cãi ở cả 2 trận.

MU rất cần điểm để gia tăng cơ hội vào top 4 và Ronaldo cùng đồng đội hiểu rằng, nếu để thua Man City thì họ sẽ bị tụt lại phía sau trong cuộc đua giành suất dự Cúp C1 mùa tới.

L.H

Lịch thi đấu khủng khiếp của MU trong tháng 3

Sau chuỗi trận với nhiều đối thủ nhẹ ký, MU sẽ bước vào tháng 3 cực nặng với toàn các đối thủ sừng sỏ gồm Man City, Tottenham, Atletico Madrid và Liverpool.

Việc lùi thời gian tổ chức kỳ thi THPT quốc gia đã làm thay đổi kế hoạch học tập và tuyển sinh chính quy năm 2020 của các cơ sở giáo dục đại học. Kể cả đối với các trường không tuyển sinh từ kết quả thi THPT quốc gia, việc tuyển sinh cũng vẫn phải lùi cho đến khi học sinh được xét tốt nghiệp mới có thể chốt danh sách trúng tuyển.

Như vậy, lịch cho thí sinh đăng ký xét tuyển, đăng ký tuyển thẳng, điều chỉnh nguyện vọng xét tuyển và các mốc thời gian khác quy định cho xét tuyển đợt 1 từ kết quả thi THPT quốc gia năm 2020 dự kiến cũng sẽ phải lùi lại và “tịnh tiến” về sau.

Tuy nhiên, theo bà Nguyễn Thị Kim Phụng, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học – Bộ GD-ĐT, thời điểm kết thúc tuyển sinh của năm 2020 dự kiến vẫn sẽ thực hiện như các năm trước, tức là kết thúc vào ngày 31/12.

Bà Nguyễn Thị Kim Phụng, Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học – Bộ GD-ĐT

Lý giải điều này, bà Phụng cho biết, các cơ sở giáo dục đại học có quyền tự chủ tuyển sinh, tuyển sinh nhiều đợt trong năm. Kế hoạch tuyển sinh của trường là do từng trường xây dựng, ban hành và tổ chức thực hiện. Bộ GD-ĐT chỉ ban hành Kế hoạch tuyển sinh đợt 1 năm 2020, áp dụng chung đối với các trường xét tuyển từ kết quả thi THPT quốc gia.

Căn cứ vào kết quả tuyển được và thời gian còn lại, các trường sẽ chủ động xây dựng, thực hiện kế hoạch tuyển sinh phù hợp và kết thúc trong năm 2020.   

Đối với trường không xét tuyển từ kết quả thi THPT quốc gia thì việc tuyển sinh càng chủ động và linh hoạt hơn. Quy chế tuyển sinh đã quy định, các trường xác định và công bố cụ thể trong đề án tuyển sinh để thí sinh và người học chủ động chuẩn bị, đăng ký.

“Các năm trước, kế hoạch tuyển sinh của phần lớn các trường đều bắt đầu vào cuối tháng 7 đến hết năm. Mặc dù quy định việc tuyển sinh kết thúc vào tháng 12, nhưng thực tế các trường thường kết thúc khoảng cuối tháng 10 hoặc đầu tháng 11. Thời gian sau đó, hầu hết các trường không tiếp tục tuyển sinh vì không phù hợp với kế hoạch năm học và hầu như không còn nguồn tuyển”, bà Phụng thông tin.

Vì vậy, bà Phụng cho rằng, năm 2020 nếu tuyển sinh từ cuối tháng 8 đến hết tháng 12 thì cũng không ảnh hưởng đến kế hoạch và kết quả tuyển sinh. Các trường vẫn chủ động điều chỉnh kế hoạch và có thể thực hiện được. 

Có thể tận dụng cả thời gian dự phòng của năm 2021

Theo bà Nguyễn Thị Kim Phụng, Luật Giáo dục Đại học đã quy định cho khối giáo dục đại học có quyền tự chủ rất lớn trong việc quyết định phương thức tổ chức và quản lý đào tạo các trình độ, hình thức đào tạo; có quyền chủ động trong việc xây dựng, thực hiện, điều chỉnh kế hoạch giảng dạy trong kỳ học, năm học, khoá học.

“Trong quỹ thời gian hàng năm đã có khoảng 2-3 tuần dự phòng/kỳ học tuỳ theo từng trường và có khoảng 5-6 tuần nghỉ hè. Với quỹ thời gian cho phép đó và thực hiện phương thức đào tạo theo tín chỉ, các trường chỉ cần điều chỉnh lịch học để tháng 8 có đủ lực lượng tham gia kỳ thi THPT quốc gia”.

Bà Phụng cũng cho rằng, về việc kết thúc kỳ học, năm học, các trường sẽ điều chỉnh theo điều kiện thực tế và theo yêu cầu của chương trình đào tạo. Nếu tình hình dịch bệnh còn nan giải thì có thể tận dụng cả thời gian dự phòng của năm 2021.

“Hiện nay, để đảm bảo chương trình và giảm lượng học tập trung, đã có 84 cơ sở giáo dục đại học tổ chức học tập trung; hơn 70 cơ sở dạy học trực tuyến và những trường còn lại đang tích cực chuẩn bị điều kiện để sớm triển khai kế hoạch dạy học trực tuyến, từ xa hoặc luân phiên kết hợp giữa đào tạo trực tuyến (lý thuyết) với học tập trung (thực hành, thí nghiệm).

Như vậy, có thể nói, các trường đang dần chuyển từ thế bị động sang thế có kế hoạch chủ động ứng phó với dịch bệnh, thực hiện kế hoạch học tập trong điều kiện phòng chống dịch, vừa đảm bảo chất lượng, vừa đảm bảo an toàn cho người học, cho cán bộ, giảng viên của nhà trường”, bà Phụng khẳng định.

Thúy Nga

Thi THPT quốc gia 2020: Không giảm môn, có đề minh hoạ

- Bộ trưởng Bộ GD-ĐT đã chỉ đạo các đơn vị chuyên môn sớm hoàn thành xây dựng đề thi tham khảo kỳ thi THPT quốc gia năm 2020 cho tất cả các môn theo hướng tính toán cân đối lượng kiến thức sao cho phù hợp.  

Điều thú vị, Hà Nội là những người chơi tốt hơn trong phần lớn thời gian của hiệp 1. Nhưng họ lại phải nhận điều nghiệt ngã của bóng đá: cầm bóng nhiều hơn nhưng không thực sự tạo ra được những cơ hội nguy hiểm, và đã phải trả giá.

TP.HCM I cũng cố ngôi vị số 1 sau 9 vòng đấu

Trong một ngày không có được sự phục vụ của Huỳnh Như, đoàn quân của HLV Kim Chi có phần lép vế và hầu như họ chỉ chờ đợi vào các tình huống cố định, hoặc phản công. Phút 36, từ pha đá phạt góc của Thuỳ Trang, Lê Hoài Lương nhanh chân dứt điểm tung lưới Nguyễn Thị Loan trong tình huống bóng tương đối lộn xộn.

Bị dẫn bàn sau 45 phút đầu tiên, Hà Nội buộc phải dâng cao đội hình để tìm kiếm bàn gỡ trong hiệp 2. Đội bóng Thủ đô cũng đã sớm làm chao đảo khung thành của TP.HCM I nhưng may mắn đã không đứng về họ, bóng bật cột dọc.

Dâng cao đội hình, Hà Nội đã để lộ khoảng trống khá lớn bên phần sân nhà, tạo điều kiện TP.HCM I tận dụng thành công, nâng tỷ số lên 2-0 ở phút 54 do công của Tuyết Ngân.

Để dẫn trước 2 bàn, Hà Nội xuống tinh thần, tấn công không được mà thủ cũng lơi lỏng để thủng lưới thêm 1 bàn nữa sau 2 cú dứt điểm liên tiếp của Bích Thùy.

Giành chiến thắng với tỷ số 3-0, TP.HCM I bứt phá trên bảng xếp hạng, còn với Hà Nội giấc mơ lên ngôi xem như chấm dứt.

Kết quả vòng 9

TNG Thái Nguyên - Sơn La: 0-1

PP.HN – TKS.VN: 0-1  

Hà Nội – TP.HCM I: 0-3

LTĐ VÒNG 10

Ngày 19/9

16h00: PP.HN – Sơn La

18h30: TKS.VN – TNG Thái Nguyên

Ngày 20/9

16h30: TP.HCM II – Hà Nội

Thùy Dương

Theo kế hoạch, vào ngày 9/10 HLV Park Hang Seo sẽ công bố 23 cầu thủ cho trận đấu gặp Malaysia trên sân Mỹ Đình trong khuôn khổ vòng loại World Cup 2022.

Nhìn vào danh sách hiện tại, không khó để khẳng định rằng 2 cái tên sẽ bị chiến lược gia người Hàn Quốc loại vào phút chót sẽ nằm ở hàng công –tuyến thi đấu đang có vẻ dư thừa quân số so với hàng tiền vệ hay hàng thủ. 

Công Phượng vẫn được HLV Park Hang Seo tin tưởng...

Dù sẽ loại bớt tiền đạo, nhưng chắc chắn Công Phượng vẫn là cái tên mà HLV Park Hang Seo giữ lại, bất chấp chân sút đang khoác áo Sint Truidense đã rất lâu không được ra sân thi đấu.

Quyết định này của chiến lược gia người Hàn Quốc đương nhiên không bất ngờ, bởi ai cũng biết HLV Park Hang Seo đặt niềm tin lớn như thế nào đối với Công Phượng trong tất cả các giải đấu đã qua.

Để vì thế, việc không được thi đấu chưa phải là rào cản lớn nhất khiến thuyền trưởng tuyển Việt Nam mất đi niềm tin vào Công Phượng, kể cả khi đánh rơi phong độ, không được thi đấu hay trong tay vẫn còn nhiều chân sút khác đang ổn định...

... nhưng nên không?

HLV Park Hang Seo đương nhiên có lý để trao niềm tin vào Công Phượng khi tính đến thời điểm hiện tại ở tuyển Việt Nam không có ai ghi nhiều bàn thắng vào lưới Malaysia hơn chân sút trưởng thành từ lò HAGL.

Tính các giải đấu trẻ cho tới cấp tuyển quốc gia, Công Phượng đã từng ghi tới 5 bàn thắng cùng khá nhiều pha kiến tạo trong những lần đối đầu với Malaysia từ AFF Cup, vòng loại U23 châu Á... 

nhưng để đá chính xem ra không dễ dàng...

Niềm tin vào Công Phượng càng lớn hơn, bởi lúc này vị trí trung phong ở tuyển Việt Nam thực sự không có nhiều hay đang gặp vấn đề về chuyên môn khi Tiến Linh vẫn còn khá non, trong lúc Anh Đức đang không ở trạng thái tốt nhất.

Tuy nhiên dù đặt niềm tin lớn như thế, nhưng HLV Park Hang Seo rõ ràng khó lòng trao cho chân sút người xứ Nghệ cơ hội đá chính. Bởi đây sẽ là một phương án vô cùng mạo hiểm, ảnh hưởng lớn đến sự thành bại của tuyển Việt Nam.

Điều này là dễ hiểu, do Công Phượng sau một thời gian dài không ra sân chắc chắn khó lòng đảm bảo được trạng thái thi đấu tốt nhất. Điều này đã được chứng minh rất rõ tại King’s Cup và ở trận đấu gặp Thái Lan trong khuôn khổ vòng loại World Cup 2022.

Các trận đấu trong màu áo tuyển Việt Nam gần nhất, nếu nói Công Phượng chơi kém thì chẳng phải, nhưng bảo rằng đã hay thì là chưa. Chính xác hơn, CP15 chỉ đá tròn vai thay vì bùng nổ như kỳ vọng cũng vì lý do không được ra sân thường xuyên.

Ngoài ra, việc HLV Park Hang Seo giữ lại tiền đạo kỳ cựu Anh Đức cũng không nằm ngoài ý định sử dụng chân sút này như điểm đến của các tình huống xuống biên vốn dĩ luôn được coi là bài tủ của tuyển Việt Nam trong thời gian vừa qua, điều mà Công Phượng không thể làm tốt hơn vì chiều cao có hạn.

Thuyền trưởng tuyển Việt Nam vẫn dành cho Công Phượng niềm tin rất lớn, nhưng xem ra để thuyết phục HLV Park Hang Seo nhằm lấy vé đá chính có lẽ chân sút đang chơi bóng ở Bỉ cần phải nỗ lực nhiều hơn.

Mai Anh

Màu sáng và gương

Sử dụng tông màu sáng và gương để trang trí sẽ làm cho căn phòng nhỏ trông rộng rãi hơn. Các tông màu sáng như trắng, be hoặc màu pastel phản chiếu nhiều ánh sáng hơn, tạo cảm giác thoáng đãng.

Bạn có thể thêm một tấm gương lớn gắn bức tường để tạo cảm giác mở rộng không gian. Gương lớn, đặc biệt là những tấm gương được đặt đối diện hoặc cạnh cửa sổ, có thể phản chiếu ánh sáng tự nhiên và làm cho căn phòng có cảm giác rộng rãi.

Lưu trữ tích hợp

Ý tưởng lưu trữ tích hợp sẽ giúp tối đa hóa không gian trong phòng ngủ nhỏ. Chúng giúp đồ đạc của bạn được cất kỹ, tạo ra không gian gọn gàng và ngăn nắp. Tủ quần áo, kệ và tủ lưu trữ dưới gầm giường tích hợp có thể giúp bạn lưu trữ hiệu quả.

 Trang trí tối giản

Nguyên tắc trang trí phòng ngủ nhỏ là ít sẽ được nhiều. Hãy chọn cách tiếp cận tối giản bằng cách chọn một vài đồ trang trí chính mà bạn yêu thích. Điều này có thể ngăn không cho căn phòng có cảm giác lộn xộn và choáng ngợp bởi quá nhiều thứ.

Ý tưởng trang trí phòng ngủ nhỏ có thể bao gồm đèn trang trí, tác phẩm nghệ thuật hoặc cây xanh. 

Sử dụng vải mềm trang trí

Thảm lông, chăn trang trí và gối mềm có thể khiến không gian trở nên ấm áp và hấp dẫn hơn. Những phụ kiện này không chỉ tạo lớp lang, chiều sâu cho không gian mà còn ghi dấu ấn cá tính riêng. Việc xếp lớp các loại vải khác nhau tác động thị giác phong phú, còn chất liệu thoáng khí giúp căn phòng có cảm giác tươi mới và thoáng mát.

Chiếu sáng nhiều lớp

Ánh sáng tốt là yếu tố quan trọng trong phòng ngủ nhỏ. Ánh sáng tự nhiên có tác dụng rất lớn trong việc khiến nội thất phòng ngủ nhỏ có cảm giác rộng rãi hơn. Đối với ánh sáng nhân tạo, bạn nên kết hợp thành nhiều lớp chiếu sáng khác nhau từ đèn chùm nhỏ, đèn chiếu sáng trên cao, đèn đầu giường và đèn đọc sách khi cần thiết.

Đại diện nhà trường cho biết trường đã hoạt động được hơn ba năm nay và có 80 bé theo học. Trường xin lỗi và nhờ phụ huynh tìm trường mới để các con được tiếp tục việc học.

Số lượng các cơ sở mầm non tư thục nói chung và cô giáo nói riêng không thể cầm cự qua mùa dịch bệnh có lẽ sẽ còn nhiều hơn. Bởi lẽ, giáo viên trường công lập ít nhất còn có trợ cấp trong khi giáo viên ở các cơ sở mầm non tư thục nhỏ lẻ thì học sinh không đến trường cũng đồng nghĩa với cô giáo không có lương.

Giáo viên mầm non bán chè trong những ngày nghỉ dạy

Cô giáo Minh Tuyết Hương (giáo viên tại Cơ sở mầm non Thiên Thần Nhỏ tại quận Nam Từ Liêm, Hà Nội) cho biết: “Mình là giáo viên trường tư thục, không đi dạy thì cũng không thể nào bắt chủ cơ sở trả lương cho mình được.

Bởi lẽ, thực tế, khi học sinh nghỉ thì không phải đóng học phí, nhà trường cũng không có nguồn thu nào trong khi vẫn phải thuê mặt bằng, trả điện nước và các chi phí khác như đóng bảo hiểm cho nhân viên”.

Chị Hương cũng như nhiều giáo viên khác trong trường, nghỉ không lương nhưng vẫn phải trả tiền nhà trọ, tiền ăn uống, điện nước và không biết phải cầm cự đến bao giờ.

Vốn nấu nướng khá ngon nên những ngày nghỉ chị Hương tranh thủ bán đồ ăn sáng online quanh khu mình ở.

Giáo viên chọn bán đồ ăn để cầm cự qua những ngày không lương.

“Rất may, tôi trọ gần một khu chung cư rất đông dân nên tôi thường xuyên vào đó đăng bài để bán đồ ăn sáng. Sáng thì tôi làm bún ốc, bún chả còn chiều thì tôi làm nem để bán cho cư dân.

Khi làm tôi rất chú ý đến vấn đề vệ sinh an toàn thực phẩm cũng như chọn được thực phẩm ngon, mọi người ăn ai cũng khen nên thường mua ủng hộ. Vì thế, những ngày nghỉ cũng có đồng ra đồng vào" - chị Hương chia sẻ.

Cùng cảnh ngộ với chị Hương, cô giáo Nguyễn Thiên Vân (giáo viên Cơ sở mầm non Hoa Mặt Trời, Hà Nội) thì chọn làm giúp việc theo giờ để có đồng lương trang trải cho cuộc sống.

Chị Vân tâm sự: “Nhà tôi có hai cháu, một cháu tiểu học và một cháu học THCS nên những ngày nghỉ học hai chị em có thể tự chăm sóc cho nhau. Nếu tôi mà nghỉ ở nhà không lương thì chi phí sinh hoạt không biết trông vào đâu vì chồng tôi đang chăm ông nội trong viện.

Có một phụ huynh cũ của tôi làm môi giới việc làm nên đã giới thiệu cho tôi đi làm giúp việc theo giờ. Công việc cũng cực nhưng tôi cố gắng được”.

Một căn nhà chung cư chị Vân lau dọn và nấu bữa trưa hết khoảng 2-3h. Mỗi giờ chị được trả 120 nghìn tiền lương.

“Làm giáo viên nên tôi rất cẩn thận và tỉ mẩn. Vì thế nên khi đi làm giúp việc theo giờ cũng không quá khó khăn với tôi. Những ngày đầu thì chủ nhà hơi xét nét, nhưng rồi thấy tôi làm mọi thứ gọn gàng, sạch sẽ nên họ rất quý. Có hôm tôi về họ còn gói cho cả túi hoa quả mang về cho bọn trẻ”, chị Vân chia sẻ.

Hoàng Thanh

Điều chưa từng có trong 30 năm nghề giáo của thầy hiệu trưởng

Đã công tác trong ngành giáo dục 30 năm nay,  đợt nghỉ Tết dài như thế này là điều chưa từng có của thầy Chực, hiệu trưởng trường Tiểu học Sơn Lôi 1.