Điều này được ông Bình nhấn mạnh tại buổi công bố và trao giấy chứng nhận đạt tiêu chuẩn kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục nghề nghiệp cho Trường CĐ Công nghiệp Bắc Ninh mới đây.
TS Phạm Vũ Quốc Bình,đạttiêuchuẩnkiểmđịnhtrườngnghềvẫnchưathểbìnhchâgia vang 9999 hom nay Phó Tổng cục trưởng Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp (Bộ LĐ-TB&XH) cho biết, chiến lược phát triển giáo dục nghề nghiệp giai đoạn 2021-2030 tầm nhìn đến năm 2045 đặt ra những yêu cầu quan trọng về phát triển hệ thống giáo dục nghề nghiệp cả số lượng, chất lượng, quy mô, cơ cấu, đáp ứng nhu cầu nhân lực cao cho xã hội. Trong quá trình phát triển hệ thống giáo dục nghề nghiệp, ông Bình đặc biệt lưu ý tới giải pháp rất quan trọng là phát triển hệ thống đảm bảo chất lượng (bao gồm cả đảm bảo chất lượng trong và đảm bảo chất lượng ngoài), trong đó, có sự đánh giá của doanh nghiệp, của học viên sau khi tốt nghiệp, của cơ quan quản lý nhà nước và sự phản biện của xã hội.
Nhấn mạnh rằng, đạt tiêu chuẩn kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục nghề nghiệp là dấu mốc quan trọng trong sự phát triển của Trường CĐ Công nghiệp Bắc Ninh, tuy nhiên theo ông Bình đây cũng chỉ là điều kiện sàn để trở thành cơ sở đào tạo nghề chất lượng cao. “Đạt tiêu chuẩn kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục nghề nghiệp mới chỉ là điều kiện sàn. Nhưng muốn vươn tới trường nghề chất lượng cao phải hiện đại hóa hệ thống quản trị, đẩy mạnh chuyển đổi số, xây dựng hệ thống thực hành, thực tập hiện đại,…”, ông Bình nói.
Do đó, ngoài vinh dự, ông Bình cho rằng, không chỉ riêng Trường CĐ Công nghiệp Bắc Ninh mà các cơ sở khác sau khi đạt tiêu chuẩn kiểm định vẫn cần tiếp tục nỗ lực cố gắng để duy trì chất lượng. “Bắt đầu từ năm 2021, Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp tiến hành việc thanh tra, kiểm tra, giám sát việc thực hiện của các tổ chức kiểm định và việc đảm bảo tuân thủ duy trì chất lượng của các trường sau khi đạt chuẩn. Đạt được chuẩn rồi, nhưng duy trì nó như thế nào?”, ông Bình nói.
Ông Bình khẳng định, Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp cũng có quyền yêu cầu thu hồi chứng nhận kiểm định chất lượng giáo dục, thậm chí yêu cầu đình chỉ cả các tổ chức kiểm định nếu không kịp thời phát hiện các vấn đề và đảm bảo chất lượng trong vòng 5 năm. “Như vậy, sắp tới, nhà trường phải duy trì việc này và phải phát triển. Đây là 2 nhiệm vụ thường xuyên, không có điểm dừng, luôn luôn cải thiện mình để hướng đến là cơ sở giáo dục nghề nghiệp chất lượng cao”. Thanh Hùng Yêu cầu Bộ GD-ĐT cho trường nghề dạy chương trình giáo dục thường xuyênVăn phòng Chính phủ vừa có công văn gửi Bộ GD-ĐT về việc giảng dạy chương trình giáo dục thường xuyên tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp. |