Sau khi vắng mặt trong chiến thắng 2-1 của Man Citytrước Club America vào đầu tuần, Haaland ra sân ngay từ đầu trước đối thủ vốn quen thuộc với chân sút Na Uy lúc còn ở Dortmund: Bayern Munich.

Dù ban đầu không tham gia nhiều vào lối chơi của Man City nhưng số 9 nhanh chóng tạo dấu ấn với pha lập công ở phút thứ 12 của trận đấu sau quả tạt của Jack Grealish.

Công việc được Haaland thực hiện đơn giản, như thể báo trước anh sẽ còn ghi nhiều bàn tương tự khác ở Etihad tới đây.

Ngay sau bàn thắng của Haaland, trận đấu vốn được bắt đầu trễ 15 phút, đã bị hoãn thêm gần 1 giờ do thời tiết càng trở nên xấu hơn do sấm sét liên tục và cầu thủ 2 đội đều phải rời sân, người hâm mộ cũng được đưa trở lại phòng chờ.

Trận đấu sau đó được rút ngắn xuống còn 40 phút mỗi hiệp và chỉ có 5 phút nghỉ giải lao.

Dù vậy, Man City vẫn cho thấy vượt trội hơn hẳn Bayern Munich, với Jack Grealish ngày càng có sự ăn ý hơn cùng Kevin de Bruyne.

Jack Grealish tin rằng, một khi Haaland hoàn toàn tìm thấy mình ở Man City, chân sút Na Uy sẽ trở nên “không thể ngăn cản”.

Trong khi đó, Pep Guardiola nói về trận ra mắt của Haaland: “Cậu ấy đã ghi 1 bàn thắng quan trọng, những bàn thắng kiểu ngay trước mặt thủ môn, Haaland luôn ở đó.

Đây là những phút đầu tiên của Erling Haaland cho Man City. Cậu ấy cần thêm nhịp điệu và thời gian nhưng cậu ấy có hiệp đấu tốt.

Haaland làm rất tốt trên sân tập. Cậu ấy là một anh chàng đáng yêu, hài hước”.

TIN BÀI KHÁC:

Cũng theo Dự thảo, Tổng cục trưởng Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp trình Bộ trưởng Bộ LĐ-TBXH xem xét, quyết định công nhận kết quả đánh giá trường và cấp giấy chứng nhận đạt tiêu chuẩn trường cao đẳng chất lượng cao. Bộ trưởng Bộ LĐ-TBXH cấp giấy chứng nhận đạt tiêu chuẩn trường cao đẳng chất lượng cao.

Giấy chứng nhận đạt tiêu chuẩn trường cao đẳng chất lượng cao có thời hạn 5 năm kể từ ngày cấp.

Các Bộ, ngành, địa phương phải có chính sách ưu tiên cụ thể về vốn, đầu tư, đặt hàng, giao nhiệm vụ đào tạo, nghiên cứu khoa học đối với các trường đạt tiêu chuẩn trường cao đẳng chất lượng cao. Hỗ trợ quảng bá, nâng cao hình ảnh các trường đạt tiêu chuẩn chất lượng cao.

Chú trọng vai trò của doanh nghiệp

Dự thảo đề xuất tiêu chí 3 “Gắn kết với doanh nghiệp trong đào tạo và việc làm sau đào tạo” với 5 tiêu chuẩn để đánh giá.

Thứ nhất, doanh nghiệp tham gia chặt chẽ và hiệu quả trong quá trình xây dựng, rà soát, chỉnh sửa bổ sung chuẩn đầu ra, phát triển chương trình đào tạo và đánh giá kết quả học tập. Trường triển khai đào tạo hợp tác với doanh nghiệp ở ít nhất một ngành/nghề. Trong đó, có cán bộ của doanh nghiệp đạt chuẩn về nghiệp vụ sư phạm tham gia giảng dạy.

Thứ hai, hằng năm, trường hợp tác với doanh nghiệp, hiệp hội nghề nghiệp xác định nhu cầu đào tạo, tổ chức các hoạt động tư vấn hướng nghiệp, trải nghiệm thực tiễn, giải quyết việc làm cho người học.

Thứ ba, trường hợp tác với doanh nghiệp để tổ chức đào tạo, bồi dưỡng cho người lao động của doanh nghiệp.

Thứ tư, chương trình đào tạo có các nội dung về kỹ năng mềm, kỹ năng khởi nghiệp, kỹ năng số và kỹ năng xanh trong sản xuất kinh doanh, dịch vụ. Đối với ngành/nghề trọng điểm, thời gian đào tạo thực hành, thực tập, thí nghiệm chiếm ít nhất 70% tổng thời gian khóa học, trong đó đào tạo tại doanh nghiệp chiếm ít nhất 35% thời gian tổng thời gian khóa học.

Thứ năm, ít nhất 90% tổng số người học có việc làm phù hợp với ngành, nghề được đào tạo hoặc tiếp tục học nâng cao trong vòng 12 tháng kể từ khi tốt nghiệp.

Tiêu chuẩn về sự tham gia, đánh giá của doanh nghiệp cũng được nhấn mạnh trong một số tiêu chí khác.

Tiêu chuẩn 2, 3 trong Tiêu chí 2 - Trình độ nhà giáo quy định: 90% nhà giáo có kinh nghiệm làm việc thực tế tại các doanh nghiệp ở những ngành/nghề có liên quan; Hằng năm, nhà giáo được cập nhật kiến thức, kỹ năng, công nghệ tại doanh nghiệp có các ngành, nghề liên quan.

Tiêu chuẩn 2 trong Tiêu chí 5 - Trình độ học sinh, sinh viên sau đào tạo quy định: Ít nhất 90% người học được các doanh nghiệp đánh giá năng lực đáp ứng được yêu cầu công việc.

Bạn đọc có thể xem toàn văn dự thảo và góp ý tại đây. 

Minh Vy