
X200 chỉ nặng 1,êumỏvn vs indo34 kg45 bao gồn cả pin 4 cell - trọng lượng này cạnh tranh đáng kể với MacBook Air 1,36kg. Toàn bộ trọng lượng của X200 cộng với một cục pin 9 cell dự phòng là 1,62kg, để tăng thời lượng pin lên 9 tiếng.
X200 chỉ nặng 1,êumỏvn vs indo34 kg45 bao gồn cả pin 4 cell - trọng lượng này cạnh tranh đáng kể với MacBook Air 1,36kg. Toàn bộ trọng lượng của X200 cộng với một cục pin 9 cell dự phòng là 1,62kg, để tăng thời lượng pin lên 9 tiếng.
Tại đây, các em được quan sát các thí nghiệm vui như “Bong bóng xà phòng biết làm Toán”, “Cây kim biết tính số Pi”; làm ra các tên lửa khí; lập trình máy cắt, khắc bằng laze để tạo ra những hình khối;….
Học sinh học toán thông qua các trò chơi
Cùng gần 600 học sinh của Trường THPT Minh Phú (Sóc Sơn, Hà Nội) tới Trường ĐH Khoa học Tự nhiên để tham gia vào các trải nghiệm thực tế liên quan đến toán học, Nghiêm Minh Kiên tỏ ra háo hức.
“Ở lớp, mỗi tuần em được học 8 tiết Toán. Các thầy cô đều giảng rất kỹ càng phần lý thuyết, giúp em có đủ kiến thức và kỹ năng để vượt qua những yêu cầu của các kỳ thi. Tuy nhiên, cũng vì thế chúng em ít có cơ hội được tham gia vào các hoạt động trải nghiệm. Khi được chứng kiến những thí nghiệm vui, có những thứ em không thể ngờ rằng Toán học cũng có thể ứng dụng được vào như thế”, Kiên nói.
Cùng khối với Kiên, Hoàng Minh Hiệp cũng tỏ ra thích thú khi được tham gia vào các trò chơi toán học.
“Ở trường phổ thông, chúng em được dạy rất nhiều kỹ thuật giải toán, nhưng hầu như không biết áp dụng chúng ra sao trong một bài toán thực tế. Khi được ứng dụng Toán học vào các hoạt động trải nghiệm, em thấy môn Toán thực sự gần gũi”, Hiệp nói.
Bản thân cậu từng cảm thấy môn Toán thật nhàm chán khi phải học một khối lượng kiến thức “khổng lồ, khó nhớ”, sau đó lại phải tìm cách ứng dụng chúng để giải từng bài toán khác nhau.
“Điều này khiến em rất nhanh quên và dần cảm thấy không còn muốn học. Nhưng khi tham gia vào các trải nghiệm thực tế, em thấy môn Toán không khô khan như mình vẫn nghĩ mà rất thú vị. Do vậy, em mong muốn môn Toán tại trường phổ thông sẽ được dạy thực tế hơn”, Hiệp nói.
Tham gia vào những thí nghiệm vui
Học thông qua các trò chơi
Dùng bong bóng xà phòng để thực hiện một thí nghiệm vui về toán học, Lê Thuý Quỳnh, sinh viên năm thứ 2, ngành Toán – Tin, Trường ĐH Khoa học tự nhiên (ĐH Quốc gia Hà Nội) khiến người xem thích thú khi “môn Toán có thể ứng dụng vào mọi thứ ở quanh ta”.
Quỳnh cho biết, thời còn học phổ thông ở Quảng Ninh, bản thân cô cũng thấy môn Toán khá khô khan và thiếu thực tế. Cho đến khi được tham gia vào một tiết thực hành đo chiều cao của một cái cây ngoài trời, Quỳnh cùng các bạn đã được giáo viên hướng dẫn cách đo chính xác. Điều đó khiến nữ sinh cảm thấy môn Toán vô cùng thực tế, thú vị và khiến cô nhớ mãi.
Điều đó cũng khiến nữ sinh bắt đầu tìm hiểu nhiều hơn về việc ứng dụng toán học vào thực tiễn và quyết định thi vào ngành Toán – Tin của Trường ĐH Khoa học tự nhiên.
Quỳnh cho rằng, hiện nay, các trường chưa chú trọng nhiều vào việc cho học sinh tham gia vào các hoạt động trải nghiệm. Trong khi thực tế, hiệu quả của các hoạt động này vô cùng rõ nét.
“Học sinh cảm thấy thích thú hơn với việc học, được học cách vận dụng tư duy, tính sáng tạo. Thông qua các hoạt động này, học sinh sẽ thấy rằng môn Toán thật gần gũi, muôn màu muôn sắc chứ không phải quá khô khan”, Quỳnh nói.
PGS.TS Lê Minh Hà, Giám đốc điều hành Viện Nghiên cứu cao cấp về Toán cho rằng, càng ngày, Toán học càng góp phần nhiều hơn trong việc phục vụ cho đời sống, an sinh xã hội.
“Giả sử có một chuyến bay gồm 300 công dân Việt Nam trở về nước. Thay vì phải xét nghiệm lần lượt từng người, chúng ta có thể chia thành các nhóm 15 – 20 người để xét nghiệm một mẫu số chung.
Nếu kết quả xét nghiệm là âm tính thì có thể kết luận tất cả các thành viên trong nhóm đó âm tính. Còn nếu kết quả dương tính thì sẽ tiến hành xét nghiệm lần lượt từng người trong nhóm. Cách chia nhóm xét nghiệm này hiệu quả hơn và không cần đến 300 lần xét nghiệm.
Trong thực tế, cách làm đã được thực hiện tại thành phố Vũ Hán (Trung Quốc) với hơn 10 triệu dân số. Chỉ trong vòng 2 tuần, Vũ Hán đã hoàn thành việc xét nghiệm cho tất cả người dân trong thành phố”.
PGS Hà cho rằng, đây chỉ là một ví dụ đơn giản cho thấy, Toán học đã trở thành công cụ hữu hiệu để phục vụ con người trong mọi mặt của cuộc sống.
Học sinh thích thú khi được tham gia vào các trải nghiệm toán học
Ngày hội Toán học mở là một chuỗi các hoạt động về Toán được Viện nghiên cứu cao cấp về Toán tổ chức thường niên nhằm tạo cơ hội cho đông đảo học sinh, sinh viên, phụ huynh, các nhà Toán học và những nhà giáo dục cùng nhau trải nghiệm, giao lưu về Toán. Bắt đầu tổ chức từ năm 2015, năm nay là năm đầu tiên, Ngày hội Toán học mở được Viện Nghiên cứu cao cấp về Toán chuyển giao mô hình tổ chức về các địa phương. Ngày 4/10 vừa qua, Ngày hội được tổ chức tại Cần Thơ. Ngày 6/12 tới, Ngày hội sẽ được tổ chức tại TP. HCM. |
Thúy Nga - Thanh Hùng
Tại Ngày hội Toán học mở 2020 (Cần Thơ), GS. Ngô Bảo Châu đã nhiều lần bất ngờ trước câu hỏi “hóc búa” do các học sinh yêu toán đặt ra sau bài giảng. Với nhiều hoạt động thú vị, chương trình đã thu hút hơn 2000 người tham dự.
">An sẽ trở thành thực tập sinh trong 6 tháng tại Chương trình Phát triển Liên Hợp Quốc (UNDP) vào mùa hè năm 2021 ngay tại… Việt Nam.
Hạnh An sẽ thực tập tại UNDP vào mùa hè 2021 |
Hạnh An cho rằng đây là một cơ hội quý báu. Đồng thời, cô gái trẻ hi vọng được tham gia vào các dự án của UNDP liên quan đến cộng đồng người dân tộc thiểu số hoặc về quy hoạch và cơ sở hạ tầng của các thành phố.
Giành học bổng ĐH danh tiếng sau 1 năm 'gap year'
Hạnh An hiện là sinh viên năm thứ 3 của ĐH Chicago (Hoa Kỳ) – trường đại học nhiều năm liền nằm trong danh sách 10 trường đại học hàng đầu thế giới. Tại đây, An học cùng lúc 3 chuyên ngành: Khoa học Địa lý, Môi trường, Đô thị học và Nghệ thuật Thị giác. Thế nhưng, khi còn học phổ thông ở Việt Nam, Hạnh An lại là học sinh chuyên Tin.
An kể mình đến với lớp chuyên Tin, Trường THPT Chuyên Trần Phú (Hải Phòng) đơn giản vì bị trượt chuyên Toán.
“Hồi cấp 2, mình rất thích học Toán, có ngày làm bài tập Toán đến mười mấy tiếng đồng hồ. Vì vậy, khi trượt chuyên Toán, mình thất vọng lắm. Với môn Tin học, trước đó mình chỉ học chơi chơi thôi.
Nhưng sau khi vào lớp 10 chuyên Tin, thầy giáo chủ nhiệm bảo ai muốn cứ tham gia học đội tuyển, thầy dạy lại từ đầu. Thế là mình vào. Sang đến năm lớp 11, đội tuyển chỉ còn lại 6, 7 bạn, trong đó mỗi em là nữ”.
Vào đội tuyển, thi học sinh giỏi quốc gia… con đường mà Hạnh An dự kiến khi đó là tập trung học Toán, Tin học và Vẽ để thi Kiến trúc. Còn nếu có giải trong kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia năm đó, An mong được tuyển thẳng vào Trường ĐH Bách khoa Hà Nội.
Thế nhưng, cô gái nhỏ cuối cùng lại “lạc bước" sang tận Canada, học 2 năm phổ thông trước khi trở thành sinh viên của ĐH Chicago.
![]() |
Hạnh An hiện chưa thể quay lại nước Mỹ do ảnh hưởng của dịch Covid-19 |
Hạnh An cho hay, từ nhỏ bản thân có suy nghĩ và lối sống khá độc lập.
“Mẹ không can thiệp nhiều, miễn là kết quả học tập của mình phải đảm bảo. Đồng thời, mình vẫn phải làm việc nhà nên biết dọn dẹp từ bé, lớp 3 đã tự nấu cơm, lớp 4 mình giặt quần áo bằng tay cho cả nhà hàng tháng trời khi máy giặt hỏng…” - An kể.
Độc lập đến mức, khi An nộp đơn xin học bổng United World Colleges (UWC), mẹ An cũng không biết. Đến khi phải lên Hà Nội phỏng vấn, mẹ An mới hay mục tiêu của con gái.
Giành được học bổng, An sang Canada, học 2 năm trung học tại Lester B. Pearson United World College of the Pacific – một ngôi trường nhỏ, chỉ có khoảng 160 học sinh nhưng đến từ 80 quốc gia.
Sau khi tốt nghiệp, An nộp hồ sơ vào một số trường đại học của Mỹ nhưng kết quả chưa như ý, cô quyết định dành 1 năm “gap year”.
Về Việt Nam làm cho một dự án nhỏ chuyên thiết kế website ở Hà Nội, An nhanh chóng nhận ra đây không phải là công việc mình yêu thích.
“Hai năm học xa nhà, mình cũng cảm thấy mệt mỏi, chưa tìm được trường đại học như ý, rồi đi làm không thấy vui và mẹ vẫn có thể nuôi được nên mình về nhà” – An cười nói.
Cuối cùng, sau một năm nghỉ ngơi và chuẩn bị cho hồ sơ, An được ĐH Chicago cấp học bổng toàn phần, trị giá từ 80-83 nghìn USD cho mỗi năm học.
![]() |
Hạnh An ở Boston (Mỹ) |
Hỗ trợ học sinh làm dự án xã hội
An chia sẻ rằng quan niệm của nhiều bạn trẻ Việt Nam về hoạt động ngoại khóa khá hẹp.
“Các bạn chủ yếu cho rằng đó là các hoạt động thiện nguyện, hoạt động bảo vệ môi trường như tái chế hay thu dọn rác thải… Đây là những hoạt động không có tính bền vững, không có định hướng lâu dài, có khi chỉ để các bạn làm hồ sơ đi du học”.
![]() |
Hạnh An khi tham gia một khóa học trao đổi tại Senegal |
Vì thế, hơn một năm nay, ngoài việc học, Hạnh An dành nhiều thời gian cho Headway - một chương trình nhằm hỗ trợ cho học sinh Việt Nam triển khai các ý tưởng, dự án cộng đồng và nghiên cứu khoa học.
Thông qua các khóa học do nhiều nghiên cứu sinh, du học sinh, các kỹ sư đang học tập, nghiên cứu và làm việc ở Mỹ "đứng lớp", An tin tưởng sẽ giúp trang bị cho các bạn trẻ những kỹ năng, kiến thức cần thiết để tự mình "ôm" một dự án xã hội có chiều sâu, độc đáo, và bền vững.
Ngân Anh
Nguyễn Vương Linh cho rằng khi có đam mê và khả năng thì cần tìm một môi trường để phát huy khả năng đó, chứ không phải là phải vào Google/ Facebook/ Amazon để chứng tỏ bản thân.
">Đại diện đơn vị cho biết đây là bước đi cần thiết trong chiến lược quảng bá, phân phối, đáp ứng nhu cầu nhà ở ngày càng cao, sẵn sàng cho tăng trưởng, đón đầu chu kỳ mới của thị trường. Công ty xác định các đại lý, đối tác chiến lược là "bạn đồng hành" quan trọng và là một trong những nhân tố quyết định sự thành công của dự án.
"Chúng tôi có cam kết về các chính sách hợp tác minh bạch và hấp dẫn, nhằm mang đến cho các đối tác những quyền lợi tối ưu nhất", đại diện An Gia nhận định.
Là dự án trọng điểm của An Gia, The Gió Riverside có diện tích khoảng 2,9 ha, liền kề trục xa lộ Hà Nội. Dự án đã được cấp giấy phép xây dựng từ 2022, sau khi hoàn thành phê duyệt quy hoạch chi tiết 1/500 và quyết định giao đất.