Thứ trưởng Bộ TT&TT Nguyễn Huy Dũng chia sẻ ước mơ về thế hệ lập trình mới
我要评论相关文章
Nhận định, soi kèo Etar vs Lokomotiv GO, 20h30 ngày 23/3: Tin vào cửa trên
Hư Vân - 23/03/2025 04:35 Nhận định bóng đá g2025-03-25![](<p></p><p><strong>Link xem trực tiếp U22 Thái Lan vs U22 Singapore</strong></p><p><strong>LINK 1</strong></p><p><strong>LINK 2</strong><br /><br /></p><figure class="image vnn-content-image"><img data-id="009VVJ" src="https://static-images.vnncdn.net/files/publish/2023/4/30/u22-thai-lan-101.jpg" /><figcaption>U22 Thái Lan được đánh giá cao hơn đối thủ</figcaption></figure><p><strong>Thông tin lực lượng</strong></p><p><strong>U22 Thái Lan:</strong>Có đội hình tốt nhất.</p><p><strong>U22 Singapore:</strong>Không sự phục vụ của IIhan Fandi vì chấn thương.</p><p><strong>Đội hình dự kiến</strong></p><p><strong>U22 Thái Lan:</strong>Thirawoot Sraunson, Apisit Saenseekammuan, Jakkapong Sanmahun, Jonathan Khemdee, Apisit Saenseekammuan, Airfan Doloh, Leon James, Thirapak Prueangna, Chayapipat Supunpasuc, Achitpol Keereerom, Anan Yodsangwal.</p><p><strong>U22 Singapore:</strong>Wayne Chew, Ryaan Bin Sanizal, Abuzar Mamadou, Nur Adam Bin Abdullah, Ilhan Bin Mohamed Noor, Gareth Stewart, Jared Sean Gallagher, Nicky Melvin Singh, Elijah Lim Teck Yong, Ishiekwene Akeem, Syahadat Bin Masnawi. </p>)
Link xem trực tiếp Thái Lan vs Singapore
2025-03-25![](<img src="https://static-images.vnncdn.net/files/publish/2023/5/11/u22-viet-nam-692.jpg" alt="" />Link xem trực tiếp U22 Việt Nam vs U22 Thái Lan: Bóng đá nam SEA Games 32Cập nhật link xem trực tiếp bóng đá U22 Việt Nam vs U22 Thái Lan, thuộc lượt trận lượt trận cuối bảng B môn bóng đá nam SEA Games 32, 19h hôm nay 11/5.)
2025-03-25
Nhận định, soi kèo Stupcanica vs Tomislav, 21h30 ngày 23/3: Ngày thăng hạng đã gần
Phạm Xuân Hải - 23/03/2025 05:25 Nhận định bó2025-03-25![](<p style="text-align: justify;">"Sự im lặng của bầy cừu" là là cụm từ thường được sử dụng như một phép ẩn dụ để mô tả tình huống các cá nhân đồng loạt giữ im lặng trước sự bất công hoặc hành vi gây tổn hại cho người khác.</p><p style="text-align: justify;">Xét trong bối cảnh các vụ bắt nạt học đường, câu hỏi về trách nhiệm của những người ngoài cuộc cũng được đặt ra. </p><figure class="image vnn-content-image" style="text-align: justify;"><img data-id="009HLV" src="https://static-images.vnncdn.net/files/publish/2023/4/24/scree31084-1440.png" /><figcaption><em>Những người ngoài cuộc có mặt ở hầu hết vụ bắt nạt nhưng gần như không can thiệp để ngăn chặn nó. Ảnh minh họa.</em></figcaption></figure><p style="text-align: justify;"><strong>Những người chứng kiến</strong></p><p style="text-align: justify;">Theo 2 nhà nghiên cứu Hong JS và Espelage DL trong bài báo <em>"Một đánh giá phân tích hệ sinh thái về nạn bắt nạt và ngược đãi bạn bè ở trường học", </em>bắt nạt học đường được coi là một hiện tượng mang tính nhóm.</p><p style="text-align: justify;">Theo đó, ngoài những kẻ bắt nạt và nạn nhân, còn có sự tham gia của một số lượng lớn những người ngoài cuộc chứng kiến hành vi bắt nạt (gọi là "bystander).</p><p style="text-align: justify;">Người ngoài cuộc (bystander) là những cá nhân chứng kiến hành vi bắt nạt nhưng không trực tiếp tham gia vào hành vi đó. Theo Bộ Y tế và Dịch vụ Nhân sinh Mỹ (HHS), trong các tình huống bắt nạt, những người ngoài cuộc có thể đảm nhận 4 vai trò: (1) trợ giúp, tham gia cùng những kẻ bắt nạt (2) ủng hộ và khuyến khích những kẻ bắt nạt (3) đứng ngoài thụ động quan sát và (4) bảo vệ nạn nhân. Trong đó, trường hợp thứ 3 là phổ biến nhất.</p><p style="text-align: justify;">Nghiên cứu <em>"Những quan sát tự nhiên về sự can thiệp của bạn bè trong bắt nạt" </em>của nhóm tác giả Hawkins DL, Pepler DJ, Craig WM đều chỉ ra những người ngoài cuộc đã có mặt ở hơn 83% và 90% số vụ bắt nạt nhưng họ hầu như không can thiệp để ngăn chặn nó. </p><p style="text-align: justify;">Một số nguyên nhân lý giải cho xu hướng này bao gồm nỗi sợ bị trả thù và trở thành nạn nhân tiếp theo, không phải là bạn của người bị bắt nạt, sự vô cảm, hờ hững hoặc đơn giản không biết làm gì.</p><p style="text-align: justify;">Nền tảng bắt nạt cũng trở nên đa dạng hơn, với sự lên ngôi của bắt nạt trên mạng (cyberbullying). Những đứa trẻ từng bị bắt nạt trên mạng cho biết mức độ trầm cảm và ý nghĩ tự tử cao hơn, cũng như đau khổ về cảm xúc, thù địch và phạm pháp nhiều hơn so với những đứa trẻ bình thường, theo <em>HHS</em>.</p><p style="text-align: justify;">Khi những người ngoài cuộc không can thiệp và im lặng, điều đó cũng gửi một thông điệp tới kẻ bắt nạt rằng hành vi của họ có thể chấp nhận được và nạn nhân sẽ càng cảm thấy đơn độc và bất lực. Khi đó, kẻ bắt nạt được thế lấn tới trong khi nạn nhân vô vọng và nghĩ quẩn.</p><p style="text-align: justify;"><strong>)
Các nghiên cứu đều chỉ ra rằng người ngoài cuộc đều đóng một phần vai trò gián tiếp trong các vụ bắt nạt. Họ hoàn toàn có thể thực hiện các hành động tích cực để ngăn chặn hành vi bắt nạt và giải quyết vấn đề đó trong khi nó đang xảy ra hoặc sau khi nó xảy ra.
Người ngoài cuộc đóng một vai trò quan trọng trong giải quyết vấn đề bạo lực học đường. Tổ chức Liên minh chống bắt nạt Anh khẳng định, các biện pháp can thiệp chủ động và phòng ngừa được thực hiện ở cấp độ cá nhân, lớp học, trường học và cộng đồng có khả năng làm giảm bắt nạt, bên cạnh các chiến lược phản ứng để đối phó khi chúng xảy ra.
Sự can thiệp của người ngoài cuộc có thể ở nhiều hình thức và điều quan trọng là những người này phải chọn cách tiếp cận mà họ cảm thấy an toàn và thoải mái.
Can thiệp trực tiếp: Đối mặt trực tiếp với kẻ bắt nạt và yêu cầu họ dừng hành vi của mình, bao gồm can thiệp về vật lý để ngăn chặn hoặc bằng lời nói.
Can thiệp gián tiếp:Báo cáo hành vi cho người lớn có trách nhiệm, chẳng hạn như bảo vệ, giáo viên, hoặc ban giám hiệu. Cách tiếp cận này đặc biệt hiệu quả khi người ngoài cuộc không chắc chắn về cách can thiệp trực tiếp hoặc khi hành vi bắt nạt đặc biệt nghiêm trọng.
Đánh lạc hướng kẻ bắt nạt:Thay đổi chủ đề hoặc chuyển hướng sự chú ý của kẻ bắt nạt, tuy nhiên, phụ thuộc vào tình huống cụ thể. Ví dụ, người ngoài cuộc có thể đánh lạc hướng bằng cách bắt đầu cuộc trò chuyện về một chủ đề mà người bắt nạt quan tâm hoặc bằng cách pha trò tạo sự không tập trung.
Cung cấp sự hỗ trợ và an ủi cho nạn nhân: Những người ngoài cuộc có thể đề nghị đi cùng nạn nhân đến lớp học tiếp theo, ngồi ăn trưa với họ hoặc đề nghị nói chuyện nếu họ cần. Cách tiếp cận này đặc biệt hiệu quả trong việc giảm thiểu tác động tâm lý của việc bắt nạt và giúp nạn nhân cảm thấy bớt bị cô lập.
Đối với các trường học và cộng đồng, thúc đẩy sự can thiệp của người ngoài cuộc là một phần quan trọng trong tổng thể chiến lược ngăn chặn bắt nạt học đường và thúc đẩy một môi trường an toàn, hỗ trợ cho tất cả học sinh.
Bằng cách trao quyền cho những người ngoài cuộc can thiệp vào các trường hợp bắt nạt, chúng ta có thể làm việc cùng nhau để tạo ra một nền văn hóa tôn trọng và tử tế trong các trường học và cộng đồng.
Tử Huy
Nền giáo dục tốt nhất thế giới xử lý bạo lực học đường như thế nào?
Phần Lan đã thực hiện nhiều chương trình hành động nhằm tạo ra môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh và thân thiện hàng đầu trên thế giới.'/>
![](<p>Sau thành công tại giải đấu ở Đà Nẵng, năm nay Hội Golf Tỉnh Bình Định tiếp nhận đăng cai luân phiên tổ chức sự kiện golf lớn nhất Miền Trung và Tây Nguyên. Giải đấu quy tụ gần 300 golfer, trong đó dự kiến có 14 đội Nam và 6 đội Nữ đến từ 14 Hội golf các tỉnh thành miền Trung và Tây Nguyên đủ điều kiện tham dự</p><figure class="image vnn-content-image"><img data-id="00QGH6" src="https://static-images.vnncdn.net/files/publish/2023/5/25/golf-mientrung-497.jpg" /><figcaption>BTC công bố giải đấu </figcaption></figure><p>Đây là giải golf nghiệp dư thi đấu ở các hạng mục các bảng A,B,C,D có Handicap Index từ 00 đến 20.0 dành cho bảng Nam và tối đa 23.9 dành cho bảng Nữ. </p><p>Giải đấu thể thức thi đấu đối kháng đồng đội fourball và Single Match dành cho bảng Nam và Single Match dành cho bảng Nữ, mỗi đội có tối đa 16 vận động viên chính thức và 4 dự bị dành cho Nam.</p><p>Thông qua sự kiện này chọn ra 4 đội Nam và 2 đội Nữ mạnh nhất giải tham dự vòng chung kết toàn quốc các CLB Golf Toàn Quốc năm 2024</p>)
最新评论