Trong đó, trường liên cấp quốc tế KGS Vinhomes Ocean Park 1 dự kiến được xây dựng trên khu đất có diện tích hơn 1ha, nằm trên đường Đại Dương - cửa ngõ dẫn vào đại đô thị Vinhomes Ocean Park 1. Đây được ví như trục đường giáo dục quốc tế khi gần ngay cạnh với trường Brighton College, Đại học VinUni đã đi vào hoạt động và Dewey School đang được thi công.

Tại Vinhomes Grand Park, trường được xây dựng trên diện tích hơn 1,7 ha, là mảnh ghép tiếp theo hoàn thiện “thành phố giáo dục” tại khu đông TP.HCM khi kết hợp cùng hệ thống trường liên cấp Vinschool đã đi vào vận hành, Brighton College đang được triển khai và hàng chục trường đại học, trường công lập, trường quốc tế khác trong nội khu và khu vực kế cận.

Chia sẻ về hợp tác, bà Nguyễn Thu Hằng - Tổng Giám đốc Công ty Cổ phần Vinhomes cho biết: “Chúng tôi kỳ vọng vào cú bắt tay chiến lược này với đối tác Hàn Quốc KGS. Sự hợp tác này sẽ mang đến cho cư dân Vinhomes Ocean Park 1 và cư dân Vinhomes Grand Park thêm một lựa chọn giáo dục chất lượng cao và góp phần tạo nên môi trường giáo dục đẳng cấp quốc tế cho các đại đô thị Vinhomes, đồng thời thu hút các cư dân, chuyên gia, cư dân toàn cầu lựa chọn đây làm nơi sống lý tưởng, trong đó đặc biệt có nhóm chuyên gia Hàn Quốc và gia đình.”.

Bà Kim Ji Eun - Chủ tịch hội đồng Quản trị Hệ thống trường Liên cấp Quốc tế KGS cho biết: “Các đại đô thị Vinhomes với tiện ích đầy đủ, hiện đại cùng môi trường xanh đã thu hút đông đảo cộng đồng quốc tế, đặc biệt là công dân Hàn Quốc sinh sống tại Việt Nam. Đây cũng là khu vực đầy tiềm năng mà chúng tôi muốn hướng tới. Nền tảng hạ tầng, tiện ích, môi trường xanh, cuộc sống văn minh sẵn có tại các đại đô thị Vinhomes cũng là một trong những tiêu chí nhà trường chọn đặt các cơ sở giáo dục”. 

Hệ thống trường KGS hiện có 3 cơ sở tại Việt Nam gồm 1 trường tại Hà Nội và 2 trường tại TP.HCM, giảng dạy bằng 3 ngôn ngữ: tiếng Anh, tiếng Hàn và tiếng Việt. Hiện KGS đang triển khai song song chương trình đào tạo quốc tế Cambridge và Chương trình quốc tế Hàn Quốc. Với triết lý lấy học sinh làm trung tâm, chương trình đào tạo của KGS tạo ra môi trường giáo dục lý tưởng để khơi gợi niềm đam mê khám phá của học sinh thông qua trải nghiệm thực tế, giúp học sinh phát huy tối đa tiềm năng để tạo ra một thế hệ thành công và hạnh phúc, biết quan tâm, chia sẻ. 

Việc tạo dựng các hệ thống giáo dục quốc tế tầm cỡ trong nội khu thể hiện tầm nhìn và chiến lược của Vinhomes trong việc phát triển các đại đô thị phức hợp đầy đủ tiện ích, đặc biệt là tiện ích giáo dục - nền tảng quan trọng để các gia đình an tâm sinh sống, học tập và lập nghiệp. Những thế hệ trẻ Việt Nam và quốc tế sinh sống tại đây cũng có thêm cơ hội giao lưu văn hóa, kiến thức, để từ đó trở thành công dân toàn cầu trong tương lai. 

Thế Định

Theo đại diện Edutalk, với kinh nghiệm nhiều năm đào tạo ngoại ngữ, Edutalk nhận ra rằng học tập là một hành trình dài hơi và học viên sẽ dễ mất đi quyết tâm ban đầu. Chính vì vậy, bên cạnh việc xây dựng chương trình học đạt chuẩn, Edutalk chú trọng hơn cả vào việc tìm ra phương pháp học tập đúng đắn, mang lại cảm hứng say mê học tập và tìm hiểu ngôn ngữ cho học viên

Edutalk còn đề cao việc học qua thực hành, tương tác, phản biện trực tiếp với giảng viên và bạn học, giúp học viên chủ động biến những kiến thức được học thành vốn tài sản của bản thân.

“Với Edutalk, việc mang đến giá trị cho học viên không chỉ dừng lại ở trách nhiệm cung cấp đầy đủ - đúng những gì đã cam kết. Tiếng Anh nói riêng và ngoại ngữ nói chung chỉ là công cụ, và để có thể sử dụng công cụ đó để làm bàn đạp bước tiến xa hơn trong cuộc sống, học viên còn cần được mài giũa các kỹ năng khác”, đại diện Edutalk chia sẻ. 

Đó là lý do Edutalk thường xuyên mang đến cho học viên các buổi workshop định hướng nghề nghiệp, phát triển bản thân, giúp các bạn ngày càng hoàn thiện mình, trở thành người có thể mang lại giá trị cho cộng đồng. 

Không chỉ dừng lại ở việc trao đi giá trị trong cộng đồng học viên của mình, Edutalk còn hợp tác với các trường THPT, đại học trên cả nước như Đại học Kinh tế quốc dân, Đại học Thương mại, Đại học Luật Hà Nội, đại học Khoa học xã hội và Nhân văn,... để trao tặng những suất học bổng khuyến học, ươm mầm tài năng trẻ.

Đại diện Edutalk khẳng định, với kim chỉ nam "sự hài lòng của khách hàng luôn là ưu tiên", Edutalk mang đến cho khách hàng là học viên và phụ huynh những chính sách đảm quyền lợi cho học viên như: được học tập trong môi trường phù hợp, được bảo vệ, được đồng hành và được lựa chọn. Edutalk cam kết theo sát học viên trong suốt quá trình học, sẵn sàng hỗ trợ học viên, phụ huynh.

Sau 7 năm hoạt động và phát triển, Edutalk đã có mặt ở cả 3 miền Bắc, Trung, Nam, có hệ thống giáo dục Anh ngữ dành cho các bạn học sinh từ THCS, THPT cho đến sinh viên đại học là IELTS Mentor, ECoach và TOEIC Master; có trung tâm đào tạo phát triển bản thân toàn diện Quantum Leap. Edutalk kỳ vọng luôn là người bạn đồng hành đáng tin cậy của các bạn học sinh, sinh viên và phụ huynh trên toàn quốc. 

Hồng Nhung

Theo kết luận, ngoài những mặt đã đạt được, Thanh tra Sở GD-ĐT tỉnh này cũng chỉ ra nhiều khuyết điểm, vi phạm tại Trường THPT Hai Bà Trưng trong công tác quản lý, thu chi và sử dụng tài chính.

Thời gian qua, dư luận xã hội và các phương tiện truyền thông liên tục phản ánh những dấu hiệu vi phạm trong công tác điều hành, quản lý, chỉ đạo, việc thực hiện chế độ chính sách, quản lý tài chính tại ngôi trường này.

Đặc biệt, vào tháng 10/2022, mạng xã hội xuất hiện đoạn clip ghi lại cảnh nữ giáo viên bị một giáo viên nam “khóa tay’, đuổi ra khỏi phòng học trước sự chứng kiến của hàng chục học sinh; gây bức xúc dư luận.

Sự việc sau đó được xác định xảy ra trong tiết sinh hoạt lớp của giáo viên chủ nhiệm một lớp khối 10 Trường THPT Hai Bà Trưng vào sáng 22/10.

Thời điểm xảy ra sự việc, trong phòng học có nhiều học sinh và 3 giáo viên, gồm thầy Nguyễn Đức Phong- giáo viên dạy Thể dục (người đẩy nữ giáo viên ra ngoài), cô Hồ Thị Tâm – giáo viên dạy Văn (người bị đẩy ra ngoài) và giáo viên chủ nhiệm tên D.

Cô giáo Hồ Thị Tâm, dù không phải trong tiết dạy của mình, đã yêu cầu học sinh nhận xét về tiết học của cô trước đó, đòi làm rõ em nào yêu cầu đổi giáo viên. Cô Tâm cũng đã dùng điện thoại quay từng học sinh. 

Thầy giáo Nguyễn Đức Phong đã yêu cầu cô Tâm ra ngoài và sau đó khóa tay, đẩy cô ra khỏi lớp trước sự chứng kiến của hàng chục học sinh.

Hơn một năm sau khi xảy ra vụ việc, căn cứ vào kết luận của Thanh tra Sở GD-ĐT tỉnh TT-Huế, ngày 2/11, Hội đồng kỷ luật Trường THPT Hai Bà Trưng đã tiến hành cuộc họp, xem xét kỷ luật những người liên quan.

Nguồn tin của PV, Hội đồng kỷ luật do bà Nguyễn Thị Hoa Phượng - Phó Hiệu trưởng Trường THPT Hai Bà Trưng, chủ trì. 

Tại cuộc họp, thầy giáo Nguyễn Đức Phong – người từng lùm xùm liên quan đến việc khoá tay, đẩy nữ đồng nghiệp ra khỏi lớp, bị xác định có hành vi vi phạm đạo đức nhà giáo, được Hội đồng kỷ luật bỏ phiếu, thống nhất mức kỷ luật khiển trách. 

Liên quan đến những sai phạm tại Trường THPT Hai Bà Trưng, Sở GD-ĐT tỉnh TT-Huế cũng đang xem xét, kỷ luật Ban giám hiệu nhà trường, trong đó có ông Ngô Đức Thức – Hiệu trưởng.

Tại buổi đối thoại của Bộ trưởng GD-ĐT với 1 triệu nhà giáo cũng đã có 6.000 câu hỏi gửi tới Bộ trưởng liên quan đến vấn đề này. Bên cạnh đó, Nghị quyết 29 của Đảng về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo yêu cầu lương nhà giáo được ưu tiên xếp cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp.

ĐB Nguyễn Thị Tuyết Nga chất vấn: "Đề nghị Bộ trưởng Bộ Nội vụ cho biết chủ trương này của Đảng có được cụ thể trong cải cách tiền lương của năm 2024 hay không? Giải pháp về chính sách cho nhà giáo?". Đồng thời đại biểu cũng chuyển câu chất vấn tới Bộ trưởng GD-ĐT.

ĐB Trần Thị Thu Hằng (Đắk Nông) cũng đề nghị Bộ trưởng cho biết những giải pháp để thực hiện cải cách chính sách tiền lương đồng bộ, toàn diện theo Nghị quyết 27 của Ban Chấp hành Trung ương.

Trả lời chất vấn về tinh giản biên chế, Bộ trưởng Nội vụ Phạm Thị Thanh Trà thông tin giai đoạn vừa qua và quán triệt với chủ trương của Đảng về sắp xếp tổ chức bộ máy và tinh giản biên chế, cả hệ thống chính trị đã nỗ lực và có những thành công bước đầu trong việc sắp xếp tổ chức bộ máy và tinh giản biên chế.

Chỉ tính riêng về tinh giản biên chế đối với công chức giai đoạn 2017 -2021, chúng ta đã giảm được 10,01% và đối với viên chức đã giảm được 11,67% viên chức hưởng lương từ ngân sách Nhà nước. 

Viên chức ngành giáo dục chỉ giảm 6,4% còn lại toàn ngành y tế giảm 32% do thúc đẩy tự chủ, chuyển biên chế sang hưởng lương tự chủ. Tuy nhiên, thực tế giai đoạn vừa qua, nhiều địa phương thực hiện giảm biên chế viên chức hưởng lương từ ngân sách Nhà nước lại cắt hẳn biên chế nên thiếu, nhất là với ngành giáo dục.

Ngành giáo dục có tính đặc thù nên việc thiếu giáo viên thường xuyên diễn ra. Hiện nay, thực hiện việc giảm biên chế viên chức hưởng lương trong ngành giáo dục đang rất khó khăn cho ngành và bị nhầm lẫn với giảm biên chế.

Do đó, về giải pháp, Bộ trưởng mong muốn phải quyết liệt giảm số lượng viên chức hưởng lương từ ngân sách Nhà nước nhưng phải đảm bảo số lượng người làm việc cho đơn vị sự nghiệp. Tức thúc đẩy tự chủ, xã hội hóa.

Bên cạnh đó, theo bà Trà, ngành giáo dục cần tập trung rất cao hoàn thiện một số hệ thống thể chế là Luật Giáo dục, Luật Nhà giáo để đảm bảo đời sống, số lượng, chất lượng với đơn vị giáo dục. Thêm đó, ngành phải khẩn trương sửa đổi quy định về định mức giáo viên, học sinh trên lớp.

Đồng thời, sửa nghị định 81 để thu học phí từ mầm non đến đại học và khẩn trương có hướng dẫn rà soát quy mô trường lớp trên địa bàn để giảm bớt đầu mối. Bộ trưởng Nội vụ đề nghị Bộ Tài chính rà soát lại quy định về tự chủ để có tự chủ trong mầm non, giáo dục nghề nghiệp, đại học. Đây là điều kiện giảm bớt được số viên chức hưởng lương ngân sách Nhà nước…

Với địa phương, bà đề nghị sắp xếp lại trường lớp để giảm bớt quy mô và thúc đẩy tự chủ. Trả lời câu hỏi của ĐB Tuyết Nga về cải cách tiền lương, tới đây, lương giáo viên được ưu tiên xếp trong thang bảng lương cao nhất của hệ thống hành chính sự nghiệp như thế nào, Bộ trưởng Nội vụ cho biết, tổng thu nhập của nhà giáo hiện nay gồm lương theo các bậc chức danh nghề nghiệp.

Các phụ cấp lương đã có cải thiện hơn so các ngành, nghề khác nhưng so với đặc thù của nhà giáo vẫn còn thấp. Thời gian tới, khi thực hiện cải cách chính sách tiền lương, sẽ căn cứ nghị quyết 27 của Trung ương, đặc biệt tinh thần nghị quyết 29 của Trung ương về lương nhà giáo được ưu tiên xếp trong thang, bảng lương cao nhất trong hệ thống hành chính sự nghiệp.

Bộ Nội vụ sẽ phối hợp với Bộ GD-ĐT rà soát các quy định về tiền lương, nhất là quy định mới về tiền lương, phụ cấp, về dự kiến ưu đãi phụ cấp nghề nhà giáo cao nhất để trình cấp có thẩm quyền xem xét, quyết định.

Tâm sự nhói lòng của nữ giáo viên xin nghỉ việc sau 7 năm đi dạy