Thị trường smartphone Mỹ vốn bị thống trị bởi hai “ông lớn” là Apple và Samsung. Vì thế, khi một đối thủ sa cơ lỡ vận, đối thủ khác chắc chắn được hưởng lợi không nhỏ. Điều này thể hiện rõ nhất trong dữ liệu mới nhất từ Kantar Worldpanel. Theo đó, iOS của Apple chiếm tới 40,5% thị phần smartphone Mỹ trong quý kết thúc ngày 31/10, tăng 7% so với cùng kỳ năm 2015 và phần lớn là do Note 7 bị thu hồi.

Ảnh hưởng của Note 7 càng rõ rệt hơn nếu nhìn vào những thị trường nơi Samsung không phải người dẫn đầu. Chẳng hạn, doanh số iPhone tại Trung Quốc lại giảm so với một năm trước đó ngay cả khi iPhone 7 đã lên kệ. Đối mặt với cạnh tranh khốc liệt từ các đối thủ bản địa như Oppo, Apple chỉ chiếm 17,1% thị phần trong quý Ba, giảm từ 22,5% của cùng kỳ năm trước. Tại châu Âu, nơi Samsung thậm chí còn không phát hành Note 5, sự vắng mặt của Note 7 không có tác động lớn khi iPhone tiếp tục mất thị phần tại Đức, giảm 2,7% xuống 16,5%.

" />

Doanh số iPhone tăng mạnh nhờ Note 7

Kinh doanh 2025-03-30 19:41:23 4152
Doanh số iPhone tăng mạnh nhờ Note 7

Thị trường smartphone Mỹ vốn bị thống trị bởi hai “ông lớn” là Apple và Samsung. Vì thế,ốiPhonetăngmạnhnhờlịch thi đấu bóng đá v league khi một đối thủ sa cơ lỡ vận, đối thủ khác chắc chắn được hưởng lợi không nhỏ. Điều này thể hiện rõ nhất trong dữ liệu mới nhất từ Kantar Worldpanel. Theo đó, iOS của Apple chiếm tới 40,5% thị phần smartphone Mỹ trong quý kết thúc ngày 31/10, tăng 7% so với cùng kỳ năm 2015 và phần lớn là do Note 7 bị thu hồi.

Ảnh hưởng của Note 7 càng rõ rệt hơn nếu nhìn vào những thị trường nơi Samsung không phải người dẫn đầu. Chẳng hạn, doanh số iPhone tại Trung Quốc lại giảm so với một năm trước đó ngay cả khi iPhone 7 đã lên kệ. Đối mặt với cạnh tranh khốc liệt từ các đối thủ bản địa như Oppo, Apple chỉ chiếm 17,1% thị phần trong quý Ba, giảm từ 22,5% của cùng kỳ năm trước. Tại châu Âu, nơi Samsung thậm chí còn không phát hành Note 5, sự vắng mặt của Note 7 không có tác động lớn khi iPhone tiếp tục mất thị phần tại Đức, giảm 2,7% xuống 16,5%.

本文地址:http://slot.tour-time.com/html/224e399748.html
版权声明

本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。

全站热门

Nhận định, soi kèo Brighton vs Nottingham, 0h15 ngày 30/3: Cơ hội phục thù

Thay vì hàng hiệu, kim cương, Ngọc Lan thích sưu tầm ly. 

Trong các chuyến du lịch nước ngoài, cô thường tranh thủ rủ bạn bè dạo cửa hàng, săn lùng các mẫu ly độc lạ, trong nước ít bán. Phần lớn các mẫu có giá giao động từ vài trăm đến tiền triệu, tùy thuộc vào thương hiệu, màu sắc và độ hiếm trên thị trường. 

batch ddz5410563261408 23ab433785940a3df63957a4eed6fbf1.jpg
Các mẫu ly đến từ thương hiệu Starbucks. 

Ngọc Lan cũng tham gia vào cộng đồng những người mê ly trên mạng xã hội để giao lưu, học hỏi thêm nhiều kiến thức về trưng bày, bảo quản và nhận diện sản phẩm. 

batch ddngoclan 1.jpg
Ngọc Lan bên một góc bộ sưu tập ly. 

Nữ diễn viên dành hẳn 2 kệ lớn để chứa cốc, ly và bình giữ nhiệt. Vài chiếc cốc được cô mua từ: Singapore, Philippines, Las Vegas (Mỹ)... Hiểu được sở thích của cô, bạn bè khi đi công tác xa về cũng thường mua ly cốc tặng Ngọc Lan làm quà. 

Trong đó, thương hiệu mà Ngọc Lan sưu tập nhiều nhất là của Starbucks bởi nhiều mẫu mã và mỗi địa danh lại có các phiên bản giới hạn. 

Nữ diễn viên không thể đếm được hết các sản phẩm vì quá nhiều. Có lần, cô đặt nguyên cả bộ sưu tập 5 - 6 chiếc phiên bản Giáng sinh, từ ly giữ nhiệt đính đá đến từ Starbucks chi nhánh Philippines, cốc thủy tinh từ Trung Quốc... Dịp khác, cô nhờ người săn lùng mẫu mới tại các quốc gia châu Âu bởi thị trường châu Á khan hiếm. 

"Tôi có thói quen mua một chiếc cốc, ly khi đến vùng đất nào đó. Mang về nhà, để trên tủ, mỗi lần nhìn thấy lại khiến tôi nhớ về những kỷ niệm. Đây là bộ sưu tập vô giá với tôi, không thể đong đếm bằng tiền", cô chia sẻ. Dù số lượng rất nhiều, Ngọc Lan vẫn sắp xếp ngăn nắp, tỉ mỉ trên các kệ hay tủ kính phòng khách. 

Ngọc Lan sinh năm 1985, là gương mặt quen thuộc với các phim truyền hình Tình yêu pha lê, Cổng mặt trời, Lòng dạ đàn bà... Cô từng đoạt giải "Nữ diễn viên chính phim truyền hình xuất sắc" của Cánh Diều 2014 (vai Hương Thảo trong phim Thuyền giấy), "Nữ diễn viên xuất sắc" tại Liên hoan Truyền hình toàn quốc 2020 (vai Trang phim Luật trời).

Hiện Ngọc Lan hạnh phúc làm mẹ đơn thân. Cô tận hưởng sự tự do, đôi lúc chạnh lòng vì thương con trai thiệt thòi, không có gia đình trọn vẹn. Con trai cô - bé Louis - mạnh mẽ, tự lập. Ngọc Lan dạy con tự chăm sóc cho bản thân, biết trân trọng bố và gia đình nội. Sau tất cả, Ngọc Lan luôn mở lòng với tình yêu và tin người đàn ông yêu mình sẽ thương cả con trai. 

Thúy Ngọc

Diễn viên Ngọc Lan: Dễ thỏa mãn, không có ý định kết hôn lần 2''Hiện tại, tôi không muốn kết hôn nữa. Tôi đã trải qua một lần và cảm thấy, sự ràng buộc không phải là tờ giấy đăng ký kết hôn, cũng không phải con cái'', Ngọc Lan chia sẻ với VietNamNet.">

Thú sưu tầm ly, cốc độc đáo trị giá trăm triệu đồng của diễn viên Ngọc Lan

Tổng chủ biên của Chương trình giáo dục phổ thông mới do Bộ GD&ĐT vừa công bố xin ý kiến nhân dân đã có những giải thích cụ thể về giáo dục tích hợp.

-  Vì sao Chương trình giáo dục phổ thông mới thực hiện dạy học tích hợp?

Từ hàng chục năm nay, các nước có nền giáo dục tiên tiến đã đưa ra nhiều giải pháp đổi mới giáo dục phổ thông, trong đó có dạy học tích hợp, mà mức cao nhất là xây dựng các môn học tích hợp. Giải pháp này phù hợp với yêu cầu phát triển năng lực của người học, bởi vì năng lực là kết quả huy động tổng hợp các nguồn lực để thực hiện thành công các hoạt động thực tiễn. Dạy học tích hợp giúp HS rút ngắn quá trình tổng hợp này và góp phần “giảm tải” chương trình, nhất là trong hoàn cảnh kho tàng kiến thức của nhân loại càng ngày càng tăng trong khi thời gian học tập ở nhà trường phổ thông thì có hạn.

{keywords}

Tuy nhiên, tôi cũng xin lưu ý là bên cạnh tích hợp, Chương trình giáo dục phổ thông mới còn thực hiện dạy học phân hóa. Năng lực là sự kết hợp giữa tố chất sẵn có và quá trình học tập, rèn luyện của người học; dạy học phân hóa giúp cho mỗi người học phát huy được tiềm năng, sở trường của mình.

Ví dụ, ngay từ cấp tiểu học, tới đây, trong môn Giáo dục thể chất, HS sẽ được chọn những nội dung luyện tập phù hợp với sức khỏe và hứng thú của mình.

Mức cao nhất của dạy học phân hóa là phân hóa theo định hướng nghề nghiệp ở cấp THPT.

- Ở nước ta, Đảng và Nhà nước có những văn bản chỉ đạo và văn bản quy phạm pháp luật nào về vấn đề này?

Chương trình giáo dục phổ thông mới được xây dựng trên cơ sở các chủ trương của Đảng và quy định của Nhà nước về đổi mới giáo dục và đào tạo.

Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 4/11/2013 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khóa XI) chủ trương: “Xây dựng và chuẩn hóa nội dung giáo dục phổ thông theo hướng hiện đại, tinh gọn, bảo đảm chất lượng, tích hợp cao ở các lớp học dưới và phân hóa dần ở các lớp học trên; giảm số môn học bắt buộc; tăng môn học, chủ đề và hoạt động giáo dục tự chọn.”

Thực hiện Nghị quyết 29 của Trung ương Đảng, Nghị quyết số 88/2014/QH13 ngày 28/11/2014 của Quốc hội quy định: “Đổi mới nội dung giáo dục phổ thông theo hướng tinh giản, hiện đại, thiết thực, phù hợp với lứa tuổi, trình độ và định hướng nghề nghiệp; tăng thực hành, vận dụng kiến thức vào thực tiễn; tích hợp cao ở các lớp học dưới và phân hóa dần ở các lớp học trên. Ở cấp tiểu học và cấp THCS, thực hiện lồng ghép những nội dung liên quan với nhau của một số lĩnh vực giáo dục, một số môn học trong chương trình hiện hành để tạo thành môn học tích hợp; thực hiện tinh giản, tránh chồng chéo nội dung giáo dục, giảm hợp lí số môn học. Ở cấp THPT, yêu cầu HS học một số môn học bắt buộc, đồng thời được tự chọn các môn học và chuyên đề học tập.”

Quyết định số 404/QĐ-TTg ngày 27/3/2015 của Thủ tướng Chính phủ cũng quy định rõ: “Chương trình mới, sách giáo khoa mới được xây dựng, biên soạn theo hướng tích hợp ở các lớp học, cấp học dưới và phân hóa dần ở các lớp học, cấp học trên. Ở các lớp học, cấp học dưới, thực hiện lồng ghép, kết hợp những nội dung liên quan với nhau ở mức độ hợp lí để tạo thành các môn học tích hợp. Thực hiện giảm hợp lí số môn học, tránh chồng chéo nội dung và những kiến thức không hoặc chưa cần thiết đối với học sinh. Ở cấp trung học phổ thông, ngoài các môn học bắt buộc chung, có các môn học, chuyên đề học tập dành cho HS tự chọn.”

Quán triệt chủ trương của Đảng và quy định tại các văn bản quy phạm pháp luật của Nhà nước, trong Chương trình giáo dục phổ thông mới, hệ thống các môn học được xây dựng theo hướng “tích hợp cao ở các lớp học dưới và phân hóa dần ở các lớp học trên”.

Ví dụ, ở ba lớp đầu cấp tiểu học có môn Tự nhiên và Xã hội. Môn học này hướng dẫn học sinh tìm hiểu thế giới tự nhiên và xã hội thông qua các chủ đề học tập liên quan đến những vấn đề chung và gần gũi nhất trong cuộc sống. Từ lớp 4, môn Tự nhiên và Xã hội được tách thành hai môn là môn Khoa học, môn Lịch sử và Địa lí.

Lên cấp THCS, các môn Khoa học tự nhiên, Lịch sử và Địa lí giúp HS hoàn chỉnh kiến thức phổ thông nền tảng, phát triển năng lực tìm tòi, khám phá tự nhiên, xã hội và năng lực vận dụng những điều đã học vào cuộc sống được hình thành từ tiểu học, để chuẩn bị học lên THPT, học nghề hoặc tham gia cuộc sống lao động.

Đến cấp THPT, nội dung giáo dục về tự nhiên và xã hội được thực hiện qua các môn học độc lập: Vật lí, Hoá học, Sinh học, Lịch sử, Địa lí. Theo phương án phân hóa trong Chương trình giáo dục phổ thông mới, bên cạnh các môn học và hoạt động giáo dục bắt buộc (Ngữ văn; Toán; Ngoại ngữ 1; Giáo dục thể chất; Giáo dục Quốc phòng và An ninh; Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp; Nội dung giáo dục của địa phương), mỗi HS được quyền lựa chọn học 5 môn từ 3 nhóm môn: Khoa học Xã hội (Lịch sử, Địa lí, Giáo dục kinh tế và pháp luật), Khoa học tự nhiên (Vật lí, Hóa học, Sinh học), Công nghệ và Nghệ thuật (Tin học, Công nghệ, Nghệ thuật) với điều kiện mỗi nhóm môn phải chọn ít nhất 1 môn phù hợp với nguyện vọng, sở trường và định hướng nghề nghiệp, đồng thời bảo đảm sự cân bằng trong học vấn phổ thông.

Ngoài ra, mỗi HS được chọn học chuyên đề của 3 môn bất kì trong số các môn Ngữ văn, Toán, Lịch sử, Địa lí, Giáo dục kinh tế và pháp luật, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Tin học, Công nghệ, Nghệ thuật (Âm nhạc, Mỹ thuật), mỗi môn có 3 chuyên đề trong 1 năm.

{keywords}

Sách giáo khoa môn Khoa học tự nhiên của Mỹ

{keywords}
Sách giáo khoa môn Khoa học tự nhiên của Anh

{keywords}
Sách giáo khoa môn Nghiên cứu xã hội của Mỹ

Doãn Phong (thực hiện)

">

GS Nguyễn Minh Thuyết nói về giáo dục tích hợp

Nhận định, soi kèo Hakkarigucu Nữ vs Bornova Hitab Nữ, 16h00 ngày 27/3: Tiếp tục bất bại

Vào hồi 11h45' ngày hôm nay, 21/7/2015, đường ống nước sông Đà lại vỡ lần thứ 11 kể từ tháng 12/2012 đến nay. Việc vỡ đường ống này ảnh hưởng đến đời sống sinh hoạt của 7 vạn dân Thủ đô.

Theo thông tin từ Công ty CP nước sạch Vinaconex – Viwasupco: vào hồi 11h45, ngày 21/07/2015, Công ty đã phát hiện một điểm xung yếu có rò rỉ trên tuyến ống tại Km 26+760 – Đại lộ Thăng Long.

Hiện tại Công ty đã chủ động gia cố, sửa chữa và nâng cao an toàn cho tuyến ống tại điểm xung yếu nói trên.

{keywords}

Theo ông Nguyễn Văn Tốn, Tổng giám đốc Công ty nước sạch Vinaconex, hiện nay vẫn chưa xác định được nguyên nhân gây ra sự cố vỡ đường ống dẫn nước sông Đà lần này.

Để nhằm đảm bảo duy trì cấp nước ổn định lâu dài cho khách hàng, Công ty đã quyết định ngừng cấp nước từ: 11h45 ngày 21/7/2015 để chủ động gia cố, sửa chữa nâng cao an toàn cho tuyến ống.

Thời gian cấp nước trở lại dự kiến: 01h00 ngày 22/07/2015.

Được biết ngay sau khi xảy ra sự cố, Vinaconex đã huy động 100 cán bộ công nhân viên và 4 máy xúc, cọc cừ để khẩn trương khắc phục sự cố. Ông Tốn cho biết, với kinh nghiệm của những lần khắc phục sự cố vỡ đường ống trước đây khả năng sự cố vỡ đường ống nước sông Đà lần này sẽ khắc phục xong trước 1 giờ đêm.

Như vậy, từ nay đến 1h đêm khoảng 70.000 hộ dân Thủ đô đang là khách hàng sử dụng nước mặt sông Đà của Công ty nước sạch Vinaconex sẽ không có nước sạch sử dụng sinh hoạt, mà phải tạm lấy nước sạch từ các nguồn khác.

Theo thông tin trước đó, sau nhiều lần vỡ đường ống, ngày 19.6.2014, Bộ Xây dựng đã có văn bản cho biết nguyên nhân trực tiếp gây vỡ tuyến ống truyền tải nước sông Đà và xác định rõ trách nhiệm của các bên liên quan.

Bộ đã yêu cầu Tổng công ty Vinaconex nhanh chóng làm các thủ tục cần thiết để triển khai đầu tư xây dựng tuyến ống truyền dẫn cấp nước sạch giai đoạn II trong thời gian nhanh nhất có thể, để đáp ứng kịp thời nhu cầu sử dụng và phát triển đô thị.

Theo thông tin trên báo Tiền Phong, cách đây ít hôm, ngày 14/7, Cơ quan CSĐT - Bộ Công an tống đạt quyết định khởi tố bị can 7 cán bộ thuộc Cty Cổ phần Ống sợi thủy tinh Vinaconex, Ban quản lý dự án (QLDA) cấp nước sông Đà, cùng một số đơn vị liên quan về hành vi “Vi phạm quy định về xây dựng gây hậu quả nghiêm trọng”. Bảy bị can này có trách nhiệm trực tiếp trong việc đường ống dẫn nước sạch sông Đà liên tiếp bị vỡ trong thời gian qua.

Việc đường ống nước sạch sông Đà liên tục vỡ trong nhiều năm qua (kể từ cuối năm 2012 - 2015) đã gây thất thoát gần 1,3 triệu m3 nước, phải mất hơn 9,3 tỷ đồng để khắc phục sửa chữa. Đồng thời làm ảnh hưởng đến sinh hoạt của khoảng hàng vạn hộ dân, gây cho người dân Thủ đô Hà Nội nhiều bức xúc.

Minh Minh

Đường ống dẫn nước sạch sông Đà: Cứ mưa nhiều là lại…vỡ !">

Vỡ ống nước sông Đà lần thứ 11: Vinaconex cuống cuồng khắc phục

友情链接